高中生出國留學美國面試注意事項
現在許多學生都會有前往美國讀高中的想法，相信學生們都會比較擔心面試的時候該怎么辦，下面就一起來了解高中生留學美國關于面試的一些注意事項吧。
美國高中留學面試注意事項
一、將面試看成考試，將回復面試問題看成回答問題
有些同學也知道面試的重要性，所以在一得知有面試后，如臨大敵，恭恭敬敬地準備各種常見問題，背誦答案，也準備在面試中做到“有問必答”。殊不知這樣 的問答往往顯得死板，而且不容易凸顯出申請人的特點，往往難以給面試官留下好的印象。而且一旦被問到沒有準備過的問題，就會緊張茫然不知所措。
高中面試雖然是作為錄取的重要參考，但學校更多是希望通過面試來直接了解申請人的個性特點，是否是一個樂于溝通也善于表達自己的人，同時也判斷申請人 是否適合學校，很多時候這樣的面試都像是一個交談，交談不是問答，不需要恭恭敬敬地一問一答，需要的是自然地溝通和表達。
二、面試過程中一味只注重自己的表現，不顧及面試官的反饋
跟上面一種情況類似，申請人在面試過程中急于想完整地把“答案”表達給面試官，準備過程中會先把答案擬好，回答時一條條說，也唯恐把哪一條給說漏了，中途甚至都不停頓。這樣聽起來會很像背誦，說白了就是很假。
而且沒有了中間的停頓，如果對方對于你前面說到的內容感興趣想要說些什么或者問些什么，都沒有插話的空間。這樣也違反了面試是“交談”的宗旨，既然是 交談，應該在每一個內容表達完后，都讓對方有消化的時間，也需要時時注意聽者的反饋，有了聽者的互動，才表明你說的對方感興趣或者是聽進去了的，也會讓對 方覺得你尊重聽者。
三、回答為什么選擇這所學校時，一味說“學生排名、地理位置、分數……”
幾乎每個學校都很關心為什么申請人選擇自己的學校，對于這個問題，學校想聽的其實是申請人覺得學校的哪些方面是最適合自己的。因為對于美國學校來講，適合自己的，才是最好的。也是那些認為自己適合學校的學生，才是他們想要招的學生。
不要跟學校說“我選擇你們學校是因為你們學校排名很好，SAT平均分很高……”這些話只會讓學校覺得你是一個比較普通隨大流也沒有太多自己想法和主見的人。
要說，我選擇你們學校是因為我喜歡什么樣的氛圍，而你們學校正好可以提供給我這樣的環(huán)境，而且要舉出例子。比如有學生覺得自己比較喜歡在學術上有更高 的挑戰(zhàn)，而他面試的學校AP課程很多，正好可以滿足他挑戰(zhàn)難度更高的課程這一點。又比如一個學生很喜歡籃球，而他面試的學校所在地有一個很好的 MBA籃球隊，他很喜歡這個籃球隊，在這邊讀書之后有機會親臨比賽場地，這也可以是他選擇這個學校的另一個原因。而且因為這個原因跟自身的興趣相結合，所 以這樣的理由很真實，也讓面試官記住了這個學生的特點。甚至有學生在學校里面是合唱團的一員，她選擇的一個學校除了學術方面她很喜歡之外，還因為學校有一 個很好的唱詩班。這些都是很好的理由，因為這些證明了學生選擇這個學校是經過了自己的了解的，也是適合自己的決定。
四、回答自己能夠給學校帶來什么時，高談闊論，“戴高帽子”
美國學校還很喜歡問學生“你覺得你能給我們學校帶來什么-”，這個問題，很多同學會認為是一個很大的問題，于是他們會從“我作為一個中國學生，可以給學校帶來中國文化……”這些大而泛的理論上來談，感覺像要把自己說成一個傳播中國文化的使者。
殊不知中國學生不止你一個，每一個人都能帶來中國文化，那你到底有什么不同呢-學校為什么錄取你而不錄取其他的中國學生呢-聽到后面這個問題，大家就會開始從自己跟周圍環(huán)境中別的學生的不同來找答案了。
是的，學校要知道的，其實就是看你的個性特點中，有哪些是你認為可以跟別人分享或者可以為別人帶來幫助的。你可以說你能夠帶來中國文化，但要具體到你身上有哪些優(yōu)點或者你擅長的中國文化的東西，是可以跟別人分享的。
比如有學生說，中國書法是中國文化的一個重要體現，我很喜歡中國書法，也很擅長中國書法，我愿意給同學們分享我們書法文化的精髓，以及教大家如何寫好 書法。諸如此類的還有古箏啊，繪畫啊，甚至做菜，也是可以拿來說的。中國的飲食一直在世界上享有盛譽的，認為比較有營養(yǎng)，也注重藝術的，也是中國文化的一 大體現。把自己身上擅長，拿出來跟他人分享，就是能夠為學校帶來的多樣化的一種方式。
還是那句話，學校關注的是你的不同，和你的特點，在意的是你的這些特點跟學校相結合的地方。
美國高中留學面試常見問題
一、學生的學術背景以及之前就讀的學校
這類問題其實就是對你在學校的生活，課業(yè)情況做一個簡單的了解，常見問題有：
1、How would you describe your school?
2、Who is your favorite teacher? Why?
3、What is your favorite subject? Why?
二、學生的個人生活
這些問題涉及到你的家庭情況，成長狀況，常見問題有：
1、Tell me about yourself， including your family background and where you grew up?
2、What is your favorite book， author， movie or TV? Why?
3、What person has most influenced you in your life?
三、課外活動，興趣愛好
美國的許多學校對課外活動很重視，所以會有相關問題，這個問題可能大家自己就要有準備了，比較主觀，以下兩個問題供參考：
1、What has been your greatest contribution to an extracurricular activity?
2、Do you have any hobbies or special interests?
四、關于你選擇的學?；蛎绹慕逃贫?/p>
這種問題相對來說難一點點，畢竟大家不了解美國的教育制度，但可以提前查一下，然后把自己了解的說出來就可以了。
1、What is of the most interest to you about our school?
2、How would you describe American high school?
3、How would you adjust to a different educational system?
美國高中留學的條件
1、申請年齡條件
美國高中是 9-12 年級，相當于國內的初三至高三。國內學生初二畢業(yè)至高三在讀學生均可申請入讀美國高中。國內學生讀完初二后可以直接申請入讀美國高中9年級，而國內高三在讀學生一般只能申請入讀美國高中11年級。
2、英語語言能力
一般而言，美國高中會要求國際學生提供英語標準化成績，如：SLEP、TOEFL或SSAT。學校通過英語標準化成績確定該學生的英語程度，以此來決定該學生是否需要參加ESL語言課程及相應年級和課程的選擇。
SLEP是專門設計給國際學生去美國念高中而設立的。這個是對國際學生最基本的英文測驗，分數是20分到67分。根據分數將大致分為三個等級，就是初級、中級和高級。大約從20-45分是初級，45-55是中級，56-67是高級。
如果SLEP測驗的分數超過60分，那么說明這個SLEP所測驗的水平很難檢測出學生真正的英語程度，建議可以考TOEFL。因為SLEP只有聽力和簡單的語法和閱讀測驗，并沒有像TOEFL(iBT)那樣，聽說讀寫四個方面都有涉及。如果英文的TOEFL(iBT)測驗有考到79或者以上，則說明學生基本上已經具備了和美國同年齡的小孩同程度的英文能力，這樣也就可以考慮選擇不需要ESL課程的學校。
申請高中的另外一個考試叫SSAT，美國高中入學考試，主要是美國當地學生進入美國私立高中的考試。TOEFL(iBT)考到79分以上的同學，建議可以去考SSAT。SSAT在國內有考試，目前是在上海。
3、個人素質與條件
適應能力強，走出國門，一定會經歷一段 “文化沖突期” 或者 “文化休克期” 。特別對于高中生這樣的低齡留學生，如調整得不好，學習效果可能尚不及在國內。
性格開朗，敢于表現，一般外國特別是西方國家校園環(huán)境都比較開放，鼓勵學生敢于表現自己。因此過于孤僻、自我、內向的中國學生可能不適合西方教育。
自立能力強，因為學生首次離開家，離開家長的呵護，所以許多事情需要學生自己處理，沒有一定的自立能力是辦不到的。
即使學習成績一般，但要有一定的特長，如有體育特長，音樂或繪畫特長等，或者學生具有非常的組織及領導能力，美國非常欣賞這樣的學生，而且最能結識新的朋友。
家庭經濟條件是否允許，經濟條件對于出國留學是個非常重要的因素。美國的大部分高中是不授予國際學生獎學金的，所以需要一筆很大的花銷。而且因為高中生的年齡比較小，也不適合靠打工維持生活，計劃出國留學，一定要作好充足的預算。
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