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小學(xué)生招生細(xì)則

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  小學(xué)生們的招生簡(jiǎn)章上,你們看到過(guò)圖案比較多比較引人矚目的么?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的小學(xué)生招生細(xì)則,供大家參閱!

  小學(xué)秋季招生簡(jiǎn)章

  根據(jù)縣教體局招生文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,現(xiàn)將招生的有關(guān)事宜通知如下:

  一、學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成 員:

  招生辦聯(lián)系電話:

  二、招生工作計(jì)劃

  (一)招生人數(shù)計(jì)劃

  本年度計(jì)劃招收一年級(jí)新生270人,共6個(gè)教學(xué)班.

  (二)招生范圍與年齡

  開發(fā)區(qū)所屬行政區(qū)域內(nèi)的符合入學(xué)條件的適齡兒童,并接收符合條件的外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)。

  報(bào)名兒童年齡須滿6周歲(2010年8月31日前出生,含8月31日)。

  (三)招生工作原則

  1、學(xué)校將嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)和文件精神,在縣教體局的有關(guān)指導(dǎo)下,堅(jiān)持原則,程序到位,信息透明;

  2、學(xué)校將以戶籍所在地“就近免試入學(xué)”為原則,聯(lián)合計(jì)生部門對(duì)所有適齡兒童人數(shù)進(jìn)行摸底調(diào)查,接收所有適齡兒童,堅(jiān)持公開、公平、公正的原則來(lái)開展招生工作;

  3、學(xué)校在滿足地段內(nèi)本區(qū)戶籍入學(xué)對(duì)象的基礎(chǔ)上,依據(jù)現(xiàn)狀也適量接收符合條件的隨遷子女入學(xué);

  4、切實(shí)加強(qiáng)班額控制。一年級(jí)設(shè)置班額不超過(guò)45人。

  三、報(bào)名辦法

  1. 報(bào)名時(shí)間: 2016年6月1日----20日

  上午9:00 --- 11:00 下午2:30 --- 5:00

  2. 報(bào)名地點(diǎn):聯(lián)小辦公室

  3. 報(bào)名方式:(1)攜帶戶口本原件及復(fù)印件1份(包括地址頁(yè)、索引頁(yè)

  和兒童本人常駐人口登記卡三項(xiàng)內(nèi)容);

  (2)攜帶派出所出具的戶籍證明1份;

  (3)攜帶當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門出具的《國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗預(yù)

  防接種完成證明》,沒有接種完成的兒童家長(zhǎng)報(bào)名時(shí)需領(lǐng)取

  《山東省入托、入學(xué)兒童疫苗補(bǔ)種情況一覽表》,盡快到所

  在預(yù)防接種單位補(bǔ)種疫苗;

  (4)報(bào)名時(shí)需要交納100元的教輔材料等費(fèi)用,具體費(fèi)用

  等正式入學(xué)后根據(jù)實(shí)際情況多退少補(bǔ)。

  小學(xué)奧數(shù)招生簡(jiǎn)章

  奧數(shù)班招生簡(jiǎn)章

  ——XXXX學(xué)校

  學(xué)習(xí)奧數(shù)能夠鍛煉孩子的思維能力,三、四年級(jí)的奧數(shù)學(xué)習(xí)是小學(xué)奧數(shù)最重要的基礎(chǔ)階段,只有牢固掌握了三、四年級(jí)奧數(shù)最基本的知識(shí)技巧,才能有效的促進(jìn)今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),最終在小升初擇校中有所斬獲。鑒于學(xué)習(xí)奧數(shù)的重要性,我們藝文學(xué)校特開設(shè)了三、四年級(jí)奧數(shù)班,以下為詳細(xì)的招生簡(jiǎn)章,廣大家長(zhǎng)可以參考報(bào)名!

  ● 學(xué)習(xí)分析

  A、主要內(nèi)容和知識(shí)重點(diǎn)

  《找規(guī)律》、《速算與巧算》、《巧求周長(zhǎng)》、《和差倍問(wèn)題》、《植樹方陣問(wèn)題》、《等差數(shù)列》、《行程問(wèn)題》等。

  B、普遍存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題

  (1) 很多例題在課堂上老師講解之前并不能很順利的做出來(lái)。

  (2) 例題聽懂了,但舉一反三或者題型有些變化,部分學(xué)員就束手無(wú)策。

  (3) 低年級(jí)以計(jì)算為主,但三、四年級(jí)奧數(shù)以應(yīng)用題為主,要求學(xué)員有較好的分析能力和嘗試用線段圖或者符號(hào)解題。

  C、春季學(xué)習(xí)的重要性

  (1) 遺忘是記憶的大敵,大腦記憶規(guī)律要求知識(shí)要在不斷復(fù)習(xí)中吸收強(qiáng)化。

  (2) 老師對(duì)不同類型的題目會(huì)在授課中補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

  (3) 針對(duì)性強(qiáng)。從時(shí)間上說(shuō),學(xué)習(xí)最具集中和針對(duì)性,我們的專題濃縮了該年段的重難點(diǎn)以及常見題型,幫助學(xué)生建立知識(shí)體系意識(shí),在重點(diǎn)專題上進(jìn)行更深層內(nèi)容、更典型題型、更系統(tǒng)思想、更靈活技巧的全面知識(shí)滲透與挖掘!

  ● 課程說(shuō)明

  A、教學(xué)目標(biāo)

  以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣與提高數(shù)學(xué)思維為主要原則,在教師的指導(dǎo)下,通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),以獲得有關(guān)數(shù)學(xué)解題的直接經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生更大自由度地發(fā)揮自己,深化素質(zhì)教育,營(yíng)造誘發(fā)其潛能的氛圍。

  B、知識(shí)要點(diǎn)

  速算強(qiáng)化、等差數(shù)列、和差倍問(wèn)題、行程問(wèn)題等

  C、課程特色

  (1) 在教學(xué)過(guò)程中,老師注重培養(yǎng)學(xué)生的自主思考能力,采取啟發(fā)和引導(dǎo)的方式,讓學(xué)生有興趣地主動(dòng)投入到課堂中來(lái)。學(xué)生不再停留于“應(yīng)該是怎樣,應(yīng)該怎么做”的模仿式學(xué)習(xí),而是在教師的啟發(fā)和引導(dǎo)下,逐步形成“為什么是這樣,怎樣能更好”的自主性思考。

  (2) 在小班課堂中,老師會(huì)充分鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的想法,充分展示其思維和個(gè)性。

  D、課程服務(wù):

  電話咨詢 答疑解惑 跟蹤服務(wù) 專題輔導(dǎo)

  即日起報(bào)名,可享受優(yōu)惠活動(dòng),早報(bào)早得,機(jī)會(huì)多多,不容錯(cuò)過(guò)!

  【咨詢電話】

  【學(xué)校地址】

  玉泉小學(xué)招生簡(jiǎn)章

  中國(guó)科學(xué)院附屬玉泉小學(xué)一年級(jí)適齡兒童入學(xué)公告

  根據(jù)海淀區(qū)教育委員會(huì)《關(guān)于做好2016年小學(xué)入學(xué)工作的通知》精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,現(xiàn)將2016年一年級(jí)適齡兒童入學(xué)工作通告如下,希望各居委會(huì)、家長(zhǎng)互相轉(zhuǎn)告,按照學(xué)校規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)辦理登記手續(xù)。逾期不辦者,學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人責(zé)任自負(fù)。

  一、義務(wù)教育范圍

  玉海園小區(qū)一里、二里、三里、五里、園中園,玉阜嘉園,澤豐苑,復(fù)興路83號(hào)院,玉泉路15號(hào)院,永定路26號(hào)院,永定路17號(hào)院,玉泉路16號(hào)院、金溝河路12號(hào)院,永定路1號(hào)院,金溝河15、17號(hào),永定路19號(hào)院,永定路甲19號(hào)院,永定路乙19號(hào)院,金溝河路10號(hào)院,阜石路15號(hào)院。

  以上服務(wù)范圍內(nèi)的、國(guó)家有關(guān)部門批準(zhǔn)的居民樓,法定監(jiān)護(hù)人擁有正式房產(chǎn)手續(xù);其他附屬用房、公共用房、地下室等一律無(wú)效。

  二:入學(xué)登記對(duì)象(登記不等于錄取)

  (一):招生范圍內(nèi)具有海淀區(qū)常住戶口、年滿6周歲(2010年8月31日以前出生)的適齡兒童。

  1.學(xué)校服務(wù)范圍內(nèi)房屋產(chǎn)權(quán)證或購(gòu)房合同(購(gòu)房發(fā)票)持有人為適齡兒童父母,且隨其父母落戶在此的適齡兒童。

  2.學(xué)校服務(wù)范圍內(nèi)房屋產(chǎn)權(quán)證或購(gòu)房合同(購(gòu)房發(fā)票)持有人的第三代、第四代子女,隨法定監(jiān)護(hù)人落戶且在實(shí)際居住(指法定監(jiān)護(hù)人沒有其他房產(chǎn))的適齡兒童。

  其他情況不包括。

  (二)招生范圍內(nèi)按政策視為本市戶口對(duì)待的七類人員子女、年滿6周歲(2010年8月31日以前出生)的適齡兒童。

  (三)招生范圍內(nèi)非本市戶籍的、年滿6周歲(2010年8月31日以前出生)的適齡兒童。

  三:招生計(jì)劃

  12個(gè)教學(xué)班。

  四:錄取原則

  (一):據(jù)目前生源預(yù)測(cè)和實(shí)際學(xué)位,我校只能滿足部分適齡兒童入學(xué),其他不能錄取到我校的,我校只進(jìn)行登記,由上級(jí)部門安排到其他學(xué)校入學(xué)。

  (二):優(yōu)先解決我校范圍內(nèi)常住戶口的適齡兒童,其中集體戶、非京籍的根據(jù)我校學(xué)位情況,需要接受學(xué)區(qū)調(diào)劑。

  (三):掛靠戶口等原本不屬于我校招生范圍內(nèi)的學(xué)生,不予登記(需回到原戶口或房產(chǎn)所在地登記)。

  特別說(shuō)明:不以報(bào)名先后順序?yàn)殇浫∫罁?jù)。

  五、登記時(shí)間和地點(diǎn)

  (一):登記時(shí)間安排

  為避免登記擁擠,節(jié)省時(shí)間,同時(shí)保護(hù)適齡兒童的安全,有利于學(xué)校有序工作,請(qǐng)其法定監(jiān)護(hù)人根據(jù)以下時(shí)間安排按時(shí)到學(xué)校登記:

  第一批:

  報(bào)名時(shí)間:6月18日上午8:00-11:00。

  報(bào)名對(duì)象:玉海園一里、二里、三里、五里的適齡兒童。 第二批:

  報(bào)名時(shí)間:6月18日13:00-16:00

  報(bào)名對(duì)象:澤豐苑、玉泉路15號(hào)院、復(fù)興路83號(hào)院、玉泉路16號(hào)院,金溝河路12號(hào)院、永定路26號(hào)院、永定路17號(hào)院的適齡兒童。

  第三批:

  報(bào)名時(shí)間:6月19日上午8:00-11:00

  報(bào)名對(duì)象:玉阜嘉園、永定路1號(hào)院、金溝河路15號(hào)院、金溝河路17號(hào)院、永定路19號(hào)院、永定路甲19號(hào)院、永定路乙19號(hào)院、金溝河10號(hào)院、阜石路15號(hào)院的適齡兒童。

  第四批:

  報(bào)名時(shí)間:6月19日下午13:00-16:00

  報(bào)名對(duì)象:中科院玉泉文教園區(qū)職工二代的適齡兒童。

  (二)登記地點(diǎn)

  玉泉小學(xué)分校(玉海園內(nèi)校區(qū))

  六:登記要求

  為確保招生工作順利進(jìn)行,僅由一名法定監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)適齡兒童,在上述規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)和指定招生區(qū)域,前往學(xué)校進(jìn)行入學(xué)登記,其他人和其他時(shí)間段禁止進(jìn)入。

  七、攜帶材料

  1.本市適齡兒童:監(jiān)護(hù)人與適齡兒童在一起的全家戶口薄、監(jiān)護(hù)人身份證、適齡兒童出生證明、監(jiān)護(hù)人房產(chǎn)證(包括購(gòu)房發(fā)票)、《信息采集表》。

  所有材料查看原件,所以必須攜帶原件;同時(shí)帶復(fù)印件一套(其中戶口本復(fù)印件要戶主本人頁(yè)、適齡兒童父母頁(yè)及入學(xué)兒童本人頁(yè)),按序排好,在每份復(fù)印件上面,法定監(jiān)護(hù)人簽署:“本復(fù)印資料與原件一致,如出現(xiàn)不一致的本人承擔(dān)法律責(zé)任”,并簽字確認(rèn)。學(xué)校核實(shí)后收復(fù)印件存檔備查。

  2非本市戶籍的適齡兒童:《信息采集表》1份即可。

  八.入學(xué)通知書發(fā)放時(shí)間

  2016年7月4日(具體時(shí)間、地點(diǎn),學(xué)校官網(wǎng)告知)。

  九、咨詢電話

  為了保證正常的教學(xué)秩序,學(xué)校不接受面詢。如有疑問(wèn),請(qǐng)致電招生專線。

  學(xué)校電話 68273296-8029、88269001、88265192 學(xué)區(qū)電話56840688

  二〇一六年五月三十日

  更多資訊歡迎來(lái)電 鏈家李瀚倫竭誠(chéng)為您服務(wù)

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