九年級(jí)是初中最重要的一年，在這一年中我們好好復(fù)習(xí)就能在中考中取得更好的成績(jī)，制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃也是很重要的。下面由學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了九年級(jí)化學(xué)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望可以幫到大家!

　　九年級(jí)化學(xué)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　我們的中考復(fù)習(xí)計(jì)劃總共分三個(gè)階段：

　　第一階段是：(4月上旬—5月上旬)進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，主要采用單元與主題整合進(jìn)行復(fù)習(xí)，先對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行梳理復(fù)習(xí)再做配套練習(xí)。針對(duì)學(xué)生在此輪復(fù)習(xí)中暴露出來(lái)的問(wèn)題及知識(shí)的漏洞，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，使基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)加以鞏固，為下一輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。課堂教學(xué)要有明確的目標(biāo)和內(nèi)容安排，要突出基礎(chǔ)(要以80%的內(nèi)容面向100%的學(xué)生)，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)。課堂上我們采用學(xué)生總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，教師歸納系統(tǒng)(主要以框架式、歸納式、總結(jié)試的形式展示給學(xué)生)課后以作單元練習(xí)和小默寫(xiě)的形式進(jìn)行檢測(cè)。針對(duì)我校學(xué)生現(xiàn)狀，我們對(duì)于難度較大和較抽象的二、六、七、八這四個(gè)單元做基本的要求，并通過(guò)一、三、四、五、九、十這六個(gè)單元給學(xué)生信心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。同時(shí)我們加強(qiáng)作業(yè)有效性的研究，確保課堂上有練習(xí)做，而且能做到精講精練，保證課后不同層次的學(xué)生有不同層次的作業(yè)可做，并及時(shí)給予評(píng)價(jià)。作業(yè)或練習(xí)的量要適當(dāng)，作業(yè)或練習(xí)要有布置有批閱有評(píng)價(jià)?？傊诒据啅?fù)習(xí)上還要重在檢查，重在落實(shí)，已達(dá)到第一輪復(fù)習(xí)的效果—夯實(shí)基礎(chǔ)。另外，教師要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生，尊重，信任學(xué)生，以真情贏得學(xué)生的喜愛(ài)，使學(xué)生樂(lè)學(xué)，教師也樂(lè)教。

　　第二階段是：(5月上旬—六月初)，進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，采用分塊復(fù)習(xí)和章節(jié)復(fù)習(xí)相結(jié)合，具體分為四部分基本概念和原理，元素和化合物，化學(xué)實(shí)驗(yàn)，化學(xué)計(jì)算;根據(jù)近幾年中考說(shuō)明，有針對(duì)性的給學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，其中在復(fù)習(xí)“元素和化合物”的過(guò)程中，再次結(jié)合章節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化鞏固。在“化學(xué)計(jì)算”中，尤其對(duì)關(guān)于溶液計(jì)算、雜志計(jì)算重點(diǎn)復(fù)習(xí)，多找一些相關(guān)的題，讓學(xué)生練習(xí)、鞏固。在此輪復(fù)習(xí)中，以培養(yǎng)學(xué)生自己總結(jié)，自我復(fù)習(xí)的能力，教師適當(dāng)引導(dǎo)，利用精選的中考試題及少量綜合題進(jìn)行考核，檢測(cè)復(fù)習(xí)后學(xué)生綜合能力的提高程度，及時(shí)針對(duì)不同層次的學(xué)生做出相應(yīng)的調(diào)整和要求。

　　第三階段是：(6月初至中考前)，進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)，主要對(duì)綜合試題及近幾年的中考試卷的測(cè)試，并結(jié)合近幾年的中考動(dòng)向，進(jìn)行信息題，能力探究題等一系列專(zhuān)題復(fù)習(xí)。根據(jù)情況及時(shí)分析，及時(shí)補(bǔ)漏，提高學(xué)生應(yīng)試能力，使他們學(xué)會(huì)各部分知識(shí)的均衡處理，來(lái)提高我?；瘜W(xué)科的優(yōu)秀率;對(duì)于部分暫時(shí)后進(jìn)生，要讓他們牢牢抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念的理解和運(yùn)用，把握住中考試卷中的基礎(chǔ)分，全面提高我校的平均分和及格率。

　　談化學(xué)中考化學(xué)的有效復(fù)習(xí)

　　隨著中考的日益臨近，怎樣在所剩不多的時(shí)間進(jìn)行有效復(fù)習(xí)，以便能在考試時(shí)正?；虺降匕l(fā)揮自己的實(shí)際水平呢?經(jīng)過(guò)初中此前階段的學(xué)習(xí)，每一位同學(xué)應(yīng)對(duì)化學(xué)學(xué)科的知識(shí)體系、化學(xué)的核心知識(shí)有了相對(duì)比較全面的認(rèn)識(shí)，而在此基礎(chǔ)上了解、把握河南省中考化學(xué)試題的特點(diǎn)、命題的依據(jù)等相關(guān)情況，選擇制定更加適合自己的科學(xué)復(fù)習(xí)方法與計(jì)劃，就顯得尤為重要了。

　　可以說(shuō)，近年來(lái)河南省中考化學(xué)試題的突出特點(diǎn)就是“穩(wěn)中求變，變中求新”。那么，什么是“穩(wěn)”?什么是“變”?在最后階段又應(yīng)該如何去復(fù)習(xí)呢?

　　所謂“穩(wěn)”主要體現(xiàn)在：一是試題結(jié)構(gòu)相同(4大題，23小題，50分);二是試題題型相同(選擇題12小題，填空題6小題，簡(jiǎn)答題4小題，綜合應(yīng)用題題1小題);三是初中化學(xué)的核心基礎(chǔ)知識(shí)是年年必考的!這就要求學(xué)生特別要注重立足教材，夯實(shí)“四基”，帶動(dòng)提高綜合運(yùn)用能力。省考命題是以雙基為載體，通過(guò)態(tài)度、方法、情感及現(xiàn)實(shí)生活中的重大問(wèn)題進(jìn)行考查，大多數(shù)內(nèi)容都集中在最基礎(chǔ)、最核心的知識(shí)上，一定要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能(如：化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)等)，理解好基本概念(如：物質(zhì)的變化、性質(zhì)、溶液等)和基本原理(如化學(xué)反應(yīng)的類(lèi)型、金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用等)，易混淆點(diǎn)上應(yīng)多下功夫，把零碎的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類(lèi)、整理、加工，使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化，形成一個(gè)完整的知識(shí)體系網(wǎng)絡(luò)。從而把基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化為分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　而所謂“變”則主要體現(xiàn)于：一是試題情境新，情境的設(shè)置年年在變，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，貼近學(xué)生的生活;二是考查方式新，減少了記憶性試題，增加開(kāi)放性試題，注重考查學(xué)生查閱資料、圖表數(shù)據(jù)分析能力、獲取信息的能力;突出學(xué)科特點(diǎn)，強(qiáng)化了以實(shí)驗(yàn)為核心的科學(xué)探究的考查。因此在復(fù)習(xí)時(shí)，必須加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的基本技能的訓(xùn)練，如：實(shí)驗(yàn)的基本操作、常見(jiàn)氣體的制取、常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別或分離等，都要做到熟練掌握?？茖W(xué)探究是初中化學(xué)課程的重要學(xué)習(xí)方式，又是重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)，命題原則中也往往包含科學(xué)探究能力的考查。有關(guān)科學(xué)探究的內(nèi)容實(shí)際會(huì)涉及全書(shū)的多個(gè)部分，如：影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素、物質(zhì)成分的探究、物質(zhì)性質(zhì)的探究等等，要選擇有代表性的試題針對(duì)性地加以訓(xùn)練，避免題海戰(zhàn)術(shù)，按假設(shè)或猜想，設(shè)計(jì)驗(yàn)證方案的思路，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，在練習(xí)中要注意答題的規(guī)范性、思維的嚴(yán)密性，學(xué)會(huì)總結(jié)每一類(lèi)問(wèn)題的答題思路和方法。對(duì)于同一類(lèi)問(wèn)題則加強(qiáng)遷移訓(xùn)練，總結(jié)規(guī)律，提高應(yīng)變能力。

　　此外在中考中，化學(xué)考試時(shí)間為50分鐘，應(yīng)試時(shí)應(yīng)注意答題科目的先后順序及時(shí)間的合理分配，要注重心理素質(zhì)的調(diào)節(jié)。在考場(chǎng)特定的環(huán)境中，往往由于題目所提供的信息量大，有的考生就覺(jué)得煩躁不安，看不下去，草草答題;有的考生因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)不穩(wěn)定，審題不細(xì)心，錯(cuò)看、漏看題目條件、數(shù)字，造成失誤;有的中間遇到難題，不會(huì)取舍，造成時(shí)間不夠，甚至試卷都沒(méi)做完等等。因此在復(fù)習(xí)中，一定要重視和加強(qiáng)心理素質(zhì)的訓(xùn)練，提高學(xué)生的抗壓能力，避免非能力因素失分。

　　總之，中考復(fù)習(xí)需要智慧，也需要健康的心態(tài)。在復(fù)習(xí)中既要立足基礎(chǔ)，又要注意從靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的角度去提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，拓展和加強(qiáng)思考;復(fù)習(xí)中還務(wù)必要避免“開(kāi)夜車(chē)”、糾結(jié)于偏題怪題等情況，平時(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)的同學(xué)，如果復(fù)習(xí)有針對(duì)性，同時(shí)能保持良好考前情緒，就一定會(huì)在中考中取得自己滿意的成績(jī)。