在高中語文的學(xué)習(xí)內(nèi)容中，現(xiàn)代文的閱讀占比非常大。在高中語文的必修和選修課本中，都有大量的現(xiàn)代文的內(nèi)容。下面是小編為大家整理的江蘇省鎮(zhèn)江市2024高三11月期中考試語文試題，希望對您有所幫助!

江蘇省鎮(zhèn)江市2024高三11月期中考試語文試題

江蘇省鎮(zhèn)江市2024高三11月期中考試語文答案

高中語文答題技巧

1、語文答題技巧--文言文閱讀：先讀最后一道題目，了解文章內(nèi)容。再讀原文，閱讀過程中見到加點字時要到題目中進行理解，注意文段后的注釋，很多時候有提示作用。

2、語文答題技巧--詩歌鑒賞題：先讀詩歌題目，圈出題眼，把握本詩重點。古詩鑒賞表述：這首詩采用了(表達方式、修辭手法、表現(xiàn)手法)手法，寫出了(意象)的(某某)特點，表現(xiàn)了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。

3、語文答題技巧--文學(xué)常識填空：“一字不差”;字跡一定要工整清楚。

4、語文答題技巧--現(xiàn)代文閱讀：先通讀全文，用鉛筆標好段落序號，初步掌握全文意思。答題時要特別注意以偏概全，無中生有，故意夸大縮小，混淆先后，張冠李戴，偷換概念，顛倒因果，強加因果，胡亂劃分等。

5、語文答題技巧--作文：首先審題，理解原材料與話題，根據(jù)原材料提煉觀點，若遇上新材料作文或漫畫作文，要按考前輔導(dǎo)，將其轉(zhuǎn)化成話題，然后再寫作。若是命題作文，一定不要自擬題目。

高考語文答題技巧和方法

1、可以借助聯(lián)想與想象，讓作品中的人物在自己的頭腦里“活”起來，讓作品中的人物走到我們面前與我們做心靈的對話。

2、從人物描寫切入，看人物性格的具體表現(xiàn)。比如魯迅先生的《祝?！?，我們從祥林嫂的肖像描寫中就可以看出她的命運變化和性格特點。

3、可以從環(huán)境切入，看人物性格成長的背景。小說中的環(huán)境是指人物成長、活動和事件發(fā)生、發(fā)展的場所，它可以交代背景，渲染氣氛，推動情節(jié)，揭示人物的精神世界，烘托人物的思想性格?？梢哉f環(huán)境是人物性格成長的'基石。

4、緊扣小說文體知識去答題。小說的三大要素是人物、情節(jié)、環(huán)境。人物是小說的核心，情節(jié)是小說的骨架，環(huán)境是小說的依托。小說中的人物，可以通過人物的肖像、動作、語言、心理、神態(tài)等方法來進行描寫。

語文怎么學(xué)

1.閱讀優(yōu)秀作品，是提高語文素養(yǎng)的捷徑。

高中階段閱讀名著的量至少十部，推薦閱讀這些作品：《論語通譯》、《紅樓夢》(曹雪芹)、《唐詩三百首》、《魯迅雜文選》、《邊城》(沈從文)、《塵埃落定》(阿來)、《談美書簡》(二種)(朱光潛)、《狼圖騰》《老人與?！?海明威)、《巴黎圣母院》(雨果)、《復(fù)活》(托爾斯泰)、《泰戈爾詩選》等。

2.明確語文學(xué)習(xí)的目標，讓心態(tài)好起來。

心態(tài)決定過程，狀態(tài)決定結(jié)局，語文學(xué)習(xí)，是為了提高語言文化的素質(zhì)和修養(yǎng)，培養(yǎng)審美的能力，對到的素質(zhì)和文化層次也有改善。這也是高考考查的重要的元素。

3.對作品深入精讀，仔細推敲。

多讀經(jīng)典，經(jīng)典給我們提供的不僅僅是寫作范例——它可以讓我們舉一反三，見微知著;經(jīng)典作品有豐富的人文精神，給人以精神的啟迪，從而讓我們思考生活、感悟生活，進而提升生活質(zhì)量。

4.整合多種媒體，吸收信息。

通過電影、電視、互聯(lián)網(wǎng)、雜志等途徑學(xué)習(xí)語文，會讓自己的知識與同學(xué)有區(qū)分。比如報紙，報紙有很多版面是十分值得我們認真研讀、推敲的，比如《羊城晚報》，它每天都有半個版面的時評文章。閱讀這些時評，不僅擴大了我們的見聞，而且對于我們提升對身邊發(fā)生的事情或現(xiàn)象的敏銳性、理性思維能力都有極大的啟迪作用。