試卷是在紙張有考試組織者檢測考試者學(xué)習(xí)情況而設(shè)定在規(guī)定時間內(nèi)完成的試卷。以下是小編整理的一些八年級上冊生物期末試卷，僅供參考。

八年級上冊生物期末試卷

第一部分 選擇題(共70分)

在每小題的選項中，只有一項符合題目要求，請將所選答案的字母填入題后表格中。

1.生病掛水時針頭插入的是

A.動脈 B.靜脈 C.毛細(xì)血管 D.神經(jīng)

2.關(guān)于實驗“觀察小魚尾鰭血液的流動”，下列敘述錯誤的是

A.紅細(xì)胞單行通過的血管是毛細(xì)血管 B.靜脈中血液由分支流向主干

C.動脈血流速度最快，毛細(xì)血管最慢 D.血液從動脈→靜脈→毛細(xì)血管

3.人的心臟一般位于

A.盆腔中央 B.胸腔中央偏左下方 C.腹腔中央 D.胸腔中央偏右下方

4.血液循環(huán)的動力主要來自

A.心臟 B.主動脈 C.瓣膜 D.肺動脈

5.人體內(nèi)血液按一定方向流動而不倒流，是因為有

A.心臟 B.肝臟 C.瓣膜 D.主動脈

6.根據(jù)血液的分層現(xiàn)象可知，人體血液的組成是

A.血漿、紅細(xì)胞 B.血漿、血細(xì)胞

C.紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板 D.血清、血細(xì)胞

7.血液是體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)妮d體。養(yǎng)料和廢物位于

A.血漿 B.紅細(xì)胞 C.白細(xì)胞 D.血紅蛋白

8.右圖為人血細(xì)胞示意圖，描述錯誤的是

A.體積最大的是②白細(xì)胞 B.不易看到的是③血小板

C.數(shù)量最多的是①紅細(xì)胞 D.沒有細(xì)胞核的是③血小板

9.紅細(xì)胞的主要功能是

A.吞噬病菌 B.運輸氧氣 C.運輸二氧化碳 D.止血和凝血

10.下表為某人的血常規(guī)化驗單，根據(jù)化驗單的數(shù)據(jù)，你的初步判斷是此人

檢驗項目 結(jié)果 參考范圍 單位

紅細(xì)胞 4.39 3.50~5.50 1012/L

白細(xì)胞 12.8 4.0~10 .0 109/ L

血小板 140 100.00~300.00 109/L

血紅蛋白 130 120.00~160.00 g/L

A.貧血 B.高血壓 C.白血病 D.有急性炎癥

11.血細(xì)胞是有壽命的，血細(xì)胞產(chǎn)生的部位主要是

座位號

A.心臟 B.肝臟 C.紅骨髓 D.血液

12.一個AB型血的病人因大量出血需要輸血，輸入血的血型應(yīng)是

A.A型 B.B型 C.O型 D.AB型

13.動脈血的特點是

A.含二 氧化碳少 B.含氧和養(yǎng)料都豐富

C.含氧豐富，顏色鮮紅 D.含氧量少，顏色暗紅

14.關(guān)于血液循環(huán)的敘述，錯誤的是

A.體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進(jìn)行的 B.體循環(huán)中血液由靜脈血轉(zhuǎn)變?yōu)閯用}血

C.體循環(huán)和肺循環(huán)通過心臟連通在一起 D.通過血液循環(huán)將氧、營養(yǎng)物質(zhì)送到細(xì)胞

15.下表為測定某人的肺泡內(nèi)、靜脈血、動脈血及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳含量的相對值，據(jù)表分析，表示動脈血的是

A.A B.B

C.C D.D

16.右圖表示血液流過某器官時的變化，該器官可能是

A.心臟 B.腎臟

C.肝臟 D.小腸

17.尿液的主要成分是

A.水、無機(jī)鹽 B.水、無機(jī)鹽、葡萄糖

C.水、無機(jī)鹽、尿素 D.水、尿素、蛋白質(zhì)

18.關(guān)于右圖腎單位的描述，錯誤的是

A.①是由毛細(xì)血管彎曲盤繞而成的 B.①②③④構(gòu)成腎單位

C.④是包繞在腎小管周圍的毛細(xì)血管 D.①的兩端都是小動脈

19.下列觀點，不正確的是

A.一旦有尿意就應(yīng)該及時排尿 B.及時排出廢物可以保持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

C.廢物隨尿液排出，所以水喝得越多越好 D.慢性腎病要及時治療否則易發(fā)生尿毒癥

成分 水 蛋白質(zhì) 葡萄糖 無機(jī)鹽 尿素

樣品A 90 7.00 0.10 0.72 0.03

樣品B 99 0.00 0.10 0.72 0.03

樣品C 95 0.00 0.00 1.50 2.00

20.分析右表數(shù)據(jù)(單位：g/100mL)，表示

腎小囊腔中液體的是

A.樣品A B.樣品B

C.樣品C D.無法判斷

21.神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分是

A.腦和脊髓 B.腦和腦神經(jīng) C.脊髓和脊神經(jīng) D.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)

22.人體內(nèi)有“生命中樞”之稱的結(jié)構(gòu)是

A.大腦 B.心臟 C.脊髓 D.腦干

23.右圖是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯誤的是

A.標(biāo)號②是細(xì)胞體，標(biāo)號④是神經(jīng)纖維

B.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

C.神經(jīng)元能接受刺激產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮

D.神經(jīng)元之間通過突起互相連接構(gòu)成一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

24.由功能相同的神經(jīng)元細(xì)胞體匯集在一起，調(diào)節(jié)人體某一項相應(yīng)的生理活動的結(jié)構(gòu)是

A.中樞神經(jīng) B.腦 C.腦干 D.神經(jīng)中樞

25.某人因意外造成脊髓橫斷，喪失了運動功能，原因是

A.大腦與下肢之間的聯(lián)系被切斷 B.大腦中的運動中樞受到損傷

C.大腦無法發(fā)出運動指令 D.脊髓中的運動中樞受到損傷

26.下列不屬于反射的是

A.聽到上課鈴聲走進(jìn)教室 B.吃梅分泌唾液 C.草履蟲逃避有害刺激 D.狗聽到聲響亂叫

27.下列反射活動屬于人類特有的是

A.眨眼 B.吮吸 C.縮手 D.識字

28.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是

A.神經(jīng)元 B.反射 C.反射弧 D.神經(jīng)中樞

29.眼球結(jié)構(gòu)中具有折射光線作用的主要結(jié)構(gòu)是

A.晶狀體 B.角膜 C.虹膜 D.視網(wǎng)膜

30.在視覺的形成過程中，物象和視覺的形成部位分別是

A.視網(wǎng)膜、大腦 B.大腦、視網(wǎng)膜 C.視網(wǎng)膜、視神經(jīng) D.視神經(jīng)、大腦

31.下列不屬于形成近視原因的是

A.晶狀體的凸度過大 B.物象落在視網(wǎng)膜的前方

C.眼球的前后徑過長 D.物象落在視網(wǎng)膜的后方

32.在耳的結(jié)構(gòu)中，能夠?qū)⒄駝愚D(zhuǎn)變成與聽覺有關(guān)的信息的結(jié)構(gòu)是

A.鼓膜 B.前庭 C.聽小骨 D.耳蝸

33.形成聽覺的部位是

A.耳蝸 B.聽覺感受器 C.聽神經(jīng) D.聽覺中樞

34.下列實驗操作，錯誤的是

A.在安靜狀態(tài)下測量脈搏 B.用低倍鏡觀察小魚尾鰭的血液流動

C.用手捏的方法判斷心臟的左右 D.膝跳反射時受測同學(xué)繃緊了膝關(guān)節(jié)

35.下列不能體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的'是

A.毛細(xì)血管管壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 B.人 的紅細(xì)胞呈兩面中央凹陷的圓餅狀

C.眼球虹膜位于角膜的后面呈圓盤狀 D.大腦皮層有許多凹陷的溝和隆起的回

第二部分 非選擇題(共30分)

36.哈維曾經(jīng)在人體上做過一個實驗：用繃帶將上臂扎緊，發(fā)現(xiàn)肘和腕處的脈搏摸不著了，而前臂有血管鼓脹起來。

(1)能夠搏動的血管是 ，前臂鼓脹起來的血管是 。

(2)哈維猜想在以上兩種血管之間一定還有一種血管，這種血管是 ，它是

的場所。

(3)通過哈維實驗，你的推測是 。

37.完成下列概念圖：

38.讀圖填寫(在[ ]中填寫數(shù)字，在 上填寫文字)：

(1)左圖中，心臟壁最厚的是[ ] ，其腔內(nèi)是 血。

(2)標(biāo)號⑥是 ，管內(nèi)流動的是 血。

(3)體循環(huán)的起點是 ，終點是[ ] 。

(4)右圖表示肺循環(huán)中的物質(zhì)交換，A表示 ，進(jìn)入血液后與 結(jié)合。

39.(1)人體完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是 。

(2)右圖中A是 ，D是 。

(3)用字母和箭頭表示神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向 。

(4)某人摘月季花時被刺刺了一下，手迅速縮回，從反射的類型看，這是 反射，雖然有刺，但他忍痛將花摘了下來，這是 反射。

40.如果你是醫(yī)生，請對下列事例提出一項預(yù)防措施或建議：

貧血(預(yù)防) 酷暑大量出汗后(建議)

心血管病(預(yù)防) 近視 眼患者(建議)

遇到巨大聲響時(建議)

八年級上冊生物期末試卷答案

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

答案 B D B A C B A D B D C D C B B

題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

答案 B C B C B A D A D A C D B A A

題號 31 32 33 34 35

答案 D D D D C

第一部分 選擇題(共70分，每小題2分)

第二部分 非選擇題(共30分，每空 1分)

36.(1)動脈 靜脈 (2)毛細(xì)血管 物質(zhì)交換 (3)血液是循環(huán)流動的

37.

38.(1)[⑧]左心室 動脈 (2)肺動脈 靜脈

(3)左心室 [②]右心房 (4)氧 血紅蛋白(或紅細(xì)胞)

39.(1)反射弧 (2)感受器 神經(jīng)中樞

(3)A→B→D→C→E (4)非條件 條件

40.貧血(預(yù)防)：多食用含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物

酷暑大量出汗后(建議)：多補充鹽水

心血管病(預(yù)防)：少吃動物類脂肪、控制每日攝鹽量、加強體育運動等

近視眼患者(建議)：配戴凹透鏡、堅持做眼保健操、讀寫姿勢正確等

遇到巨大聲響時(建議)：迅速張口、閉嘴堵耳

八年級上冊生物期末復(fù)習(xí)計劃

　在這個新的學(xué)期的開始，為了更好的展開八年級下學(xué)期的教育教學(xué)活動，在此，擬定本學(xué)期八年級歷史備課組的工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹新課程改革精神，以教育的科學(xué)發(fā)展觀為核心，以中考研究、課程改革、師資隊伍建設(shè)為工作重點，切實履行好“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職責(zé)，依靠全體歷史教師，群策群力，努力提高我校初三歷史教師的群體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

1、通過組織集體備課、課堂研討、案例分析、經(jīng)驗交流等多種形式的教研活動，不斷更新教師的教育教學(xué)理念，努力提高課程改革實施水平。充分發(fā)揮備課組、教師的作用，引導(dǎo)教師反思自己的教學(xué)實踐，引導(dǎo)教師之間互相學(xué)習(xí)，取長補短，經(jīng)驗共享。

2、加強中考研究、重視信息交流、不斷提高初三歷史教學(xué)質(zhì)量。組織初三教師認(rèn)真分析月考情況，依據(jù)抽測反映的`問題采取針對性強的措施;認(rèn)真組織初三歷史教師近兩年中考試題，探索新課程命題的趨勢。開展多種形式的集體備課、課堂教學(xué)研討、試題研究等教研活動，探索高質(zhì)有效的歷史復(fù)習(xí)模式。抓住向外學(xué)習(xí)的機(jī)會，收集中考信息并將中考信息進(jìn)行反饋。

3、強化訓(xùn)練，增強適應(yīng)性。在抓好自主性學(xué)習(xí)，精講精練，提高能力的同時，提高中考的.適應(yīng)性。

三、工作目標(biāo)

1、設(shè)計豐富的課內(nèi)課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。

2、踐行學(xué)?！吧俳潭鄬W(xué)”的教學(xué)理念，發(fā)揮學(xué)生課堂主體地位，打造和諧高效的歷史課堂。

3、制定合理有效的復(fù)習(xí)計劃，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

四、具體措施如下

1、深入研究中考考綱與教材，注重中考的科學(xué)性和實效性

我們?nèi)w備課組老師仔細(xì)研讀討論教材，在深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，分析教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)重難點，逐一研究考綱與南京市歷年中考試題，并對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了整理與歸納。我們還要關(guān)注跟蹤當(dāng)前熱點，設(shè)計新穎的思考題對學(xué)生進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，并對其進(jìn)行了整理與歸納，努力提高中考備考工作的科學(xué)性與實效性。

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮利用備課組的集體力量，構(gòu)造和諧團(tuán)隊。

在平時的教學(xué)中，備課組內(nèi)的老師要經(jīng)常溝通，資源共享，相互聽課，互通情況，共通商討，出謀劃策。開學(xué)初，備課組老師共同商討制定詳細(xì)的備課組工作計劃及初三年級歷史備課組教育教學(xué)計劃，并以此作為我們的工作指導(dǎo)方案來貫徹實施。堅持集體備課制度，做好分工合作和交流，精心備好每一堂課。堅持無論是平時的教學(xué)還是各種大型的教學(xué)活動，都表現(xiàn)出強烈的團(tuán)隊意識，集眾人智慧，展個人才華，大家在相互學(xué)習(xí)中共同提高。在今后共同工作的日子里，大家毫無保留，彼此取長補短，要讓豐富的教學(xué)經(jīng)驗、超前的創(chuàng)新意識、扎實穩(wěn)妥的教學(xué)作風(fēng)以及好學(xué)上進(jìn)精神在組內(nèi)得到淋漓盡致的發(fā)揮和融合。

3、教學(xué)常規(guī)規(guī)范，不斷追求教學(xué)創(chuàng)新

教學(xué)上我們要嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)要求完成教學(xué)工作，大到每一節(jié)上課，小到一分鐘到位，時刻都要嚴(yán)格要求自己。為了適應(yīng)新課程改革以及中考的要求，在作業(yè)批改上，我們要認(rèn)真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

五、重點工作

1、“讀萬卷書，行萬里路----身邊的歷史”寒假歷史社會實踐活動匯報。

(1)效能目標(biāo)：總結(jié)假期的讀書、觀看歷史類的脫口秀節(jié)目和游歷歷史景點等社會實踐活動，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的歷史。

(2)具體措施：寒假前布置社會實踐活動內(nèi)容，假期結(jié)束后上交讀書筆記、觀后感或游記，教師審核，有內(nèi)涵有新意的，課堂上安排時間讓這些學(xué)生將自己的心得體會與大家分享。

2、“歷史課堂學(xué)習(xí)卡”的設(shè)計和編寫。

(1)效能目標(biāo)：設(shè)計和編寫歷史課堂學(xué)習(xí)卡，以備每堂課教學(xué)使用，期中期末復(fù)習(xí)時另外編寫綜合提綱，使復(fù)習(xí)系統(tǒng)高效。

(2)具體措施：由x和x兩位老師主要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)卡的編寫，x老師審核，全組討論研究并修改，課堂學(xué)習(xí)卡每堂課前印發(fā)，綜合提綱期中期末復(fù)習(xí)時印發(fā)。