自主招生又稱自主選拔，是高校選拔錄取工作改革的重要環(huán)節(jié)。包括國家重點大學(xué)自主招生與高職自主招生兩大類。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于2017高考改革自主招生的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　2017高考改革自主招生

　一、　高考改革后，自主招生考試有哪些變化?

　　1.自主招生考試安排在高考后，與高考備考不沖突

　　在過去的自主招生考試中，考試時間安排在高考前進行，俗稱“小高考”，很多學(xué)生擔(dān)心耽誤高考備考進程，所以放棄機會。

　　自2015年高考起，自主招生的筆試和面試改在高考后進行，一般為6月13-15日，通過初審的學(xué)生將增加一次被理想高校降分錄取的機會。

　　2.過去的校薦限制名額改為現(xiàn)在的自薦為主，學(xué)生的自主性更強

　　在2015年以前，學(xué)生想?yún)⒓幼灾髡猩荚?，必須拿到校薦名額方可，改革后，將“校長推薦制”改為了“自薦”報名制，要想獲得自主招生資格必須得具有“學(xué)科特長”或“創(chuàng)新潛質(zhì)”。有特殊才能的學(xué)生將擁有更多機會。

　　3.“硬指標”的“紅線”，“軟指標”的特色性凸顯

　　改革后的自主招生也并非完全敞開胸懷，很多高校規(guī)定必須符合一些“硬指標”的條件才能申報。所謂“硬指標”，指的是“學(xué)科特長”和“創(chuàng)新潛質(zhì)”。

　　比如中南大學(xué)，在招生章程中提出了3條報名條件，全部與學(xué)科競賽獎項、科技創(chuàng)新大賽和作文獎項這類創(chuàng)新潛質(zhì)相關(guān)2017高考改革后的自主招生考試變化2017高考改革后的自主招生考試變化。如果不符合條件，就不具備申報資格。在2016年的自主招生申報中，競爭更為激烈，更注重考察考生的這方面特質(zhì)。

　　4.自薦信作用突出，推薦信影響淡化

　　在改革后的自主招生篩選中，學(xué)生的實力將通過證明獎項或?qū)嵺`活動的證明材料印證，自薦信將重點說明學(xué)生的申請初衷和特質(zhì)。比如湖南大學(xué)要求個人陳述需手寫，內(nèi)容包括自身成長經(jīng)歷及體會、個性特長及取得的成果、進入大學(xué)后的努力方向及設(shè)想等，不超過1000字。還有能能證明本人所報考專業(yè)特長的高中階段獲獎證書、論文、著作、專利等材料2017高考改革后的自主招生考試變化文章2017高考改革后的自主招生考試變化出自http://www.gkstk.com/article/wk-78500001360622.html，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接!。

　　而推薦信的作用在改革后降低了，但書寫中也要注意諸多細節(jié)，有的家長為了不麻煩老師和校長自己代為書寫推薦信，但寫作過程中卻一不小心暴露身份，比如著較多筆墨寫孩子在家中和生活中的表現(xiàn)。

　　二、自主招生考試到底對哪些學(xué)生有利?

　　1.自主招生的一個最低門檻是一本批次線

　　對于有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生多了一次機會。比如西安交通大學(xué)，如果符合條件，當(dāng)高考成績超過該校在當(dāng)?shù)啬M投檔線下60分，其不低于當(dāng)?shù)匾槐揪€的考生，即予錄取。

　　如果學(xué)生成績很難到一本線，也沒有特別的獎項或極為突出的單科成績，那么希望通過這項考試突出重圍會很困難。

　　2.自主招生改革后，專業(yè)匹配度更高

　　如果考生參加本科第一批次錄取，在選擇大學(xué)的對應(yīng)專業(yè)時，如果以沖的思路來報考志愿，很難進入滿意專業(yè)，但如果參加了自主招生考試并通過，不但可以加分，還能夠被申報的滿意專業(yè)錄取。

　　如果學(xué)生有很明確的專業(yè)意向，按照平常分數(shù)理想學(xué)校有可能沖入，但很難進入理想專業(yè)，那么自主招生就是一條捷徑，幫你穩(wěn)穩(wěn)進入希望的專業(yè)，所以在選校申報中不要孤注一擲沖高，與本身水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)校也要認真考慮。

　　3.對有特長的學(xué)生來說，偏科也能進名校

　　自主招生偏愛有特別稟賦的學(xué)生，這類學(xué)生在高一、高二的學(xué)習(xí)中，補短板應(yīng)該，但讓自己的“長板更長”并取得更高層次的獎項也很重要。

　　偏科學(xué)生的偏好科目如果很牛，那么有規(guī)劃地學(xué)習(xí)和考試，取得對應(yīng)的獎項和證明材料很重要

　　2017高考改革后的自主招生考試變化自主招生。

　　4.自主招生考試時間改變，學(xué)生考試壓力減輕，“拼家長”愈演愈烈

　　自招改在高考后考，學(xué)生的時間壓力減輕，但并不意味這件事情變簡單了。改革后，所有資料通過網(wǎng)上申報，需要通過網(wǎng)絡(luò)上傳上傳所有文書及證明材料，雖然更透明，但繁瑣程度也可見一斑。

　　另外在選校中，如何定位學(xué)校和專業(yè)，如何搭配選擇，很多學(xué)校在申報中還規(guī)定的同時申報的學(xué)校數(shù)量等，要統(tǒng)籌安排。更不用說自薦信、推薦信的準備等等，這些都加大了申報的難度。

　　在高考的最后階段，學(xué)生一般是不過多參與此事的，絕大部分的工作都落在了家長身上，所以也不得不說自主招生也是真心需要“拼爹拼媽”的。

　　2017自主招生中四大問題解答

　　一、時間

　　自主招生的整個流程其實就是一條時間線，錯過了其中的任何一個節(jié)點，都將導(dǎo)致報考失敗。

　　1、初審名單發(fā)布時間：報考多個學(xué)校的同學(xué)請等報考的學(xué)校初審名單都出來后再確認考試。2016年大部分學(xué)校的初審名單都在5月初發(fā)布，但是北京化工大學(xué)(分數(shù)線，專業(yè)設(shè)置)的辦事效率太高了，比其他學(xué)校早了近10天出了初審結(jié)果，而且確認考試時間很短，最后時間結(jié)束后還有很多學(xué)校的初審沒有公布。雖然北京化工大學(xué)限報3所，但這讓那些報了北京化工的同學(xué)們不知道怎么選擇了，是確認呢還是不確認呢。

　　2、復(fù)試時間：2016年陽光高考系統(tǒng)默認的如果考試時間完全重合那只能選擇一所，所以選擇學(xué)校的時候還是要順便安排下時間的，時間有重合的學(xué)校16年還沒有限制，不知道17年如何，但還是要注意下，盡量選擇那種考試時間能錯開的學(xué)校。

　　還有各個時間點的開始日期和截止日期，不同的院校有不同的時間日期，必須按照您的目標院校來，不能人云亦云。去年，有一位文科家長，幫孩子申請資料，因為證明資料的蓋章遲遲不能批下來，導(dǎo)致錯過了上交資料的截止日期。其實，這時候，家長寧愿把所有資料上傳，附上蓋章延緩的說明等證明，也不要苦等。

　　二、資料

　　能否通過自主招生的初審，就看資料準備的情況!好多家長采用的是“不論白貓黑貓，能抓老鼠的就是好貓”的思維，將孩子所有的成績排名、競賽證書、品德評論、獲獎證書等資料“大雜燴”上傳2017自主招生中四大問題解答2017自主招生中四大問題解答?？芍咝５淖灾髡猩褪菫榱苏惺?ldquo;偏財，怪才”，你把所有資料都上傳了，請問，孩子的特色呢?注重細節(jié)的家長，就會仔細研究目標院校的自主招生簡章中資質(zhì)要求和專業(yè)要求，還要在探討孩子的哪些資質(zhì)正好符合這些要求?如果不符合，我該如何轉(zhuǎn)換資質(zhì)?如果符合，我又如何更好的體現(xiàn)孩子的獨特性?

　　資料種類準備好了，我們還要保證資料上的學(xué)校蓋章全面，雖然有些學(xué)校沒有要求蓋章，但是多一個章肯定沒錯。有些學(xué)校需要郵寄資料，家長必須和快遞公司千叮嚀萬囑咐到達日期，以防半路遺失或者延緩。

　　另外，為了獲得自主招生加分，有少數(shù)家長不惜為孩子上傳虛假資料。這種做法非常不可取，因為現(xiàn)在國家加大誠信高考的力度，一旦發(fā)現(xiàn)資料作假，不但取消自主招生資格，更嚴重的是導(dǎo)致孩子的一生都標記“不誠信”的黑檔案，將來找工作等都會受到限制。

　　三、面試

　　從去年開始，各大自主招生高校都加大了面試的比重，家長再不重視孩子的面試禮儀、口頭表達能力，自主招生可能就白搭了2017自主招生中四大問題解答文章2017自主招生中四大問題解答出自http://www.gkstk.com/article/wk-78500001360620.html，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接!。這方面的信息，孩子們社會經(jīng)驗淺，一般都不懂得如何來應(yīng)對。這時候，家長很有必要在日常的生活中引導(dǎo)孩子，說話要有理有據(jù)，鏗鏘有力，不能夸夸其談、或者手舞足蹈。尤其是那些生活中有點小駝背的高個子孩子，家長可必須糾正孩子的姿態(tài)問題，做到站如松，坐如鐘。提早幫孩子準備好帶有領(lǐng)子的白襯衫、素凈大方的裙子等服裝。

　　四、規(guī)劃

　　幾乎每年的各大院校的自主招生政策都會與往年有所不同，但是家長必須得到明年2月份學(xué)校自主招生的簡章出來之后，才能詳細了解變化。比如，有些院校將競賽資質(zhì)從二等獎?wù){(diào)到一等獎，家長難道就讓孩子在這一個月的時間里，去努力拼搏出一個一等獎嗎?不現(xiàn)實，也勞心勞力，影響孩子的高考復(fù)習(xí)。所以，家長保守的做法，就是讓申請的資質(zhì)和目標院校的資質(zhì)之間保持一定的浮動空間。比如，往年院校要求資質(zhì)是二等獎，那么，我申請的資質(zhì)可以是一等獎等