期末考試是一個學(xué)期里面最重要的一場考試，那么八年級上冊物理期末試卷怎么做呢?以下是小編整理的一些八年級上冊物理期末試卷，僅供參考。

八年級上冊物理期末試卷

一、填空題(每空1分，共23分)

1. 如果你在一塊平面鏡中看到一位同學(xué)的眼睛，那么，這位同學(xué) 通過這面鏡子看到你的眼睛。(填“會”或“不會”)這是因為 。

2. 雨后晴朗的夜晚，為了不踩到地上的積水，人們根據(jù)生活經(jīng)驗判斷：迎著月光走，地上 的是水;背著月光走地上 的是水。(“發(fā)亮”或“發(fā)暗”)新

3. 噪聲也叫“隱形殺手”，現(xiàn)代城市在需要安靜的環(huán)境附近常常有

如圖3所示的 標志。

4.如圖4所示，物體的長度為 cm

5.人們根據(jù) 能夠辨別出不同的人發(fā)出的聲音。

6.如圖6所示是甲、乙兩種物質(zhì)熔化時的溫度-時間圖象,其中物質(zhì)___是晶體,它的熔點是____℃,在第6 min時,這種晶體處于_____________狀態(tài).

7.太陽光穿過樹林，形成光柱是光的 現(xiàn)象;雨過天晴，遠處的天空，出現(xiàn)美麗的彩虹是光的 現(xiàn)象。

8. 如圖8所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時發(fā)生反射和折射(圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標出),其中折射光線是 (用字母表示),反射角等于　　.折射角 。

9.如圖9所示的寒暑表的示數(shù)是 。

10. 一次,小明在家寫作業(yè)時在書桌的玻璃臺板上面滴了一滴水,透過水滴看下去,他發(fā)現(xiàn)壓在臺板下面的動畫圖片上的文字變大了.這是由于此時的水滴相當于一個　　　　,圖片上的文字經(jīng)過水滴折射后形成一個放大的　　　　像(填“實”或“虛”);如果小明以2m/s的速度走近豎直的平面鏡，那么他的像相對他的速度是 。

11.如圖11甲所示是使用托盤天平時的實驗情景,請你指出

存在的兩處錯誤:

(1) 　　　　　　　　　　 、 　　　　　　 .

(2)糾正錯誤后,天平平衡時砝碼和游碼的示數(shù)如圖

乙所示,則被測物體的質(zhì)量為　g.

12. 等質(zhì)量的兩個實心物體，若兩物體的體積之比是4∶3。那么這兩個物體的密度之比是 ，質(zhì)量之比是 。

二、單項選擇題(每小題2分，共30分，每小題只有一個正確選項，請把正確選項的字母填寫在對應(yīng)的括號內(nèi))

13. 美麗的詩句中也有物理：“滿眼風(fēng)波多閃灼，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”兩句所選的參照物分別是( )

A 船和山 B 山和船 C 地面和山 D 河岸和流水

14. 某輛汽車以4 m/s的速度從甲地開往乙地,當行駛完一半路程時改用6 m/s的速度行駛到乙地,已知甲、乙兩地相距2 400 m,則汽車在甲、乙兩地的平均速度為(　　)

A.10 m/s B.5 m/s C.4.8 m/s D.6 m/s

15. 關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是(　　)

A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同 B.只要物體在振動,我們就一定能聽到聲音

C.聲音只能傳遞信息 D.高速公路兩旁安裝的隔音板是為了阻斷噪聲的傳播

16.將發(fā)聲的音叉與面頰接觸,有“麻”的感覺,這使我們體會到了(　　)

A.發(fā)聲的物體在振動 B.聲音能通過固體傳播

C.真空不能傳播聲音 D.聲音傳播是能量傳播

17.如圖17所示的符號分別代表四種天氣現(xiàn)象,其中主要通過液化形成的是(　　)

18.如圖18所示的現(xiàn)象中,屬于汽化的是(　　)

19. 圖19中，小貓在平面鏡前欣賞自己的全身像，此時它所看到的像是圖中的( )

20. 如圖20所示是鐘表在平面鏡中的像，則實際時間為( )

A.11∶55 B.12∶05 C.5∶25 D.6∶35

21. 潛在水中的人從水中觀看岸上的路燈，他看到的燈跟燈的實際位置相比較(　　)

A.低一些 B.高一些 C.不變 D.條件不足，無法判斷

22. 某同學(xué)將一支點燃的蠟燭放在距凸透鏡15cm處時，在光屏上得到一個縮小的像，當蠟燭距透鏡9cm時，在光屏上得到一個放大的.像，這個凸透鏡的焦距可能是(　　)

A.10cm B.8cm C.6cm D.4cm

23. 加熱一定質(zhì)量的水,其溫度與時間關(guān)系如圖23中實線a所示.若其他條件不變,只將水的質(zhì)量增加,則溫度與時間的關(guān)系圖正確的是(　　)

A.a B.b C.c D.d

24.一物體經(jīng)凸透鏡在光屏上成一個實像，如果這時用紙將

透鏡遮住一半，則(　　)

A.屏上不能成像 B.屏上成像是原來的一半

C.要移動光屏，才能成清晰的像 D.屏上仍成原來的像，但比原來的暗

25. 如圖25所示，是甲.乙兩種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象，則( )

A.乙的密度大 B.甲的密度大 C.一樣大 D.無法確定

26.下列物態(tài)變化過程中,出現(xiàn)放熱的是(　　)

A.灑在地上的水變干了 B.加在飲料中的冰塊熔化為水

C.空氣中的水蒸氣變成霧 D.用久了的白熾燈燈絲變細了

27. 某自動扶梯用20 s可將站立于扶梯上的人送上樓,扶梯不動時走上去要30 s,人沿運動的扶梯走上去需要時間(　　)

A.50 s B.10 s C.12 s D.20 s

三.作圖題(共14分。要求：用尺規(guī)規(guī)范作圖，誤差不能過大，有作圖痕跡，)

28. 在圖中,AO、BO'為點光源S射向平面鏡的兩條入射光線,請在圖中標出點光源S和像S'的位置,簡述求作方法(6分)并畫出光路圖(2分).

29.如圖29所示，由點光源S發(fā)出的某一條光線射到空氣和水的分界面上，同時發(fā)生反射和折射，其反射光線過點P，折射光線過點Q，試在圖中按題意畫出光路圖。(2分)

30.在圖30中，根據(jù)入射光線和對應(yīng)的折射光線，在圖中的虛線框內(nèi)畫出

適當類型的透鏡。(4分)

四.探究與實驗題(每問1分，共24分)

31. 如圖31所示是小方同學(xué)用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點”。

(1)用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，

便于確定 。

(2)選取相同的蠟燭，是為了便于比較像和物體的 關(guān)系。

(3)在實驗過程中，把一只點燃的蠟燭放在玻璃板前，再將另一

支 蠟燭(選填“點燃”或“不點燃”)放在玻璃板的后面來回移動，直到看上去跟前面的蠟燭的像 。

(4)當點燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時，玻璃板后B 處的蠟燭好像也被“點燃”了;移去B處的蠟燭，將光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是 像。

(5)小方將玻璃板移去，在玻璃板位置放一個凸透鏡，B處放光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上恰

好成倒立、等大的蠟燭的像，則該凸透鏡的焦距為 cm。

32.張華和同學(xué)到東海島鋼鐵基地參加社會實踐活動,張華拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:

(1)把天平放在　　　　　 上,并將游碼移至標尺左端零刻線處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖32甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向　　　　(填“左”或“右”)調(diào)節(jié).

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量.天平平衡時, 砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖32乙所示,則零件的質(zhì)量為　　　　g,用量筒測得零件的體積如圖32丙所示,則零件的體積為　　　　cm3,由此可算得小金屬零件的密度為　　　　g/cm3.

(3)若該零件磨損后,它的密度將　　　　(填“變大”“變小”或“不變”).

33. 在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中.

(1)把物體放在2倍焦距外，在光屏上能夠觀察到的像是 、 立的 像.利用這一原理制成 .

(2)把蠟燭放在2倍焦距和一倍焦距之間的位置時，在光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，此時蠟燭的像到凸透鏡的距離所在范圍是 ，利用這一原理制成 .

(3)把蠟燭放在一倍焦距以內(nèi)的位置， (填“能”或“不能”)在屏上看到像，利用這一原理制成 .

(4)由實驗可以得到的規(guī)律是：當蠟燭從遠處向透鏡靠近時，像逐漸 透鏡，像的大小逐漸 ，當蠟燭位于 時，可以在光屏上接收到像，并成實像;當蠟燭位于 時，不能夠在光屏上接收到像，并成虛像.

五.計算題(9分。要求：寫出必要的步驟及公式)

34. 實驗室中有一種瓶子專用于測定液體密度,這種瓶子叫密度瓶.若瓶子的質(zhì)量是10 g,裝滿水后,水和瓶子的質(zhì)量是20 g.裝滿油后,油和瓶子的質(zhì)量是18 g,求這種油的密度.

八年級上冊物理期末試卷答案

二、13.A 14.C 15.D 16.A 17.C 18.A 19.C 20.B 21.B 22.C 23.C

24.D 25.B 26.C 27.C

三、28.第一步，反向延長入射光線，交于一點S即為發(fā)光點;(2分)

第二步，作S關(guān)于鏡面的對稱點S';(2分)

第三步，分別連接S'O、S'O'并延長，OA'O'B'即為反射光線。(2分)

說明：第二、三步用其他方法做對同樣給分。

30.甲圖凸透鏡，乙圖凹透鏡。

四、31.⑴像的位置 ⑵大小 ⑶不點燃 重合 ⑷虛 ⑸10

32.⑴水平臺或水平桌面 右 ⑵62 20 3.1 ⑶不變。

33.⑴縮小 倒 實 照相機

⑵大于2倍焦距 投影儀、幻燈機

⑶放大鏡

⑷遠離 變大 焦點以外 焦點以內(nèi)。

34.解:水的質(zhì)量:

m水=20 g-10 g=10 g,……………………………………(2分)

瓶的.容積:

V=m水/ρ水=10 g/1 g/cm3=10 cm3,………………………(2分)

油的質(zhì)量:

初二物理上冊知識點

第一章聲

1、人耳感受到聲音的頻率有一個范圍：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超聲波;低于20Hz叫次聲波;

2、動物的聽覺范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生次聲波;

一、噪聲的危害和控制

1、噪聲：

(1)從物理角度上講物體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫噪聲;

(2)從環(huán)保的角度上講，凡是妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲;

2、樂音：從物理角度上講，物體做有規(guī)則振動發(fā)出的聲音;

3、常見招生飛機的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲;

4、噪聲的等級：表示聲音強弱的單位是分貝。符號dB，超過90dB會損害健康;0dB指人耳剛好能聽見的聲音;

5、控制噪聲：

(1)在生源處較弱(安消聲器);

(2)在傳播過程中(植樹。隔音墻)

(3)在人耳處減弱(戴耳塞)

二、聲音的利用

1、超聲波的能量大、頻率高用來打結(jié)石、清洗鐘表等精密儀器;超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位(蝙蝠辨向)制作(聲納系統(tǒng))

2、傳遞信息(醫(yī)生查病時的“聞”，打B超，敲鐵軌聽聲音等等)

3、聲音可以傳遞能量(飛機場幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說話，一音叉振動，未接觸的音叉振動發(fā)生)

第二章光的傳播

一、光源：能發(fā)光的物體叫做光源。光源可分為

1、冷光源(水母、節(jié)能燈)，熱光源(火把、太陽);

2、天然光源(水母、太陽)，人造光源(燈泡、火把);

3、生物光源(水母、斧頭魚)，非生物光源(太陽、燈泡)

二、光的傳播

1、光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播;

2、光的直線傳播的應(yīng)用：

(1)小孔成像：像的形狀與小孔的形狀無關(guān)，像是倒立的實像(樹陰下的光斑是太陽的像)

(2)取直線：激光準直(挖隧道定向);整隊集合;射擊瞄準;

(3)限制視線：坐井觀天(要求會作有水、無水時青蛙視野的光路圖);一葉障目;

(4)影的形成：影子;日食、月食(要求知道日食時月球在中間;月食時地球在中間)

3、光線：常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向;

三、光速

1、真空中光速是宇宙中最快的速度;

2、在計算中，真空或空氣中光速c=3×108m/s;

3、光在水中的速度約為c，光在玻璃中的速度約為c;

4、光年：是光在一年中傳播的距離，光年是長度單位;1光年≈9.46×1015m;

注：聲音在固體中傳播得最快，液體中次之，氣體中最慢，真空中不傳播;光在真空中傳播的最快，空氣中次之，透明液體、固體中最慢(二者剛好相反)。光速遠遠大于聲速，(如先看見閃電再聽見雷聲，在100m賽跑時聲音傳播的時間不能忽略不計，但光傳播的時間可忽略不計)。

四、光的反射：

1、當光射到物體表面時，有一部份光會被物體反射回來，這種現(xiàn)象叫做光的反射。

2、我們看見不發(fā)光的物體是因為物體反射的光進入了我們的眼睛。

3、反射定律：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線、法線都在同一個平面內(nèi);反射光線、入射光線分居法線兩側(cè);反射角等于入射角。

(1)、法線：過光的入射點所作的與反射面垂直的直線;

(2)入射角：入射光線與法線的夾角;反射角：法射光線與法線間的夾角。(入射光線與鏡面成θ角，入射角為90°-θ，反射角為90°-θ)

(3)入射角與反射角之間存在因果關(guān)系，反射角總是隨入射角的變化而變化而變化，因而只能說反射角等于入射角，不能說成入射角等于反射角。(鏡面旋轉(zhuǎn)θ，反射光旋轉(zhuǎn)2θ)

(4)垂直入射時，入射角、反射角等于多少?答：垂直入射時，入射角為0度，反射角亦等于0度。

4、反射現(xiàn)象中，光路是可逆的(互看雙眼)

5、利用光的反射定律畫一般的光路圖(要求會作)：

(1)、確定入(反)射點：入射光線和反射面或反射光線和反射面或入射光線和反射光線的交點即為入射(反射)點

(2)、根據(jù)法線和反射面垂直，作出法線。

(3)、根據(jù)反射角等于入射角，畫出入射光線或反射光線

5、兩種反射：鏡面反射和漫反射。

(1)鏡面反射：平行光射到光滑的反射面上時，反射光仍然被平行的反射出去;

(2)漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光將沿各個方向反射出去;

(3)鏡面反射和漫反射的相同點：都是反射現(xiàn)象，都遵守反射定律;不同點是：反射面不同(一光滑，一粗糙)，一個方向的入射光，鏡面反射的反射光只射向一個方向(刺眼);而漫反射射向四面八方;(下雨天向光走走暗處，背光走要走亮處，因為積水發(fā)生鏡面反射，地面發(fā)生漫反射，電影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四處，黑板上“反光”是發(fā)生了鏡面反射)

五、平面鏡成像

1、平面鏡成像的特點：像是虛像，像和物關(guān)于鏡面對稱(像和物的大小相等，像和物對應(yīng)點的連線和鏡面垂直，到鏡面的距離相等;像和物上下相同，左右相反(鏡中人的左手是人的右手，看鏡子中的鐘的時間要看紙張的反面，物體遠離、靠近鏡面像的大小不變，但亦要隨著遠離、靠近鏡面相同的距離，對人是2倍距離)。

2、水中倒影的形成的原因：平靜的水面就好像一個平面鏡，它可以成像(水中月、鏡中花);對實物的每一點來說，它在水中所成的像點都與物點“等距”，樹木和房屋上各點與水面的距離不同，越接近水面的點，所成像亦距水面越近，無數(shù)個點組成的像在水面上看就是倒影了。(物離水面多高，像離水面就是多遠，與水的深度無關(guān))。

3、平面鏡成虛像的原因：物體射到平面鏡上的光經(jīng)平面鏡反射后的反射光線沒有會聚二是發(fā)散的，這些光線的反向延長線(畫時用虛線)相交成的像，不能呈現(xiàn)在光屏上，只能通過人眼觀察到，故稱為虛像(不是由實際光線會聚而成)

注意：進入眼睛的光并非來自像點，是反射光。要求能用平面鏡成像的規(guī)律(像、物關(guān)于鏡面對稱)和平面鏡成像的原理(同一物點發(fā)出的光線經(jīng)反射后，反射光的反向延長線交于像點)作光路圖(作出物、像、反射光線和入射光線);

六、凸面鏡和凹面鏡

1、以球的外表面為反射面叫凸面鏡，以球的內(nèi)表面為反射面的叫凹面鏡;

2、凸面鏡對光有發(fā)散作用，可增大視野(汽車上的觀后鏡);凹面鏡對光有會聚作用(太陽灶，利用光路可逆制作電筒)

七、光的折射

1、光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生偏折。

2、光在同種介質(zhì)中傳播，當介質(zhì)不均勻時，光的傳播方向亦會發(fā)生變化。

3、折射角：折射光線和法線間的夾角。

八、光的折射定律

1、在光的折射中，三線共面，法線居中。

2、光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)時，折射光線向法線方向偏折;光從水或其它介質(zhì)斜射入空氣中時，折射光線遠離法線(要求會畫折射光線、入射光線的光路圖)

3、斜射時，總是空氣中的角大;垂直入射時，折射角和入射角都等于0°,光的傳播方向不改變

4、折射角隨入射角的增大而增大

5、當光射到兩介質(zhì)的分界面時，反射、折射同時發(fā)生

6、光的折射中光路可逆。

九、光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用

1、生活中與光的折射有關(guān)的例子：水中的魚的位置看起來比實際位置高一些(魚實際在看到位置的后下方);由于光的折射，池水看起來比實際的淺一些;水中的人看岸上的景物的位置比實際位置高些;夏天看到天上的`星斗的位置比星斗實際位置高些;透過厚玻璃看鋼筆，筆桿好像錯位了;斜放在水中的筷子好像向上彎折了;(要求會作光路圖)

2、人們利用光的折射看見水中物體的像是虛像(折射光線反向延長線的交點)

十、光的色散：

1、太陽光通過三棱鏡后，依次被分解成紅、橙、黃綠、藍、靛、紫七種顏色，這種現(xiàn)象叫色散;

2、白光是由各種色光混合而成的復(fù)色光;

3、天邊的彩虹是光的色散現(xiàn)象;

4、色光的三原色是：紅、綠、藍;其它色光可由這三種色光混合而成，白光是紅、綠、藍三種色光混合而成的;世界上沒有黑光;顏料的三原色是品紅、青、黃，三原色混合是黑色;

5、透明體的顏色由它透過的色光決定(什么顏色透過什么顏色的光);不透明體的顏色由它反射的色光決定(什么顏色反射什么顏色的光，吸收其它顏色的光，白色物體發(fā)射所有顏色的光，黑色吸收所有顏色的光)

例：一張白紙上畫了一匹紅色的馬、綠色的草、紅色的花、黑色的石頭，現(xiàn)在暗室里用綠光看畫，會看見黑色的馬，黑色的石頭，還有黑色的花在綠色的紙上，看不見草(草、紙都為綠色)

十一、看不見的光：

太陽光譜：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫這七種色光按順序排列起來就是太陽光譜;

(從左往右其波長逐漸減小;散射逐漸增強;人眼辨別率依次降低)應(yīng)用傍晚太陽是紅的，晴天天是藍的，汽車的霧燈是黃光。

紅外線：紅外線位于紅光之外，人眼看不見;

一切物體都能發(fā)射紅外線，溫度越高輻射的紅外線越多;(打仗用的夜視鏡)

紅外線穿透云霧的本領(lǐng)強(遙控探測)

紅外線的主要性能是熱作用強;(加熱)

紫外線：在光譜上位于紫光之外，人眼看不見;

紫外線的主要特性是化學(xué)作用強;(消毒、殺菌)

紫外線的生理作用，促進人體合成維生素D(小孩多曬太陽)，但過量的紫外線對人體有害(臭氧可吸收紫外線，我們要保護臭氧層)

熒光作用;(驗鈔)

地球上天然的紫外線來自太陽，臭氧層阻擋紫外線進入地球;

初二物理期末復(fù)習(xí)計劃

本學(xué)期期末考試為市調(diào)研考試，為了有好的效果，特對試題進行了分析和對后期復(fù)習(xí)提出計劃。

一、試題預(yù)測：

基本知識不會太難，重在知道、辨析，注意理解、應(yīng)用;

基本作圖簡單容易，知曉原理，重在方向;

基本計算沒有難題，強調(diào)單位換算、解題格式。

實驗探究初次接觸，知曉環(huán)節(jié)、增強探究意識，適當練習(xí)。

二、重點內(nèi)容的梳理：各章的重點內(nèi)容：

第一章：聲現(xiàn)象----聲音的三要素，超聲與次聲，減輕噪聲的途徑方法，聲速的'有關(guān)計算。

第二章：光現(xiàn)象-----光的直線傳播，月食、日食、小孔成像等;光的反射現(xiàn)象的判別，反射定律的靈活運用;光的折射現(xiàn)象的判別，折射規(guī)律的靈活運用;光的色散現(xiàn)象;

第三章：透鏡及其應(yīng)用——凸、凹透鏡對光線的作用及作圖;生活中的透鏡了應(yīng)用;凸透鏡成像的規(guī)律;眼睛的原理，近視眼、遠視眼的成因與矯正方法，顯微鏡和望遠鏡的原理及基本應(yīng)用。

第四章：物態(tài)變化——溫度的相關(guān)知識;六種物態(tài)變化及對應(yīng)吸、放熱的應(yīng)用;熔點，凝固點;沸點的理解。

第五章：電流和電路——知道電荷和電流相關(guān)知識;會使用電流表;認識串，并聯(lián)電路。并能規(guī)范畫出電路圖。知道串，并聯(lián)電路中電流律。能應(yīng)用于實際電路中分析。

三、學(xué)情分析：

本班沒有領(lǐng)物，大多數(shù)同學(xué)能學(xué)習(xí)，但缺乏主動性。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，答題規(guī)范性很成問題。所以復(fù)習(xí)中有以下的要求。

四、復(fù)習(xí)的基本要求：

1、梳理知識，形成結(jié)構(gòu)---便于記憶;

2、重點內(nèi)容，細講多練---技能知識需要過手、過腦、過心;

3、注意糾錯，規(guī)范習(xí)慣---易錯點是難點，找出錯誤，分析原因，規(guī)范格式，養(yǎng)成習(xí)慣。

4、綜合練習(xí)，評講拓展---練中記憶，練中鞏固，練中知新，講中糾錯，講中深化，講中思維

五、復(fù)習(xí)時間安排：

1月10前結(jié)束新課，全面進入復(fù)習(xí)階段。加上晚自習(xí)共約12課時。

第五章計劃3課時第四章計劃3課時

第二三章計劃3課時第一章計劃1課時

查漏補缺、方法指導(dǎo)計劃2課時

六、復(fù)習(xí)資料編寫

參考物理組的復(fù)習(xí)計劃。本人負責(zé)二三章的學(xué)案。