考研英語怎么準備
要準備好考研英語的考試，復(fù)習是最好的方式。下面是學(xué)習啦小編給大家整理的考研英語怎么準備，供大家參閱!
考研英語怎么準備
閱讀理解C節(jié)翻譯技法2
3. 減詞法
減詞法是指在翻譯時省略一些可有可無的內(nèi)容，比如冗余累贅的內(nèi)容、不符合中文語言習慣的詞語等。注意，減詞法只簡化語言，不能刪去原文思想或內(nèi)容。
?、偈÷源~
In dealing with a challenge on such a scale, it is no exaggeration to say, “United we stand, divided we fall”.【2005年50題】在應(yīng)對如此規(guī)模的挑戰(zhàn)時，我們可以毫不夸張地說：“團結(jié)則立，分裂則亡。”
?、谑÷赃B接詞
漢語詞語之間連接詞用得不多，其上下邏輯關(guān)系往往是暗含的，英語則不然，連接詞用得較多。因此，漢譯時在很多情況下不必譯出連接詞。
They are the possessions of the autonomous(self-governing) man of traditional theory, and they’re essential to practices in which a person is held responsible for his conduct and given credit for his achievements.【2002年65題】自由和尊嚴是傳統(tǒng)理論中的獨立自主的人所擁有的，是認定一個人對自己的行為負責并因其成就而得到肯定的必不可少的前提。
?、凼÷远陶Z
為使譯文簡潔明了，在翻譯時可酌情省略一些英語中重復(fù)出現(xiàn)的短語。
Instead of one old woman knocking me about and starving me, everybody of all ages knocked me about and starved me. 那時打我并讓我挨餓的不只是一個老太婆，而是老老少少各式各樣的人。
4. 分譯法
漢語和英語在句式結(jié)構(gòu)方面的重大差別之一是：漢語多用短句，英語偏愛長句。漢語句子往往短小精悍，英語句子則嵌套復(fù)雜。因此，在漢譯時，為了便于理解，使譯文不致晦澀難懂，我們宜將繁復(fù)、冗長的英語句子進行切分，譯成若干中文短句。
?、購膯卧~處切分
英語中有些單詞的語意在漢譯時無法譯成對等的一個詞，這時可將這個單詞分譯。 They are understandably upset at being given the wrong information.
他們因得到錯誤的消息而不高興，這是可以理解的。
?、趶亩陶Z處切分
英語中有相當一部分句子由多個短語構(gòu)成，且短語都較長，結(jié)構(gòu)復(fù)雜。這時，可把原文中的短語分譯為一個個小句，再根據(jù)語段邏輯選擇性地增加一些邏輯連接詞。
Scientists jumped to the rescue with some distinctly shaky evidence to the effect that insects
would eat us up if birds failed to control them.【2010年46題】科學(xué)家們迅速進行救援，但提出的證據(jù)顯然站不住腳，這些證據(jù)的大意是，如果鳥類不能控制昆蟲的數(shù)量，昆蟲便會將人類吞噬。
?、蹚姆志涮幥蟹?/p>
并列句和各類從句往往在分句連接處加以切分。就考研來說，通?？忌盐詹缓玫氖嵌ㄕZ從句和同位語從句的分譯。在翻譯含有定語從句或同位語從句的句子時，可先找出主句的主干并將其先譯出，再采用重復(fù)先行詞的方法引出定語從句或同位語從句。
限定性定語從句大多被前置譯為漢語中的定語。但有時出于漢語行文的考慮，為避免修飾語過于冗長累贅，宜將限定性定語從句譯成一個分句，這種情況下往往需要重復(fù)先行詞。例如：
They are striving for the ideal which is close to the heart of every Chinese and for which, in the past, many Chinese have laid down their lives. 他們正在為實現(xiàn)一個理想而努力，這個理想是每個中國人所珍視的，在過去，許多中國人曾為這個理想犧牲了自己的生命。
翻譯非限定性定語從句時，常用的方法是將其譯成與主句并列的分句，用以對先行詞進行補充，此時通常需要重復(fù)先行詞或以代詞代替先行詞。例如：
I told the story to John, who told it to his brother. 我把這件事告訴了約翰，他又告訴了他的弟弟。
同位語從句可譯為獨立的句子，用“認為„„”、 就是„„”、 即„„”、冒號或破折號引出。例如：
My grandfather was obviously wrong in his opinion that a woman’s place was in the home. 我祖父的觀點，即所謂女人的位置應(yīng)該在家里，很明顯是錯誤的。
5. 改變語序
大部分時候我們都可以按照原句順序翻譯，但有些時候，出于語言習慣或邏輯需要等，在翻譯時我們要改變語序。
?、儆h語言表達的差異
首先，英漢兩種語言在定語的位置上有很大差異。漢語的定語位于中心名詞之前， 而英語的定語則可依據(jù)其與中心詞的位置分為前置定語和后置定語兩類(定語從句屬于后置定語)。因此，我們在將英文定語譯為漢語時，不可避免地要改變語序?？偟膩碚f，英文的前置定語通常直接譯作漢語的定語;若前置定語較長，可酌情采用轉(zhuǎn)譯法將其后置。英語的后置定語，如果能譯為“的”字結(jié)構(gòu)作漢語的定語，則應(yīng)優(yōu)先選擇這種譯法;如果不能，則可采用轉(zhuǎn)譯或分譯的方法進行翻譯。
除了定語以外，英漢兩種語言的狀語位置也有一定差異。比如英語中副詞作狀語修飾動詞時，往往放在動詞之后，這與漢語的習慣正相反。在漢譯時，應(yīng)視需要將作狀語的副詞調(diào)整到所修飾詞之前或轉(zhuǎn)譯為“得”字結(jié)構(gòu)作動詞的補語。英語中短語作狀語或狀語為從句時，既可以在所修飾動詞之前，也可以在之后。漢譯時，應(yīng)遵循事物發(fā)展的時間和邏輯順序，適當調(diào)整語序。
最后，英語中被動語態(tài)的使用頻率要遠遠大于漢語。因此，在英譯漢時，我們往往要考慮將被動語態(tài)轉(zhuǎn)譯為主動語態(tài)。這時，句子的語序會發(fā)生變化，即動作的發(fā)出者位于主語位
考研英語復(fù)習攻略
▶打好基礎(chǔ)，為總分沖刺
從客觀上來講，考研英語二的難度不大，所以想要提高自己的總成績，英語是一個很好的選擇。
首先要認識到，英語的學(xué)習是一個長期的過程。所以，在整個考研的復(fù)習中，同樣要認識到英語學(xué)習的一個長期性。意思就是，從考研備考的第一天開始，到考試的前一天，英語的學(xué)習是一天都不能放下的。學(xué)習語言就是需要一個長期的學(xué)習過程。只有通過這種長期的學(xué)習，才能打好基礎(chǔ)。英語是前期的重點，后期主要是對之前學(xué)習的復(fù)習，沖刺的項目主要是作文。
▶英語復(fù)習參考書
《考研英語歷年真題詳解及復(fù)習指南》
《考研英語閱讀理解基礎(chǔ)進階88篇》
《王江濤考研英語滿分范文背誦》
▶閱讀提分方法
一、英語一真題閱讀精讀
請注意精讀訓(xùn)練的學(xué)習對象是英語一不是英語二!
由于英語一的難度比英語二要高，所以復(fù)習好了英語一，再來應(yīng)對英語二，真的可以說是小菜一碟。
二、精讀方法
首先，當然是做題。
然后，通過聽培訓(xùn)班的課程或者是自己看《考研英語歷年真題詳解及復(fù)習指南》來學(xué)習閱讀當中的單詞。
其次，用專門的一個筆記本，將真題閱讀的全文(每篇大概400字左右的英文)全部翻譯成中文。并用紅筆批注。
最后，第二天早上要朗讀真題閱讀，并結(jié)合自己批注后的翻譯來復(fù)習。
三、精讀學(xué)習的誤區(qū)
1、不要只用嘴巴念一遍自己的翻譯，一定要將自己的翻譯動筆形成文字。
2、這里需要強調(diào)的是，這項工作在兩個多月能夠完成，之后還要繼續(xù)復(fù)習這些已經(jīng)精讀過的閱讀真題，不斷重復(fù)才能夠起到作用。這一點非常重要，并非做完了精讀，這些真題閱讀的文章就可以丟棄到一邊了。英語學(xué)習是一個常學(xué)常新的過程。
四、精讀閱讀真題的好處
考研英語除了閱讀和作文，還有完形填空、翻譯、新題型。而閱讀的精讀學(xué)習，讓閱讀迎刃而解則不用說。同時在翻譯全文的過程中，翻譯這項考試也就不再話下。閱讀的學(xué)習還有一個最直接的好處，就是對考研核心單詞的掌握。單詞拿下了，完形填空好做了，新題型凱程考研，考研機構(gòu)，10年高質(zhì)量輔導(dǎo)，值得信賴!
也不難了。最棒的就是，如果你能摘抄一些好句子，連作文的模板和例句你都有了。所以，閱讀精讀的學(xué)習的重要性就很明顯了。
五、英語閱讀精讀“開頭難”
在剛剛開始做英語閱讀精讀的時候，非常的痛苦。面對400多個英語單詞，不認識的單詞還好說，有些句子所有的單詞都認識，但是就是不知道怎么翻譯。這種現(xiàn)象很常見。所以剛剛開始翻譯全文會很吃力。但是，咬牙堅持下去，你會發(fā)現(xiàn)，越到后面，你會翻譯的越順，而且說不定會躍躍欲試，對某些文章想要小試身手。
所以，一定不要因為第一次翻譯很難就選擇了放棄。堅持下去，必有回報。
六、練習閱讀需要實戰(zhàn)
建議用《考研英語閱讀理解基礎(chǔ)進階88篇》進行練習，因為其中對單詞進行了很好的總結(jié)，還有翻譯的對照，感覺用起來很方便。
▶作文提分方法
一、學(xué)習階段
作文是后期英語復(fù)習的重點，是短時間能夠取得高分的很“劃算”的一個項目。建議最晚從考試倒數(shù)第二個月時開始準備作文熟背和默寫作文范文并且練習寫作?？荚囎詈笠粋€月，由于心里很慌張，是很難再記住新的東西的，所以，最后一個月是以重復(fù)之前的學(xué)習為主，最多研究一下答題技巧。所以建議最晚的準備時間是倒數(shù)第二個月。
二、具體方法
1、根據(jù)《王江濤考研英語滿分范文背誦》中的大小作文的題目，寫出自己的作文。如果，寫作時沒有思路，建議看著書中作文的中文翻譯來寫英文。也就是做漢譯英的工作。
2、用紅筆批改。最好能找高手或?qū)I(yè)老師批改，幫助自己發(fā)現(xiàn)問題。
3、開始背作文范文。
4、默寫范文，并用紅筆批改。并且默寫的工作要反復(fù)，要多次的默寫。給自己規(guī)定時間進行默寫，從而讓自己變得更加熟練。
請注意，很多時候，一定要動筆去寫，這個時候你會發(fā)現(xiàn)自己很粗心，總是這里錯一點，那里錯一點，總是會有沒有注意到的點。所以要反反復(fù)復(fù)的來默寫，來強化。
5、找真題或者練習題，在規(guī)定時間內(nèi)練習英語作文的寫作，并批改。
三、平時的積累
針對英語的作文學(xué)習，平時在學(xué)習閱讀的時候，可以多積累一些好詞好句。
▶真題模擬
在進行過閱讀的練習之后，需要在自己規(guī)定的3個小時里完成一套英語二的真題訓(xùn)練(包括寫作文)。在考前的最后一個月做這個工作比較好，讓自己在考前對考試更有感覺。建議最好在下午2點到5點進行，即正式的考試時間。
此時可以更加注重對完形填空、翻譯、新題型的訓(xùn)練，調(diào)整自己的應(yīng)試技巧和時間。 考研英語的各個專項的答題順序，可以根據(jù)自己的情況而來。我自己是先做的閱讀，再是新題型和翻譯，然后是完形填空，最后是作文。我認為閱讀是一個大項目，所以我放在了開頭去完成。
所以，英語二的真題大家千萬不要浪費了，不要在剛剛開始復(fù)習就做完了。如果這樣到
后期，由于對英語二真題太了解，很難很準確的檢驗自己。
▶要不要背單詞?
單詞是很重要的，有些單詞直接決定了你是否能看懂文章，能否解答出問題。所以單詞不容忽視。
我自己買了考研單詞的書，一頓狂背，但是效果并不明顯。我認為很大一個原因就是單詞書的單詞量大，所以其重點就不夠突出。其實，真正容易在文章中出現(xiàn)的核心單詞是很有限的。所以要找到核心單詞，從而對這些核心單詞下工夫。
核心單詞在哪兒?《考研英語歷年真題詳解及復(fù)習指南》的每一篇真題閱讀文章之后都有單詞的總結(jié)，也是復(fù)習的利器。
學(xué)習單詞的方法——聯(lián)想法!一個單詞，你要去聯(lián)想它的同形單詞，或者是同義詞和反義詞，或者是同一個類別的，比如都是表達人的情感的。這樣，通過你主動的學(xué)習，很多單詞不再是孤立的存在，而是變得彼此有了聯(lián)系，這樣記得也準確，而且多樣，在寫作的時候也能立即蹦到你的眼前。
▶常見誤區(qū)：迷信技巧，忽視基礎(chǔ)
很多培訓(xùn)班會講各種答題方法，會教大家不看文章就選對答案等等。我認為這些方法很好，但是，在學(xué)會跑之前還是要好好學(xué)會走路。技巧的作用是在掌握了基礎(chǔ)之后，才能發(fā)揮作用的。所以，不要以為自己很會做題，就忽視了對真題閱讀的研究，因為真題研究好了，英語的整體水平就都起來了，技巧也就成為了錦上添花的一步。
▶英語復(fù)習時間安排
由于英語考試是第一天的下午2點到5點，所以每天這個時間進行的英語的學(xué)習效果最好。同時應(yīng)在每天的早上讀英語，增強對英語的語感的培養(yǎng)，并對前一天的學(xué)習內(nèi)容進行復(fù)習
考研英語復(fù)習注意事項
1、做題時間：完型填空5-15分鐘，閱讀75分鐘，新題型15分鐘，翻譯20分鐘左右，2篇作文45分鐘左右，留給自己10分鐘靈活處理的時間，以上列出來的是英語的最佳做題時間。這段時間的復(fù)習一定要注意套題時間的把握。
2、加強作文的練習，特別是線上平臺上英語考前重難點指導(dǎo)上面列舉出來的作文題目，是大家練習的重點。改了這么多份作文，發(fā)現(xiàn)大家的作文結(jié)構(gòu)和模板都使用得有模有樣了，但是有少數(shù)同學(xué)本末倒置了，忘了作文中最重要的還是自己表述的地方，1)句式太過單一，單詞比較簡單，針對這兩個問題，建議把十年真題的范文以及每次考試之后的范文拿來多學(xué)習一下，將第二段中所闡述的素材你覺得有深度的或是自己完全寫不出來的，分話題進行背誦。此外，類似話題的短語和詞匯都是可以借鑒的，自己寫的句式中可以加上定語從句(以及類似于定語從句的形容詞短語和過去/現(xiàn)在分詞短語)，強調(diào)句式，倒裝結(jié)構(gòu)(否定詞置于句首時、only+狀語結(jié)構(gòu)置于句首時)，比較結(jié)構(gòu)(否定結(jié)構(gòu)加上比較級，如：no better illustration than，no better point than)2)與之相對的就是更多同學(xué)急于體現(xiàn)自己英語水平，使用過長的復(fù)合句，自己把自己的邏輯都繞亂了，針對這種情況，一定要注意，句子的長度控制在兩個從句+一個分詞結(jié)構(gòu)以內(nèi)，超過這個長度大部分同學(xué)就不容易掌控了。
3、單詞的復(fù)習。這段時間一定不能放棄單詞的記憶，主要是回顧真題中出現(xiàn)過的單詞和短語，要保證自己看過的都是認識的。
4、堅持每天閱讀一篇文章。如果還有題目沒有做完，抓緊時間完成，如果已經(jīng)做完了，就以閱讀文章為主，并且堅持翻譯一段文字，英語一的同學(xué)選擇長句較多的段落，英語二的同學(xué)就注重中文的表達和銜接;其次，要注意將之前做過的閱讀文章中做錯的題目總結(jié)起來，把錯誤的原因搞明白，題目答案尋找的線索理清楚，這些都是屬于規(guī)律，只有這樣的規(guī)律對于即將上考場的你們才是最有用的?，F(xiàn)在不要再只關(guān)注于做題或者是正確率，現(xiàn)在的正確率高或者是低意義都不大。
5、新題型的復(fù)習，重點依然在完型填句段和段落排序題上面，如果手上的題目已經(jīng)做完了，在做閱讀的時候同樣可以得到練習，有意識地把每個段落的topic word，段落的中心，段落與段落之間的銜接詞——也就是上段段尾與下段段首之間的聯(lián)系(包括指示代詞、數(shù)詞、邏輯關(guān)系詞)標注出來，這樣一個過程就是大家熟悉英語文章結(jié)構(gòu)與展開模式的。
6、完形填空對于很多同學(xué)來說就像雞肋，得分不容易，完全放棄卻不愿意，其實，如果你能抓緊剩下的半個月時間是可以提高分數(shù)的。首先，請把近十年真題中出現(xiàn)過的選項全部梳理一遍，特別是詞匯的搭配和邏輯關(guān)系詞;其次，真題重做一遍，形成按照文章主題來選擇的意識，不僅注意固定搭配還要注意主謂搭配以及動賓搭配。
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