荷蘭留學(xué)選擇什么專(zhuān)業(yè)好就業(yè)
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，荷蘭留學(xué)成為越來(lái)越多學(xué)生的選擇，今天學(xué)習(xí)啦小編在這里為大家介紹荷蘭留學(xué)選擇什么專(zhuān)業(yè)好就業(yè)，歡迎大家閱讀!
荷蘭留學(xué)就業(yè)前景好的專(zhuān)業(yè)
一、藝術(shù)與設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)
荷蘭藝術(shù)設(shè)計(jì)名校云集，如阿姆斯特丹皇家藝術(shù)學(xué)院等成為國(guó)家上眾所周知的名校之一。在荷蘭院校專(zhuān)業(yè)設(shè)置精細(xì)，同時(shí)，學(xué)生的可選性亦比較高。這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)在選擇院校與專(zhuān)業(yè)時(shí)有更多的指導(dǎo)作用。
推薦院校：阿姆斯特丹皇家藝術(shù)學(xué)院、格羅寧根漢斯大學(xué)、海牙大學(xué)、薩克遜大學(xué)等;
二、物流專(zhuān)業(yè)
荷蘭物流業(yè)的發(fā)展主要依據(jù)優(yōu)勢(shì)的地理位置，荷蘭作為歐洲大陸第一交通樞紐，坐擁歐洲第一大港鹿特丹、鐵路樞紐阿姆斯特丹，毗鄰歐洲空港法蘭克福，除了頂尖的交通與物流教育項(xiàng)目，良好的實(shí)習(xí)就業(yè)環(huán)境，也使荷蘭成為全世界學(xué)子學(xué)習(xí)交通物流管理的第一目的地。
推薦院校：荷蘭漢恩大學(xué)、鹿特丹商學(xué)院、格羅寧根大學(xué)、代爾夫特理工大學(xué)、斯坦德大學(xué)等;
三、園藝專(zhuān)業(yè)
荷蘭，郁金香的國(guó)度，花的世界與海洋。荷蘭優(yōu)美的自然環(huán)境使他成為眾多學(xué)子的心儀目標(biāo)。那么荷蘭園藝專(zhuān)業(yè)的迅速發(fā)展也就不言而喻的。荷蘭園藝專(zhuān)業(yè)就業(yè)熱潮帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，潛力也是眾所周知。
推薦院校：瓦格寧根大學(xué)、萬(wàn)豪勞倫斯坦大學(xué)等;
潛力專(zhuān)業(yè)預(yù)示著就業(yè)與發(fā)展，對(duì)于學(xué)生有著明確的指導(dǎo)作用，學(xué)生在選擇荷蘭留學(xué)專(zhuān)業(yè)與專(zhuān)業(yè)時(shí)應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際需求與愛(ài)好，適合自己的才是最好的。
荷蘭留學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇技巧
一、從留學(xué)的出發(fā)點(diǎn)來(lái)決定，如果留學(xué)知識(shí)方面以后移民，那么建議選擇荷蘭熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，如果是為了讓自己留學(xué)回國(guó)后能更好的就業(yè)，那么建議選擇目前國(guó)內(nèi)急需的專(zhuān)業(yè)或者是最近幾年行業(yè)人數(shù)劇增的專(zhuān)業(yè)。
二、從荷蘭大學(xué)排名來(lái)看，荷蘭的教育質(zhì)量非常高，很多院校都排在全球前200強(qiáng)，學(xué)生們可以根據(jù)這個(gè)作為參考，來(lái)選擇這些院校的專(zhuān)業(yè)。
三、從城市位置來(lái)選擇，如果你確定了想要留學(xué)的城市，那么你大可以把這個(gè)城市的院校歸納起來(lái)，然后選擇你認(rèn)為合適的專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)的選擇根據(jù)就業(yè)、是否熱門(mén)、個(gè)人喜好等因素來(lái)決定，具體如何選擇完全要根據(jù)自身的因素來(lái)選，最好結(jié)果就是合適的人才選擇合適的專(zhuān)業(yè)。
荷蘭留學(xué)優(yōu)勢(shì)一覽表
1. 英文授課
荷蘭是歐洲大陸上最早開(kāi)始用英語(yǔ)授課的非英語(yǔ)國(guó)家，目前已開(kāi)設(shè)600多個(gè)用英語(yǔ)授課的專(zhuān)業(yè)課程，習(xí)慣于使用英語(yǔ)的中國(guó)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)有較大的選擇余地。
2. 教學(xué)質(zhì)量高
荷蘭政府對(duì)教育極為注重，在教育方面的總投入占國(guó)民預(yù)算的20%左右，為荷蘭教育保持世界領(lǐng)先地位提供了強(qiáng)有力的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);荷蘭政府還以立法形式來(lái)包管教學(xué)質(zhì)量，設(shè)立了獨(dú)立的專(zhuān)家委員會(huì)按期對(duì)各高校及其課程進(jìn)行考核評(píng)估，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的課程或?qū)W校則不能獲得政府的津貼，甚至被取消授課資格;由于教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，荷蘭高等教育院校所頒布的學(xué)位證書(shū)為國(guó)際所公認(rèn)。
3. 課程設(shè)計(jì)獨(dú)特
課程新奇，始終與社會(huì)進(jìn)展的最新動(dòng)向保持同步; 教學(xué)方式多樣化，始終以培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力為目標(biāo);學(xué)習(xí)期間有機(jī)會(huì)學(xué)到多門(mén)外語(yǔ);學(xué)習(xí)期間有機(jī)會(huì)去歐洲其他國(guó)家的姊妹學(xué)校參加校際交流課程;學(xué)習(xí)期間實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)多。
4. 國(guó)際化程度高
來(lái)自世界各地的優(yōu)秀教師和朝氣蓬勃的學(xué)生營(yíng)建出高度國(guó)際化的學(xué)習(xí)和生活氛圍。有的學(xué)校還按期邀請(qǐng)富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的跨國(guó)企業(yè)治理人員到學(xué)校授課。一些課程中甚至加入了到其它國(guó)家的考察安排和校際交流課程。
5. 言語(yǔ)環(huán)境好
除母語(yǔ)是英語(yǔ)的歐洲國(guó)家外，荷蘭是英語(yǔ)普及率最高的國(guó)家，約95%的荷蘭人會(huì)講英語(yǔ)。
6. 學(xué)習(xí)費(fèi)用低
同等水平的國(guó)際課程的學(xué)費(fèi)普遍低于歐洲其他國(guó)家和北美等國(guó)家;雖然荷蘭的生活水平高，但由于其農(nóng)牧業(yè)非常發(fā)達(dá)，生活花費(fèi)卻屬于歐洲最低之列。
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