華東師范社會(huì)保障專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線
華東師范社會(huì)保障專業(yè)在考研的時(shí)候，初試已經(jīng)過(guò)了，那就只有等待了復(fù)習(xí)了，在等待的時(shí)間里。可以看看以前的分?jǐn)?shù)線哦。今天小編給大家整理了以往華東師范社會(huì)保障專業(yè)考研的復(fù)試分?jǐn)?shù)線知識(shí)，希望對(duì)大家有所幫助。
華東師范社會(huì)保障專業(yè)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線
考研復(fù)試復(fù)習(xí)時(shí)間安排
在這種情況下，我們可以根據(jù)院校往年復(fù)試的時(shí)間安排，來(lái)預(yù)估今年的復(fù)試時(shí)間。例如某校前幾年復(fù)試時(shí)間基本是上3月20日左右，那么一般情況下今年的復(fù)試時(shí)間還是在20號(hào)左右安排進(jìn)行。有些學(xué)?？赡苓€是才4月份開(kāi)始，無(wú)論之前幾年復(fù)試時(shí)間是什么時(shí)候，大家都需要做好復(fù)試時(shí)間萬(wàn)一提前的情況。
在每天的復(fù)習(xí)方面，英語(yǔ)的復(fù)習(xí)是必修的內(nèi)容?，F(xiàn)在大部分院校復(fù)試都有英語(yǔ)復(fù)試的考察，考察的形式也不再是我們熟悉的閱讀理解題，而是口語(yǔ)或是聽(tīng)力。所以大家在復(fù)習(xí)中，一定要注意，每天都要有聽(tīng)力的練習(xí)，結(jié)合聽(tīng)力的材料，模仿口音，跟讀聽(tīng)力材料，糾正發(fā)音。很多時(shí)候我們聽(tīng)不懂的原因正是因?yàn)槲覀儼l(fā)音有問(wèn)題。同時(shí)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一個(gè)需要長(zhǎng)時(shí)間積累的過(guò)程，千萬(wàn)不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，每天保證一定量的復(fù)習(xí)才有效果。
專業(yè)課復(fù)習(xí)方面，專業(yè)課的基礎(chǔ)內(nèi)容是復(fù)試前復(fù)習(xí)的主要方面，學(xué)校如果公布了相關(guān)的復(fù)試科目和復(fù)試書目范圍，那么可以根據(jù)范圍進(jìn)行復(fù)習(xí);如果沒(méi)有公布范圍，則可以發(fā)動(dòng)已有資源，了解考試的書面和范圍，進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時(shí)，本專業(yè)的相關(guān)的熱點(diǎn)信息，或者是報(bào)考院校導(dǎo)師近年來(lái)的研究成果，大家也需要適當(dāng)關(guān)注。部分理論性較強(qiáng)的專業(yè)，也需要將近年來(lái)導(dǎo)師的論文進(jìn)行仔細(xì)研讀。
同時(shí)，每天的復(fù)習(xí)還應(yīng)該針對(duì)面試時(shí)老師?？嫉膯?wèn)題進(jìn)行模擬演練，全真模擬考場(chǎng)環(huán)境，注意自己的禮儀著裝坐姿各方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容看似只是寫小事，但是卻也是不容忽視的內(nèi)容。對(duì)于有些已經(jīng)準(zhǔn)備了自我介紹或者是其他問(wèn)題的答案的同學(xué)，一定要注意避免自我介紹中自己的“背書感”，自我介紹的內(nèi)容是自己情況的概述，所以如果老師讓你進(jìn)行自我介紹的時(shí)候，要更加流暢自然的敘述;同時(shí)，還有些學(xué)生在說(shuō)自我介紹的時(shí)候語(yǔ)調(diào)特別高亢，答題時(shí)反而其實(shí)減弱了，這樣的反差可能會(huì)帶來(lái)反效果，在此提醒各位同學(xué)，流暢的答題訓(xùn)練應(yīng)該列入平時(shí)復(fù)試的重點(diǎn)內(nèi)容。
導(dǎo)師眼中復(fù)試失敗的原因
其一，"套磁"信寫不好。
出了成績(jī)發(fā)信給目標(biāo)學(xué)校的導(dǎo)師們"套磁"下，可以理解，我每年都收到不少這樣的郵件。不過(guò)，如果你群發(fā)，大撒網(wǎng)式發(fā)信，或者寫錯(cuò)姓氏、寫錯(cuò)研究方向(明顯是寫給另一教授誤發(fā)到我處的)，一般都是不被理睬的。
其二，"套磁"信沒(méi)實(shí)質(zhì)內(nèi)容。
想下如果你只發(fā)來(lái)考研成績(jī)，或者本科一堆證書之類，就要潛在導(dǎo)師給你一個(gè)肯定回復(fù)，最好是"非你不取"的最佳人選，基本上沒(méi)有導(dǎo)師敢這么保證。
導(dǎo)師選學(xué)生希望你有好的專業(yè)背景(有科研經(jīng)歷最好)，更重要的是看你對(duì)讀研后的大致計(jì)劃和對(duì)目標(biāo)課題組的初步認(rèn)識(shí)，有濃厚的個(gè)人興趣、獨(dú)立的思考能力、一定的科研潛力、清晰的學(xué)業(yè)規(guī)劃等，如果您能表現(xiàn)出來(lái)這些，才是導(dǎo)師想"搶"的考生。
其三，面試表現(xiàn)不佳。
很多失敗的考生下來(lái)說(shuō)，好像面試時(shí)考官都很Nice的，也沒(méi)什么尖銳問(wèn)題，怎么就被淘汰了。原因可能很多，我說(shuō)幾個(gè)表現(xiàn)，你換位思考下你是考官你會(huì)不會(huì)給高分：衣著邋遢、言不及義、邏輯混亂、沒(méi)有自信或者過(guò)度自信、遞簡(jiǎn)歷缺頁(yè)或錯(cuò)頁(yè)、叫錯(cuò)老師名、和考官爭(zhēng)辯已有定論的學(xué)術(shù)問(wèn)題、背誦準(zhǔn)備好的中英文個(gè)人介紹、莫名的情緒變化如哭泣等，雖說(shuō)因人而異，有個(gè)性也非絕對(duì)錯(cuò)事，在短暫到幾分鐘的面試環(huán)節(jié)想取得高分，是需要注意最基本的禮儀言行細(xì)節(jié)的。
其四，不守信不誠(chéng)實(shí)等。
這些可能與個(gè)人品行有關(guān)，比如人為編造學(xué)術(shù)經(jīng)歷、榮譽(yù)證書、身份證件等，這些都應(yīng)是一票否決的。
另外，也有些非正式復(fù)試環(huán)節(jié)會(huì)讓你給人的第一印象打折扣，比如，見(jiàn)導(dǎo)師遲到的、第一次見(jiàn)導(dǎo)師送禮的、父母家人陪同的等，這些都給人不守時(shí)、不自信、不獨(dú)立的感覺(jué)，從而對(duì)你將來(lái)能否獨(dú)立承擔(dān)課題、應(yīng)對(duì)科研挫折等產(chǎn)生不好聯(lián)想。
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