英國(guó)博士生留學(xué)的具體流程
英國(guó)擁有世界一流的教育設(shè)施及資源，每年想要前往英國(guó)讀博士的學(xué)生很多，今天學(xué)習(xí)啦小編在這里為大家介紹英國(guó)博士生留學(xué)的具體流程步驟，歡迎大家閱讀!
英國(guó)博士留學(xué)申請(qǐng)基本流程
1.赴英國(guó)求學(xué)，首先要和指導(dǎo)教授聯(lián)系。
選擇一個(gè)與自己專(zhuān)業(yè)對(duì)口或相近的教授，將自己的簡(jiǎn)歷、學(xué)術(shù)論文等能證明自己學(xué)術(shù)能力的文件和兩到三個(gè)推薦人的名單地址寄給對(duì)方，當(dāng)然別忘了寫(xiě)一封熱情洋溢的決心書(shū)哦。
對(duì)方收到你的信和文件后，如果教授對(duì)你的興趣不大，那他或她就會(huì)委婉地拒絕你。如果對(duì)你很感興趣，就會(huì)回信給你，表示愿意推薦你參加獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)(教授的推薦是成功的第一步)。
2.年底。系里的研究生主管秘書(shū)就會(huì)分別給你寄大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表，給你的推薦人寄推薦表。
3.第二年一月份。你收到了系里寄來(lái)的ORS獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表。
4.二月底以前。你必須填寫(xiě)完ORS獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表并寄出。表中會(huì)要求你指定兩個(gè)ORS獎(jiǎng)學(xué)金推薦人。
注意，ORS獎(jiǎng)學(xué)金推薦人和大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金推薦人是有區(qū)別的，ORS獎(jiǎng)學(xué)金的第一推薦人應(yīng)當(dāng)是對(duì)你大學(xué)時(shí)期很了解的老師，第二推薦人必須是你未來(lái)的導(dǎo)師!
5.三月份的一天。兩個(gè)推薦人收到了ORS獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)學(xué)金的推薦信，該推薦信須在四月份寄回。
6.四月下旬。大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選在五月份開(kāi)始，在此之前，你最好能給導(dǎo)師寫(xiě)一封表決心的信，讓他心中有你，免得分“臟”時(shí)把好處給了別的申請(qǐng)人。到此為止，你該干的就全干完了。剩下的就是整天心神不安地等消息了。
7.六月初。你會(huì)收到所申請(qǐng)學(xué)校給你寄來(lái)的一封信。別緊張，丑媳婦總要見(jiàn)公婆，看吧。哇，中彩了!這是系里給你的大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金通知書(shū)，看來(lái)雪山草地終于過(guò)來(lái)了。
8.六月中。你又收到了一封信。有上一封信墊底，你已經(jīng)沒(méi)那么緊張的了。哦，這原來(lái)是篇官樣文章，學(xué)校通知你，你已經(jīng)被推薦到CVCP去參加ORS的申請(qǐng)了，看完了信，你心里又有點(diǎn)緊張，因?yàn)樾派险f(shuō)“七月份CVCP將通知您，是否已獲得ORS獎(jiǎng)學(xué)金”。難道革命還會(huì)半途而廢的嗎?
9.七月的一天。在跑了無(wú)數(shù)次收發(fā)室之后，你終于拿到了一個(gè)大信封，上面赫然印著CVCP的字樣!輕輕撕開(kāi)，里面是一本你早已見(jiàn)過(guò)的ORS獎(jiǎng)學(xué)金介紹和白藍(lán)兩張薄紙。
英國(guó)博士申請(qǐng)流程的注意事項(xiàng)
世界上很多國(guó)家的院校設(shè)有研究生院，并招收國(guó)際學(xué)生。
其中，有一些共同的經(jīng)驗(yàn)，值得中國(guó)學(xué)生在申請(qǐng)過(guò)程中學(xué)習(xí)和借鑒。從某種意義上講，無(wú)論是對(duì)于申請(qǐng)者，還是對(duì)于錄取院校，研究生院的申請(qǐng)比之大學(xué)本科的申請(qǐng)是更為單純且更為專(zhuān)注的一件事兒。
申請(qǐng)者應(yīng)更看重所申請(qǐng)的項(xiàng)目和專(zhuān)業(yè)強(qiáng)勢(shì)與否
與選擇本科院校不同，在研究生院的選擇上，學(xué)校的知名度和校園文化自然很重要，但是研究生申請(qǐng)者應(yīng)更看重所申請(qǐng)的項(xiàng)目和專(zhuān)業(yè)強(qiáng)勢(shì)與否。
畢竟一個(gè)研究比較文學(xué)的學(xué)生，不需要太在意自己學(xué)校工程學(xué)院排名是否足夠靠前、實(shí)驗(yàn)設(shè)備是否足夠先進(jìn)，反之亦然。
而學(xué)校在錄取研究生的時(shí)候也更直接了，即看申請(qǐng)者是不是具備做研究的潛質(zhì)。因此，個(gè)人陳述或者目的陳述 (Statement of Purpose)，是申請(qǐng)的重中之重。申請(qǐng)者需要花足夠的心思和時(shí)間去琢磨，去雕琢自己的研究方向和研究計(jì)劃，并盡力將其敘述得真誠(chéng)、動(dòng)人和篤定。
例如，我的研究計(jì)劃是什么?我所申請(qǐng)的項(xiàng)目能給予我怎樣的訓(xùn)練?我渴望合作的導(dǎo)師是誰(shuí)?
如果要把大學(xué)的排名、項(xiàng)目知名度和導(dǎo)師能給予自己的幫助這三個(gè)因素的重要性排序，導(dǎo)師大于項(xiàng)目，項(xiàng)目大于學(xué)校。選擇和自己研究興趣相近并能指導(dǎo)自己的教授，離申請(qǐng)成功便邁進(jìn)了一大步。畢竟導(dǎo)師們不是萬(wàn)能的，也只能指導(dǎo)與自己研究領(lǐng)域相契合的學(xué)生。除了寫(xiě)好一份陳述和認(rèn)定一個(gè)好導(dǎo)師，尚有“三座大山”要跨越——標(biāo)準(zhǔn)化考試、推薦信、平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)(GPA)。
標(biāo)準(zhǔn)化考試見(jiàn)仁見(jiàn)智，錄取最怕教授反對(duì)
標(biāo)準(zhǔn)化考試對(duì)于研究生的錄取重要與否，一直是個(gè)各執(zhí)一詞的辯題?；诮淌趥兊恼f(shuō)法以及身邊同學(xué)和我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)較高的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)不足以讓自己被錄取，但是一個(gè)太低的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)卻可以讓自己不被錄取。
至于哪個(gè)分?jǐn)?shù)安全，哪個(gè)分?jǐn)?shù)危險(xiǎn)，哪個(gè)分?jǐn)?shù)不痛不癢，申請(qǐng)者們可參考所申請(qǐng)項(xiàng)目往年錄取學(xué)生的信息數(shù)據(jù)。
剛?cè)雽W(xué)哈佛大學(xué)時(shí)，我參加了系里第一次全體大會(huì)。大會(huì)上，系主任熱情洋溢地說(shuō)道：“你們能被錄取，代表著錄取委員會(huì)的每一個(gè)人都認(rèn)可了你們，只要委員會(huì)里有任何一個(gè)教授表示反對(duì)，即使有別的教授力挺，恐怕也不能被錄取。”
后來(lái)某一次閑聊，系主任提到了某一年他特別希望錄取一個(gè)來(lái)自東亞某國(guó)的博士申請(qǐng)者，但是委員會(huì)中另外一名教授以該申請(qǐng)者語(yǔ)言能力不過(guò)關(guān)為由堅(jiān)決不同意，結(jié)果這名申請(qǐng)者未被錄取。
推薦信須教授寫(xiě)得好，而且教授本身實(shí)力強(qiáng)
比之標(biāo)準(zhǔn)化考試的參考性作用，推薦信則更有決定性作用。一封高含金量的推薦信或許就能助申請(qǐng)者扶搖直上。一封好的推薦信該有兩個(gè)特點(diǎn)，即教授把申請(qǐng)者寫(xiě)得好，而且教授本身實(shí)力強(qiáng)。
學(xué)術(shù)圈關(guān)于寫(xiě)推薦信有個(gè)不成文的約定：教授要么以各種理由委婉拒絕給一個(gè)學(xué)生寫(xiě)推薦信，若是答應(yīng)了，便只寫(xiě)正面的積極的推薦信，不會(huì)寫(xiě)負(fù)面的推薦信(bad letter)。
雖說(shuō)教授答應(yīng)寫(xiě)積極的推薦信(good better)，但并不一定是那么好(strong better)。至于教授把申請(qǐng)者寫(xiě)得有多好，就得看申請(qǐng)者平時(shí)的表現(xiàn)了。“教授本身實(shí)力強(qiáng)”的內(nèi)涵則更為豐富，首先是教授自身學(xué)術(shù)成就好，業(yè)界認(rèn)可高，最好還和申請(qǐng)者所申請(qǐng)項(xiàng)目的教授們關(guān)系好。如果推薦教授本身就是同一項(xiàng)目畢業(yè)的校友，那就“親上加親”了。
要全盤(pán)兼顧，更要突出專(zhuān)業(yè)課成績(jī)
平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)反映了申請(qǐng)者本科四年的成績(jī)，是體現(xiàn)申請(qǐng)者學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度最直觀的一個(gè)指標(biāo)。在研究生院校的申請(qǐng)上，申請(qǐng)者的綜合平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)重要，其所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)更重要。換句話說(shuō)，某一門(mén)無(wú)關(guān)緊要的課拿了差強(qiáng)人意的成績(jī)可能無(wú)傷大雅，但是專(zhuān)業(yè)課卻不得有差池。
打個(gè)比方，一個(gè)歷史系博士生的申請(qǐng)者選修生物課的時(shí)候拿了成績(jī)“C”可以被原諒，如果某門(mén)歷史系的課拿了“C”，甭管是歐洲現(xiàn)代史，還是日本近代史，抑或美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)史，委員會(huì)教授們可能就會(huì)打個(gè)問(wèn)號(hào)了。因此，在本科四年的學(xué)習(xí)中，要全盤(pán)兼顧，更要突出專(zhuān)業(yè)課成績(jī)。
除了個(gè)人陳述、導(dǎo)師選擇、推薦信、平均成績(jī)點(diǎn)數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)化考試外，申請(qǐng)者的研究經(jīng)歷和論文發(fā)表都能對(duì)申請(qǐng)結(jié)果產(chǎn)生重要的影響，可謂錦上添花。
英國(guó)博士留學(xué)申請(qǐng)細(xì)節(jié)
申請(qǐng)時(shí)間
英國(guó)的博士要提前一年到一年半進(jìn)行申請(qǐng)并準(zhǔn)備材料，因?yàn)椴牧舷鄬?duì)復(fù)雜，像Proposal的構(gòu)思和寫(xiě)作需要學(xué)生有大量的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，并且得留出足夠的時(shí)間進(jìn)行套磁，跟教授的交流有時(shí)候需要多個(gè)回合的交流，有很多時(shí)候跟學(xué)校導(dǎo)師套磁的時(shí)候?qū)煵⒉粫?huì)第一時(shí)間回復(fù)，所以可能要同樣的郵件多發(fā)送幾次，建議每個(gè)導(dǎo)師嘗試套磁3-5次，如果套磁導(dǎo)師自己沒(méi)有位置給學(xué)生，他會(huì)把學(xué)生推薦給項(xiàng)目組內(nèi)的其他導(dǎo)師，這些工作會(huì)占有比較長(zhǎng)的一段時(shí)間，緊接著才能遞申請(qǐng)。最主要的是每個(gè)大學(xué)老師手里的博士名額是固定的，如果不盡早申請(qǐng)，名額沒(méi)有了，那勢(shì)必會(huì)影響我們申請(qǐng)的成功率。
專(zhuān)業(yè)背景
博士申請(qǐng)對(duì)專(zhuān)業(yè)背景成績(jī)要求高。本科生可以直接申請(qǐng)博士課程，但多希望是畢業(yè)于中國(guó)211或985的大學(xué)，GPA3.5以上，最好是班級(jí)排名前5%的優(yōu)秀學(xué)生，有相關(guān)領(lǐng)域研究經(jīng)驗(yàn)為佳。絕大多數(shù)的情況是碩士畢業(yè)生去申請(qǐng)(包括Taught課程學(xué)位)。碩士學(xué)生去申請(qǐng)會(huì)比本科學(xué)生有優(yōu)勢(shì)，一般要求碩士成績(jī)達(dá)到英國(guó)本土distinction學(xué)位同等的學(xué)歷，國(guó)內(nèi)成績(jī)至少80以上。同時(shí)需要滿(mǎn)足本科成績(jī)有80%以上。好多同學(xué)自己在研究生階段成績(jī)很好，但是本科成績(jī)低，那么很可能套磁都不會(huì)有導(dǎo)師回復(fù)...
英語(yǔ)水平要求
IELTS7.0以上，或TOEFL 100分以上。申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的不同，要求會(huì)有變化。理工科對(duì)語(yǔ)言的要求比商科或和人文學(xué)科對(duì)語(yǔ)言的要求略低。為反映學(xué)生的分析能力和數(shù)學(xué)水平，如果能夠提供GMAT 650以上的分?jǐn)?shù)，是可以大大增加申請(qǐng)的砝碼。
申請(qǐng)需要準(zhǔn)備的材料清單
本科和碩士階段完整的成績(jī)單、畢業(yè)證和學(xué)位證、一份研究計(jì)劃、兩至三封推薦信、一份個(gè)人陳述、一份個(gè)人簡(jiǎn)歷。
客觀的推薦信也會(huì)對(duì)申請(qǐng)有幫助
推薦信最好能就申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)能力、專(zhuān)業(yè)強(qiáng)項(xiàng)、分析和創(chuàng)新力，以及實(shí)際動(dòng)手能力進(jìn)行評(píng)估。推薦老師本身的背景對(duì)申請(qǐng)的成敗所起的作用視具體情況而定。例如在工科領(lǐng)域，如老師確實(shí)是本學(xué)科的泰斗、或有很好的海外大學(xué)人脈，他的推薦自然很有力度。多半情況下海外大學(xué)希望推薦人對(duì)申請(qǐng)人有相當(dāng)?shù)牧私猓苷驹诘谌降慕嵌葋?lái)對(duì)申請(qǐng)人做個(gè)評(píng)估。
科研項(xiàng)目書(shū)(Research Proposal)
RP是非常能反映申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)水平的申請(qǐng)材料，也是幫助你在無(wú)數(shù)的申請(qǐng)者中勝出的重要環(huán)節(jié)，特別是對(duì)希望拿到獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的。博士生獎(jiǎng)學(xué)金的批準(zhǔn)在歐美多要經(jīng)過(guò)大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)委員會(huì)的批準(zhǔn)，而RP的可行性和前瞻性等因素是最能打動(dòng)教授們的。但要知道全獎(jiǎng)攻博僅僅垂青非常優(yōu)秀的學(xué)生，尤其在英國(guó)大學(xué)。
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