物理總復(fù)習(xí)知識點總結(jié)
中考物理是很容易丟分的一個科目,接下來學(xué)習(xí)啦小編給大家總結(jié)了物理的知識點,希望可以幫助到大家!
物理總復(fù)習(xí)知識點總結(jié)
1、勻速直線運動的速度一定不變,速度一定是一個定值,與路程不成正比,時間不成反比。
2、平均速度不是速度的平均值,只能是總路程除以這段路程上花費的所有時間,包含中間停的時間。
3、密度不是一定不變的。密度是物質(zhì)的屬性,和質(zhì)量體積無關(guān),但和溫度有關(guān),尤其是氣體密度跟隨溫度的變化比較明顯。
4、天平讀數(shù)時,游碼要看左側(cè),移動游碼相當(dāng)于在天平右盤中加減砝碼。
5、受力分析的步驟:確定研究對象;找重力;找接觸物體;判斷和接觸物體之間是否有壓力、支持力、摩擦力、拉力,阻力,電磁吸引力等其它力。
初三物理總復(fù)習(xí)知識點總結(jié)
熔化定義:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程需要吸熱。
1、熔化現(xiàn)象:①春天“冰雪消融”②煉鋼爐鐵化成“鐵水”
2、熔化規(guī)律:
?、倬w在熔化過程中,要不斷地吸熱,但溫度保持在熔點不變。
②非晶體在熔化過程中,要不斷地吸熱,且溫度不斷升高。
3、晶體熔化必要條件:
溫度達(dá)到熔點、不斷吸熱。
4、有關(guān)晶體熔點(凝固點)知識:
?、佥恋娜埸c為80.5℃。當(dāng)溫度為790℃時,萘為固態(tài)。當(dāng)溫度為81℃時,
萘為液態(tài)。當(dāng)溫度為80.50℃時,萘是固態(tài)、液態(tài)或固、液共存狀態(tài)都有可能。
②下過雪后,為了加快雪熔化,常用灑水車在路上灑鹽水。(降低雪的熔點)
?、墼诒狈?,冬天溫度常低于-39℃,因此測氣溫采用酒精溫度計而不用水銀溫度計。(水銀凝固點是-39℃,在北方冬天氣溫常低于-39℃,此時水銀已凝固;而酒精的凝固點是-117℃,此時保持液態(tài),所以用酒精溫度計)
5、熔化吸熱的事例:
?、傧奶?,在飯菜的上面放冰塊可防止飯菜變餿初三物理總復(fù)習(xí)知識點總結(jié)初三物理總復(fù)習(xí)知識點總結(jié)。(冰熔化吸熱,冷空氣下沉)
②化雪的天氣有時比下雪時還冷。(雪熔化吸熱)
?、埘r魚保鮮,用0℃的冰比0℃的水效果好。(冰熔化吸熱)
④“溫室效應(yīng)”使極地冰川吸熱熔化,引起海平面上升。
6、晶體和非晶體的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)是:晶體有固定熔點(熔化時溫度不變繼續(xù)吸熱),而非晶體沒有固定的熔點(熔化時溫度升高,繼續(xù)吸熱)。
常見的晶體有:冰、食鹽、萘、各種金屬、海波、石英等
常見的非晶體有:松香、玻璃、蠟、瀝青等
初三物理總復(fù)習(xí)計劃
物理復(fù)習(xí),一定要結(jié)合所帶學(xué)生的實際情況進(jìn)行,圍繞科研興校,科研興教,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,最大限度提高升學(xué)率為目的。以學(xué)習(xí)為先導(dǎo),教研為動力,立足課堂;對08年初三補習(xí)班物理總復(fù)習(xí)擬定如下工作計劃
??倧?fù)習(xí)工作計劃內(nèi)容包含有進(jìn)度與目標(biāo)、復(fù)習(xí)策略和教學(xué)手段。
一、復(fù)習(xí)進(jìn)度與目標(biāo)
將本年中考物理復(fù)習(xí)定為兩輪物理復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)是在五一前;按教材和配套的優(yōu)化練習(xí)內(nèi)容逐章復(fù)習(xí)分析講解,復(fù)習(xí)課時按上繳教學(xué)進(jìn)度表進(jìn)行。復(fù)習(xí)目標(biāo)是對“雙基”進(jìn)行鞏固和提高;完成知識體系的建構(gòu),揭示內(nèi)在聯(lián)系,完成對八年級
和九年級階段性的物理測評初三物理總復(fù)習(xí)知識點總結(jié)文章初三物理總復(fù)習(xí)知識點總結(jié)出自http://www.gkstk.com/article/wk-78500001986979.html,轉(zhuǎn)載請保留此鏈接!。面向全體學(xué)生,重點是讓基礎(chǔ)差的學(xué)生有所收獲,基礎(chǔ)好的同學(xué)有所提高;兼及物理競賽輔導(dǎo)。第二輪五一后到中考前一個禮拜,根據(jù)第三次月考情況,針對學(xué)生存在的問題,結(jié)合教學(xué)實際進(jìn)行分塊復(fù)習(xí)及綜合訓(xùn)練。復(fù)習(xí)目標(biāo)通過計算題和實驗探究題講練,提高學(xué)生能力和方法,通過綜合訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生審題能力、分析能力和應(yīng)用能力以及信息處理能力。同時,強調(diào)學(xué)生的書寫規(guī)范性和作圖規(guī)范性。
二、復(fù)習(xí)策略
第一輪復(fù)習(xí)策略:
1 、提綱挈領(lǐng),知識網(wǎng)絡(luò)化。
所謂提綱是指老師提出本章主干的基礎(chǔ)知識,讓學(xué)生在主干知識基礎(chǔ)上加以深化和細(xì)化;力防原地踏步炒冷飯,對重點知識要讓學(xué)生知道知識的內(nèi)涵與外延,有的要從微觀角度解釋宏觀現(xiàn)象,讓學(xué)習(xí)變?yōu)閹熒g互動的新生成的學(xué)習(xí)過程。
2、分層教學(xué),“四點”合一
列出每章重點、難點、考點、易混點;重點往往是考點,突出重點時結(jié)合考點講解。難點往往是易混點,不解決這個問題;就違背注重學(xué)生發(fā)展理念。如:運動和靜止;慣性和牛頓第一定律;作用力反作用力與平衡力;內(nèi)能與熱量;功與功率;發(fā)電機(jī)與電動機(jī)以及力臂作圖等;從學(xué)生學(xué)習(xí)實際情況出發(fā),結(jié)合復(fù)習(xí)進(jìn)程;可采用圖象、圖表、比較等方法,找出它們聯(lián)系與區(qū)別;從外延切入,揭示內(nèi)涵。
3、加強課堂教學(xué),優(yōu)化復(fù)習(xí)。
由于時間緊,復(fù)習(xí)任務(wù)重,必須加強課堂教學(xué)工作。不僅從復(fù)習(xí)進(jìn)度、內(nèi)容、方法和手段方面入手;還要從夯實“雙基”、中考命題特點方面取得共識。在復(fù)習(xí)中強調(diào)五點:
(1)針對性即重點、難點、考點、易混點;
(2)有效性:講清基本概念、規(guī)律和典例,利用“一題多解”、
“一題多變”拓寬思路。
(3)靈活性:注重方法選擇,針對不同問題進(jìn)行講解,注重課堂反饋,及時機(jī)智處理問題
(4)民主性:讓學(xué)生上臺講解習(xí)題、進(jìn)行實驗,自編習(xí)題;互評互動
(5)多樣性:手段不要單一,模式不要單一;方式不要單一;編寫口決,幫助記憶。
第二輪復(fù)習(xí)策略
1、突出重點:根據(jù)甘肅省普通高中招生考試指導(dǎo)綱要力學(xué)、電學(xué)仍是復(fù)習(xí)重點。要講清速度、密度、壓強、功率和機(jī)械效率概念;講清電流、電壓、電阻、電功和電功率概念。
2、分類歸納:在分塊復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行分類歸納:
(1) 實驗類:測量型、探究型、設(shè)計型和操作型實驗;重點放在探究型和實驗型實驗初三物理總復(fù)習(xí)知識點總結(jié)教案。
(2)計算類:主要有壓強、浮力、功率、熱量、電功率;重點是提高解題方法和技巧,解決解題的規(guī)范性。
(3)作圖類:按力的、光的、電的板塊進(jìn)行專題講解與訓(xùn)練,側(cè)重力臂的作圖。
(4)題型類:有探究的、開放的、應(yīng)用的、圖表信息的、材料閱讀的重點是關(guān)注熱點
問題注重物理知識與生活科技的聯(lián)系。
3、模擬測試評講:主要讓學(xué)生提高解題的質(zhì)量與速度,增強臨場應(yīng)考能力。
三、教學(xué)手段
1、復(fù)習(xí)以現(xiàn)行教材、甘肅省普通高中招生考試指導(dǎo)綱要、中考通20XX甘肅省中考8天沖刺為主要資料。
2、多彩的光和力電部分實驗采用多媒體展播復(fù)習(xí)。
3、對重點實驗采用演示與分組實驗互補以增強學(xué)生操作技能。
4、采用模擬試卷對學(xué)生進(jìn)行測試講評進(jìn)行補缺補漏以期提高中考學(xué)業(yè)成績。
九年級物理上冊復(fù)習(xí)提綱
分子動理論與內(nèi)能
1、分子動理論的基本內(nèi)容:
(1)物質(zhì)由大量分子構(gòu)成,分子間存在間隙;
(2)分子在永不停息的做無規(guī)則運動;
(3)分子間同時存在相互作用的引力和斥力。
2、內(nèi)能:物體內(nèi)部所有分子作無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和。
(1)內(nèi)能的大小與所有分子運動的平均速度和分子間距離有關(guān),表現(xiàn)為物體內(nèi)能的大小與溫度和物體體積有關(guān)。
(2)內(nèi)能改變的兩種方法:做功和熱傳遞。
3、比熱容:1kg的某種物質(zhì),溫度上升1℃吸收的熱量,叫做這種物質(zhì)的比熱容。用符號c表示。
(1)比熱容是表示“質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高(或降低)相同的溫度,吸收(或放出)的熱量不相等”的這一物質(zhì)的特性。比熱容的大小反映了物質(zhì)改變的難易程度。
(2)比熱容是物質(zhì)的一種特性,它和物體的質(zhì)量、體積、溫度等因素?zé)o關(guān),只和物體的種類和狀態(tài)有關(guān)。
(3)比熱容的單位: 焦/(千克•攝氏度),符號: J/(kg•℃)。
(4)利用水的比熱容大,可用水做冷卻劑和取暖劑調(diào)節(jié)氣候等。
4、熱量計算公式。
(1)吸熱公式: Q吸=cm(t-t0) 其中c表示這種物質(zhì)的比熱容, t表示末溫, t0表示初溫, t-t0表示物體升高的溫度,用△t表示 t-t0,則Q吸=cm△t 。
(2)放熱公式: Q放=cm(t0-t) 其中t0-t表示物體降低的溫度,用△t表示t0-t,則Q放=cm△t
5、熱值計算公式:Q放=mq,其中m表示燃料的質(zhì)量,q表示燃料的熱值,Q放表示完全燃燒某種燃料放出的熱量。
熱機(jī)
(1)內(nèi)燃機(jī)在汽缸內(nèi)燃燒汽油或柴油。大多數(shù)汽車?yán)锏膬?nèi)燃機(jī)是燃燒汽油的,也叫汽油機(jī)。
(2)汽油機(jī)的構(gòu)造:排氣門、進(jìn)氣門、火花塞、汽缸、活塞、連杠。曲軸。
(3)汽油機(jī)的工作原理:活塞在汽缸內(nèi)往復(fù)運動時,從汽缸的一端運動到另一端的過程,叫做一個沖程。
汽油機(jī)有吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程、
吸氣沖程:進(jìn)氣門打開,排氣門關(guān)閉,活塞向外運動,汽油和空氣的混合物進(jìn)入氣缸。
壓縮沖程:進(jìn)氣門和排氣門都關(guān)閉,活塞向內(nèi)運動,燃料混合物被壓縮。
做功沖程:在壓縮沖程結(jié)束時,火花塞產(chǎn)生電火花,使燃料猛烈燃燒,產(chǎn)生高溫高壓的氣體。高溫高壓的氣體推動活塞向外運動,帶動曲軸轉(zhuǎn)動,對外做功。
排氣沖程:進(jìn)氣門關(guān)閉,排氣門打開,活塞向內(nèi)運動,把廢氣排出汽缸。
四沖程內(nèi)燃機(jī)的一個循環(huán)包括四個沖程,活塞往復(fù)兩次,曲軸轉(zhuǎn)兩圈,飛輪轉(zhuǎn)兩四圈。
(4)汽油機(jī)和柴油機(jī)的區(qū)別:
①柴油機(jī)與汽油機(jī)的相同點:都是內(nèi)燃機(jī)(都是燃料在汽缸中燃燒,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器);汽油機(jī)的火花塞與柴油機(jī)的噴油嘴的工作時刻都是在壓縮沖程末;一個工作循環(huán)都要經(jīng)歷四個沖程(曲軸和飛輪轉(zhuǎn)兩周,對外做功一次;排氣沖程排出的廢氣相同);啟動時,都是靠外力先使飛輪和曲軸轉(zhuǎn)動起來。
②柴油機(jī)與汽油機(jī)的不同點:詳見下面表格。
項目 汽油機(jī) 柴油機(jī)
A、構(gòu)造不同 汽缸頂部有火花塞 汽缸頂部有噴油嘴
B、燃料不同 汽油 柴油
C、吸氣沖程 吸入汽油和空氣中的混合物 柴油機(jī)的吸氣沖程中只吸入空氣
D、壓縮比 能的轉(zhuǎn)化:機(jī)械能—內(nèi)能 能的轉(zhuǎn)化:機(jī)械能---內(nèi)能
E、點火方式 點燃式 壓燃式。
F、做功沖程 高溫高壓氣體推動活塞做功。 高溫高壓氣體推動活塞做功。
G、效率 效率低:20℅-30℅ 效率高:30℅-45℅
H、應(yīng)用 自重輕便,主要用于汽車、飛機(jī)、摩托車等 機(jī)體笨重,主要用于載重汽車、火車、輪船。
3 認(rèn)識電路
摩擦過的物體有了吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說物體帶了點或者說帶了電荷。摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷,只是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到了另一個物體,得到電子帶負(fù)電,失去電子帶正電。
(1)容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體,導(dǎo)體導(dǎo)電的原因是導(dǎo)體中有自由移動的電荷。常見的導(dǎo)體有:金屬及其合金、酸堿鹽水溶液;不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣休,絕緣體不容易導(dǎo)電是因為缺少自由移動的電荷。常見的絕緣體有:橡膠、塑料、玻璃、油等。
導(dǎo)體和絕緣體在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。
(2)把電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線連接起來組成的電流的路徑叫電路。電路的基本組成部分及其作用:
?、匐娫矗耗艹掷m(xù)提供電流的裝置,常見的有干電池、蓄電池、發(fā)電機(jī)等。
?、谟秒娖鳎合碾娔艿墓ぷ髟O(shè)備,將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。 ③開關(guān):用來接通或斷開電路。
④導(dǎo)線:用于連接電源、開關(guān)、用電器等,形成讓電荷移動的通道。
(3)電路三種常見狀態(tài)為通路、開路、短路。通路就是處處接通的電路,其特征是電路中有電流通過,用電器工作;開路就是斷開的電路,其特征是電路 中沒有電流,用電器不工作;短路就是將導(dǎo)線直接連接在用電器或電源兩端的電路,其特征是電流很大,會燒毀電源和導(dǎo)線,甚至引發(fā)火災(zāi)。
(4)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點。
串聯(lián)電路:將電路元件逐個順次連接起來組成的電路。其特點是電流只有一條途徑,流過一個用電器的電流同時通過其他用電器,若其中一個用電器不工作,其他所有用電器都不能工作。
并聯(lián)電路:將用電器的兩端分別并列地連在一起,然后再接入電路。其特點是電流有多條途徑,有干路和支路之分,各支路互不影響。
(5)混聯(lián)電路:同時存在在串聯(lián)和并聯(lián)的電路。
4 探究電流
1. 電流。
(1)電流是電荷定向移動形成的,形成電流的電荷有正電荷、負(fù)電荷,酸堿鹽的水溶液中是正負(fù)離子,金屬導(dǎo)體中是自由電子。
規(guī)定“正電荷定向移動的方向為電流的方向”,電流的方向跟負(fù)電荷 定向移動的方向相反。在電源外部,電流的方向是從電源的正極流向負(fù)極。
電流通過導(dǎo)體時會產(chǎn)生熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng),磁效應(yīng)。我們可以通過電流的效應(yīng)來判定電流的存在,從而認(rèn)識電流。
(2)一秒內(nèi)通過導(dǎo)體截面電荷量的多少叫電流。電流的單位為(A),常用單位還有毫安(mA)微安(μA)。
(3)測量電流大小的儀表叫電流表。電流表的電阻很小,在測量電流的同時它相當(dāng)于導(dǎo)線。電流表有三個接線柱,其中一個是公共接線柱(可以是正接線柱,也可以是負(fù)接線柱)。一般電流表兩個量程,0~0.6A和0~3A。在讀數(shù)時必須弄清楚電流表所使用的量程,認(rèn)清所使用量程的分度值。
電流表的使用規(guī)則:①電流表必須串聯(lián)在被測電路中;②必須使電流從電流表的“+” 接線柱流進(jìn);“-”接線柱流出;③被中央電大電流不要超過電流表的量程,在不能估計被測電流大小時,要先用最大量程進(jìn)行試觸,根據(jù)情況改用小量程或換更大量程的電流表;④絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接接到電源兩極。
(4)串聯(lián)電路中電流的特點:電流處處相等,I=I1=I2
(5)并聯(lián)電路中電流的特點:干路電流等于各支路電流之和,I=I1+I2
2. 電壓。
(1)電源是提供電壓的裝置,電源兩端有電壓,不一定有電流。
(2)在國際單位中,電壓的單位是伏,符號是V。常用單位及換算:1kV=103V=106mV
(3)電壓的大小可用電壓表測量。電壓表有三個接線柱,有0-3V和0-15V兩個量程。電壓表的電阻很大,在電路測量中相當(dāng)于開路。
電壓表使用規(guī)則:
?、匐妷罕肀仨毑⒙?lián)在被測電路中;
②必須使電流從電壓表的“+” 接線柱流進(jìn);“-”接線柱流出;
?、郾粶y電壓不要超過電壓表的量程;
?、茈妷罕砜梢灾苯咏拥诫娫磧蓸O測量電源的電壓。
(4)串聯(lián)、并聯(lián)電路中電壓分布的特點:在串聯(lián)電路中總電壓等于各串聯(lián)電路兩端的電壓之和, ;在并聯(lián)電路中,各支路兩端的電壓相等, 。
(5)常見的一些電壓值:一節(jié)干電池的電壓1.5V;一節(jié)蓄電池的電壓2V;家庭電路電壓220V,對于人體的安全電壓不高于36V。
3. 電阻。
(1)電阻就是導(dǎo)體對電流起阻礙作用的大小。在國際單位中,電阻的單位是歐姆,符號是 。常用單位及換算:1M =106 ,1k =103 。
(2)導(dǎo)體的電阻大小是由導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積決定的,還與溫度有關(guān)。在其他因素相同的情況下,導(dǎo)體越長電阻越大;橫截面積越小電阻越大。
(3)串聯(lián)電路中,總電阻的倒數(shù)等于各部分并聯(lián)電路的倒數(shù)之和,即 。
(4)滑動變阻器的電阻部分由涂有絕緣層的電阻絲繞在絕緣管上,通過滑片在上面滑動來改變接入電路的電阻線的長度來改變電阻大小。所以滑動變阻器接入點路時瓷筒上的接線柱和金屬桿上的接線柱各取一個。它在電路圖中的符號是 ,應(yīng)該與被測電路串聯(lián),優(yōu)點是可以連續(xù)改變電路中的電流大小。