教育經濟與管理考研專業(yè)
考研專業(yè)中，你們了解過教育經濟與管理這一門嗎?下面是學習啦小編給大家整理的教育經濟與管理考研專業(yè)，供大家參閱!
教育經濟與管理考研專業(yè)介紹
門類/領域代碼：04門類/領域名稱：教育學
一級學科/領域代碼：0471一級學科/領域名稱：
二級學科代碼：047101二級學科名稱：教育經濟與管理
教育經濟與管理是一門新興的邊緣學科與交叉學科，屬于社會學科范疇，是公共管理一級學科下的五個二級學科之一，主要是運用教育學、經濟學與管理學的理論和方法，研究教育與經濟的相互關系及其變化的發(fā)展規(guī)律，研究教育領域中經濟投入和產出規(guī)律、教育事業(yè)的跨躍式發(fā)展，以及研究教育發(fā)展中的管理規(guī)律的科學。
教育經濟與管理考研專業(yè)報考條件
(1)國家承認學歷的普通應屆本科畢業(yè)生。
(2)具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
自考本科生和網(wǎng)絡教育本科生須在報名現(xiàn)場確認截止日期(2013年11月14日)前取得國家承認的大學本科畢業(yè)證書方可報考。
(3)獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，經過兩年(從高職高專畢業(yè)到2014年9月1日，下同)或兩年以上學習或工作且進修完相應本科段主干課8門課程(能提交有進修學校教務處公章的成績單)的人員，按大學本科生同等學力身份報考。
(4)國家承認學歷的本科結業(yè)生和成人高校(含普通高校舉辦的成人高等學歷教育)應屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。
(5)已獲碩士學位或博士學位的人員。
(6)在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
注：目前國家本科畢業(yè)證書分普通高等教育、成人高等教育和高等教育自學考試畢業(yè)證書三類。
教育經濟與管理考研專業(yè)考試科目
研究生入學考試科目
①101政治 ②201英語 ③303數(shù)學三 ④913教育經濟學
(注：以上以北京師范大學為例，各院校在考試科目中有所不同)
教育經濟與管理考研專業(yè)推薦院校
教育經濟及管理碩士全國招生較強的單位有北京大學、華東師范大學、華中科技大學、北京師范大學、浙江師范大學、華中師范大學、華南師范大學、北京航空航天大學、西南大學、湖南大學
教育經濟與管理考研專業(yè)培養(yǎng)目標
1、研究方向
目前，各大院校與教育經濟與管理專業(yè)相關的研究方向都略有不同的側重點。以北京師范大學經濟與工商管理學院為例，該專業(yè)的研究方向有01教育與經濟 02教育與勞動力市場 03教育財政 04教育財政與財務管理等。
2、培養(yǎng)目標
政治素質過硬，教育經濟與管理理論基礎知識扎實，能夠熟練地掌握和運用現(xiàn)代經濟學理論、管理學理論和教育管理理論及各種研究方法和技術，開展教育管理研究。能夠熟練地運用英語進行交流和進行研究，身心健康，畢業(yè)后能夠從事公共管理、教育行政或教育財政領域的教學、科研和管理工作的高層次專門人才。
3、專業(yè)特色
本專業(yè)旨在對教育經濟與教育管理進行總體性、綜合性研究，從經濟學、管理學、法學等角度研究中國教育事業(yè)發(fā)展和各種教育現(xiàn)象。
注重理論聯(lián)系實際，使用經濟學和管理學這兩大學科的方法去解決變化中的教育問題，具體方法有統(tǒng)計分析法、案例法和調查法等等。
4、研究生入學考試科目
?、?01政治 ②201英語 ③303數(shù)學三 ④913教育經濟學
(注：以上以北京師范大學為例，各院校在考試科目中有所不同)
教育經濟與管理考研專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)后可在國家機關、高等院校、科研機構，相關的事業(yè)單位等從事學校、政府微觀和宏觀教育管理以及企業(yè)財務管理、人力資源管理工作。
教育經濟與管理考研專業(yè)就業(yè)前景
(一)經濟增長，公平需要
教育經濟與管理學學科設置的內在動力是教育在現(xiàn)代社會中的地位的變化，既教育重要等級趨向中心地帶。未來社會不管如何發(fā)展，知識作為一種生產要素在社會中的作用會日益重要，而教育作為一項生產和傳承知識的大業(yè)，無疑具有舉足輕重的地位。改革開放以來，隨著我國經濟強勁增長，教育資源的優(yōu)化配置與教育制度的公平需要堅實的理論基礎，教育經濟與管理學科更加受到重視，逐步成為公共管理領域的重要學科。因此，該學科的發(fā)展就業(yè)前景是令人鼓舞的。
(二)中國特色，服務教育
作為一門新興學科，在過去的幾年時間里，教育經濟與管理從極不成熟到如今形成一定風格的學科體系，該學科成為公共管理領域的一個重要組成部分，為國家公務員制度提供理論研究以及為國家培養(yǎng)一批高級公共管理人才。在提倡建設中國特色社會主義的今天，教育領域要立足本國，學習國外先進的理論與實踐，加強國際交流，創(chuàng)建有中國特色的教育經濟與管理學教學和研究體系，從而為廣大畢業(yè)生提供了更廣闊的人生舞臺。
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