美國留學(xué)雅思成績要多少分
很多學(xué)生會選擇去美國留學(xué)，出國留學(xué)基本上都是要求雅思成績的，今天學(xué)習(xí)啦小編在這里為大家介紹美國留學(xué)雅思成績要多少分，歡迎大家閱讀!
美國留學(xué)雅思成績要求
在北美，3000所美國院校，包括所有常青藤盟校認(rèn)可雅思成績。根據(jù)US News &World Report的公布，美國2015綜合院校排名前100的102所美國院校當(dāng)中，93所院校的本科課程接受雅思成績的申請，占91%。100所院校的研究生課程接受雅思成績的申請，占98%。
北美多數(shù)本科院校對雅思的分?jǐn)?shù)要求為6.5 -7.0分，研究生院校的雅思分?jǐn)?shù)要求在7.0 – 8.0 分。當(dāng)然，該大學(xué)、院校對本校開展的課程內(nèi)容安排、難度最了解，并清楚知道順利完成學(xué)業(yè)需要哪種程度的英語水平。所以，各所美國院校對雅思考試分?jǐn)?shù)的要求都是由該院校自身設(shè)定的。比如記者、傳媒、公共關(guān)系等對語言要求高的專業(yè)，雅思成績要求就相對高一些。
在上述排名榜中前100名院校中，申請本科對雅思成績的要求集中在7分：
7分
中國學(xué)生耳熟能詳?shù)拇髮W(xué)。如耶魯大學(xué)，哥倫比亞大學(xué)，斯坦福大學(xué)，杜克大學(xué)，康奈爾大學(xué)，約翰霍普金斯大學(xué)，范德比特大學(xué)，萊斯大學(xué)，加大伯克利分校，加大洛杉磯分校，南加州大學(xué)，加大圣地亞哥分校，加大戴維斯分校，加大圣塔芭芭拉分校，波士頓大學(xué)等等對本科雅思成績最低要求都是7分。
6.5分
前100中排名稍靠后的學(xué)校。例如東北大學(xué)，威斯康星大學(xué)麥迪遜分校，邁阿密大學(xué)，杜蘭大學(xué)，喬治亞大學(xué)，密西根州立大學(xué)，丹佛大學(xué)，佛羅里達(dá)州立大學(xué)，圣路易斯大學(xué)等等。
6分
這是佛羅里達(dá)大學(xué)，克萊姆森大學(xué)，德克薩斯農(nóng)業(yè)機(jī)械大學(xué)，貝勒大學(xué)，美國紐約州立大學(xué)環(huán)境科學(xué)與林業(yè)科學(xué)學(xué)院，阿拉巴馬大學(xué)，內(nèi)布拉斯加大學(xué)林肯分校等的本科最低要求。
美國留學(xué)熱門專業(yè)的就業(yè)前景
美國留學(xué)熱門專業(yè)一
1、經(jīng)濟(jì)學(xué)
專業(yè)介紹：留學(xué)360介紹：經(jīng)濟(jì)學(xué)(Economics)是研究資源配置、生產(chǎn)、分配、產(chǎn)品交換、消費，并分析、預(yù)測和激勵經(jīng)濟(jì)發(fā)展的學(xué)科。近年來，經(jīng)濟(jì)學(xué)較多地使用數(shù)學(xué)及統(tǒng)計模型進(jìn)行研究。大學(xué)本科要求學(xué)會使用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與方法，精確地進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，為經(jīng)濟(jì)管理提供理論根據(jù)。
基礎(chǔ)知識：數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、與人交往的能力、領(lǐng)導(dǎo)才能、文字和語言表達(dá)能力。
就業(yè)前景：未來10年職業(yè)市場需求量超過100萬;在企業(yè)管理、財政、金融、保險、銷售等部門工作。
“升級”與發(fā)展：經(jīng)濟(jì)學(xué)主要培養(yǎng)的不是企業(yè)管理人才，但該專業(yè)的畢業(yè)生可以通過讀MBA成為專業(yè)化的企業(yè)管。
推薦院校：麻省理工學(xué)院、芝加哥大學(xué)、哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、斯坦福大學(xué)
美國留學(xué)熱門專業(yè)二
2、金融
專業(yè)介紹 金融專業(yè)是一個非常有前景的專業(yè)，個人、公司、政府和私人機(jī)構(gòu)越來越依賴專業(yè)金融人員進(jìn)行有效的金融管理。
基礎(chǔ)知識：社會科學(xué)、數(shù)學(xué)、數(shù)值分析、計算機(jī)、批判性思維與閱讀能力、研究精神、團(tuán)隊合作精神。
就業(yè)前景：公司的金融部門，保險、證券、房地產(chǎn)業(yè)，政府的財政管理部門等。許多人的理想是去投資銀行工作。一般初級人員的工作強度很大，工作時間很長。不同的工作單位，薪水待遇相差極大。
推薦學(xué)校：賓夕法尼亞大學(xué)(沃頓商學(xué)院) 、芝加哥大學(xué)、紐約大學(xué)(斯特恩商學(xué)院) 、哥倫比亞大學(xué) 、西北大學(xué)(凱洛格商學(xué)院)等。
美國留學(xué)熱門專業(yè)三
3、市場開發(fā)
專業(yè)介紹：市場開發(fā)(Marketing)專業(yè)學(xué)習(xí)市場研究、市場策略、宣傳、銷售、價格、產(chǎn)品開發(fā)、公關(guān)等。
基礎(chǔ)知識：數(shù)學(xué)、統(tǒng)計、寫作、計算機(jī)、書面和口頭表達(dá)以及與人溝通的能力。
錄取要求：Marketing專業(yè)對于(GPA、TOFEL和gmat成績)成績要求不是很高，基本上沒有特殊要求，只要達(dá)到統(tǒng)一的研究生入學(xué)要求就可以了。當(dāng)然成績高對于申請來說當(dāng)然就更加有利。相比其他專業(yè)，Marketing的申請對工作經(jīng)驗的要求比較高，建議申請者一定要有相關(guān)工作經(jīng)驗，實在沒有的話實習(xí)經(jīng)驗或者志愿者工作也可以。
就業(yè)前景：市場需求巨大。絕大多數(shù)畢業(yè)生在公司工作，如保險、股票、證券、房地產(chǎn)業(yè)，主要從事銷售、市場和管理部門的工作。
推薦學(xué)校：西北大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、杜克大學(xué)、斯坦福大學(xué)等。
美國留學(xué)的政策
1、美國大學(xué)看重的第一是成績，那種以為美國大學(xué)講多元評價，不看成績的說法與想法是錯誤的，荒唐的
成績的構(gòu)成，首先是中學(xué)的課業(yè)成績，一般名校都需要GPA有3.9的水平。其次是SAT或ACT，即“美國高考”的成績。拿SAT舉例，一流名校大概需要有2200以上的水平。當(dāng)然，因為我們是國際學(xué)生，還需要證明語言的托福成績。一般名校要求大約在100以上。這個成績是門檻性質(zhì)的，達(dá)到最低要求即可。
上圖是斯坦福，哈佛，加州大學(xué)伯克利分校與戴維斯分校前些年錄取的新生的平均GPA，我們可以清晰地得出結(jié)論：除了戴維斯分校，都是學(xué)霸。
總之，無論是所謂專家，甚至是學(xué)校招生官口口聲聲成績不是決定性的，你都不要相信，先解決好成績才有可能。
GPA是高校最看重的成績，幾乎決定性的，但是不同中學(xué)的GPA含金量是不同的，美國大學(xué)很難分清的。不要以為人家很傻，你可以討巧，但你的GPA、SAT、托福都會形成一個有力的成績鏈條，尤其是前兩個。比如4.0的GPA，但SAT只有1600，人家就知道這個GPA很水了。
近年，因為“中國式難題”，美國的大學(xué)對于中國學(xué)生的GPA有一些質(zhì)疑，因此，SAT、ACT等成績的影響指數(shù)比美國本土孩子會更高一些。
在所你遞交的所有的申請材料中，表格化的主要有兩個，一個是成績，一個是活動。放在最前面的就是你的成績。在錄取季節(jié)，美國高校的招生辦公室會臨時雇傭很多人篩選動輒數(shù)萬人的申請材料，想想，是多么可怕的事情。你的成績?nèi)绻懿?，基本上就出局了，不大可能到最后的招生委員會的人手里。
GPA是日常的成績，SAT是一個水平測試成績，區(qū)分度都不是很大，對于名校來說，申請者多數(shù)成績都很好，甚至接近滿分，這時就很難靠成績選擇了，那么為什么要錄取你而不錄取別人?這時，能體現(xiàn)你不同的地方就很重要的了。
包括社會活動，自我陳述，推薦信，以及問題問答等，其實都是增加對你的了解，招生委員會的成員在看這些材料的過程中，尋找你的特點，特質(zhì)，也是在找要你或者不要你的理由。
這也是美國的錄取制度與中國最大的不同。如何讓你在一堆幾乎一樣的成績面前顯得與眾不同就非常重要，這就是社會活動的重要意義，對于超一流學(xué)校，幾乎是決定性的。但我想提醒的是，特色和特質(zhì)是核心，體現(xiàn)的方式不一定完全是依靠活動，有多種渠道與環(huán)節(jié)。
2、如何對待成績與活動的辯證關(guān)系
二者的權(quán)重關(guān)系是這樣。成績是提前與基礎(chǔ)，對于40、50名以后的學(xué)校，基本上以成績?yōu)橹髋袛?，兼顧你的特色特質(zhì)，社會活動。但對于一流學(xué)校，因為申請者成績都很優(yōu)秀，學(xué)校無從選擇，這時學(xué)校就會重視你的特色，特質(zhì)了，即你與別人不一樣的地方。
在這里想要強調(diào)的是，課內(nèi)成績是基礎(chǔ)，沒有SAT是可以申請美國大學(xué)的，但沒有GPA是不可能的，GPA重考的可能性幾乎沒有，因此不要因為SAT考試等，荒廢課內(nèi)成績，影響GPA，這樣就影響了你的根本，本末倒置。
3、怎樣理解活動設(shè)計上的基本建議
特色特質(zhì)，或者說課外活動，對于學(xué)習(xí)比較好，同時希望上好學(xué)校的學(xué)生就比較重要了。在成績都比較好的背景下，勝出就在這一項上。
美國高校在意這些是基于他們的理念，但我們很多家長非常功利，往往是為了上好學(xué)校而去專門設(shè)計。我們無法阻止這種功利，但我們起碼需要明白基本的道理，哪怕是功利的，讓孩子扎實地做，對孩子的成長也有著積極的意義。
課外活動或特色特質(zhì)的體現(xiàn)，首先要結(jié)合他的興趣愛好以及與未來所報考專業(yè)的關(guān)系，這種關(guān)聯(lián)有時很重要。第二，一定要早動手，形成一定的時間鏈條，即體現(xiàn)真實性，也是對孩子非常好的鍛煉。第三，活動設(shè)計中盡量突出孩子的領(lǐng)導(dǎo)地位。第四，注意活動本身的易展示性，即容易讓別人看到。
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