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2017高考模擬試卷二語文(2)

時間: 劉惠25 分享

  2017高考模擬試卷二語文表達題

  四、語言文字運用(20分)

  12.依次填入下列橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)( )

 ?、賳谭搴蛦滩妓?,都是英雄,一個出自金庸武俠小說,稱得上是     ,一個在西方電子技術(shù)中引領(lǐng)時代潮流。

 ?、谒诠ぷ鲘徫簧线B續(xù)工作三天三夜,這期間兩次在身體不適治療后又回到工作崗位,最終因     而病發(fā),救治無效,不幸離世。

  ③雖然大家都知道教養(yǎng)是一個人處世的通行證,但是,一些人對教養(yǎng)的修煉就是 ,依然不拘小節(jié),我行我素。

  A.家喻戶曉   心勞日拙   不以為意

  B.路人皆知   心勞日拙   不以為然

  C.路人皆知   心力交瘁   不以為然

  D.家喻戶曉   心力交瘁   不以為意

  13.下列各句中,沒有語病的一句是(3分)( )

  A.據(jù)韓國銀行和韓國文化觀光研究院9月30日發(fā)布的數(shù)據(jù),得益于來韓旅游的中國游客大增,韓國8月來自外國游客的旅游收入創(chuàng)歷史第二高點。

  B.從習(xí)近平十八大當(dāng)選總書記伊始,即針對國際國內(nèi)安全形勢錯綜復(fù)雜,黨內(nèi)外對如何治黨治軍眾說紛紜,不斷提出新觀點。

  C.阿富汗新總統(tǒng)阿什拉夫·加尼打破社會規(guī)范,不僅在就職演說中提到妻子的名字,而且公開感謝妻子,此舉引發(fā)爭議導(dǎo)致保守派感到不滿。

  D.全校師生無論是老師、畢業(yè)班的學(xué)生、非畢業(yè)班的學(xué)生,都積極參與了這場義賣活動,體現(xiàn)了自己對災(zāi)區(qū)人民的關(guān)心。

  14.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)( )

  “宰”一般人都知道,其義為屠殺牲畜、家禽。那么“宰相”怎么會用這個具有屠夫色彩的“宰”呢? 。 , 。 , 。 。

 ?、僭缙谠技赖渲械闹骷罊?quán)集中體現(xiàn)于主宰權(quán)

 ?、谟捎谶@種儀式有著極為重要的宗教意義

 ?、垡虼?,在我國原始社會更高發(fā)展階段出現(xiàn)的許多重要官職的名稱,便均與“宰”字有關(guān),如“太宰”“少宰”等

 ?、茉瓉?,殺牲祭神這種儀式,起源于原始社會階段

  ⑤也就是在儀式中主持殺牲、割牲和分肉

  ⑥所以,一個原始部落的首領(lǐng)往往同時又是這個部落最高祭典中的主祭者

  A.②③④①⑤⑥ B.④①②⑤⑥③ C.④②⑥①⑤③ D.①②⑥④⑤③

  15.用簡潔語言概括下列微博語錄在內(nèi)容和表達方面的四個共性特點。(20字以內(nèi))(5分)

  面 包:渺小時,比較充實;偉大后,覺得空虛。

  指南針:立場堅定,東西再好也不被誘惑。

  龍 蝦:大紅之日,便是大悲之時。

  蜘 蛛:能坐享其成,靠的就是那張關(guān)系網(wǎng)。

  答:

  16.在下列一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過20個字。(6分)

  司馬談把先秦諸子劃分為“六家”,劉歆在此基礎(chǔ)上進一步劃分為“十家”。這對春秋戰(zhàn)國思想的研究是有貢獻的,但應(yīng)指出, ① 。如楊朱學(xué)派在當(dāng)時影響頗大,而且楊朱與老子、莊子不同,其觀點立場更不一樣,不宜列入道家,應(yīng)是獨立的一家。還應(yīng)指出,隨著社會的發(fā)展變化, ② 。據(jù)韓非所說,孔子死后儒家分為八派。在儒家八派中,影響較大的是孟子和荀子。孟子和荀子都不是簡單地繼承孔子,而是各有發(fā)展。

  五、寫作(60分)

  17.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。(60分)

  徒弟:師傅,你說到底有沒有外星人?

  延參法師:你把狗看好了,費那個心干什么?

  以上材料引發(fā)了你怎樣的思考?

  要求:①自選角度,自擬標(biāo)題,自定文體;②不少于800字;③不得套作,不得抄襲。

  2017高考模擬試卷二語文參考答案

  1.D (3分) 2.C (3分) 3.C (3分) 4.C(3分) 5.C(3分)6.C(3分)

  7.(10分)把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

  (1)(5分)仰慕他的德義的貴族子弟,有的直接住到他家中,有的寄居在他鄰居家,利用權(quán)會早晚空閑時間向他討教學(xué)業(yè)。權(quán)會總是很高興地為他們講解,從不曾懈怠。

  (2)(5分)(權(quán)會之子)小時候就有成年人的器量。不幸早亡,送葬的人都悲傷慟哭,權(quán)會只是哭了一次就不再哭,當(dāng)時的人都推崇他的達觀知命。

  8.(5分)詩句是從視覺和聽覺兩方面進行描繪的(2分)開篇描繪出一幅清幽的暮春風(fēng)物圖(1分)。鶯兒聲老,紅英落盡后,梅樹上也結(jié)出了小小的青色果子;由所聞到所見,猶如畫卷般可感可見。(2分)

  9.(6分)“長空黯淡連芳草”運用“以景結(jié)情”手法(2分),長空黯淡寫女主人公遙望遠方,心情黯然;芳草連接長空,表現(xiàn)主人公思念之情綿長(2分),表達了抒情女主人公對春色逝去的感傷惋嘆,孤寂之情和對遠方親人的思念之情。(2分)。

  10.(6分)略

  11. (5分)(1)D3分,B2分,E1分。

  (2)(6分)“了不起”表現(xiàn)在:①博通西歐諸種語言,言辭敏捷。②譏笑西方人,傳播捍衛(wèi)中國文化。③慈禧生日,“賀詩”譏諷。④袁世凱喪日,大開堂會,熱鬧三天。⑤在傲慢的西方人面前保持作為中國人的尊嚴(yán)。(答出4點,每點1分)

  “怪”表現(xiàn)在:留辮子、穿舊服等行為上。(2分)

  (3)(6分)語言深刻、辛辣,“有形”和“無形”的對比,使語意鮮明;(2分)其中,留辮子是他的偏執(zhí)行為,他以這種方式來表明自己對中國傳統(tǒng)文化遭遺棄的痛心,而頭上無辮子、心中卻存有諸多守舊思想的人的虛偽也令他不齒。(2分)觀點一針見血,直擊對方要害,表現(xiàn)了人物的靈敏睿智。(2分)

  (4)(8分)第一問:辜鴻銘生活在清末民初時期,此時西方入侵,國內(nèi)混亂,內(nèi)憂外患使他內(nèi)心痛苦,絕望掙扎,用狂放的行為維護民族尊嚴(yán)。(4分)

  第二問:我們現(xiàn)在生活的時代,發(fā)展迅速,競爭激烈,在帶給我們學(xué)習(xí)機會的同時,也帶給我們許多挑戰(zhàn)。我們必須具有積極的人生態(tài)度、堅強的意志、強烈的進取心和創(chuàng)新精神才能適應(yīng)這個時代。(此問題開放性強,觀點明確、內(nèi)容健康、言之成理即可)(4分)

  12.D(3分) 13. A(3分) 14. C(3分)

  15.(5分)略

  16.(6分)略


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