高考數(shù)學(xué)可以說(shuō)既重基礎(chǔ)又講難度，一套高質(zhì)量的數(shù)學(xué)題必然很好地兼顧這兩點(diǎn)，因此我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要把握好二者的平衡，下面是小編為大家整理的山東日照市2024屆高三期中考試數(shù)學(xué)試題及答案，希望對(duì)您有所幫助!

山東日照市2024屆高三期中考試數(shù)學(xué)試題及答案

高考數(shù)學(xué)答題技巧

高考數(shù)學(xué)答題發(fā)現(xiàn)時(shí)間來(lái)不及怎么辦?

首先不要慌張，其實(shí)這個(gè)時(shí)候很多同學(xué)都會(huì)有點(diǎn)緊張，但是同學(xué)們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)這種緊張。不要越急越亂，越亂越錯(cuò)。你應(yīng)該安慰自己：“我已經(jīng)做了那么多了，剩下的不過(guò)是少數(shù)，我做得慢，自然準(zhǔn)確率就高。”“我沒(méi)做完，大多數(shù)同學(xué)也應(yīng)該沒(méi)有做完?！?/p>

情緒穩(wěn)定以后，你最好就不要做新題了。這時(shí)時(shí)間已經(jīng)很緊迫了，

你也沒(méi)有足夠的時(shí)間去想一個(gè)新的問(wèn)題，況且試卷到后面都是難度比較大的題，所以這個(gè)時(shí)候你干脆就放棄不要做題，以免得不償失。留著這個(gè)時(shí)間去做檢查說(shuō)不定收獲反而更大。俗話說(shuō)“兩鳥在望，不如一鳥在手”就是這個(gè)道理。

最后把剩下的時(shí)間用來(lái)檢查試卷，看看有沒(méi)有空白。有空白就隨便猜一個(gè)答案，千萬(wàn)不能留下空白。而你能想起來(lái)的簡(jiǎn)單題就盡量寫下答案。

高考數(shù)學(xué)應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)

1、高考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，不能就題目講題目，要特別注意數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法的滲透。比如，常見(jiàn)的“方程的思想、類比的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、一般與特殊的思想、動(dòng)定結(jié)合分析思想、分類分層分析思想、逐步譯解思想”等等，結(jié)合題目分析，恰如其分地提出，有利于學(xué)生的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維能力的升華。

2、高考數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要注重課堂之外，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)，不要過(guò)早做太難的習(xí)題，既浪費(fèi)時(shí)間又得不到很好的效果。數(shù)學(xué)偏弱而想要提升的同學(xué)，在完成老師作業(yè)的前提下額外做一本教輔材料就好，重點(diǎn)是總結(jié)

3、立錯(cuò)題檔案，查缺補(bǔ)漏。這里說(shuō)的“錯(cuò)”，是指把平時(shí)做作業(yè)中的錯(cuò)誤收集起來(lái)。高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，各類試題要做幾十套，甚至上百套。如果平時(shí)做題出錯(cuò)較多，就只需在試卷上把錯(cuò)題做上標(biāo)記，在旁邊寫上評(píng)析，然后把試卷保存好，每過(guò)一段時(shí)間，就把數(shù)學(xué)“錯(cuò)題筆記”或標(biāo)記錯(cuò)題的試卷看一看。在看參考書時(shí)，也可以把精彩之處或做錯(cuò)的題目做上標(biāo)記，以后再看這本書時(shí)就會(huì)有所側(cè)重。查漏補(bǔ)缺的過(guò)程就是反思的過(guò)程。

高考數(shù)學(xué)的沖刺技巧

1、高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要注重練習(xí)，即是課前課上課后都要做練習(xí)題。課前的預(yù)習(xí)學(xué)案上會(huì)有練習(xí)題，課上老師可能也會(huì)出幾道題給同學(xué)們練練手，而課后的作業(yè)更是查漏補(bǔ)缺的關(guān)鍵點(diǎn)，這些習(xí)題都應(yīng)受到重視。一定要重點(diǎn)標(biāo)注兩類題目：一類是沒(méi)能靠自己的能力解決的問(wèn)題，還有一類是所謂的“粗心錯(cuò)”。標(biāo)記之后，就要開(kāi)始總結(jié)與反思。

2、總結(jié)，是我認(rèn)為在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn)。數(shù)學(xué)物理兩門學(xué)科對(duì)于思維的要求實(shí)在是太高了，尤其是綜合題中各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的交叉，很容易讓人一團(tuán)亂麻。

高考數(shù)學(xué)思維的問(wèn)題，我們需要在第一步練習(xí)的基礎(chǔ)上總結(jié)每個(gè)模塊的核心思想與通性通法。通性通法就好比答題模板，比如向量這個(gè)模塊我總結(jié)出的通法有拆分、平方、投影、坐標(biāo)、等和線、數(shù)形結(jié)合等。

高考數(shù)學(xué)怎么復(fù)習(xí)

側(cè)重高考真題的訓(xùn)練

學(xué)習(xí)本身還要靠學(xué)生自己，教師只是指導(dǎo)、督促而已。因此，學(xué)生要想在規(guī)定時(shí)間內(nèi)得到更高分?jǐn)?shù)，就必須加強(qiáng)日常習(xí)題練習(xí)，并形成舉一反三的知識(shí)遷移能力。

但并不是所有習(xí)題都適合拿來(lái)練習(xí)。這里小編重點(diǎn)提倡高考真題練習(xí)。因?yàn)檎骖}是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)專家研制的科學(xué)、均衡試題，從各方面都進(jìn)行了考量，沒(méi)有比這再合適的了。并且，訓(xùn)練時(shí)，學(xué)生也要注意限時(shí)，畢竟考試時(shí)間有限。必要的放棄、排除、蒙題策略也要熟記于心。

加強(qiáng)日常的反思總結(jié)

有些老師經(jīng)常將總結(jié)好的知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)給學(xué)生，本以為這樣會(huì)節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，但最終效果卻不盡人意。因?yàn)?，學(xué)生沒(méi)有通過(guò)自我總結(jié)，沒(méi)有那么深的印象，自然也就沒(méi)有那么好的效果。

對(duì)此，學(xué)生在日常復(fù)習(xí)中，一定要注意總結(jié)歸納，總是結(jié)論習(xí)得的過(guò)程。只有這樣才能增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，強(qiáng)化知識(shí)理解和記憶。

另外，做過(guò)的習(xí)題同樣需要再次反思整理，尤其是那些錯(cuò)題，正是學(xué)習(xí)不足的重要表現(xiàn)，需要我們復(fù)習(xí)時(shí)特別注意，將其整理成數(shù)學(xué)錯(cuò)題集。