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美國本科留學(xué)需要幾年及如何規(guī)劃

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  現(xiàn)在很多學(xué)生會選擇去美國本科留學(xué),那么去美國讀本科需要幾年時(shí)間呢,這段時(shí)間又該如何規(guī)劃才好呢?隨學(xué)習(xí)啦小編來了解美國本科留學(xué)的資訊吧!

  美國本科留學(xué)的時(shí)間及規(guī)劃

  第一年freshman year

  對剛剛擺脫嚴(yán)厲約束、繁重課業(yè)和升學(xué)壓力的新生來說,這一年學(xué)業(yè)上的安排大多是基礎(chǔ)課程,讓新生們較為輕松地完成高中到大學(xué)的過渡期。大一新生的生活重心往往在各類校園活動上,選擇并加入感興趣的組織或社團(tuán),類型涉及學(xué)術(shù)、競技、娛樂甚至聯(lián)誼等。需要提醒的是,由于美國高校學(xué)生社團(tuán)組織數(shù)量龐大,質(zhì)量良莠不齊,選擇時(shí)應(yīng)事先了解,謹(jǐn)慎選擇。過好第一年,才是邁開精彩大學(xué)生活的第一步。

  大一暑假,不妨申請一些名校的優(yōu)質(zhì)暑期課程為自己充電。既可以選擇其他美國大學(xué)開辦的,也可以選擇由英、德、法等歐洲國家的優(yōu)秀大學(xué)開設(shè)辦的。暑期游學(xué)不但可以讓學(xué)生修得一定的學(xué)分,還有機(jī)會游歷其他學(xué)校、城市或國家,增長見聞。

  美國本科留學(xué)第二年:學(xué)生獨(dú)立校外租房增多

  第二年sophomoreyear

  生活方面,學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立,學(xué)生校外租房增多。學(xué)習(xí)方面,課程從強(qiáng)度和難度都增加了不少,學(xué)業(yè)壓力陡然增大,學(xué)生常常不堪重負(fù)。這時(shí),裸奔、酗酒、自殺等事件多發(fā)于各大名校之中,MIT甚至將每月第一個(gè)星期三定為“免自殺日”,當(dāng)天全校停課以助學(xué)生減壓。

  學(xué)生從大一下學(xué)期開始以平和心態(tài)逐漸過渡,自己制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),為二年級投入較高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。學(xué)會適當(dāng)?shù)男菹⑴c放松,找到適合自己的解壓方式。在經(jīng)歷這一年較為緊張的學(xué)習(xí)與生活之后,相信學(xué)生在各個(gè)方面都會有快速成長。

  暑假,學(xué)生可以把目光從學(xué)業(yè)轉(zhuǎn)移到社會,以實(shí)習(xí)或志愿者等方式開始接觸社會、了解社會,到所關(guān)注的行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)部探索、實(shí)踐。

  美國本科留學(xué)第三年:要重視GPA提升干部競選

  第三年junioryear

  學(xué)期伊始便迎來專業(yè)課選擇,學(xué)生務(wù)必要對核心課程加大投入,重視GPA的保持與提升。因?yàn)镚PA不僅將會很大程度上影響用人單位的選擇,對打算讀研的學(xué)生來說更是申請學(xué)校的重要砝碼。另外,建議三年級學(xué)生多參加一些社團(tuán)干部的競選,并爭取在其中勝出,增加實(shí)踐機(jī)會,鍛煉自己的組織、管理能力。與國內(nèi)不同的是,大三暑假美國學(xué)生通常用來尋找并確定將來從業(yè)的行業(yè)或公司,做出畢業(yè)后就業(yè)還是讀研的打算。

  美國本科留學(xué)第四年:重點(diǎn)完成畢業(yè)課題 身份過渡

  第四年senioryear/graduate year

  這是大學(xué)四年集中收獲的時(shí)節(jié),大學(xué)期間獲得的各種榮譽(yù)、獎(jiǎng)項(xiàng)都將成為你進(jìn)入社會的臺階。學(xué)業(yè)上,大四可以彌補(bǔ)前三年不曾修完的學(xué)分,或者重修之前成績不理想的課程,重點(diǎn)完成大學(xué)的畢業(yè)課題。

  美國本科留學(xué)申請七大條件

  條件一:IBT成績,美國大學(xué)對國際學(xué)生是要求提供IBT成績的。大部分前20的學(xué)校都要求IBT 100分,甚至有些學(xué)校沒有明確規(guī)定IBT的分?jǐn)?shù),比如哈佛大學(xué),就沒有明確規(guī)定最低的分?jǐn)?shù)要求,但是又有幾個(gè)國際學(xué)生IBT分?jǐn)?shù)低于100分被哈佛大學(xué)錄取了。

  條件二:SAT 成績,綜合排名前20的美國大學(xué)一般SAT1前兩部分的平均分在1400左右,針對中國大陸的學(xué)生,部分學(xué)校沒有要求一定要考SAT,但是,如果你想申請到高額的獎(jiǎng)學(xué)金,SAT是必不可少的。有部分學(xué)校要求必須要考SAT2,可以根據(jù)所申請的專業(yè)來選擇科目。像BOSTON UNIVERSITY大部分專業(yè)申請都需要SAT2成績,除了COLLEGE OF GENERAL STUDIES和COLLEGE OF FINE ARTS對SAT2是RECOMMENDED。學(xué)校要求必須要提供,即使IBT學(xué)校收到了還是無法給學(xué)生評估的。

  條件三:學(xué)生在高中前兩年或三年的平均成績至少85分,最好在90分以上,美國大學(xué)會通過申請人在高中學(xué)年的平時(shí)成績來考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,這是非常重要的可參考的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。參看美國前30乃至前40的學(xué)校,幾乎都要求GPA3.5以上。

  條件四:排名,留學(xué)美國大學(xué)還是很看重學(xué)生在班級或年級的排名,這個(gè)排名可以很形象的展現(xiàn)學(xué)生的成績是否優(yōu)異,美國前20的學(xué)校往年錄取的學(xué)生中至少有50%是排名在前10位的,如果申請人所就讀的學(xué)校的平均GPA 普遍不高,但是你在年紀(jì)的排名很靠前,也會有利于體現(xiàn)你是否優(yōu)秀。

  條件五:豐富的課外活動,美國大學(xué)是很看重學(xué)生的綜合能力的,豐富的課外活動能很具體的展現(xiàn)出學(xué)生在課堂之外的優(yōu)點(diǎn),特征,潛力,比如作為學(xué)生會的主席,能很具體的反映出學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力,比如組織同學(xué)參加了募捐活動,能很形象的反映出學(xué)生的創(chuàng)新能力,獨(dú)立能力。還有在一些大公司實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也是美國校方非??粗氐?。

  條件六:推薦信,美國大學(xué)也是很看重你的班主任老師或任課老師以及其他領(lǐng)域的長輩們對你的評價(jià)的。

  條件七:研究性的小論文,作為高中生,能深入的完成一份論文,不需要長篇大論,只需要觀點(diǎn)明確,也一定能在你的申請中起到重要的作用。

  美國本科留學(xué)的好處

  1.赴美留學(xué)簽證放寬,留學(xué)機(jī)會更多,發(fā)展機(jī)會更廣。

  近兩年,美國呈現(xiàn)良好的簽證形勢,尤其是前年奧巴馬訪華,美國移民局更加放開了中國學(xué)子赴美留學(xué)簽證的尺度,甚至很多被其他國家拒簽的學(xué)生最后都成功拿到了美國簽證。相信在消除了對美國簽證難的疑慮和誤區(qū)后,美國會成為更多中國學(xué)生留學(xué)的第一選擇。

  2.美國留學(xué)畢業(yè)后,就業(yè)機(jī)會多,簽證時(shí)間長,容易留。

  在美國完成學(xué)業(yè)后,可以選擇回國,也可以選擇在美國就業(yè)。在美國以外的國家接受教育的學(xué)生想在美國獲得就業(yè)機(jī)會,是有一定難度的。而在美國本土的外國留學(xué)生則幾乎可以同美國學(xué)生享有相同的機(jī)會。而且,留學(xué)生一旦取得美國大學(xué)的學(xué)位,無論是在美國還是回國找工作,相對留學(xué)其他國家的學(xué)生來說都是最容易的。

  由于國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展,再加上想與家人團(tuán)聚,以及享受中國的飲食和文化的因素,越來越多的中國留學(xué)生學(xué)成后選擇回國。由于在北美,特別是美國的教育質(zhì)量相對其他國家要高,企業(yè)一般更加認(rèn)可獲得美國大學(xué)的文憑,因此學(xué)生回國后都很容易找到工作。

  同時(shí),美國也是中國留學(xué)生畢業(yè)后獲得工作、移民并融入當(dāng)?shù)厣鐣藬?shù)最多的國家。美國是一個(gè)移民國家,種族歧視相對來說最小,最適合外國人居住,再加上教育水平最高,有利于下一代的培養(yǎng)和教育。這也是為什么直到現(xiàn)在大多數(shù)中國留學(xué)生畢業(yè)后仍首選在美國找工作、移民并融入當(dāng)?shù)厣鐣脑蛑弧?/p>

  3.美國教育世界第一,學(xué)術(shù)氛圍好,專業(yè)廣,種類齊。

  這是美國留學(xué)最重要的第一大理由,美國教育公認(rèn)的世界第一,擁有最牛的大學(xué),最牛的教授,美國有公立大學(xué)。有私立大學(xué),也有綜合大學(xué);有文理學(xué)院,也有社區(qū)大學(xué);有四年制大學(xué),也有兩年制大學(xué);有基礎(chǔ)綜合教育,也有職業(yè)教育。學(xué)位從副學(xué)士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位到博士學(xué)位一應(yīng)俱全。幾乎每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自身情況選擇到自己最適合的學(xué)校。

  美國共有4000多所大學(xué),教學(xué)質(zhì)量最高,涵蓋課程和范圍最大,在開課前可供學(xué)生選擇的余地非常大。同時(shí),美國大學(xué)師資水平最高,科研最強(qiáng)。迄今為止,在全部諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中有70%以上是美國人,其中絕大部分是任教于美國大學(xué)的教授。

  4.美國大學(xué)學(xué)制靈活,轉(zhuǎn)學(xué)容易,學(xué)業(yè)更加人性化。

  去美國留學(xué)生活,對學(xué)校的選擇是很靈活的。為了給學(xué)生充分的時(shí)間考慮自己的興趣和將來的發(fā)展,美國很多學(xué)校不要求本科一、二年級的學(xué)生選擇明確的專業(yè)方向,除了某些專業(yè)特殊要求的課程,本科一、二年級的課程基本上是為所有學(xué)生共同設(shè)置的,在三、四年級的時(shí)候才自主選擇專業(yè)。有些學(xué)生選擇了某專業(yè),希望更改,提出申請非常容易。另外,在申請攻讀研究生學(xué)位時(shí),完全可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇與本科不同的專業(yè)。

  不僅學(xué)校選擇靈活,在不同學(xué)校之間的學(xué)分轉(zhuǎn)換也很靈活。比如留學(xué)生在一個(gè)排名80位左右的學(xué)校讀書,如果他有能力上排名前30位的學(xué)校,那他就可以選擇考入排名前30位的學(xué)校,他在之前的學(xué)校所修的學(xué)分在之后的學(xué)校同樣能夠獲得認(rèn)可,美國大學(xué)是不限制有能力的學(xué)生選擇學(xué)校的。


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