2017年株洲中考生物模擬試卷及答案(2)
A.100% B.75% C.50% D.25%
【考點】K7：人的性別遺傳.
【分析】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體;男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX.
【解答】解：人的性別遺傳過程如圖：
從性別遺傳圖解看出，生男生女的機會是均等的，各是50%.因此他們第二胎生一個女孩的可能性是50%.
故選：C
16.一對表現(xiàn)正常的夫婦，他們的基因型是Bb，生了一個白化病的孩子.問孩子的基因型是( )
A.BB B.Bb C.BB或Bb D.bb
【考點】K8：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系.
【分析】生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性基因或一個是顯性、一個是隱性基因時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
【解答】解：在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體.一對表現(xiàn)正常的夫婦，他們的基因型是Bb，生了一個白化病的孩子.其遺傳圖解表示如圖：
從遺傳圖解看出他們生育一個白化病的孩子基因是bb.
故選：D
17.按照生命起源的化學(xué)進化學(xué)說，原始生命誕生的場所是( )
A.原始大氣 B.原始森林 C.原始陸地 D.原始海洋
【考點】N2：原始地球條件.
【分析】有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說.
【解答】解：化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為：原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流;從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧;原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機物，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命.可見生命起源于原始海洋.
故選：D
18.從生物的生活環(huán)境來看，生物進化的趨勢是( )
A.從簡單到復(fù)雜 B.從低等到高等 C.從水生到陸生 D.ABC都是
【考點】N9：生物進化的總體趨勢.
【分析】在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多.越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生.
【解答】解：ABC、由水生到陸生、由低等到高等、由簡單到復(fù)，都屬于生物進化的趨勢，ABC正確;
故選：D.
19.據(jù)報道，2015年某地爆發(fā)致命超級細(xì)菌，導(dǎo)致一名3歲男童死亡.從死者身上采集到的細(xì)菌樣品中發(fā)現(xiàn)多數(shù)細(xì)菌具有耐藥性，能讓抗生素失效造成人體嚴(yán)重感染.超級耐藥菌產(chǎn)生的原因是( )
A.抗生素使病菌產(chǎn)生了耐藥性
B.人工對病菌的抗藥性起了選擇作用
C.抗生素的品質(zhì)比過去差
D.長期使用抗生索，使病菌中耐藥性的個體比例增大
【考點】N7：達爾文和自然選擇學(xué)說.
【分析】超級病菌是對所有抗生素具有抗藥性的細(xì)菌的統(tǒng)稱;能在人身上造成濃瘡和毒皰，甚至逐漸讓人的肌肉壞死.這種病菌的可怕之處并不在于它對人的殺傷力，而是它對普通殺菌藥物﹣﹣抗生素的抵抗能力，對這種病菌，人們幾乎無藥可用.
【解答】解：達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.遺傳變異是生物進化的基礎(chǔ)，首先細(xì)菌的抗藥性存在著變異.有的抗藥性強，有的抗藥性弱.使用抗生素時，把抗藥性弱的細(xì)菌殺死，這叫不適者被淘汰;抗藥性強的細(xì)菌活下來，這叫適者生存.活下來的抗藥性強的細(xì)菌，繁殖的后代有的抗藥性強，有的抗藥性弱，在使用抗生素時，又把抗藥性弱的細(xì)菌殺死，抗藥性強的細(xì)菌活下來.這樣經(jīng)過抗生素的長期選擇，使得細(xì)菌的抗藥性增強，有的細(xì)菌已不再受抗生素的影響了，就出現(xiàn)了現(xiàn)在所謂的“超級細(xì)菌”.因此超級耐藥菌產(chǎn)生的原因是自然選擇的結(jié)果.
故選：D.
20.如圖所示.陰影部分表示藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征，這一特征不包括( )
A.由細(xì)胞組成 B.能進行光合作用和呼吸作用
C.不能用種子繁殖后代 D.有根、莖、葉的分化
【考點】L7：植物的分類.
【分析】對植物進行分類，主要是觀察植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，從中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征，從而確定它們的親緣關(guān)系.
【解答】解：A、藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，A正確;
B、藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，體內(nèi)都含有葉綠體，都能進行光合作用，B正確;
C、藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，都不能產(chǎn)生種子，利用孢子繁殖后代，都屬于孢子植物，C正確.
D、藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉的分化;苔蘚植物具有莖和葉的分化;蕨類植物具有根、莖、葉的分化，D錯誤.
故選：D
21.根據(jù)體內(nèi)有無脊椎骨，下列動物和蚯蚓不屬同一類的是( )
A.蛔蟲 B.菜青蟲 C.蜈蚣 D.蛇
【考點】L8：動物的分類.
【分析】動物的種類多種多樣，目前已知的大約有150多萬種，根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，此題可解.
【解答】解：蛔蟲、菜青蟲、蛇的體內(nèi)沒有脊柱，和蚯蚓一樣都屬于無脊椎動物，蛇的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，屬于脊椎動物.
故選：D
22.下列四種動物中，最高等的動物是( )
A.中華鱘 B.揚子鱷 C.褐馬雞 D.大熊貓
【考點】N9：生物進化的總體趨勢.
【分析】動物進化的歷程：無脊椎動物→脊椎動物，而脊椎動物的進化歷程是：原始魚類動物→原始兩棲類動物→原始爬行類動物→(原始鳥類和原始哺乳類).
【解答】解：如圖生命樹：
可見，動物進化的歷程：無脊椎動物→脊椎動物，而脊椎動物的進化歷程是：原始魚類動物→原始兩棲類動物→原始爬行類動物→(原始鳥類和原始哺乳類).
A中華鱘屬于魚類，B揚子鱷屬于爬行動物，C褐馬雞屬于鳥類，D大熊貓是哺乳類，因此最高等的是D.
故選：D.
23.“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲.”詩中主要描寫了哪種環(huán)境因素對生物的影響.( )
A.水 B.土壤 C.空氣 D.溫度
【考點】42：環(huán)境對生物的影響.
【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物.
【解答】解：在“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中，主要描述了水滋潤著生物，影響了生物的生活，使植物開始萌發(fā).因此詩句中描寫的影響生物生長的主要環(huán)境因素是水.
故選：A.
24.下列各選項中，可看成一個生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.梵凈山上所有的樹木
B.赤水河中所有的魚兒
C.一個沙灘上的陽光、沙子、空氣等無機環(huán)境
D.一塊農(nóng)田中所有的生物及其無機環(huán)境
【考點】51：生態(tài)系統(tǒng)的概念.
【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng).它包括生物部分和非生物部分.只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng).據(jù)此可以解答本題.
【解答】解：A、梵凈山上所有的樹木，只包括了生物部分的植物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意.
B、赤水河中所有的魚兒，只包括了生物部分的動物，沒有植物、微生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意.
C、一個沙灘上的陽光、沙子、空氣等無機環(huán)境，只有環(huán)境部分，沒有生物部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意.
D、一塊農(nóng)田中所有的生物及其無機環(huán)境，包括了農(nóng)田所在的環(huán)境，也包括了環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，符合題意.
故選：D
25.“落紅不是無情物，化作春泥更護花.”落紅化作春泥是因為( )
A.被生產(chǎn)者吸收了 B.被消費者吃掉了
C.被分解者分解了 D.不確定
【考點】52：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用.
【分析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物成分有生產(chǎn)者、消費者和分解者組成，分解動植物遺體的分解者(腐生細(xì)菌和真菌).其中營腐生的細(xì)菌、真菌能夠把動植物遺體中的有機物分解為無機物，參與自然界中的物質(zhì)循環(huán).
【解答】解：在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會保留著，因為大量的腐生細(xì)菌、真菌等微生物會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，它們作為分解者促進了自然界中的物質(zhì)循環(huán).“落紅本是無情物，化做春泥更護花”說的就是分解者把落花這種植物的遺體、遺物分解成了無機物，歸還土壤，再被植物吸收利用.
故選：C.
26.“螳螂捕蟬，黃雀在后.”下列能正確表示食物鏈的是( )
A.蟬→螳螂→黃雀
B.陽光→青草→蟬﹣螳螂→黃雀
C.青草→蟬→螳螂→黃雀
D.營養(yǎng)物質(zhì)→青草→蟬→螳螂→黃雀
【考點】54：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng).
【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者
【解答】解：A、蟬是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始;
B、陽光是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分;
C、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系;
D、營養(yǎng)物質(zhì)不是生物，而食物鏈須從生產(chǎn)者開始.
所以能正確表示食物鏈的是青草→蟬→螳螂→黃雀.
故選：C
27.近年來，北京等地頻繁出現(xiàn)“沙塵暴”現(xiàn)象，導(dǎo)致“沙塵暴”的直接原因是( )
A.植被遭到破壞 B.降水異常減少 C.溫室效應(yīng)加劇 D.大氣污染
【考點】A6：我國植被面臨的主要問題.
【分析】過度放牧、濫砍濫伐等導(dǎo)致植被破壞是造成沙塵暴的主要原因.
【解答】解：說起沙塵暴形成的原因很復(fù)雜，是多方面的.沙塵暴的動力是風(fēng).物質(zhì)基礎(chǔ)是沙塵.風(fēng)與沙塵各有復(fù)雜多樣的時空變化.有足夠強大的風(fēng)，還要有足夠量的沙塵.但是把大量沙塵吹起來，也還要求很多條件.我國西北干旱區(qū)，盛行強烈的西北風(fēng).由于古地中海抬升形成大量松軟的沙塵堆積.干旱少雨植被稀疏，特別是干旱、風(fēng)大、植被稀疏都同步發(fā)生在春季，因此春季就具備了沙塵暴發(fā)生的自然條件，再加上人為活動破壞了地面植被，使沙塵暴越發(fā)強烈.
故選：A
28.下列食品與微生物發(fā)酵技術(shù)無關(guān)的是( )
A.茅臺酒 B.菜油 C.甜面醬 D.面包
【考點】O1：發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用.
【分析】發(fā)酵技術(shù)是指人們利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)，稱為發(fā)酵技術(shù).
微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉發(fā)酵可以提取青霉素等.
【解答】解：AD、釀造酒和制作面包要用到酵母菌，是發(fā)酵技術(shù)，AD不合題意.
B、制作菜油沒有運用發(fā)酵技術(shù)，B符合題意.
C、制作面醬要用到霉菌，是發(fā)酵技術(shù)，C不合題意.
故選：B.
29.為延長食品的保存時間，人們研究了許多貯藏方法.從健康角度考慮，你認(rèn)為不宜采用的是( )
A.冷藏冷凍 B.脫水處理 C.真空包裝 D.添加防腐劑
【考點】O3：食品保鮮的一般方法.
【分析】因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等.
【解答】解：ABC、冷藏冷凍、脫水處理、真空包裝，都是有利于健康是保存方法;
D、有些防腐劑對人有害如亞硝酸鹽，因此添加防腐劑是不宜采用的是保存方法.
因此，從健康角度考慮，你認(rèn)為不宜采用的是添加防腐劑.
故選：D
30.生物技術(shù)對人們的生活和經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生著深遠的影響.下列關(guān)于微生物的應(yīng)用敘述錯誤的是( )
A.利用青霉菌提取青霉素 B.利用乳酸菌制作酸奶
C.利用醋酸桿菌釀造醬油 D.利用酵母菌釀造葡萄酒
【考點】O1：發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用.
【分析】微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，制醬要用到曲霉，制味精要用到棒狀桿菌，利用青霉可以提取出青霉素等.
【解答】解：A、利用青霉可以提取出青霉素，A正確;
B、利用乳酸菌制作酸奶，B正確;
C、制醋要用到醋酸桿菌，制醬油要用到霉菌，C錯誤;
D、利用酵母菌釀造葡萄酒，D正確.
故選：C.
二、非選擇題(本大題包括4個小題，每空1分，共20分.請將下列各題應(yīng)答內(nèi)容填寫到答題卡相應(yīng)題號的空格內(nèi).)
31.如圖是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖.
(1)請?zhí)顚憟D中各結(jié)構(gòu)名稱.
?、佟〖?xì)胞膜 ;② 細(xì)胞核 ;③ 細(xì)胞質(zhì) .
(2)能控制細(xì)胞生命活動的是 ② (填序號).
【考點】1F：動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點和不同點.
【分析】動物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)，圖中①是細(xì)胞膜，②是細(xì)胞核，③是細(xì)胞質(zhì)，據(jù)此分析解答.
【解答】解：(1)由分析可知：①是細(xì)胞膜，②是細(xì)胞核，③是細(xì)胞質(zhì).
(2)細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，是遺傳的控制中心.
故答案為：(1)細(xì)胞膜; 細(xì)胞核;細(xì)胞質(zhì);
(2)②.
32.如圖是人體代謝廢物排出的主要途徑，請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中排泄途徑A是 皮膚 ，B是 泌尿系統(tǒng) .
(2)在尿液的形成過程中要經(jīng)過 腎小球 的濾過作用和 腎小管 的重吸收作用兩大過程.
(3)如尿檢時發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，病變的部位可能是 腎小球 .
【考點】D1：排泄的概念、途徑和意義;D4：尿液的形成.
【分析】排泄是指人體內(nèi)細(xì)胞代謝的終產(chǎn)物如水、無機鹽、尿素、二氧化碳等排出體外的過程，分析解答.
【解答】解：(1)汗液通過皮膚排出，所以A是皮膚.尿液通過泌尿系統(tǒng)排出，B是泌尿系統(tǒng).
(2)尿液的形成要經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程.
(3)如果腎小球發(fā)生病變，通透性就會增加，紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)也能濾過到腎小囊腔內(nèi)的原尿中;而原尿流經(jīng)腎小管時，腎小管不能將血細(xì)胞和蛋白質(zhì)重新吸收回血液中，致使尿液中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì).因此如果尿檢中發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，可能出現(xiàn)病變的部位腎小球.
故答案為：(1)皮膚;泌尿系統(tǒng)
(2)腎小球;腎小管
(3)腎小球
33.“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片.”
(1)這里提到了哪些生物? 鵲、蟬、稻、蛙等 (至少答3個)
(2)它們的生存需要哪些非生物條件? 陽光、空氣、水分 (至少答3個)
(3)這里既可以生活在陸地，又可生活在水中的生物是 蛙 ，它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演 消費者 的角色.
【考點】52：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用.
【分析】(1)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體和葉綠體;動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體.
兩者都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體，不同的是植物細(xì)胞具有液泡、細(xì)胞壁和葉綠體，動物細(xì)胞沒有.
(2)生物生活所需的條件是：陽光、空氣、水、適宜的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)、和一定的生存空間.
【解答】解：(1)詞中的植物有樹、稻，動物有鵲、蟬、蛙.植物具有細(xì)胞壁，因而樹和稻有細(xì)胞壁.
(2)生物生活在一定的環(huán)境中，因為環(huán)境為生物提供了生命活動所需的：陽光、空氣、水、適宜的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)和一定的生存空間.
(3)蛙是兩棲動物，幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸;成蛙既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸.它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演消費者的角色.
故答案為：(1)鵲、蟬、稻、蛙等;
(2)陽光、空氣、水分;
(3)蛙;消費者.
34.酸雨是指煤、石油和天然氣燃燒時空氣中的二氧化硫和氮氧化物在大氣中與水分結(jié)合而形成的pH小于5.6的降水.酸雨給地球生態(tài)環(huán)境和人類社會經(jīng)濟都帶來嚴(yán)重的影響和破壞，所以酸雨被稱為“空中死神”.某學(xué)生想探究酸雨對小麥種子萌發(fā)的影響進行了如下實驗：A組為清水培育小麥種子萌發(fā)，B組為模擬酸雨培育小麥種子萌發(fā).根據(jù)實驗示意圖回答下列問題.
(1)科學(xué)探究的過程一般包括： 提出問題 ;收集與問題相關(guān)的信息; 作出假設(shè) ;設(shè)計實驗方案;實施實驗并記錄;分析實驗現(xiàn)象;得出結(jié)論.
(2)該實驗中實驗組是 B .(填A(yù)或B)
(3)該實驗的變量是 酸雨 .
(4)A、B兩組實驗均用了等量多粒小麥種子來進行實驗，目的是 為控制唯一變量 .
(5)B組小麥種子發(fā)芽率低可能是受 酸雨 的影響.
(6)為進一步說明酸雨對小麥種子萌發(fā)有影響，該同學(xué)重復(fù)了多次實驗.
(7)結(jié)論： 酸雨會降低小麥的發(fā)芽率 .
【考點】47：酸雨對生物的影響及其防治.
【分析】實驗法的一般步驟：(1)發(fā)現(xiàn)并提出問題;(2)收集與問題相關(guān)的信息;(3)作出假設(shè);(4)設(shè)計實驗方案;(5)實施實驗并記錄;(6)分析實驗現(xiàn)象;(7)得出結(jié)論.
【解答】解：(1)探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè).設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等.按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論.因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思.因此，實驗法研究的一般過程的正確排列順序是：①發(fā)現(xiàn)并提出問題、⑦收集與問題相關(guān)的信息、②作出假設(shè)、④設(shè)計實驗方案、⑤實施實驗并記錄、③分析實驗現(xiàn)象、⑥得出結(jié)論.
(2)(3)探究酸雨對小麥種子萌發(fā)的影響進行了如下實驗：A組為清水培育小麥種子萌發(fā)，B組為模擬酸雨培育小麥種子萌發(fā)，其變量是酸雨，施加變量的一組為實驗組，不做處理的一組為對照組.
(4)為控制唯一變量，A、B兩組實驗均用了等量多粒小麥種子來進行實驗.
(5)觀察實驗現(xiàn)象，B組小麥種子發(fā)芽率低可能是受酸雨的影響.
(6)為進一步說明酸雨對小麥種子萌發(fā)有影響，該同學(xué)重復(fù)了多次實驗.最后得出結(jié)論：酸雨會降低小麥的發(fā)芽率.
故答案為：(1)提出問題; 作出假設(shè);
(2)B;
(3)酸雨;
(4)控制唯一變量;
(5)酸雨;
(6)酸雨會降低小麥的發(fā)芽率.
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