第Ⅱ卷 表達題

三、語言文字運用(20分)

17.下列各句中加點成語的使用，全部正確的一項是(3分)

①有人以為，謠言往“敏感”上靠，就可以占領(lǐng)話語權(quán)高地，謠言編得越“敏感”，辟謠者越會投鼠忌器。

②導(dǎo)彈發(fā)射室內(nèi)，崔玉曉果斷地按下發(fā)射按鈕，而碧海之上，導(dǎo)彈騰空而起，拖著震人心魄的尾焰一蹴而就。

③市場監(jiān)管局在“春安行動”節(jié)日食品大排查中，幫助兩家臟亂差的饅頭店進行規(guī)范整治、改頭換面，消除了食品安全隱患。

④演講列舉了英國脫歐、美國大選陷入嘩眾取寵等例子，告訴同學(xué)們網(wǎng)絡(luò)有推波助瀾的作用，切忌人云亦云，需要有自己的思考。

⑤對待西方文化，不可一味排斥，但也不能東施效顰，學(xué)些文化跟哲學(xué)的皮毛;應(yīng)以持平的心態(tài)看待中西文化各自的優(yōu)劣。

⑥中方對4月3日發(fā)生在俄羅斯圣彼得堡市地鐵的恐怖襲擊事件深感震驚并予以強烈譴責，對一切危害公共安全的言行不贊一詞。

A、①③④ B、①④⑤ C、②⑤⑥ D、②③⑥

18.下列各句中，沒有語病的一句是( )(3分)

A.繼國家統(tǒng)計局公布2017年上半年宏觀經(jīng)濟運行情況后，各省份上半年經(jīng)濟“成績單”陸續(xù)出爐。截至目前，31個省份中至少有25個省份曬出了本省上半年經(jīng)濟“成績單”，重慶上半年GDP增速達10.5%，居25省份之首，甘肅和遼寧暫墊底。

B.在一份名為《[重要通知]關(guān)于使用平臺推薦快遞的通知》的公告中，要求京東商家選擇平臺推薦的快遞公司進行發(fā)貨，并把中國郵政、圓通、百世匯通、德邦等知名快遞公司排除在外。

C.你叫的外賣送餐箱衛(wèi)生嗎?現(xiàn)實生活中好多叫外賣的老友都是直接從外賣哥的手中接過快餐，很少會去關(guān)注配送箱是不是干凈衛(wèi)生;他們表示在配送的過程中如果衛(wèi)生條件不合格會對食物造成二次污染，天氣越來越熱極易誘發(fā)食品安全風險。

D.不久前，中俄兩國外交部就半島問題發(fā)表的聯(lián)合聲明中，以中方提出的“雙軌并行”思路和“雙暫?！背h和俄方分步走設(shè)想為基礎(chǔ)，提出了雙方共同倡議，旨在標本兼治，綜合施策解決半島問題。

19.填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是( )(3分)

餓的時候肚子是平的，吃飽了之后是撐得。___①___這就是我對你的喜歡。我不是外貌協(xié)會的人，___②__不會太看重一個人的長相。____③___性格好，對我好就夠了。要求太多既奢侈也不真實，平平淡淡才是真。認識你之后我___④___發(fā)現(xiàn)原來喜歡一個人是想守著他，守著他的消息，聽著他的聲音。你總說你很感性，不理智;____⑤____我比你更感性：思念你的時候，我哭過，偷偷地。 (摘編自《山有木?思公子》)

選項 ① ② ③ ④ ⑤

A / 因此 只有 / 相反

B 所以 / 那么 雖然 反而

C / 自然 只要 才 其實

D 因此 并且 / 猛然 實則

20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)

世界衛(wèi)生組織在1977年還在疾病名冊中把同性戀列為一種疾病，但是在1990年正式將同性戀從疾病名冊中去除，認為同性性取向是人類正常性取向的一種。2001年，中華精神病科協(xié)會在《中國精神疾病診斷標準》第三版將同性戀從精神疾病分類中刪除。__________①________，都不再認為同性戀是不正常的，都公認它是正常的性傾向。

有人之所以認為同性戀不正常，_________②_______。其實同性戀是一種自然的性傾向。這是因為，第一，在其他動物中也存在同性性行為，___________③_______。第二，一個人是同性戀、異性戀或雙性戀，基本上是由基因決定的，是天生的。一個人有什么樣的性取向，不管是異性戀、同性戀，還是雙性戀，或者什么都不戀，都是正常的，都是他或她的權(quán)利，他人無權(quán)干涉，也不應(yīng)該歧視。 (來源于搜狐新聞，作者：方舟子)

①___________________________________________________

②___________________________________________________

③___________________________________________________

21.閱讀下面一則新聞，請你為之擬寫一則標題。要求言簡意賅，符合標題的基本要求，不多于15字。(5分)

中新社北京7月25日電 (記者 劉辰瑤)

從7月初開始，中國出現(xiàn)大范圍持續(xù)性高溫天氣。中央氣象臺7日起開始發(fā)布高溫預(yù)警，至今已連續(xù)發(fā)布預(yù)警19天。截至目前，高溫范圍波及滬蘇皖鄂湘贛浙閩粵桂渝川黔13省(市、區(qū))，有97個縣市最高氣溫達到或超過40℃，19個縣市突破歷史極值。

從最近幾年情況看，上次大范圍較長持續(xù)時間的高溫天氣在2013年，當年從7月24日至8月18日中央氣象臺連續(xù)發(fā)布了59期高溫黃色和橙色預(yù)警，其中橙色預(yù)警從7月25日一直持續(xù)到8月14日。值得注意的是，相較北方地區(qū)而言，2017年本輪南方高溫過程偏強，江浙滬地區(qū)尤為明顯。

四、作文：請考生在第22題、第23題中任選一題進行寫作，并在答題紙上標明所選題目。(60分)

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

如今長大了，在某一天，遇到了某個風景，某份心情，就忽然明白那首詩，那句詞，那幅畫。

以上材料引發(fā)你什么感悟?請你結(jié)合材料的內(nèi)容及生活實際作文，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

23. 閱讀材料，按要求作一篇不少于800字的文章。(60分)

我為什么要讀書

甘肅某地父子二人正在飲茶，兒問：“為什么要我讀書?”

父親頓了頓，答道：“我這么跟你說吧!你讀了書，喝這茶時就會說：‘此茶湯色澄紅透亮，氣味幽香如蘭，口感飽滿純正，圓潤如詩，回味甘醇，齒頰留芳，韻味十足，頓覺如夢似幻，仿佛天上人間，真乃茶中極品!”

要求：結(jié)合材料的內(nèi)容及生活實際作文，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

參考答案

1.D

2.B

3.B

1.試題分析：論述類文體閱讀的命題主要從概念、判斷、推理三個角度命題，概念類注意“答非所問”“內(nèi)涵、外延不準”“誤劃類”“張冠李戴”;判斷類注意“范圍不當”“偷換概念”“曲解文意”;推理類注意“強加因果”“強行推理”等錯誤。答題的關(guān)鍵是審清題干、找準區(qū)位、對讀原文、尋找細微的差別。D項，原文是說，過去的兩年中，通過眾籌的力量，EteRNA游戲已經(jīng)得到了RNA展開的40條新規(guī)律，研究人員在論文中顯示，他們不僅找到了新的規(guī)律，而且也證實集體智慧的力量超過了超級計算機。

考點：理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。

2.試題分析：解答此題，可將各選項表述同文本相關(guān)內(nèi)容加以比照，題中，B項，原文是說，科學(xué)家安德烈?特努烈說， “RNA組成美麗的分子。它們本身形態(tài)簡單， 但卻可以自我組成復(fù)雜的形狀。

考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

3.試題分析：解答此題，可將各選項表述同文本相關(guān)內(nèi)容加以比照，題中，B項，原文是“在一個在線網(wǎng)絡(luò)游戲EteRNA上，網(wǎng)名叫做“星光燦爛的杰西”的杰西卡成了排名第二的玩家?！?而“EteRNA給了她一個了解研究科學(xué)的平臺”于文無據(jù)。

考點：分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。能力層級為分析綜合C。

4.B

5.問題：明星片酬占據(jù)影視劇制作大半部分，財富遠超過其貢獻的社會價值，財富更趨兩極分化;影視產(chǎn)品偏離了先進文化方向，背離社會主義核心價值體系，不能很好地為社會主義服務(wù)，不能傳遞正能量;影視創(chuàng)作不能給觀眾的生活以指導(dǎo)，也不能深化人對現(xiàn)實的思考，當下影視角色常常流于扁平化、臉譜化和同質(zhì)化，脫離現(xiàn)實主義。

6.①主管部門的適度和有效干預(yù)調(diào)節(jié)的同時離不開行業(yè)的自覺管理，制定抵制“天價片酬”的行業(yè)自律公約，提高影視創(chuàng)作中其他創(chuàng)作費用支出比重。②推動文化體制改革以及文化大發(fā)展大繁榮，影視劇要堅持社會主義先進文化前進方向，樹立正確的文化價值觀，成為正能量的傳播媒介。③當提高專業(yè)人才素質(zhì)，加大影視創(chuàng)作創(chuàng)新力度，加強產(chǎn)權(quán)保護。④影視創(chuàng)作要汲取現(xiàn)實的土壤，植根于本民族的生活，深挖有地域文化的空間，民情的風俗、習俗等，追溯民族的文化傳統(tǒng)和心理，積極弘揚優(yōu)秀的民族文化。

7. B項2分，E項2分，選 A，C，D三項中任何一項都不給分。

【試題分析】本題綜合考查文本的內(nèi)容和技巧。題干要求選出“下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分折和概括，最恰當?shù)膬身棥薄？稍谡w感知小說內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從小說的人物、故事情節(jié)、環(huán)境等三個角度分析。解答本題，首先應(yīng)根據(jù)小說的三要素把握小說的故事梗概，比如有哪些人物，主人公是誰;主要情節(jié)是什么，寫了誰干什么事，體現(xiàn)了人物什么特點，表現(xiàn)了什么主旨;塑造人物形象的過程中，使用了哪些方式，是正面還是側(cè)面，選項中如有誤涉及這些方面，就應(yīng)該到文中找_找，看是否有這種描寫方式，以及對這些描寫方式的分析是否有問題;有無環(huán)境描寫，這些環(huán)境描寫又什么作用。A項，“更是為了強調(diào)這是作者的一段親身經(jīng)歷”錯。C頊，不委婉?！項，“表現(xiàn)了民眾的必勝信念”有誤。

8.(4分)①一個電話將兩人命運連在一起，偶然與必然交錯，凸顯了戰(zhàn)爭背景，強化了戲劇性情節(jié);②主人公言行主要通過電話聊天呈現(xiàn)出來，便于透露人物心聲，使人物形象更真實;③電話交流的限制性給小說留下較多空白，豐富了人物與主題的想象空間。

○4作為文章的線索，貫穿全文，推動情節(jié)發(fā)展有條不紊地發(fā)展。兩人通過電話相知相戀到分離。

○5制造懸念，吸引讀者的注意，引發(fā)讀者的閱讀興趣。情節(jié)的發(fā)展因為電話的聯(lián)絡(luò)而得以層層推進。

○6對塑造人物性格有幫助。兩個人的性格特點在一次次通話中得以漸漸豐滿起來。

○7首尾呼應(yīng)，深化主題，表達了對戰(zhàn)爭的控訴，同時書寫了人性的美好。

(寫出一條，給1分;寫出兩條，給3分;寫出三條，給4分)

9.(6分)

【答案】觀點一：合適。

①小故事冠以大題目，對比鮮明，強化了藝術(shù)張力;②戰(zhàn)爭是故事發(fā)生的契機與悲劇的根源，是小說構(gòu)思的基礎(chǔ);③小說寫的雖是愛情故事，但主題卻是對戰(zhàn)爭的“失望”與反思，控訴了戰(zhàn)爭的殘酷，謳歌了人性的美好?！?交代了故事發(fā)生的背景。倆人都是因為戰(zhàn)爭背井離鄉(xiāng)，孤身一人，才拿起的電話，從而有了后面的層層推進，看似在意料之外又在情理之中的故事發(fā)展。○5在藝術(shù)手法上，題目“戰(zhàn)爭”是一個飽含象征寓意的詞匯，戰(zhàn)爭代表著殘酷和毀滅，無論多么美好的事物，在它面前都會毀于一旦，這也預(yù)示著兩人不得善終的結(jié)局?！?在情感表現(xiàn)和人物形象的塑造上，因為“戰(zhàn)爭”，才使得倆人的性格表現(xiàn)充滿矛盾，既防備又坦誠，既克制又濃烈，也從而使得人物的形象更加的立體和豐滿。

觀點二：不合適 ①小故事冠以大題目，故作高深，不符合寫作的一般原則;②小說的藝術(shù)感染力源自戰(zhàn)爭中的愛情，而不是戰(zhàn)爭;③小說情節(jié)設(shè)置以小人物的堅強與不幸為主干，戰(zhàn)爭只是引起情節(jié)變化的背景。

(寫出一條，給2分;寫出兩條，給4分;寫出三條，給6分)

10.D【解析】“無親而貪”與“弱則歸投”“強則反噬”都是對仗句式，表達同一層面的意思，所以應(yīng)斷句，排除A與C兩項。B與D兩項中，初看“如臣之計以時喻”，沒有問題，句意符合前后語境，但“遣令出塞外”譯為：派遣命令他們遷到塞外，此譯法中的“派遣”與“命令”不合常理;或譯為：遣送讓他們遷出塞外，此譯法中的“遣送”沒有賓語。所以排除B。

11.C【解析】“太祖”是廟號。廟號是指皇帝死后，在太廟立室奉祀時起的名號，如太祖、高祖、世祖、太宗等。

12.D【解析】“陪同皇帝巡游江都”錯，原文“帝幸江都，以文振行江郜郡事”的意思是“皇上駕臨江都，讓段文振管理江都郡的事務(wù)”。

13.(1)俄而尉遲迥作亂，時文振老母妻子俱在鄴城，迥遣人誘之，文振不顧，歸于高祖。

(1) 不久尉遲迥叛亂，當時段文振老母親、妻子兒女都在鄴城，尉遲迥派人誘逼他，段文振不加顧惜，歸順了高祖。(“俄而”“妻子“顧”“歸”各1分，句意1分)

(2)文振少以膽略見重，終懷壯夫之志，時進讜言，其取高位厚秩，良有以也。

(2)段文振年輕時就因膽識謀略而被推重，始終懷有壯士的大志，時常上奏一些正直的話，他能夠得到高官厚祿，的確是有原因的。(“見”被動句式、“讜言”“厚秩”“良”各1分，句意1分)

14.D E(D項2分，E項2分)

15.表達了對民族間相安無事，百姓盡情享受生活的向往和贊美(2分)。第二問：借邊地安寧，民族和睦，百姓生活安閑、從容，含蓄地表達了凝重的反戰(zhàn)主題(2分);體現(xiàn)出對胡人的關(guān)注(表達了不能因為戰(zhàn)爭把胡人與漢人對立起來的民族觀)，提升了全詩的格調(diào)。(2分)

16.(5分)(1)人面不知何處去,桃花依舊笑春風。(2)鈿頭云篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。

(3)少小離家老大回

17. B(一蹴而就：踏一步就成功，形容事情輕而易舉，一下子就能完成，語境不符。改頭換面:原指人的容貌發(fā)生了改變。現(xiàn)多比喻只改外表和形式，內(nèi)容實質(zhì)不變。此處詞語感情色彩不當，與語境不符。不贊一詞：原指文章寫得很好，別人不能再添一句話，后也比喻一言不發(fā)，望文生義。

投鼠忌器：要打老鼠又怕打壞了它旁邊的器物。比喻想打擊壞人而又有所顧忌。推波助瀾：比喻促使或助長事物(多指壞的事物)的發(fā)展，使擴大影響。東施效顰：比喻盲目模仿，效果很壞。)

18.A (B項缺主語;C項承接邏輯不當，“他們”應(yīng)該是食品專家，而不是老友;D項提出缺少賓語。)

19. C

20.①可見不管是國際醫(yī)學(xué)界還是中國醫(yī)學(xué)界

②是因為認為它不自然

③同性性行為并不是人類獨有的

21.(5分)

①“宣布”改為“通告”“通知”或“公告”;②“維護……施工”改為“維護……展開”“ 維護……進行”或“我公司……施工”，③“貴用戶”改為“您”或“各位用戶”或刪去“貴”字;④“不安” 改為“歉意”;⑤落款單位應(yīng)在日期之上。(指出并改正給1分，僅指出不改正不給分。每點1分，共5分。)

22.解題與立意：遇到的風景可能是獨有的，錯過了就不再。當我們經(jīng)歷成長的洗禮后，我們忽然明白那首詩，那句詞，那幅畫?！澳鞘自?、那句詞，那幅畫”可以是實指詩歌繪畫，即學(xué)識、讀書;可以是人生路上的導(dǎo)師與朋友，他們教會你成長，教會你愛。圍繞此立意可以有：揮之不去的記憶;珍惜當下?lián)碛械男腋?人生從未有過的風景等。

23. 【解 題】在全民閱讀的時代，讀書，它在不知不覺中就已經(jīng)影響了你的思想，你的言行，你的形象。你的氣質(zhì)里，藏著你走過的路，讀過的書，愛過的人。我們要摒棄百無一用是書生的傳統(tǒng)思想，他們，儼然成為了我們情感和靈魂的寄托于歸宿。

【參考立意】一言一行總關(guān)書;書中自有顏如玉;書中自有黃金屋。

【22、23題 相通范文】

小時候覺得無聊，而今讀詩才覺醍醐灌頂

讀詩有什么好處?細想來，還真沒什么實際的作用。只不過會讓我們的生命更豐滿，讓我們對生活多了細膩的感觸和一份詩情畫意。

小時候讀詩是為了學(xué)習，不是很理解其中蘊意所在，背的那些詩詞，像是看不懂的畫面，存在心里。 如今長大了，在某一天，遇到了某個風景，某份心情，就忽然明白那首詩，那句詞，那幅畫。 那種感覺，是穿越千年的心意相通，它是如此恰當，以至于無法用其他的詞語形容。

上小學(xué)時，天天背著“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。就僅僅只是知道農(nóng)民伯伯很辛苦，所以吃飯的時候不能剩下，要全部吃光。 現(xiàn)在偶然讀來，才真切體會到了父母在田地里的艱辛不易。媽媽來看我，走之前帶著老花眼鏡幫我縫衣服，就突然想起了這首詩。小學(xué)讀這首詩的時候只是想象得出那種情景，而現(xiàn)在卻是置身于情景之中。 過了這么多年媽媽到了要帶老花眼鏡的年齡，而我也終于理解了這首詩：慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉。

小時候的讀書，是強制的，感覺是被束縛的。小時候老師總是要求背誦“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，覺得甚是無聊。直到一個朋友意外去世才明白，一旦分離，有些故人就真的沒有了。 好友這種緣分，有機會的話，還是要同飲一杯酒，共話一夜語的。小時讀到“但愿人長久，千里共嬋娟”，只覺是簡簡單單的佳節(jié)祝愿，并不認為多好。后來多讀了點書，才知道東坡居士那時官場失意，與所愛離散，孤身一人。 試想若自身所處同樣境地，斷是說不出這般話的。只有真正置身于孤獨寂寥中，才能知道說出這句話的人是有怎樣的胸懷：但愿人長久，千里共嬋娟。

其實，古詩離我們并不遙遠，它們的存在是古人活過的證明，是生命燃燒后留下的痕跡。 也許以前的你或現(xiàn)在的你不太理解詩詞的意思，但相信總有一天，總有一處風景，總有一種心情會讓你覺得，只有用那一句古詩才能形容。 我們總會知道什么叫“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，也終將明白什么是“星垂平野闊，月涌大江流”，當然也必定會懂得什么又是“冠蓋滿京華，斯人獨憔悴”。 到了那一天，你就會發(fā)現(xiàn)，之前不懂得那些詩，只是因為還沒有過詩人那樣的經(jīng)歷和感受。

讀詩多了，經(jīng)歷多了，在某個時刻，某個場景，紛紛揚揚間，一句早就爛熟于心的詩句忽然就會直擊心靈，豐滿了此刻的情感，而不是只會說一句蒼白的“大粗話”。 當傷心的時候，會想到： 問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。 而不是只會說： 我的心好痛! 當開心的時候，會想到： 甘寸及時貴似油，今朝歡樂便無愁。 而不是只會說： 今天高興的很。 當向一個人表達愛意時，會想到： 山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。 而不是只會說： 我喜歡你，天荒地老，海枯石爛 。 當分手的時候，也會想到： 相濡以沫，不如相忘于江湖。 而不是只會說： 我們不合適。 當思念一個人的時候，會想到： 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 而不是只會說： 我想死你了。 看見夕陽余暉的時候，會想到： 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。 而不是只會說： 這夕陽，還有鳥，咋恁好看! 要夸自己喜歡的男生時，會想到： 陌上人如玉，公子世無雙。 而不是只會說： 啊啊，真的太帥了。 當贊美所見的美女時，會想到： 北方有佳人，絕世而獨立。 而不是只會說： 她好美，她真美! 看見大漠戈壁的時候，你也會想到： 大漠孤煙直，長河落日圓。 而不是只會說： 怎么這全都是沙子啊。

從前尚不懂得，因那時時節(jié)不對，人未至，雨未落，花未開。我們未能全然體會詩詞的韻味。 雖然人的生活節(jié)奏變得越來越快，但是對理想的追求，對家鄉(xiāng)的思念，對美好的期盼始終如一，我們和古人的精神鏈接并沒有斷裂，靈魂相通的時刻，詩詞便是我們的使者。

(節(jié)選自網(wǎng)易新聞，有刪改)