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高考語文題

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  有句話說:得小題者得天下!從這句話可以看出,高考語文的前五道選擇題是決定高考成敗的重要因素之一,拿下高考語文的前五道選擇題就是 得天下 的第一步。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于的內(nèi)容,希望大家喜歡!

  高考語文題

  一、本大題共5小題,每小題3分,共15分。

  1.下列詞語中,字形和加點(diǎn)的字讀音全都正確的一項(xiàng)是

  A.活性炭 韜光養(yǎng)晦 冗(rǒng)長 恪(kè)盡職守

  B.諧奏曲 咄咄逼人 愴(chuàng)然 怙惡不悛(qūn)

  C.威懾力 暇不掩瑜 攫(jué)取 唾(chuí)手可得

  D.笑咪咪 按圖索驥 荒謬(niù) 返璞(pú)歸真

  2.下列句子中,加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是

  A.這位明星曾帶給觀眾很多快樂,不少“粉絲”競相模仿他的表演,但這次他因醉酒駕車而觸犯法律的行為卻不足為訓(xùn)。

  B.下午,今年的第一場春雨不期而遇,雖然沒有電視臺預(yù)報(bào)的降水量大,但還是讓京城一直干燥的空氣變得濕潤了一些。

  C.伴著落日的余暉,詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓,極目遠(yuǎn)眺,曉霞盡染,鴻雁南飛,江河日下,詩意油然而上。

  D.這本應(yīng)是一場實(shí)力相當(dāng)?shù)谋荣悾欢本﹪沧闱蜿?duì)經(jīng)過90分鐘與對手的激戰(zhàn),卻兵不血刃,最終以3:0取得勝利。

  3.下列句子中,沒有語病的一句是

  A.高速公路上交通事故的主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的,交通部門要加強(qiáng)安全宣傳,提高司機(jī)的安全意識。

  B.在“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)行動”中,中國民間文藝家協(xié)會確定將搶救民間木版年畫列為民間文化遺產(chǎn)搶救工程之一。

  C.崇安髭蟾蜍是武夷山區(qū)特有的兩棲類珍稀動物,生活在海拔一千米左右的高山溪水中,最初因五十年在崇安發(fā)現(xiàn)而得名。

  D.食醋富有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分,因此具有美容功效,皮膚吸收之后,可改善營養(yǎng)缺乏,促使皮膚美白細(xì)膩。

  4.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

  A.“勝敗乃兵家事不期,包羞忍恥是男兒,江東子弟多才逡,卷土重來未可知”,這首詩寫了與楚漢相爭時(shí)的項(xiàng)羽有關(guān)的事。

  B.“楓葉四弦秋,棖觸天涯遷謫恨;潯陽千尺水,勾留江山別離情,”這幅對聯(lián)所寫的內(nèi)容與白居易的《琵琶行》相關(guān)。

  C.巴爾扎克是19世紀(jì)法國浪漫主義文學(xué)家,他所創(chuàng)作的90多部的小說,總名為《人間喜劇》,堪稱法國社會的“百科全書”。

  D.海明威是美國現(xiàn)代著名作家,曾獲得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),他的代表作有《老人與?!?、《太陽照樣升起》、《永別了,武器》等。

  5.在文中①②橫線上填入下列語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

  金沙江大峽谷旁有一座遠(yuǎn)近聞名的納西古城, ① ,是納西人最原始的聚居地,我們步行了一個(gè)多小時(shí),古城出現(xiàn)在前面, ② ,上面鐫刻著“寶山石頭城”五個(gè)大字。

  A.①古城建在一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上

 ?、谶h(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看出那拱形城門的別具一格

  B.①一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上建著古城

 ?、谶h(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見那別具一格的拱形城門

  C.①一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上建著古城

 ?、谶h(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看出那拱形城門的別具一格

  D.①古城建在一塊龐大獨(dú)立的蘑菇狀巖石上

  ②遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見那別具一格的拱形城門

  二、本大題共4小題,每小題3分,共12分。閱讀下面的文言文,完成6到9題。

  事有可行而不可言者,有可言而不可行者。有易為而難成者,有難成而易敗者。此四策者,圣人之所獨(dú)見而留意也。

  誳①寸而伸尺,圣人為之;小枉而大直,君子行之。周公有殺弟之累,齊桓有爭國之名;然而周公以義補(bǔ)缺,桓公以功滅丑,而皆為賢。今以人之小過掩其大美,則天下無圣王賢相矣。故目中有疵,不害于視,不可灼也;喉中有病,無害于息,不可鑿也。河上②之丘冢不可勝數(shù),猶之為易也;水激興波,高下相臨,差以尋常,猶之為平。昔者,曹子為魯將兵,三戰(zhàn)不勝,亡地千里。使曹子計(jì)不顧后,足不旋踵,刎頸于陳中,則終身為破軍擒將矣。然而曹子不羞其敗,恥死而無功??轮?,揄三尺之刃,造桓公之胸,三戰(zhàn)所亡,一朝而反之,勇聞于天下,功立于魯國。管仲輔公子糾而不能遂,不可謂智;遁逃奔走,不死其難,不可謂勇;束縛桎梏,不諱其恥,不可謂貞。當(dāng)此三行者,布衣弗友,人君弗臣。然而管仲免于累紲之中,立齊國之政,九合諸侯,一匡天下。使管仲出死捐軀,不顧后圖,豈有此霸功哉!

  今人君之論其臣也,不計(jì)其大功,總其略行,而求小善,則失賢之?dāng)?shù)也。故人有厚德,無問其小節(jié);而有大譽(yù),無疵其小故,夫牛蹄之涔③,不能生鱔鱧鮪,而蜂房不容鵠卵;小形不足以包大體也。

  (取材于《淮南子·汜論訓(xùn)》)

  注釋:①誳:彎曲。②河上:黃河邊,這里指黃河邊的平地。③涔:積水。

  6.下列語句中,加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是

  A.有難成而易敗者 ?。簹?/p>

  B.河上之丘冢不可勝數(shù),猶之為易也 易:平坦

  C.三戰(zhàn)所亡,一朝而反之 反:返回,這里指收回

  D.不計(jì)其大功,總其略行,而求小善 略:簡略

  7.下列各組語句中,加點(diǎn)的詞意義和用法都相同的一組是

  A.事有可行而不可言者 圣人之所獨(dú)見而留意也

  B.昔者,曹子為魯將兵 則終身為破軍擒將矣

  C.使曹子計(jì)不顧后 使管仲出死捐軀

  D.布衣弗友,人君弗臣 今人君論其臣也

  8.下列語句的括號中是補(bǔ)出詞語,補(bǔ)出后不符合文意的一項(xiàng)是

  A.目中有疵,不害于視,(則)不可灼也

  B.喉中有病,(茍)無害于息,不可鑿也

  C.水激興波,高下相臨,差以尋常,(而)猶之為平

  D.遁逃奔走,(然)不使其難,不可謂勇

  9.下列的理解和分析,不符合文意的一項(xiàng)是

  A.世間之事是極為復(fù)雜多樣的,古代圣賢對此有獨(dú)到的見解并十分關(guān)注。

  B.代價(jià)與成功總是成正比,這在周公、齊桓和曹子身上都得到了印證。

  C.管仲雖稱不上智、勇、貞,但他仍為齊國的霸業(yè)做出了重要的貢獻(xiàn)。

  D.評價(jià)人物要著眼于大處和長遠(yuǎn),而不能僅看一時(shí)的成敗和小的污點(diǎn)。

  第二部分(123分)

  三、本大題共4小題,共30分。

  10.用斜線(/)給下面短文斷句。(5分)

  熹 竊 觀 古 昔 圣 賢 所 以 教 人 為 學(xué) 之 意 莫非 使 之 講明義 理 以 修其 身然 后 推 以 及 人 非 徒 欲 其 務(wù) 記 覽 為 詞 章 以 釣 聲 名 取 利 祿 而 已 也 今 人之為學(xué) 者 既 反 是 矣 然 圣 賢 所以教 人 之 法 具 存 于 經(jīng) 有 志 之 士 固 當(dāng) 熟 讀 深 思 而 問 辨 之

  (取材于朱熹《白鹿洞書院揭示》)

  11.在橫線處寫出詩文原句(限選其中4道題)。(8分)

 ?、倌赫撸?,冠者五六人,童子六七人, ,風(fēng)乎舞雩,詠而歸。

  (《論語·子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》)

 ?、邬i之徙于南冥也, , ,去以六月息者也。

  (《莊子·逍遙游》)

 ?、郛?dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原, , ,興復(fù)漢室,還于舊都。

  (諸葛亮《出師表》)

 ?、茔曔h(yuǎn)山,吞長江, ,橫無際涯, ,氣象萬千。

  (范仲淹《岳陽樓記》)

 ?、輼谴寡┕现薅?, , ,鏡中衰鬢已先斑。(陸游《書憤》)

  ⑥ ,畢竟東流去。 ,山深聞鷓鴣。(辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》)

  閱讀下面這首詩,完成12、13題

  示秬秸①

  張耒

  北鄰賣餅兒,每五鼓未旦,即繞街呼賣,雖大寒烈風(fēng)不廢,而時(shí)略不少差也。因?yàn)樽髟姡矣兴?,示秬,秸。

  城頭月落霜如雪,樓頭五更聲欲絕。捧盤出戶歌一聲,市樓東西人未行。

  北風(fēng)吹衣射我餅,不憂衣單憂餅冷。業(yè)無高卑志當(dāng)堅(jiān),男兒有求安得閑。

  注釋:1秬秸:張耒二子張秬、張秸。張耒,北宋著名文學(xué)家,曾官太常寺少卿。

  12.(7分)

 ?、傧铝械睦斫夂唾p析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A.詩前小序交代了本詩寫作的起因和目的,凸顯了詩作內(nèi)容的真實(shí)性。

  B.“歌一聲”,是說賣餅兒沿街呼賣時(shí)有腔有調(diào),生動形象并富于童趣。

  C.賣餅兒衣著單薄,凜冽的寒風(fēng)吹透了他的衣衫,他去擔(dān)憂餅冷難賣。

  D.作者在詩的最后,對兩個(gè)兒子提出了諄諄告誡,點(diǎn)明了本詩的題旨。

 ?、谶@首詩的寫景敘事,平實(shí)而富有韻味,請結(jié)合具體詩句作簡要分析。(4分)

  13.這首詩是張耒為教育自己的孩子而作,請對其中的教育內(nèi)容和所用的教育方法加以概括,并聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱母惺堋?不少于200字)(10分)

  四、本大題共2小題,共8分,閱讀下面的文章,完成14、15題。

  生物能源在我國農(nóng)村被廣泛使用。直接燃燒秸稈做飯燒水是最普遍的使用方式,但這種方式,資源利用率低,污染嚴(yán)重。隨著生物能源技術(shù)的發(fā)展,利用農(nóng)村豐富的秸稈資源。為農(nóng)戶乃至城鎮(zhèn)居民生活提供清潔、高效的生物能源已成為可能。

  在A市J莊我們參觀了戶用秸稈氣化爐的使用。這種氣化爐比家用的液化氣罐大不了多少。它通過燃?xì)夤芎徒褂蜑V清器接到灶臺上。濾清器由兩個(gè)串聯(lián)的圓柱體小罐(直徑約10厘米、高約30厘米)組成,能解決氣化過程中因焦油含量高而導(dǎo)致管道堵塞和二次污染的問題,這種氣化爐適用燃料廣泛,秸稈、樹枝、雜草都可粉碎適用。這類燃料的熱值比原煤低一些,但一般原煤燃燒有20%~30%的灰分,而這種爐子的灰分只有2%~3%,一個(gè)四口之家,只需一噸秸稈(干物質(zhì))就能滿足一年燒水做飯的能源所需。

  生物質(zhì)發(fā)電,也是開發(fā)利用生物能源的重要途徑。生物質(zhì)直接燃燒發(fā)電和生物質(zhì)氣化發(fā)電的技術(shù),目前都比較成熟。國外重點(diǎn)發(fā)展的是比較大規(guī)模的直燃發(fā)電系統(tǒng),在S縣我們參觀了國家發(fā)改委核準(zhǔn)的一個(gè)直燃發(fā)電示范項(xiàng)目,該項(xiàng)目去年并網(wǎng)發(fā)電,已穩(wěn)定運(yùn)行9個(gè)多月,累計(jì)發(fā)電量達(dá)1.5億千瓦時(shí),實(shí)現(xiàn)了我國生物質(zhì)發(fā)電規(guī)模化發(fā)展過程中零的突破。

  利用生物能源還可直接制取液態(tài)燃料,在D縣我們參觀了一個(gè)通過秸稈酶解來生產(chǎn)燃料乙醇的示范項(xiàng)目。秸稈本身包含纖維素,半纖維素和木質(zhì)素,如不將他們分離開是沒辦法酶解的。以前用酸解法分離,產(chǎn)生大量廢水,環(huán)保問題很難解決,現(xiàn)在用汽爆工藝代替了酸解工藝。汽爆之后,就可利用其中的纖維素進(jìn)行酶解(酶解所用的纖維素酶是自行研制的),酶解后纖維素就變成了葡萄糖,同時(shí)加入酵母,就將葡萄糖變成工業(yè)乙醇,然后提純、脫水,就生產(chǎn)出燃料乙醇。汽爆所用燃料,可全部使用秸稈廢渣,兩噸渣子可頂一噸原煤,基本不含硫,很清潔,這個(gè)示范項(xiàng)目的幾個(gè)關(guān)鍵技術(shù)已通過中國科學(xué)院技術(shù)鑒定。

  農(nóng)村生物能源供給使用體系的構(gòu)建,需要綜合考慮的問題還很多,但無疑具有廣闊前景。

  14.下列說法符合文意的一項(xiàng)是(3分)

  A.焦油濾清器的研制,使柴草直接燃燒所產(chǎn)生的灰分遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于原煤。

  B.我國生物質(zhì)直燃發(fā)電和氣化發(fā)電在規(guī)模發(fā)展方面都取得了重要突破。

  C.利用秸稈酶酵解生產(chǎn)燃料乙醇的示范項(xiàng)目所采用的生產(chǎn)工藝?yán)诃h(huán)保。

  D.我國農(nóng)戶,村鎮(zhèn),縣市能源供給使用體系的構(gòu)建已取得了重要成果。

  15.文中談到秸稈酶解生產(chǎn)燃料乙醇有“幾個(gè)關(guān)鍵技術(shù)”請根據(jù)文意簡答這是些什么技術(shù)。(5分)

  五、本大題共4小題,共25分。閱讀下面的作品 ,完成16-19題。

  祁連雪

  千里河西走廊,在我身臨其境之前,總以為那里是黃塵彌漫、闃寂荒涼的,顯然是受了古詩的浸染,“千山空皓雪,萬里盡黃沙”之類的詩句,已經(jīng)在腦海里扎了根,這次實(shí)地一看,才了解到真相。原來,河西走廊竟是甘肅最富庶的地區(qū),這片鐵馬金戈的古戰(zhàn)場,如今已被國家劃定為重要的商品糧基地。當(dāng)你駐足武威、張掖,一定會為那里的依依垂柳、森森葦帳、富饒的糧田、豐碩的果園所構(gòu)成的“江南秀色”所傾倒。

  當(dāng)然也不是說,整個(gè)河西走廊盡是良疇沃野,它的精華所在,只是石羊河流域的武威、永昌平原,黑河、弱水流域的張掖、酒泉平原,疏勒河流域的玉門、敦煌平原。這篇膏腴之地,是仰仗著祁連山的冰川雪水來維系其綠色生命體系的。祁連雪以其豐美、清冽的乳汁匯成了幾十條大大小小的河流,灌溉著農(nóng)田、牧場、果園、林帶,哺育著河西走廊的子孫,一代又一代。

  祁連山古稱天山,西漢時(shí)匈奴人呼“天”為“祁連”,故又名祁連山,一過烏鞘嶺,那靜絕人世、復(fù)列天南的一脈層巒疊峰,就投影在我們游騁的深眸里,映著淡青色的天光,雪嶺的素潔的脊線蜿蜒起伏,一直延伸到天際,一塊塊咬缺了完整的晴空。面對著這雪擎穹宇、云幻古今的高山麗景,領(lǐng)略著空際瓊瑤的素影清氛,頓覺涼生襟腋,情愫高潔,它使人的內(nèi)心境界趨向于寧靜、明朗、凈化。

  大自然的魅力固然使人動情,但平心而論,祁連山確也沾了神話和歷史的光。這里難以計(jì)數(shù)的神話傳聞和層層疊疊的歷史積淀,壓低了祁連山、涂飾了祁連山,豐富了祁連山。在那云做夢的少年時(shí)代,一部《穆天子傳》曾使我如醉如癡,曉夜神馳于荒山瀚海,景慕周天子駕八駿馬巡行西北三萬五千里,也想著要去西王母那里做客。當(dāng)時(shí)把其中的故事都當(dāng)成了信史。真正知道它“恍惚無征,夸言寡實(shí)”,是后來的事,但祁連山的吸引力并未因之稍減,反而益發(fā)強(qiáng)化了,四十余年的渴慕,今朝終于得償,其歡忭之情是難以形容的。

  旅途中我喜歡吧記憶中的有關(guān)故事與眼前的自然景觀相疊合,車過山丹河(即古弱水)時(shí),我想到了周穆王曾渡弱水會西王母于酒泉南山?!痘茨献印防镆灿泻篝噙^弱水向西王母“請不死之藥”的記載,神話傳說匯集著一個(gè)民族關(guān)于遠(yuǎn)古的一切記憶,我們可以通過這種思維、情感、體驗(yàn)以至行動的載體,深入的窺察一個(gè)民族以至人類史前的發(fā)展軌跡。

  觀山如讀史,馳車河西走廊,眺望那籠罩南山的一派空濛,仿佛能諦聽到自然、社會、歷史的無聲傾訴,一種源遠(yuǎn)流長的歷史的激動和沉甸甸的時(shí)間感被呼喚出來,覺得有許多世事已經(jīng)倏然遠(yuǎn)逝,又有多少天涯過客正在匆匆走來,我們這些河西走廊的過客,與祁連雪嶺朝夕相對,自然就把它當(dāng)做了熱門話題,有人形容它像一位儀表堂堂,銀發(fā)飄灑的,俯視著蒼茫的大地,守護(hù)著千里沃野;有人說祁連雪嶺像一尊圣潔的神祗,壁立千尋,高懸天半,給人一種可望而不可及的隔膜感,可是在我的心目中,它卻是戀人、摯友般親切,千里長行,依依相伴、神之所游,意之所注,無往而不是靈山圣雪,目力雖窮而情脈不斷,一種相通相化相親相契的溫情,使造化與心源合一,客觀的自然景物與主觀的生命情感交融互滲,一切形象都化作了象征世界。

  也許正是這種類似的情感使然,150年前的秋日,林則徐充軍西北路過河西走廊時(shí),曾寫下詩句:“天山萬笏聳瓊瑤,導(dǎo)我西行伴寂寥,我與山靈相對笑,滿頭晴雪共難消。”甘、青路上,我也即興賦詩,寄情于祁連雪:“依依只有祁連雪,千里相隨照眼明.”

  (取材于王充閣的同名散文,有刪改)

  16.下列對文章的理解,不正確的兩項(xiàng)是(4分)

  A.文章旁征博引,大量引用神話傳說,并觸及了當(dāng)下現(xiàn)實(shí),把河西走廊的精華所在與江南相提并論。

  B.神話傳聞和歷史積淀“壓低”、“涂飾”了祁連山,反映了歷史帶給祁連山以無法擺脫的沉重負(fù)擔(dān)。

  C.河西走廊的過客對祁連山的形容之所以見仁見智,是因?yàn)檠X常被一派空蒙籠罩,真相難以認(rèn)清。

  D.作者在游歷河西走廊的同時(shí),也以戀人、摯友般的心態(tài)去貼近祁連山,試圖體驗(yàn)祁連山的“心史”。

  E.本文即從空間的視野描述祁連山特有的自然美景,也從時(shí)間的角度傳達(dá)一種綿長凝重的歷史感。

  17.作者在文章的開關(guān)和結(jié)尾均引用了古人的詩句,請分別說明其用意是什么。(5分)

  18.作者曾說:“雪”是《祁連山》的“文眼”,其有重要的作用,請通讀全文,談?wù)勎闹?ldquo;雪”的重要作用具體表現(xiàn)在哪些方面。(6分)

  19.文中說“觀山如讀史”,作者為什么這樣說?請聯(lián)系你的生活經(jīng)歷或閱讀體驗(yàn),說說從“觀山如讀史”中獲得的啟示。(不少于200字)(10分)

  六、本大題共1小題,共60分。

  20.閱讀下列材料,按要求作文。(60分)

  鹿特丹世乒賽結(jié)束后,師生門一起議論。

  生甲:太好了,中國對又包攬了全部冠軍,這叫實(shí)至名歸,競技體育就得靠實(shí)力說話。

  生乙:但我更愿意看見外國選手成功挑戰(zhàn)中國名將,一個(gè)國家長期壟斷某項(xiàng)體育比賽的金牌,其實(shí)并不利于這一項(xiàng)目的發(fā)展。

  生丙:有人主張中國隊(duì)?wèi)?yīng)讓出一兩枚金牌,我不贊成。如果故意輸球,就有違公平競爭的原則和奧林匹克精神。

  ……

  老師:同學(xué)們說的都有一定的道理,有些道理不僅體現(xiàn)在乒乓球運(yùn)動上,也適用于其他社會生活領(lǐng)域。

  要求:根據(jù)以上材料,自選角度,自擬題目,聯(lián)系實(shí)際,寫一篇不少于800字的文章,除詩歌外,文體不限。

  高考語文題答案

  一、(本大題共5小題,每小題3分,共15分)

  1—5 AABCD

  二、(本大題共4小題,每小題3分,共12分)

  6—9 DCDB

  三、(本大題共4小題,共30分)

  10.(5分)

  熹竊觀古昔圣賢所以教人為學(xué)之意/非使之講明義理/以修其身/然后推以及人/非徒欲其務(wù)記覽//為詞章//以釣聲名//取利祿而已也/今人之為學(xué)者//既反是矣/然圣所以敬人之法//具存于經(jīng)/有志之士//固當(dāng)熟讀//深思而問辨之。(說明:單斜線處為必?cái)嗵?,雙斜線處為可斷可不斷處。)

  11.(8分)

 ?、俅悍瘸?浴乎沂

  ②水擊三千里 摶扶搖而上者九萬里

 ?、凼唏w鈍 攘除奸兇

 ?、芎坪茰珳?朝暉夕陰

  ⑤鐵馬秋風(fēng)大散關(guān) 塞上長城空自許

 ?、耷嗌秸诓蛔?江晚正愁予

  12.(7分)

 ?、?3分)B

  ②(4分)

  要點(diǎn)一:平實(shí),沒有華麗辭藻,明白如話,通俗淺顯。舉例:“捧盤出戶”,“市樓東西”等等,均無任何修飾之語。

  要點(diǎn)二:有韻味,寫景、敘事、蘊(yùn)含豐富。舉例:開篇兩句,從視覺和聽覺兩個(gè)方面描畫出了清冷空寂的景色,透露出作者對賣餅兒生活際遇的同情和關(guān)懷,其他如“人未行”的空寂街景、“憂餅冷”的心態(tài)表露,均語淺而意深。

  13.第一問:

  教育內(nèi)容:

  要點(diǎn)一:無論從事何種職業(yè),都要意志堅(jiān)定,不畏艱辛。

  要點(diǎn)二:要有追求,持之以恒,勤勉而不懈怠。

  教育方式:

  要點(diǎn)一:藝術(shù)性,以詩誡子,而不是枯燥說教。

  要點(diǎn)二:形象性,以賣餅兒為榜樣,激勵(lì)自己的孩子。

  第二問:略

  四、(本大題共2小題,共8分)

  14.(3分)C

  15.(5分)

  汽爆分離技術(shù)、酶解過程技術(shù)、制造纖維素酶技術(shù)、提純脫水(或提取酒精)技術(shù)

  五、(本大題共4小題,共25分)

  16.(4分)B C

  17.(5分)

  開頭以古詩渲染作者從前的印象,在強(qiáng)烈對比中反襯現(xiàn)實(shí)真相;起筆大氣,在引起下文的同時(shí),也透出文章特有的書卷氣。

  結(jié)尾的引用既印證了前文自然景物與生命情感交融互滲的關(guān)系,引發(fā)作者的詩句來收束文章,同時(shí)又以林則徐寂寥無奈的心境映襯作者明朗向上的情緒。

  18.(6分)

  “雪”是貫穿全文的線索;

  “雪”化水匯成了河流,哺育著河西走廊世世代代的子孫。

  “雪”賦予祁連山以壯麗景觀,圣靈神韻,使人生親切之感;

  “雪”充當(dāng)?shù)氖亲髡呤惆l(fā)思想感情和表達(dá)歷史感悟的載體;

  “雪”作為生動鮮明的感性意象,使文章富于藝術(shù)感染力。

  19.(10分)

  第一問:祁連山為當(dāng)?shù)毓磐駚淼臍v史提供了自然條件,歷史文獻(xiàn)中的積淀也賦予神連山以豐厚的人文內(nèi)涵,史中有山,山中蘊(yùn)史,眼前的自然山景也觸發(fā)作者的歷史記憶,喚醒了作者的歷史感。

  第二問(略)

  六、(本大題共1小題,共60分)

  20.作文(60分)(略)



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