全國(guó)黑龍江高考語(yǔ)文試卷
改革語(yǔ)文高考已經(jīng)是目前提升語(yǔ)文教育質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),也是當(dāng)務(wù)之急。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于全國(guó)黑龍江高考語(yǔ)文試卷的內(nèi)容，希望大家喜歡!
全國(guó)黑龍江高考語(yǔ)文試卷
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)閱讀下列文字，回答1-3題(9分)
《紅樓夢(mèng)》的開(kāi)篇神話
①《紅樓夢(mèng)》是由一個(gè)神話故事開(kāi)端的。說(shuō)的是大荒山無(wú)稽崖下，有一塊女媧補(bǔ)天時(shí)未被采用的石頭，幻化為神瑛侍者，每天用甘露澆灌三生石畔上的一棵絳珠仙草，后來(lái)仙草修成女兒身，愿把一生所有的眼淚還他的情。因此一事，便引出一部悲金悼玉的《紅樓夢(mèng)》。
?、诠适码m然說(shuō)來(lái)荒唐無(wú)稽，但是任何神話都有其塵根俗緣。曹雪芹編造的這個(gè)神話故事，毫無(wú)疑問(wèn)也是有其現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)的。那么，《紅樓夢(mèng)》中的這塊頑石，到底生于何方何地呢?作者說(shuō)是本于“大荒山，無(wú)稽崖”，用脂硯齋評(píng)說(shuō)的話來(lái)說(shuō)，就是“荒唐也，無(wú)稽也”，亦即是無(wú)可稽考之處。在我看來(lái)，這是作者和評(píng)批者有意讓讀者處于撲朔迷離之中，它應(yīng)當(dāng)是真有其處的。依據(jù)相關(guān)材料揆情度理，我認(rèn)為，它應(yīng)當(dāng)是我國(guó)東北部的長(zhǎng)白山。在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們便稱此山為“大荒山”。我國(guó)第一部地理學(xué)著作《山海經(jīng)》中記載：“大荒之中有山，名不咸，在肅慎之國(guó)。”肅慎，位于我國(guó)東北的東北部;不咸，蒙語(yǔ)即神仙的意思;不咸山，即仙山。長(zhǎng)白山天池之畔有一天豁峰，山峰形狀奇特。山石巨大，其中最大的一塊，便名曰“補(bǔ)天石”。“絳珠仙草”又是什么呢?我認(rèn)為，它即是長(zhǎng)白山上的名貴特產(chǎn)人參。人參常被稱為“神草”或“仙草”，長(zhǎng)著對(duì)生的綠葉，綠葉中間挺立著一株長(zhǎng)長(zhǎng)的花柱，柱上結(jié)著一串串紅寶石似的珠果，顏色絳紅絢麗，形狀如同南國(guó)紅豆，晶瑩剔透。這樣看來(lái)，這個(gè)“絳珠仙草”不是人參又是什么呢?
?、?ldquo;神瑛侍者”呢?他似是“神鷹”的諧音。很早以前，滿族人中間流傳著一個(gè)神話：有三個(gè)仙女在長(zhǎng)白山天池里洗澡，有一只神鳥(也有稱說(shuō)神鷹的)噙來(lái)一顆絳紅的仙果放到最小的仙女佛庫(kù)倫的衣服上，仙女吞下紅果后生個(gè)男孩，便是清世祖先布庫(kù)里雍順。因此，神鳥(或神鷹)與絳紅朱果的蘭因絮果，恩恩怨怨，早就締結(jié)在三生石畔了，曹雪芹只不過(guò)是將其巧妙地改造了一番，且完全不露一點(diǎn)痕跡。
?、転槭裁床苎┣垡眠@么一個(gè)神話故事，來(lái)牽引出這部百年望族的興衰史呢?曹雪芹先人早在明萬(wàn)歷年間遷居沈陽(yáng)附近，加入旗軍正白旗。他們?yōu)榍迨议_(kāi)創(chuàng)基業(yè)，屢立卓越功勛。因此曹雪芹用這么一個(gè)神話故事開(kāi)篇，這與他綿綿不絕的尋根懷舊思戀有著直接的關(guān)系。曹雪芹生于末世，當(dāng)年隨同清室一同入關(guān)的八旗子弟，個(gè)個(gè)都是聲名顯赫，唯獨(dú)他結(jié)廬在荒涼的西郊荒野村，窮困潦倒，怎能不產(chǎn)生“媧皇只用了三萬(wàn)六千五百塊、單單剩下一塊未用”的慨嘆呢?
?、莶苎┣墼谝皇住懂嬛性?shī)》中說(shuō)：“愛(ài)此一拳石，玲瓏出自然。溯源應(yīng)太古，墮世又何年?有志歸完璞，無(wú)才去補(bǔ)天。不求邀眾賞，瀟灑做頑仙。”這里明明點(diǎn)出這塊頑石的來(lái)歷，它的根源本來(lái)尊貴，詳溯其源當(dāng)是出自太古的大荒山(即長(zhǎng)白山)山巔，遙想當(dāng)年是何等的榮耀，只是今日才蒙蔽塵埃，埋沒(méi)于蓬蒿之中?，F(xiàn)雖欲返璞歸真，但又不愿去攀結(jié)那些豪門權(quán)貴，只能是“自怨自愧，日夜悲哀”而已!并于萬(wàn)般無(wú)奈之中，才求諸筆墨文字，冀圖得到諸如《紅樓夢(mèng)》中的空空道人之類的仙人去傳述其一番歷歷可數(shù)的心跡罷了。
1.下列幾種說(shuō)法中，不符合本文作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是( )
A.《紅樓夢(mèng)》開(kāi)篇神話故事中的“絳珠仙草”，即是長(zhǎng)白山上的名貴特產(chǎn)，被人們稱為神草或仙草的人參。
B.《紅樓夢(mèng)》開(kāi)篇神話故事中，當(dāng)年女媧補(bǔ)天時(shí)未被采用的那塊石頭出自大荒山無(wú)稽崖下，“大荒山，無(wú)稽崖”，就是“荒唐也，無(wú)稽也”，亦即是無(wú)可稽考之處。
C.《紅樓夢(mèng)》開(kāi)篇神話故事中的“神瑛侍者”，“神瑛”似是“神鷹”的諧音，神鷹與絳紅朱果的蘭因絮果，恩恩怨怨，早就締結(jié)在三生石畔了。
D.曹雪芹先人早在明萬(wàn)歷年間遷居沈陽(yáng)附近，加入旗軍正白旗?！都t樓夢(mèng)》的開(kāi)篇神話故事表現(xiàn)了曹雪芹綿綿不絕的尋根懷舊思念。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.本文作者認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》開(kāi)篇神話故事中的大荒山即是我國(guó)東北的長(zhǎng)白山，是因?yàn)樵谶h(yuǎn)古時(shí)代，人們稱此長(zhǎng)白山為“大荒山”，長(zhǎng)白山天池之畔有塊巨大山石名為“補(bǔ)天石”。
B.滿族人神話中神鳥(或神鷹)與絳紅珠果的蘭因絮果締結(jié)在三生石畔的故事，被曹雪芹妙若無(wú)痕地運(yùn)用到了《紅樓夢(mèng)》中。
C.隨同清室一同入關(guān)的八旗子弟，個(gè)個(gè)都是聲名顯赫，而曹雪芹雖為清室開(kāi)創(chuàng)基業(yè)，屢立卓越功勛卻窮困潦倒，所以讓他產(chǎn)生“單單剩下一塊未用”的慨嘆。
D.本文作者認(rèn)為“絳珠仙草”即人參，因?yàn)槿藚㈤L(zhǎng)著對(duì)生的綠葉，中間花柱頭上結(jié)著一串串寶石似的珠果，與《紅樓夢(mèng)》描寫的“絳珠仙草”很像。
3.以下對(duì)于文章相關(guān)自然段分析概括不正確的一項(xiàng)是( )
A.縱觀全文，作者對(duì)《紅樓夢(mèng)》的開(kāi)篇神話中涉及的主要事物一一作了考證，說(shuō)明作者對(duì)滿族歷史及滿族風(fēng)情非常熟悉。
B.在第②自然段，作者援引脂硯齋評(píng)說(shuō)紅樓夢(mèng)的話，意在證明“大荒山”就是今天的長(zhǎng)白山，引用《山海經(jīng)》中的句子，是為了證明“絳珠仙草”就是人參。
C.在第③自然段，作者引用滿族人中間流傳一個(gè)神話，是為了證明神鳥(或神鷹)與絳紅朱果的蘭因絮果，恩恩怨怨，早就締結(jié)在三生石畔。
D.在第④自然段，通過(guò)追溯曹氏家族興衰，剖析了曹雪芹綿綿不絕的尋根懷舊思戀。
(二)閱讀下面文字，完成4—6題。(12分)
材料一
今年3月，德國(guó)“萊比錫讀書節(jié)”和丹麥“霍森斯作家節(jié)”都向中國(guó)作家麥家發(fā)出了邀請(qǐng)，麥家攜《解密》與歐洲讀者見(jiàn)面，此行載譽(yù)而歸。在世界讀書日到來(lái)之前，麥家接受了多家媒體的專訪。
他在回答記者的提問(wèn)時(shí)說(shuō)——
中國(guó)文學(xué)在國(guó)外仍屬小眾 好在我們已出發(fā)
麥家被丹麥文化部長(zhǎng)接見(jiàn)并舉辦了高規(guī)格的講座。《丹麥日?qǐng)?bào)》用兩個(gè)整版解密麥家的同時(shí)，也解密中國(guó)文學(xué)——對(duì)于西方而言，他們閱讀中國(guó)文學(xué)，同樣需要一個(gè)解碼器——語(yǔ)言和文化上的障礙同樣是一種“密碼”，需要去破譯。
德國(guó)人安娜特專營(yíng)一家中國(guó)圖書的網(wǎng)絡(luò)書店，每次活動(dòng)她都現(xiàn)場(chǎng)售書。她的生意一直波瀾不驚：在歐洲，讀文學(xué)的群體也在量減，讀中國(guó)文學(xué)的人就更加鳳毛麟角了。可是，這次在漢堡豫園的活動(dòng)結(jié)束后，書居然賣斷了。讀者很失望：“書以后還可以買到，但是得不到麥家的簽名了。”安娜特也很意外。
為什么麥家《解密》能走紅國(guó)際市場(chǎng)?
麥家說(shuō)，《解密》的出版商大多是國(guó)際知名大出版社，他們?cè)谕茝V《解密》上，下足了功夫，美、英等國(guó)家大量的報(bào)道，是其迅速被翻譯成33種文字的一個(gè)重要原因。當(dāng)然，也有一定的偶然因素。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速崛起，有點(diǎn)倒逼世界對(duì)中國(guó)文學(xué)的關(guān)注;加上斯諾登事件的爆發(fā)，《解密》生逢其時(shí)。因此，它既不代表我麥家東西寫得好，也不說(shuō)明中國(guó)文學(xué)就此在世界上有了什么轉(zhuǎn)機(jī)。某一個(gè)作家的某一部小說(shuō)的“走紅”，都有一定的偶然性，從偶然到必然之間，還有很大的距離。
作家寫作唯一的出路就是迎合自己
一本書不論在國(guó)外國(guó)內(nèi)，都不可避免被誤讀或捧讀。我們不必為此改變什么，迎合任何人的寫作都不是出路。唯一的出路就是迎合自己，把自己最獨(dú)特最迷人的一面展示出來(lái)。
越是民族的東西就越是世界的，我想這肯定不是我們走向世界的指路明燈。中國(guó)傳統(tǒng)不是好萊塢，可以通行世界。但我們和世界有個(gè)共同的傳統(tǒng)，那就是：人性是一致的。
有西方評(píng)論家說(shuō)我是西方的丹·布朗。但我認(rèn)為丹·布朗的小說(shuō)我不會(huì)寫，也不想寫。中國(guó)文學(xué)十年前幾乎是沒(méi)有類型的，現(xiàn)在正在被類型化，這對(duì)傳統(tǒng)的純文學(xué)是個(gè)挑戰(zhàn)，但對(duì)讀者是個(gè)機(jī)遇。
文學(xué)不是數(shù)學(xué)，沒(méi)有公式，老掉牙的故事照樣可以寫得別出心裁。把《解密》和《暗算》說(shuō)成諜戰(zhàn)故事，是小看我了。我不要?jiǎng)e人高看，也不希望被小看。我確實(shí)注重恢復(fù)故事的魅力，因?yàn)槲覀兊男≌f(shuō)一度遠(yuǎn)離故事，好高騖遠(yuǎn)，誤入歧途;但把小說(shuō)僅僅看作故事，是弱智。我每天都聽(tīng)到故事，但可以寫成小說(shuō)的故事一年也遇不到一個(gè)。一般的故事只有腳步聲，小說(shuō)里的故事要有心跳聲。 (摘編自《杭州日?qǐng)?bào)》和中國(guó)作家網(wǎng) 記者孫磊、王楊)
材料二
世界讀書日：愛(ài)上閱讀的N種理由
閱讀也是一種“天澤”
天澤書店將“好書”奉為圭臬，重人文，拒浮華、拜物，遴選有品質(zhì)的書籍。資中筠、葉嘉瑩、張鳴等都在天澤舉辦過(guò)講座……在天澤，仿佛總有和學(xué)者品書論道的機(jī)緣。“現(xiàn)在做書店像逆水行舟，能保住不被沖下去，就算萬(wàn)幸。小小的店開(kāi)個(gè)十來(lái)年下去，就是個(gè)宏大長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)了。”木南輕描淡寫的一句話，道出多少書店主人的心聲。
對(duì)信仰的“守望”
“只售一切與美好生活相關(guān)的無(wú)用之書，不勵(lì)志!不暢銷!不實(shí)用!”守望者書店開(kāi)了三四年，門口木板上這句‚標(biāo)語(yǔ)‛一直在。店主身上的文藝范兒可見(jiàn)一斑。保持個(gè)性，從同行那里找靈感，開(kāi)書店這幾年，略有盈余。隨時(shí)可以和讀者聯(lián)系，聊天，這種親和力以及自身的獨(dú)特氣質(zhì)，是馬利強(qiáng)眼中小書店的生命力所在。
彤每在守望者書店淘到好書就會(huì)想：“老板怎么淘到它的?作者又怎么想到要寫這些的?”
“荒島”里的熱鬧
貓，是荒島書店的鎮(zhèn)店神獸。書店里有乖巧的貓咪，有些人是沖著貓去的，結(jié)果卻愛(ài)上這個(gè)有貓的書店。
荒島書店的土著木南說(shuō)：“人是感情的動(dòng)物，不能用有用沒(méi)用來(lái)衡量讀書。”店主就是個(gè)大書癡，經(jīng)常出去淘書，同時(shí)，書店還開(kāi)展各種有趣的讀書會(huì)和荒影會(huì)。在“荒島”里你會(huì)發(fā)現(xiàn)不少難得的書。
木南覺(jué)得，圖書行業(yè)再怎么變化，有些東西是不變的。有人就為在心心念念的書店里淘換新書、好書，聞聞書香，摸摸質(zhì)感。捧起一本心儀的書，每一頁(yè)都有溫度，那感覺(jué)叫幸福。
(摘編自天津北方網(wǎng) 記者吳宏)
材料三
世界讀書日作家簽名售書
2016年4月23是第21個(gè)世界讀書日。德陽(yáng)文廟廣場(chǎng)人頭攢動(dòng)，書香四溢，全民閱讀活動(dòng)熱鬧非凡。德陽(yáng)市作家協(xié)會(huì)組織的“德陽(yáng)本土作家簽名售書”活動(dòng)持續(xù)三天，30余位本土作家簽售和贈(zèng)送書籍4000冊(cè)。
很多人在簽售臺(tái)前排隊(duì)候購(gòu)，作者和讀者們親切交流互動(dòng)，親子逛書市，言傳身教。在電子產(chǎn)品迅猛發(fā)達(dá)的今天，這樣的活動(dòng)不僅獲得了讀者的認(rèn)同，也堅(jiān)定了作家踏實(shí)創(chuàng)作的決心。
(摘編自四川文藝網(wǎng) 記者魯?shù)さ?
材料四
世界讀書日之后你還在閱讀嗎?
世界讀書日之后，你還在閱讀嗎?4月22日記者在街頭進(jìn)行了隨機(jī)采訪。
25歲的劉說(shuō)：“紙質(zhì)書太笨重，用手機(jī)看更方便。有時(shí)候還能在論壇上和讀友們一起聊聊小說(shuō)情節(jié)，閱讀體驗(yàn)更豐富，既能欣賞小說(shuō)內(nèi)容，又能與人分享，一舉兩得。”
27歲的吳說(shuō)，畢業(yè)之后找工作、找對(duì)象是頭等大事，閑暇時(shí)就上網(wǎng)、玩游戲，當(dāng)看到“也許高考的時(shí)候真是我知識(shí)儲(chǔ)備的巔峰了”才恍然發(fā)現(xiàn)閱讀已離我遠(yuǎn)去。
28歲的周女士有空就逛街、看電視，有了孩子后，她覺(jué)得為了培養(yǎng)好下一代，閱讀還是很有必要的。‚“最近買了許多繪本，準(zhǔn)備和孩子一起閱讀。”
53歲的趙女士說(shuō)，自己非常喜歡讀書，但現(xiàn)在老嘍，看不上兩頁(yè)，就犯困。與手機(jī)閱讀相比，她覺(jué)得紙質(zhì)書更有味兒：‚沉甸甸的書拿在手里細(xì)細(xì)品讀，讓人覺(jué)得這就是知識(shí)的重量，每讀完一本都很有成就感。(摘編自東方圣城網(wǎng)訊 記者李勝男 以上四則材料均有刪節(jié))
4.下列對(duì)材料的理解和分析不符合原文意思的一項(xiàng)是( )(3分)
A.材料一和材料三都從作者簽字售書的角度報(bào)道了“第二十一個(gè)世界讀書日”活動(dòng)來(lái)臨之際圖書市場(chǎng)的熱鬧境況以及作者與讀者的零距離接觸。
B.材料三側(cè)重報(bào)道了中國(guó)作家麥家及其作品《解密》走向國(guó)際市場(chǎng)的現(xiàn)狀及原因，而材料三側(cè)重報(bào)道國(guó)內(nèi)本土作家在活動(dòng)日的具體行動(dòng)和心理感受。
C.從銷售者角度看這四則材料，應(yīng)該以材料一為主，材料二、材料三次之。
D.材料三和材料一分別從國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)報(bào)道中國(guó)作家創(chuàng)作、簽名售書的情況，在電子產(chǎn)品迅猛發(fā)達(dá)的今天，我們依然能感覺(jué)到作家創(chuàng)作和紙質(zhì)書籍銷售前景較為樂(lè)觀。
5.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( ) (4分)
A.“世界讀書日”是讀者愛(ài)上讀書的N種理由之一;打造有品位的經(jīng)營(yíng)理念，開(kāi)有特色的書店，售輕易淘不到的書，甚至玩“荒島”書店的乖巧貓咪都是成功的經(jīng)驗(yàn)。
B.麥家認(rèn)為，作家寫作的唯一出路是迎合自己，把最獨(dú)特最迷人的一面展示給讀者，用“心”創(chuàng)作，才能別出心裁;一般的故事重動(dòng)作描寫，而好的故事重心理描寫。
C.在歐洲，讀文學(xué)的人也越來(lái)越少，讀中國(guó)文學(xué)的人就更少;而中國(guó)作家麥家的小說(shuō)《解密》能在歐洲市場(chǎng)走紅，的確是一種偶然，媒體炒作起到了不可忽視的作用。
D.在電子閱讀的時(shí)代，閱讀方式發(fā)生了變化，就市場(chǎng)調(diào)查看，年輕人普遍喜歡便捷、多方位的手機(jī)閱讀;而中老年人則喜歡有質(zhì)感、有分量、有溫度的紙介圖書閱讀。
E.德陽(yáng)市的作家簽字售書活動(dòng)表明，本土作家的作品還是很受讀者歡迎的;多搞簽字售書等活動(dòng)，既增進(jìn)交流，盤活圖書市場(chǎng)，又堅(jiān)定了本土作家的創(chuàng)作決心和信心。
6.有人說(shuō)“酒香不怕巷子深，書好豈嫌門面小”;有人說(shuō)“人是衣裳，馬是鞍，包裝宣傳勿小看”;有人說(shuō)“閱讀是一種對(duì)話”。請(qǐng)選擇其一結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?5分)
(三) 閱讀下面的文字，完成7～9題。 (14分)
醫(yī)生的職責(zé)
【澳大利亞】斯蒂芬·凱倫 張維(編譯)
諾頓將新來(lái)的病人領(lǐng)進(jìn)診室，對(duì)索勒大夫說(shuō)：“大夫，這個(gè)病人好像受到了驚嚇，總是惶恐不安。他是保加利亞人，英語(yǔ)說(shuō)得不好。因?yàn)槟阋彩潜＜永麃喨?，院長(zhǎng)讓我把他帶到你這兒。”
“交給我吧。”索勒大夫點(diǎn)點(diǎn)頭，諾頓便離開(kāi)了診室。新來(lái)的病人白發(fā)蒼蒼，他佝僂著身子站在那里，不一會(huì)兒全身就哆嗦起來(lái)，然后他顫巍巍地舉起左臂遮住了自己的臉。
索勒醫(yī)生操著保加利亞語(yǔ)對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)坐，你不用害怕。我叫索勒·格鮑爾，你的主治醫(yī)生。”
熟悉的鄉(xiāng)音使病人感到寬慰，他坐下來(lái)，探過(guò)身子低聲地問(wèn)道：“真高興聽(tīng)到我們自己的語(yǔ)言，大夫，你是我們的同胞嗎?”
“我也是保加利亞人。”索勒醫(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭。
“謝天謝地!”病人舒了口氣。緊接著他又變得驚慌起來(lái)：“索勒大夫，他們窮追不舍，想殺死我。我吃不下、睡不著。昨天有人跟蹤了我一整天，他們也許會(huì)對(duì)我下毒。索勒大夫，救救我，我不想死……”
“你在這里很安全，沒(méi)人想殺死你!”索勒大夫平靜地告訴他。
“他們會(huì)的，他們一定會(huì)殺死我!”病人堅(jiān)持說(shuō)道。
索勒知道要想解開(kāi)病人的心結(jié)，就應(yīng)該了解問(wèn)題的實(shí)質(zhì)：“他們是誰(shuí)?”
“是那些猶太人!我是科洛內(nèi)爾·扎卡洛夫，當(dāng)年曾是索菲亞一個(gè)集中營(yíng)的司令官，這些猶太人一直追蹤我來(lái)到了澳大利亞，他們要?dú)⑺牢?hellip;…”
索勒大夫默默地坐在那里傾聽(tīng)著病人近似呻吟的訴說(shuō)，過(guò)了一會(huì)兒，他大聲地對(duì)病人說(shuō)道：“好了，科洛內(nèi)爾·扎卡洛夫，你可以走了!”
“謝謝，謝謝!”扎卡洛夫很感激。索勒大夫起身按鈴，諾頓進(jìn)來(lái)領(lǐng)走病人。病人剛一離開(kāi)，索勒大夫便一屁股坐在椅子上，全身上下情不自禁地顫抖了起來(lái)。當(dāng)年他和家人在集中營(yíng)里慘遭迫害的情景又浮現(xiàn)在眼前。他趴在桌子上哭了起來(lái)，就像當(dāng)年在科洛內(nèi)爾·扎卡洛夫的集中營(yíng)里目睹親人慘死時(shí)那樣無(wú)聲地抽泣著。那個(gè)時(shí)候他還是個(gè)十四五歲的孩子，親眼看到了爸爸、媽媽和姐姐被處死的情景。也不知哭了多久，索勒慢慢地抬起頭來(lái)，咬牙切齒地說(shuō)道：“蒼天有眼，這個(gè)該死的惡魔終于落到我的手上，我要親手殺死他，為死去的親人報(bào)仇!”說(shuō)著，他打開(kāi)一個(gè)上了鎖的柜子，小心翼翼地拿出一個(gè)小藥瓶，把它和一管注射器放進(jìn)一個(gè)小盒子里?？墒撬ь^看到了掛在墻上的那幅《希波克拉底誓言》，不禁愣住了，腦中又閃出了在醫(yī)科大學(xué)宣誓的那個(gè)場(chǎng)景，他想：“我是一名醫(yī)生，醫(yī)生的職責(zé)是治病救人。他現(xiàn)在是我的病人，我怎么能害死我的病人呢?”索勒醫(yī)生痛苦地揪著自己的頭發(fā)。整個(gè)下午，索勒大夫一直坐在那里沒(méi)動(dòng)，內(nèi)心深處，醫(yī)生的職責(zé)和復(fù)仇的欲望交織在一起，讓他不能自拔。
臨近下班，索勒醫(yī)生嘆了一口氣，站起身來(lái)取出盒子里的藥瓶和注射器，把它們放回原處，然后收拾東西回家。
這天晚上索勒大夫徹夜未眠，少年時(shí)代在集中營(yíng)里遭受的苦難像演電影一樣出現(xiàn)在腦海里。天快亮的時(shí)候，他才迷迷糊糊地閉上眼。忽然一陣猛烈的敲門聲把他驚醒。索勒大夫打開(kāi)門，看到諾頓站在那里。“不好了，新來(lái)的病人出事了!”諾頓驚慌失措地說(shuō)道。“他怎么啦?”“我想可能是我的話刺激了他!”諾頓說(shuō)。“到底怎么回事?”索勒大夫很著急。“昨天下午我送他回病房，曾經(jīng)比劃著告訴他，你當(dāng)年曾在索菲亞的集中營(yíng)里呆過(guò)。他似乎聽(tīng)懂了我的話，問(wèn)我你為什么被關(guān)進(jìn)集中營(yíng)。我告訴他是保加利亞的納粹分子把你一家投入了集中營(yíng)，因?yàn)槟闶仟q太人。”
“他聽(tīng)后什么反應(yīng)?”索勒大夫問(wèn)。“他一聲不吭，不過(guò)臉色非常難看，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)在意。今天早上我去他病房，發(fā)現(xiàn)他倒在血泊中。他割斷了自己的靜脈，身邊還留著一張紙條。”
索勒大夫接過(guò)紙條，只見(jiàn)上面用保加利亞文寫著：“假如有來(lái)生，我再也不會(huì)做過(guò)去的那些事情了，醫(yī)生，對(duì)不起，請(qǐng)饒恕我們這些罪人吧!”盡管索勒大夫有一種解脫感，可他卻高興不起來(lái)，內(nèi)心深處多少也感到了一些內(nèi)疚，他趕緊對(duì)諾頓說(shuō)：“快帶我去他那兒，我們要救活他，絕不能讓他死!”
7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )
A.小說(shuō)通過(guò)言行、外貌、心理描寫，刻畫了索勒醫(yī)生這一典型的戰(zhàn)爭(zhēng)受害者的形象，反映了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷。
B.臨近下班，索勒醫(yī)生取出盒子里的藥瓶和注射器并把它們放回原處，這一細(xì)節(jié)表明他已經(jīng)徹底地原諒了科洛內(nèi)爾·扎卡洛夫。
C.科洛內(nèi)爾·扎卡洛夫用“近似呻吟”的語(yǔ)氣訴說(shuō)自己的身份和經(jīng)歷，表明他年老體衰、驚恐萬(wàn)分并對(duì)自己曾經(jīng)的罪行感到羞愧。
D.諾頓告訴科洛內(nèi)爾·扎卡洛夫，索勒醫(yī)生是猶太人而且是集中營(yíng)幸存者，是為了讓科洛內(nèi)爾·扎卡洛夫感到內(nèi)疚，并作出反省。
8.小說(shuō)主人公索勒醫(yī)生具有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(6分)
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9.作為曾經(jīng)的戰(zhàn)犯，科洛內(nèi)爾·扎卡洛夫是否值得原諒?說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)，并結(jié)合全文說(shuō)明理由。(5分)
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二、古詩(shī)文閱讀(35分)
(一)文言文閱讀(19分)
韋湊字彥宗，京兆萬(wàn)年人。永淳初，解褐婺州參軍事。徙資州司兵，觀察使房昶才之，表于朝，遷楊州法曹。州人孟神爽罷仁壽令，豪縱，數(shù)犯法，交通貴戚，吏莫敢繩，湊按治，杖殺之，遠(yuǎn)近稱伏。入為相王府屬，時(shí)姚崇兼府長(zhǎng)史，嘗曰：“韋子識(shí)遠(yuǎn)文詳，吾恨晚得之。”’六遷司農(nóng)少卿。忤宗楚客，出為貝州刺史。睿宗立，徙太府，兼通事舍人。景云初，作金仙等觀，湊諫，以為：“方農(nóng)月興功，雖貲出公主，然高直售庸，則農(nóng)人舍耕取顧，趨末棄本，恐天下有受其饑者。”不聽(tīng)。湊執(zhí)爭(zhēng)，以“萬(wàn)物生育，草木昆蛟傷伐甚多，非仁圣本意”。帝詔外詳議。中書令崔緹、侍中岑羲曰：“公敢是耶? ”湊曰：“食厚祿，死不敢顧，況圣世必?zé)o死乎?”朝廷為減費(fèi)萬(wàn)計(jì)。出為陜、汝、岐三州刺史。
開(kāi)元初，欲建碑靖陵，湊以古園陵不立碑，又方旱不可興工，諫而止。遷將作大匠。詔復(fù)孝敬皇帝廟號(hào)義宗，湊諫曰：“傳云：‘必也正名。’禮：祖有功，宗有德，其廟百世不毀。歷代稱宗者，皆方制海內(nèi)，德澤可尊，列于昭穆，是謂不毀。孝敬皇帝未嘗南面，且別立寢廟，無(wú)稱宗之義。”遂罷。
遷右衛(wèi)大，玄宗謂曰：“故事，諸衛(wèi)大與尚書更為之，近時(shí)職輕，故用卿以重此官，其毋辭!”尋徙河南尹，封彭城郡公。會(huì)洛陽(yáng)主簿王鈞以賕抵死，詔曰：“兩臺(tái)御史、河南尹縱吏侵漁，《春秋》重責(zé)帥，其出湊曹州刺史，侍御史張洽通州司馬。”久之，遷太原尹，兼北都軍器監(jiān)，邊備修舉，詔賜時(shí)服勞勉之。及病，遣上醫(yī)臨治。卒，年六十五。
(節(jié)選自《新唐書•韋湊傳》)
10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A.罷仁壽令，豪縱，數(shù)犯法 數(shù)：屢次
B.交通貴戚，吏莫敢繩 繩：制裁
C.忤宗楚客，出為貝州刺史 忤：觸犯
D.湊按治，杖殺之，遠(yuǎn)近稱伏 伏：認(rèn)罪
11.下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，木正確的一項(xiàng)是
A.“解褐”指脫去平民穿著的粗布衣服，換上官員服飾，比喻開(kāi)始進(jìn)入仕途。
B.“故事”有多種含義，也指一種文學(xué)體裁，文中用以表示舊日的典章制度。
C.“南面”指擔(dān)任大臣，因?yàn)楣糯背蠟樽鹞?，大臣朝?jiàn)天子時(shí)立于南面。
D.《春秋》是儒家的經(jīng)典，敘事簡(jiǎn)要，深寓褒貶，是我國(guó)現(xiàn)存最早的編年體史書。
12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是
A.韋湊富有膽識(shí)，深受長(zhǎng)官好評(píng)。任揚(yáng)州法曹時(shí)，孟神爽觸犯法令，勾結(jié)權(quán)要，韋湊果斷處置，依法杖殺;入為相王屬吏，上司遺憾與他相見(jiàn)太晚。
B.韋湊學(xué)識(shí)淵博，善于以古證今。開(kāi)元初年，朝廷議在靖陵建碑，他上奏說(shuō)明古代園陵不立碑;議論孝敬皇帝廟號(hào)時(shí)，他又引經(jīng)據(jù)典說(shuō)不可稱“宗”。
C.韋湊參議朝政，敢于據(jù)理力爭(zhēng)。景云初年，朝廷議建金仙觀，他認(rèn)為農(nóng)事季節(jié)，建觀必使農(nóng)民拋棄耕作;皇上不聽(tīng)從，他又會(huì)同其他官員一同諫諍。
D.韋湊因受株連，遭到皇上責(zé)罰。部屬羅陽(yáng)主簿犯事，皇上認(rèn)為韋湊放縱屬吏侵吞牟利，理應(yīng)負(fù)責(zé)，于是將韋湊降職為曹州刺史。
13.(1) 食厚祿，死不敢顧，況圣世必?zé)o死乎?，
(2)近時(shí)職輕，故用卿以重此官，其毋辭!
(二)古詩(shī)閱讀(11分)
閱讀下面的文字，完成14～15題。
塞下曲
王昌齡
飲馬渡秋水，水寒風(fēng)似刀。平沙日未沒(méi)，黯黯見(jiàn)臨洮。
昔日長(zhǎng)城戰(zhàn)，咸言意氣高。黃塵足今古，白骨亂蓬蒿。
14.下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的兩項(xiàng)是( )( )(5分)
A.詩(shī)歌開(kāi)頭兩句是軍士飲馬渡河時(shí)的所見(jiàn)所感，運(yùn)用比喻的手法把地域的特點(diǎn)形象地描繪了出來(lái)，描繪了塞外枯曠苦寒的景象。
B.三四兩句寫遠(yuǎn)望臨洮的景象,暮色蒼茫，天邊掛著一輪金黃的落日，臨洮城遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隱現(xiàn)在暮色中。畫面清新綺麗，氣勢(shì)恢宏。
C.臨洮，古縣名，因縣城臨洮水而得名。即今甘肅東部的岷縣，是長(zhǎng)城的起點(diǎn)，這里常常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，后人常用此代指邊塞地區(qū)。
D.七八兩句以深刻的議論收筆，在生動(dòng)的場(chǎng)景戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷極其深刻地揭示出來(lái)，因而更具有震撼人心的力量，手法極其高妙。
E.此詩(shī)構(gòu)思上用側(cè)面來(lái)表現(xiàn)主題。詩(shī)中并沒(méi)具體描寫戰(zhàn)爭(zhēng)，而是通過(guò)對(duì)塞外景物和昔日戰(zhàn)爭(zhēng)遺跡的描繪，來(lái)表達(dá)詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法。
15.本詩(shī)蘊(yùn)含了詩(shī)人游歷邊塞時(shí)復(fù)雜的情感，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析(6分)
答：____________________________________________________________________________
(三)古詩(shī)文默寫(5分)
16(1)《雁門太守行》中“_________________，_________________”兩句，既渲染了兵臨城下的緊張氣氛，又借助日光顯示了守軍的威武雄壯。
(2)《江城子·密州出獵》中，“_________________，_________________”兩句含蓄地表達(dá)了蘇軾渴望被重新任用的心情。
(3)陸游《游山西村》中表達(dá)詩(shī)人豁然開(kāi)朗的人生境界的句子是“_________________”。
三、語(yǔ)言表達(dá)題(20分)
17.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.王老師是位儒雅謙和的師長(zhǎng)，前后共招了七名博士生。我忝列門墻，且為大弟子，接受教誨的機(jī)會(huì)更多一些。
B.在文化強(qiáng)省戰(zhàn)略指引下，我省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)邁入高速發(fā)展的新階段，去年我省與沿海省份動(dòng)漫原創(chuàng)產(chǎn)品的產(chǎn)值已經(jīng)等量齊觀。
C.杭州G20峰會(huì)的成功舉辦，讓世人再次想起8年前在國(guó)際金融危機(jī)緊要關(guān)頭，二十國(guó)集團(tuán)臨危授命，同舟共濟(jì)，把世界經(jīng)濟(jì)拉回到穩(wěn)定發(fā)展的軌道上。
D.實(shí)施“階梯電價(jià)”本應(yīng)是大快人心的改革之舉，可問(wèn)卷調(diào)查表明，并不是所有人都支持這項(xiàng)改革，所以改革還應(yīng)慎重。
18.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)( )
A.真正的貴族并不是名車豪宅的代名詞，良好的修養(yǎng)、優(yōu)雅的舉止，以及豐厚的文化底蘊(yùn)才是家長(zhǎng)送給孩子真正的最好禮物。
B.這兩天，一條名為《我是誰(shuí)》的1分30秒視頻被廣泛轉(zhuǎn)載，中國(guó)共產(chǎn)黨破天荒第一次打廣告，網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊：“暖心接地氣!”“沒(méi)想到有一天被我黨廣告圈粉!”
C.《科技日?qǐng)?bào)》記者說(shuō)，通過(guò)展覽不難發(fā)現(xiàn)，我國(guó)的科技整體水平正在從量的增長(zhǎng)向質(zhì)的增長(zhǎng)加速轉(zhuǎn)變，從以跟跑為主向跟跑、并跑、領(lǐng)跑三者共存的新階段發(fā)展。
D.電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪依然高發(fā)頻發(fā)，已經(jīng)成為社會(huì)一大公害，特別是近期發(fā)生的多起大學(xué)生被詐騙案，引發(fā)社會(huì)高度關(guān)注，廣大群眾對(duì)此類犯罪活動(dòng)深惡痛絕。
19.填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(3分)
中國(guó)古代的文人墨客，無(wú)論富貴貧賤，通達(dá)潦倒，歡喜哀愁， ① 離不開(kāi)酒。 ② 說(shuō)魏晉南北朝的文人飲酒是隱逸中略帶悲劇情調(diào)，那么唐朝文人飲酒更多的是放浪和曠達(dá)。 ③ 唐代文人之醉酒， ④ 有忘記現(xiàn)實(shí)痛苦的因素，更多的是壯志豪情的抒發(fā)和對(duì)未來(lái)的展望。“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐。”盛唐之盛，不僅在于錦繡繁華，滿目俊才， ⑤ 也少不了詩(shī)情勃興，酒氣恣橫。 ⑥ 有人說(shuō)整個(gè)盛唐的詩(shī)歌都是由酒香釀成的。
①②③④⑤⑥
A總是如果而/但是從而
B都如果/固然且因此
C可是倘若那么既/所以
D卻與其所以雖然反而/
20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(5分)
朱永新說(shuō)，最好的教育是讓孩子找到他自己，成為他自己，成就他自己。但在現(xiàn)實(shí)中，中國(guó)不少的父母卻是揚(yáng)起手、錯(cuò)伸手、不放手，帶給孩子的只能是人性的殘缺。莫揚(yáng)手， ① ，讓孩子遠(yuǎn)離各種暴力。莫伸手，不要試圖控制孩子，讓孩子有自己的空間，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神。要松手，父母抓得越緊， ② 。父母只有讓家庭教育沐浴在人性的陽(yáng)光下，孩子才不會(huì)在風(fēng)雨中毀滅，才會(huì)在藍(lán)天上翱翔; ③ ，才會(huì)成為頂天立地的參天大樹(shù)。
21.“夢(mèng)想”在困難時(shí)分更加可貴;時(shí)代背景、生活經(jīng)歷不同，夢(mèng)想的內(nèi)容也因人而異。請(qǐng)?jiān)谙铝兴o的人物中任選兩個(gè)，仿照畫線語(yǔ)句續(xù)寫兩句話，與原句構(gòu)成排比。(6分)
?、倮锛s奧運(yùn)率女排奪冠的郎平 ②諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言
?、塾戮葘W(xué)生的最美教師張麗莉 ④成功研發(fā)青蒿素的屠呦呦
親歷種族歧視的痛苦，馬丁·路德·金的夢(mèng)想是讓黑人擁有自由，渴盼不同的種族能平等相處; _____________________________; _____________________________。
六、作文(60分)
22. 閱讀下面兩則材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。
材料一 由江蘇衛(wèi)視和上海燦星制作攜手打造的大型音樂(lè)挑戰(zhàn)類真人秀《蒙面歌王》節(jié)目7月19日起開(kāi)始播出，引起社會(huì)關(guān)注。據(jù)說(shuō)《蒙面歌王》是從開(kāi)播到落地最快的綜藝節(jié)目，在韓國(guó)播出兩個(gè)月后，就被燦星搶到手。湖南衛(wèi)視從《爸爸去哪兒》、《奔跑吧，兄弟》到《一年級(jí)》、《花兒與少年》再到《花樣爺爺》、《中國(guó)好聲音》，中國(guó)的電視人簡(jiǎn)直時(shí)刻關(guān)注著韓國(guó)綜藝，對(duì)韓國(guó)綜藝的模仿已到無(wú)以復(fù)加的地步，為觀眾所詬病。而江西衛(wèi)視則憑借創(chuàng)新綜藝方式打響了《帶著爸媽去旅行》等一批節(jié)目。
材料二 詩(shī)莊詞媚，詞為艷科，長(zhǎng)期以來(lái)，人們的這種觀念根深蒂固。不管是溫庭筠的“空階滴到明”，還是柳七郎的“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?rdquo;，都充盈著婉約的氣息，仿佛皆在印證著這一觀念。而蘇軾，不落窠臼，灑脫地踩在嶄新的路面上。 “老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”，以他的赤子之心表達(dá)了對(duì)國(guó)家的熱愛(ài);“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，以他的飽滿激情張揚(yáng)了對(duì)英雄的追慕。他開(kāi)創(chuàng)的豪放一派詞風(fēng)，一掃長(zhǎng)久籠罩在詞壇的艷麗濃云，為后來(lái)的詞人找到了更豐富的追求路徑。
要求：請(qǐng)結(jié)合兩則材料內(nèi)容及含意，自選角度，確定立意，明確問(wèn)題，自擬標(biāo)題，不得套作，不得抄襲。
全國(guó)黑龍江高考語(yǔ)文試卷答案
1.(3分)答案B
2. (3分)答案 C
3. (3分)答案B
4.(3分)答案C
5.(4分)答案A E
6.(5分)答案:(觀點(diǎn)1分，理由每條2分，答出兩條即可。)
觀點(diǎn)一：圖書品質(zhì)是盤活閱讀市場(chǎng)的根本，是謂“酒香不怕巷子深，書好不嫌門面小”。①作家麥家的作品《解密》繼魯迅、錢鐘書、張愛(ài)玲之后被收進(jìn)“企鵝經(jīng)典”文庫(kù)，麥家能夠一舉打入國(guó)際市場(chǎng)，根本原因還是他的作品好，作者追求的是“有心跳聲”的故事和“迎合自己”的心聲的創(chuàng)作;②小書店店主都知道淘選精品，天澤書店把“好書”奉為圭臬，守望書店守望著“個(gè)性、靈感和文化范兒”，荒島書店做足了“人是感情動(dòng)物”的生意;③愛(ài)好閱讀的人，把讀書看作是世界上門檻最低的高貴之舉，他們?cè)谛〉昀?ldquo;捧起一本心儀的書，每一頁(yè)都有溫度，那感覺(jué)叫幸福”，他們讀心愛(ài)的書 “沉甸甸的書拿在手里細(xì)細(xì)品讀，讓人覺(jué)得這就是知識(shí)的重量，每讀完一本都很有成就感”。
觀點(diǎn)二：在信息社會(huì)，媒體宣傳，廣告效應(yīng)不容忽視，是謂“人是衣裳，馬是鞍，包裝宣傳勿小看”。(2分)①歐美媒體在宣傳上“下足了功夫”，使得麥家的《解密》迅速被譯為33種語(yǔ)言在海外火了起來(lái);②“世界讀書日”(4月23日)，自1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布確定以來(lái)，世界各地都在踐行傳播知識(shí)、表達(dá)觀念和交流信息的宗旨，比如2016年春季德國(guó)的“萊比錫讀書節(jié)”、丹麥的“霍森斯作家節(jié)”和中國(guó)“德陽(yáng)本土作家簽名售書”活動(dòng);③商家(書店)八仙過(guò)海，各顯神通，德國(guó)人安娜特專營(yíng)一家中國(guó)圖書的網(wǎng)絡(luò)書店，每次活動(dòng)她都現(xiàn)場(chǎng)售書;天澤書店請(qǐng)資中筠等學(xué)者舉辦演講、講座;荒島書店的小貓咪以及他們開(kāi)展的各種有趣的讀書會(huì)和荒影會(huì)。
觀點(diǎn)三：麥家認(rèn)為，人性是一致的;木南覺(jué)得，有些東西是不變的——人類對(duì)話交流積極、向善的本性一致且不變。①閱讀是讀者與作者的對(duì)話，讀者不僅通過(guò)文字與作者對(duì)話還渴望通過(guò)作家簽字售書等形式零距離對(duì)話，在歐洲，讀者很失望：“書以后還可以買到，但是得不到麥家的簽名了。”在德陽(yáng)，很多人在簽售臺(tái)前排隊(duì)候購(gòu)，作者和讀者們親切交流互動(dòng)。②閱讀是商家與讀者的對(duì)話，好的書商不僅自己讀書，還想盡辦法替讀者淘到好書，而且善于和讀者交流溝通，荒島書店的土著木南說(shuō)：“人是感情的動(dòng)物，不能用有用沒(méi)用來(lái)衡量讀書。”守望書店的馬利強(qiáng)“隨時(shí)可以和讀者聯(lián)系，聊天”，這種親和力以及自身的獨(dú)特氣質(zhì)，是他的小書店的生命力所在。③閱讀是讀者和讀者的對(duì)話，“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，“一本書不論在國(guó)外國(guó)內(nèi)，都不可避免被誤讀或捧讀”，誤讀也好，捧讀也罷，閱讀鑒賞是開(kāi)放的，正如市民小劉說(shuō)：“有時(shí)候還能在論壇上和讀友們一起聊聊小說(shuō)情節(jié)，閱讀體驗(yàn)更豐富，既能欣賞小說(shuō)內(nèi)容，又能與人分享，一舉兩得。”
7.(3分)答案C (A項(xiàng)，小說(shuō)沒(méi)有對(duì)索勒醫(yī)生進(jìn)行外貌描寫。B項(xiàng)，這一細(xì)節(jié)表明索勒醫(yī)生內(nèi)心醫(yī)生的職責(zé)暫時(shí)占了上風(fēng)，實(shí)際上他仍然對(duì)科洛內(nèi)爾·扎卡洛夫的罪行耿耿于懷。D項(xiàng)，諾頓只是無(wú)意中說(shuō)出索勒醫(yī)生的猶太人身份，并沒(méi)有特別的意圖。)
8.(6分)答案①堅(jiān)守職業(yè)道德。索勒醫(yī)生哪怕知道病人是殺害自己親人的仇人，最終還是放棄了復(fù)仇，并在得知病人割腕后履行醫(yī)生的職責(zé)，趕去救治。②善良，富有寬容之心。索勒醫(yī)生得知仇人割腕自殺后，沒(méi)有感到高興，還打算救活仇人。③細(xì)心。索勒醫(yī)生通過(guò)簡(jiǎn)單的觀察和談話就發(fā)現(xiàn)病人有心結(jié)，并試圖了解問(wèn)題實(shí)質(zhì)來(lái)解開(kāi)心結(jié)。(答對(duì)一點(diǎn)得2分，答對(duì)三點(diǎn)得滿分)
9.(5分)答案：觀點(diǎn)一：不值得原諒。(1分)科洛內(nèi)爾·扎卡洛夫奪去了索勒醫(yī)生父母、姐姐等人的生命，非常殘忍。(2分)科洛內(nèi)爾·扎卡洛夫的殘暴行徑也給索勒醫(yī)生等幸存者留下了一生都難以愈合的精神創(chuàng)傷。(2分)
觀點(diǎn)二：值得原諒。(1分)科洛內(nèi)爾·扎卡洛夫被猶太人追殺，整天生活在恐懼之中，已經(jīng)受到了懲罰。(2分)。他認(rèn)識(shí)到了過(guò)去的罪惡，向受害者道歉，最后自殺謝罪，作出了真誠(chéng)的懺悔。(2分)
10. (3分)答案D。
11. (3分)答案C。
12. (3分)答案C。
13. (10分)(1)吃著豐厚的體祿，連死都不敢顧惜，更何況圣明時(shí)代肯定不會(huì)死人呢? (5分)
(2)近期職權(quán)較輕，所以任用你以加重這一官位，還是不要推辭吧!(5分)
14.(5分)B、D (B項(xiàng)清新綺麗錯(cuò);D項(xiàng)尾聯(lián)沒(méi)有議論 答對(duì)一個(gè)給2分，答對(duì)兩個(gè)給5分)
15.(6分)表現(xiàn)軍旅生活的艱辛，感慨邊塞自然條件艱苦。(3分)表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，蘊(yùn)含了詩(shī)人對(duì)窮兵黷武的戰(zhàn)爭(zhēng)的反對(duì)。(3分)答出情感給2分，結(jié)合詩(shī)句分析給1分。
16.(5分)(1)黑云壓城城欲摧 甲光向日金鱗開(kāi)
(2)持節(jié)云中何日遣馮唐
(3)柳暗花明又一村
17. (3分)答案A
A.忝列門墻：謙辭，表示自己愧在師門，只能用于第一人稱，一般指仍在老師門下。B.等量齊觀：指對(duì)有差別的事物同等看待。C.臨危授命：在危急關(guān)頭勇于獻(xiàn)出生命。臨危受命：在危難之際接受任命。此處使用錯(cuò)誤，應(yīng)該為“臨危受命”。D.“大快人心”：指壞人受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。此處望文生義。
18.(3分)答案D(A.主客倒置，應(yīng)為“名車豪宅并不是真正的貴族的代名詞”;B.成分贅余，“破天荒”指從來(lái)未曾有過(guò)或者是第一次，應(yīng)刪去“第一次”;C.搭配不當(dāng)，“質(zhì)的增長(zhǎng)”改為“質(zhì)的提升”。)
19.(3分)答案：B
20.(5分)①不要試圖體罰孩子 ②孩子逃得越急 ③孩子才不會(huì)成為溫室中的花朵
解答本題，應(yīng)把握文段上下文之間的聯(lián)系。由第①個(gè)橫線前后的“揚(yáng)手”和“各種暴力”可知，第①個(gè)橫線處所填內(nèi)容與“體罰孩子”有關(guān)，而由“莫”字和“遠(yuǎn)離”二字可知，句中應(yīng)有“不要”二字;第②個(gè)橫線前的內(nèi)容是“父母抓得越緊”，根據(jù)文段內(nèi)容可知，第②個(gè)橫線處可填“孩子逃得越急”;第③個(gè)橫線前為分號(hào)，分析可知，③所在語(yǔ)句與前面的“孩子才不會(huì)……才會(huì)……”的句式大致相同，且選取的意象與后面的“參天大樹(shù)”相對(duì)立，故此處內(nèi)容應(yīng)為“孩子才不會(huì)成為溫室中的花朵”。(5 分，答出一點(diǎn)得1 分，答出兩點(diǎn)得3 分，答出三點(diǎn)得5 分，意思相近即可。)
21.(6分)
?、偕硖庻r有支持的險(xiǎn)境，郎平的夢(mèng)想是讓女排重塑輝煌，期盼五星紅旗再次升起在國(guó)際賽場(chǎng);
②根植貧瘠的教育背景，莫言的夢(mèng)想是用紙筆講述故事，希冀文學(xué)的力量能喚醒靈魂;
③面對(duì)收入微薄的窘境，張麗莉的夢(mèng)想是讓學(xué)生平安成長(zhǎng)，唯愿一切危險(xiǎn)遠(yuǎn)離祖國(guó)的花朵;
?、苤泵鏃l件艱苦的挑戰(zhàn)，屠呦呦的夢(mèng)想是用青蒿素緩解病痛，希望每一個(gè)生命都能充分享受健康。(體現(xiàn)“困難”1分，格式1分，對(duì)“夢(mèng)想”的表述1分，2句6分)
六、作文(60分)
略
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