2024年山東師范大學學科語文往年專業(yè)課考研原題大家看過了嗎?下面給大家分享一些關于2024年山東師范大學學科語文往年專業(yè)課考研原題(最新)，希望能夠對大家的需要帶來力所能及的有效幫助。

2024年山東師范大學學科語文往年專業(yè)課考研原題(最新)

2021

2021年山東師范大學學科語文專業(yè)二真題

一、簡答題

1、語用審美能力對語用教學的影響

2、如何指導學生進行審美創(chuàng)造活動

3、語文綜合性學習的意義表現(xiàn)在哪些方面

4、語文教材建設理念

5、寫作教學，教師指導學生選材的標準。

二、課標判斷題10個

三、成語填空。

懲前()后、()不知恥、直沖()漢、

手頭()富、草()人命

四、課例分析

王崧舟《去年的樹》

五、文學鑒賞與教學設計

《白雪歌送武判官歸京》

2022

2022年山東師范大學學科語文專業(yè)二真題

一、簡答題

語文三維目標的實質、

審美教育的方法、

語文教材編寫的新理念、

語文專業(yè)知識素養(yǎng)

二、微型演講稿寫作

閱讀下面的材料，寫不少于600字的演講稿

________指出，有高質量的教師，才有高質量的教育。他指出，好老師要執(zhí)著教師育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守，要有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。

三、文學鑒賞題

閱讀李商隱《錦瑟》寫一篇不少于800字的賞析的文章。

四、教學設計(50分)

對《錦瑟》進行教學設計

2023

2023年山東師范大學學科語文專業(yè)二真題

一、簡答題。

1.語文課程內(nèi)容選擇的基本原則

2.自然美的教育方法

3.如何理解語文教師是課程的開發(fā)者

4.語文教師教學藝術風格形成的階段

二、微型演講稿寫作。

閱讀下面的材料，面向師范大學生，寫一篇不少于600字的演講稿

“我們教育工作者的任務就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，并用自己的行動使這種美達到應有的高度?！?-蘇霍姆林斯基

三、文學鑒賞題。

閱讀下面的文學作品，寫一篇不少于800字的賞析文章。

將進酒

李白

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。

君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。

人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。

天生我材必有用，干金散盡還復來。

烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。

岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。

與君歌一曲，請君為我傾耳聽。

鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒，

古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。

陳王昔時宴平樂，斗酒十干恣歡謔。

主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。

五花馬、干金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。

四、教學設計題。本大題共3小題，共50分。

對上述課文進行教學設計：

1.立足于核心素養(yǎng)進行核心教學目標的設計。(10分)

2.圍繞核心目標進行“教學過程”環(huán)節(jié)的設計，要具體細致，體現(xiàn)新意和創(chuàng)意，要有設計思路。(30分)

3.板書設計，說明設計依據(jù)。(10分)

考研學長學姐的經(jīng)驗貼有必要看嗎?

經(jīng)驗貼濃縮了參加過復試的學長學姐的心得，其中很有可能就包括本專業(yè)復試的一些內(nèi)部信息，如復試比例、復試真題、面試導師介紹等，這些內(nèi)容都具有極高的含金量，而且有些題目很有可能就會出現(xiàn)在今年的復試中。

考研專業(yè)課除了參考書之外還有什么需要補充吸納的?

建議大家閱讀一些專業(yè)領域內(nèi)的著作或者與專業(yè)相關的文獻，在復試過程中老師很有可能會問到一些延伸于課本之外的專業(yè)問題，比如社會熱點問題，那這時候多知識的儲備就讓你在應對老師問題的時候更有底氣。當然，除了專業(yè)書籍上的知識外，目標院?；蛘咝膬x導師的論文文獻也應該適當了解，對復試可能會有所幫助。

考研名詞解釋作答

正如前文所述，名詞解釋考查對基礎知識的掌握能力，不同于論述和分析，無需長篇大論。根據(jù)測算，一般一個名詞解釋用時5~6分鐘，篇幅150~200字最為合適。利用上文所提到的總分總結構，一段答下來即可，無需再分段。這樣做的目的一方面是合理規(guī)劃考場上的精力和時間，另一方面，名詞解釋考查的就是考生的概括能力，以簡潔為上，答得事無巨細、洋洋灑灑、長篇大論，反而違背了設置這一題型的初衷。

考研名詞踩點給分

同所有的主觀題一樣，名詞解釋也是踩點給分的。一般來說，"總分總"結構的三段論基本能保證答題結構的完整，但在"分"的部分，要答的點比較多，可能會有遺漏，這就需要考生在復習過程中注意整理、全面記憶。此外，話語要簡潔明了，每一句話都說得明確，說在點上，切忌模棱兩可、重復啰嗦。