2017沈陽(yáng)中考生物練習(xí)試卷及答案(2)
【分析】(1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.
【解答】解：A、種子數(shù)量太少，會(huì)有偶然性，實(shí)驗(yàn)誤差較大，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明一般性.所用種子的數(shù)量要多.A正確;
B、表中①、②唯一不同的變量是水分，①、③唯一不同的變量是溫度，B正確;
C、①中未萌發(fā)種子的原因可能是：可能種子處于休眠期或胚不完整或胚不是活.C正確;
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分，充足的光照不是種子萌發(fā)的條件，D錯(cuò)誤.
故選：D
14.下列關(guān)于生物多樣性與保護(hù)的敘述中，正確的是( )
A.生物多樣性指生物數(shù)量的多樣性
B.為保護(hù)海洋魚(yú)類(lèi)，應(yīng)禁止一切捕撈活動(dòng)
C.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施
D.大量引進(jìn)外來(lái)物種，有利于增加我國(guó)的生物多樣性
【考點(diǎn)】L2：保護(hù)生物多樣性的基本措施.
【分析】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
【解答】解：A、生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類(lèi)的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，錯(cuò)誤;
B、為保護(hù)海洋魚(yú)類(lèi)，應(yīng)適量捕撈海洋魚(yú)類(lèi)，不能禁止一切捕撈活動(dòng)，錯(cuò)誤;
C、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理.保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，正確;
D、大量引進(jìn)外來(lái)物種，容易破壞生態(tài)平衡，錯(cuò)誤;
故選：C
15.作為初中生，同學(xué)們應(yīng)掌握一些必要的急救常識(shí).下列急救措施中，錯(cuò)誤的是( )
A.發(fā)現(xiàn)有人觸電昏迷時(shí)，應(yīng)立即切斷電源
B.發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，無(wú)論是否會(huì)游泳，都應(yīng)下水救援
C.發(fā)現(xiàn)路人昏迷倒地時(shí)，應(yīng)立即撥打120急救電話
D.遇到煤氣中毒的緊急情況，應(yīng)先開(kāi)窗通風(fēng)
【考點(diǎn)】U3：急救的方法.
【分析】出現(xiàn)意外、危機(jī)時(shí)，我們要采取一定的急救措施，常用的急救措施有胸外心臟擠壓、人工呼吸、出血和止血.
【解答】解：A、發(fā)現(xiàn)有人觸電昏迷時(shí)，應(yīng)立即切斷電源，正確;
B、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，不能貿(mào)然下水，錯(cuò)誤;
C、發(fā)現(xiàn)路人昏迷倒地時(shí)，應(yīng)立即撥打120急救電話，正確;
D、遇到煤氣中毒的緊急情況，應(yīng)先開(kāi)窗通風(fēng)，正確;
故選：B
二、判斷題(本大題包括5道題目，每題1分，共5分.敘述正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”)
16.小朋友在打針時(shí)看見(jiàn)針頭就會(huì)哭，這屬于后天形成的復(fù)雜反射. √ (判斷對(duì)錯(cuò))
【考點(diǎn)】E6：非條件(簡(jiǎn)單)反射和條件(復(fù)雜)反射.
【分析】(1)簡(jiǎn)單反射是指人生來(lái)就有的先天性反射.是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.
(2)復(fù)雜反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式.
【解答】解：小朋友在打針時(shí)看見(jiàn)針頭就會(huì)哭是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射.
故答案為：√
17.近年來(lái)，轉(zhuǎn)基因技術(shù)的研究進(jìn)展迅速，如培育出抗蟲(chóng)棉花和小羊多莉. × (判斷對(duì)錯(cuò))
【考點(diǎn)】P1：克隆技術(shù)的應(yīng)用;P2：轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用.
【分析】轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將人工分離和修飾過(guò)的基因?qū)氲缴矬w基因組中，由于導(dǎo)入基因的表達(dá)，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術(shù)稱(chēng)之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)，人們常說(shuō)的“遺傳工程“、“基因工程“、“遺傳轉(zhuǎn)化“均為轉(zhuǎn)基因的同義詞.
【解答】解：轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉花都是用一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體的DNA中的生物技術(shù)生產(chǎn)出的轉(zhuǎn)基因生物，是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出來(lái)的;小羊多莉?qū)儆诳寺〖夹g(shù)的應(yīng)用.
故答案為：×
18.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力就越弱. × (判斷對(duì)錯(cuò))
【考點(diǎn)】H2：動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別.
【分析】學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為活動(dòng).
【解答】解：動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，越能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境，同樣環(huán)境越復(fù)雜，要學(xué)習(xí)的行為越多，題干說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為：×
19.人體有四種基本組織，分別是肌肉組織、骨骼組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織. × (判斷對(duì)錯(cuò))
【考點(diǎn)】23：人體的幾種基本組織及功能.
【分析】人體有上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織這四種基本組織，各具有一定的作用，分析解答.
【解答】解：人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織. 沒(méi)有骨骼組織.
故答案為：×
20.人體泌尿系統(tǒng)中，輸尿管可將腎臟形成的尿液輸送至膀胱. √ (判斷對(duì)錯(cuò))
【考點(diǎn)】D5：尿的排出.
【分析】泌尿系統(tǒng)的組成和功能：①腎臟﹣形成尿液;②輸尿管﹣輸送尿液;③膀胱﹣暫時(shí)貯存尿液;④尿道﹣排出尿液.
【解答】解：人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道等組成，當(dāng)血液流經(jīng)腎時(shí)，腎將多余的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等從血液中分離出來(lái)形成尿液，使血液得到凈化;輸尿管把尿液運(yùn)送到膀胱;膀胱暫時(shí)儲(chǔ)存尿液;尿道排出尿液.
故答案為：√
三、填空題(本大題包括5道題目，每空1分，共5分)
21.綠色植物葉肉細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有 葉綠體和線粒體 .
【考點(diǎn)】15：線粒體和葉綠體是細(xì)胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器.
【分析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，據(jù)此解答.
【解答】解：葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中;線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用.所以植物綠葉部分的葉肉細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體.
故答案為：葉綠體和線粒體.
22.人的神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 神經(jīng)元 .
【考點(diǎn)】E2：神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能.
【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠郑兄車(chē)窠?jīng)系統(tǒng).神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元.
【解答】解：神經(jīng)元(又叫神經(jīng)細(xì)胞)是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分，神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀的樹(shù)突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處，神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮.
故答案為：神經(jīng)元.
23.綠色植物生長(zhǎng)需要各種無(wú)機(jī)鹽，其中含 鉀 的無(wú)機(jī)鹽能夠促進(jìn)莖稈健壯.
【考點(diǎn)】8E：氮、磷、鉀對(duì)植物生活的意義.
【分析】植物主要通過(guò)根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽，并通過(guò)根、莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分.植物生活中需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀.
【解答】解：無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀.含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂;含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟;含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸.
故答案為：鉀.
24.維生素是人體必需的一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，人體一旦缺乏 維生素A 時(shí)會(huì)患夜盲癥、干眼癥.
【考點(diǎn)】B1：人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
【分析】維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用;人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病.維生素的種類(lèi)很多.
【解答】解：人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病，如圖：
可知，缺乏維生素A易患夜盲癥、皮膚粗糙等.
故答案為：維生素A.
25.現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是 森林古猿 .
【考點(diǎn)】F1：現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是森林古猿.
【分析】人類(lèi)和類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿.
【解答】解：在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類(lèi)人猿，以樹(shù)棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類(lèi)，可見(jiàn)人類(lèi)和類(lèi)人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿.
故答案為：森林古猿.
四、分析說(shuō)明題(本大題包括5道題目，共30分)
26.如圖是某一生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，甲〜庚代表不同生物，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)該食物網(wǎng)中生產(chǎn)者是 戊 .
(2)該食物網(wǎng)中，最短的一條食物鏈?zhǔn)恰∥?rarr;丁→丙 .
(3)在食物網(wǎng)中，生物丁與甲的關(guān)系是 捕食、競(jìng)爭(zhēng) .
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)被某種難以降解的農(nóng)藥污染，則有害物質(zhì)最終在生物 丙 體內(nèi)積累最多.
(5)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，該食物網(wǎng)中未表示出來(lái)的生物成分還有 分解者 .
【考點(diǎn)】54：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng);52：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用;57：某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累.
【分析】(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%﹣20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集.
(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.
【解答】解：(1)食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，因此該食物網(wǎng)中生產(chǎn)者是戊.
(2)營(yíng)養(yǎng)級(jí)越少食物鏈越短，因此該食物網(wǎng)中，最短的一條食物鏈?zhǔn)俏?rarr;丁→丙.
(3)在食物網(wǎng)中，丁吃甲屬于捕食關(guān)系，丁與甲都吃戊屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，因此生物丁與甲的關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng).
(4)有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多.圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是丙，因此“若該生態(tài)系統(tǒng)被某種難以降解的農(nóng)藥污染”，則有害物質(zhì)最終在生物丙體內(nèi)積累最多.
(5)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，戊是生產(chǎn)者，其它是消費(fèi)者，因此該食物網(wǎng)中未表示出來(lái)的生物成分還有分解者.
故答案為：(1)戊
(2)戊→丁→丙
(3)捕食、競(jìng)爭(zhēng)
(4)丙
(5)分解者
27.如圖是幾種較為常見(jiàn)的生物圖片，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的知識(shí)分析回答 有關(guān)問(wèn)題.
(1)生物A為側(cè)柏，它的種子是裸露的，屬于 裸子 植物.
(2)與生物B、F、G相比，生物D、E體內(nèi)有脊柱，屬于 脊椎動(dòng)物 .
(3)能進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物有 D、F (填字母).
(4)除肺外，生物D還可通過(guò) 皮膚 輔助呼吸.
(5)生物H為蕨類(lèi)植物，可通過(guò)產(chǎn)生 孢子 來(lái)繁殖后代.
【考點(diǎn)】L7：植物的分類(lèi);L8：動(dòng)物的分類(lèi).
【分析】(1)根據(jù)植物繁殖的不同可分為孢子植物和種子植物，藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物都用孢子來(lái)繁殖后代，屬于孢子植物;而裸子植物和被子植物都是用種子來(lái)繁殖后代，屬于種子植物，裸子植物和被子植物的區(qū)別在于被子植物的種子外有果皮，而裸子植物沒(méi)有.
(2)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物.
(3)A側(cè)伯屬于裸子植物;B渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物;C豌豆屬于被子植物;D青蛙屬于兩棲動(dòng)物;E屬于鳥(niǎo)類(lèi);F蝴蝶屬于節(jié)肢動(dòng)物;G水螅屬于腔腸動(dòng)物;H腎蕨屬于蕨類(lèi)植物;M蘑菇屬于真菌.
【解答】解：(1)A側(cè)伯屬于種子植物，但其種子外面沒(méi)有果皮包被，屬于裸子植物.
(2)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，如圖D、E都屬于脊椎動(dòng)物;無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱，如圖B、F、G都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物.
(3)F蝴蝶一生經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期，其幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育.D青蛙的發(fā)育要經(jīng)過(guò)四個(gè)時(shí)期，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育.
(4)D青蛙的幼體是蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體為青蛙既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，由于肺不發(fā)達(dá)，皮膚輔助呼吸.
(5)H蕨類(lèi)植物靠孢子繁殖，在葉片的下表面著生著孢子囊，孢子囊里有孢子，當(dāng)孢子萌發(fā)時(shí)可形成原葉體.原葉體的腹面上長(zhǎng)有雌、雄生殖器官，當(dāng)原葉體被水浸濕時(shí)，精子游到雌性生殖器官里與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再發(fā)育成新的植物體.
故答案為：(1)裸子;
(2)脊椎動(dòng)物;
(3)D、F;
(4)皮膚;
(5)孢子
28.如圖為人體血液循環(huán)的部分示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)主動(dòng)脈與心臟的 左心室 相連.
(2)血液中的氧氣進(jìn)人肝細(xì)胞，其作用是 分解 (填“分解”或“合成”)有機(jī)物，釋放能量.
(3)肝臟可以把氨轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩兀蛩刂饕ㄟ^(guò) 泌尿 系統(tǒng)排出體外.
(4)胃能夠分泌胃液，可初步消化食物中的某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，該種物質(zhì)是 蛋白質(zhì) .
(5)食物進(jìn)入小腸后，葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可被小腸內(nèi)表面的 小腸絨毛 (填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))吸收.
【考點(diǎn)】C8：血液循環(huán)的途徑;B5：胃和腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);D5：尿的排出.
【分析】此題主要考查血液循環(huán)的途徑、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收、肝臟的作用、心臟的結(jié)構(gòu)以及血壓等有關(guān)知識(shí)點(diǎn).
【解答】解：(1)體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各器官→上下腔靜脈→右心房;可見(jiàn)主動(dòng)脈與心臟的左心室相連.
(2)肝動(dòng)脈所輸送的氧氣進(jìn)入肝細(xì)胞是通過(guò)氣體的擴(kuò)散所用實(shí)現(xiàn)的.氧氣在肝細(xì)胞中的作用是分解有機(jī)物釋放能量.、
(3)肝臟具有解毒功能，可以把氨轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩?排出尿素的主要途徑是泌尿系統(tǒng).
(4)胃是消化道中最膨大的，含有胃腺分泌的消化液胃液含胃蛋白酶，可以初步消化蛋白質(zhì).
(5)小腸很長(zhǎng)，長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管.
故答案為：(1)左心室;
(2)分解;
(3)泌尿;
(4)蛋白質(zhì);
(5)小腸絨毛.
29.黨的十八屆五中全會(huì)允許普遍二孩政策，因此小李的父母準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子，得知這個(gè)消息后，小李同學(xué)很高興，希望父母生一個(gè)妹妹.已知小李父母都是雙眼皮，基因組成均為Aa，小李為單眼皮，基因組成為aa.請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問(wèn)題.
(1)人的雙眼皮和單眼皮在遺傳學(xué)上稱(chēng)為 相對(duì)性狀 .
(2)若父母給小李生了一個(gè)雙眼皮妹妹，則妹妹的相關(guān)基因組成是 AA或Aa ;父母雙方分別為妹妹提供了 23 條染色體.
(3)染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，基因是有遺傳效應(yīng)的 DNA片段 .
(4)無(wú)論是雙眼皮還是單眼皮，都是由基因控制的;在有性生殖過(guò)程中，基因在親子代間傳遞的橋梁是 精子和卵細(xì)胞 .
【考點(diǎn)】K8：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系.
【分析】(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.
(2)遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異性即性狀的差異.
(3)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
(4)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體.
【解答】解：(1)單眼皮和雙眼皮是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此單眼皮和雙眼皮在遺傳學(xué)上稱(chēng)為相對(duì)性狀.
(2)人的雙眼皮為顯性基因控制(A)，單眼皮為隱性基因控制(a)，已知小李父母都是雙眼皮，基因組成均為Aa，小李為單眼皮，基因組成為aa.遺傳圖解如圖：
若父母給小李生了一個(gè)雙眼皮妹妹，則妹妹的相關(guān)基因組成是：AA或Aa.
在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上. 在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的染色體分開(kāi)，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半，在形成受精卵的過(guò)程中，染色體又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目.因此父母雙方分別為妹妹提供了23條染色體.
(3)染色體存在于細(xì)胞核中，DNA是一種有機(jī)物，它像一個(gè)螺旋形的梯子.生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA.一條DNA上有許許多多的基因，一個(gè)基因只是DNA上的一個(gè)片段，生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的.
(4)無(wú)論是雙眼皮還是單眼皮，生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.
故答案為：
(1)相對(duì)性狀;
(2)AA或Aa;23;
(3)DNA片段;
(4)精子和卵細(xì)胞(或“生殖細(xì)胞”)
30.某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)為了探究綠色植物進(jìn)行呼吸作用是釋放的氣體成分，設(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(甲裝置中有一株長(zhǎng)勢(shì)良好的綠色植物).請(qǐng)根據(jù)圖分析回答問(wèn)題.
(1)要想使實(shí)驗(yàn)成功，得到較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，需將甲乙兩個(gè)裝置一同放在 黑暗 環(huán)境中，否則會(huì)因?yàn)榫G色植物進(jìn)行 光合 作用而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(2)經(jīng)過(guò)7小時(shí)后，輕輕擠壓甲裝置的塑料袋，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，擠壓乙裝置的塑料袋，石灰水無(wú)明現(xiàn)變化，這說(shuō)明 綠色植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳 .
(3)如果在甲裝置中放入一只小白鼠，拔掉連通管，扎緊袋口.要想讓這只小白鼠在短期存活，必須把這一裝置放在 光照 環(huán)境中，原因是小白鼠的存活需要植物在該環(huán)境條件下產(chǎn)生的 氧氣 .
【考點(diǎn)】X5：探究植物的呼吸作用.
【分析】圖中有澄清的石灰水，而二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁，因此本裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖强梢蕴骄恐参镞M(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳;呼吸作用發(fā)生場(chǎng)所是在細(xì)胞的線粒體中.
【解答】解：(1)要使該實(shí)驗(yàn)效果明顯，本裝置應(yīng)放在黑暗無(wú)光的環(huán)境中，以防止植物進(jìn)行光合作用吸收呼吸作用放出的二氧化碳，影響了呼吸作用的效果.圖中有澄清的石灰水，而二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁，因此本裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖强梢蕴骄恐参镞M(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳.
(2)過(guò)一段時(shí)間后，用手?jǐn)D壓塑料袋會(huì)發(fā)現(xiàn)石灰水變混濁，說(shuō)明植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，使澄清的石灰水變渾濁.
(3)如果在袋中放入一只小白鼠，拔掉連通管，扎緊袋口，則可以用來(lái)驗(yàn)證植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，小白鼠進(jìn)行呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳，而植物進(jìn)行光合作用必須有光，因此必須把這一裝置放在光照的條件才能進(jìn)行.
故答案為：
(1)黑暗; 光合
(2)綠色植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳(合理即可給分)
(3)光照;氧氣
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