天一高考沖刺押題卷語(yǔ)文及答案(2)
1 6.在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(5分)
?、?。時(shí)而平緩，時(shí)而陡峭，有時(shí)駐足觀望，有時(shí)邊走邊想;時(shí)而舒緩，時(shí)而峻急，有時(shí)沉思默想，有時(shí)豁然開(kāi)朗，這是登山與品書(shū)的節(jié)奏和樂(lè)趣。 ② ：童謠里純真的生活氣息，詩(shī)詞里萬(wàn)事萬(wàn)物的生動(dòng)情感，武俠作品想象力的拓展，言情小說(shuō)里的柔腸百結(jié)，科普瀆物的啟人心智，歷史演義的波瀾壯闊……洋洋大觀，充塞于目，不絕于耳，仿佛與先賢哲人對(duì)話(huà)，越數(shù)千年時(shí)空交流。世上沒(méi)有登不盡的山，③ 。
1 7.下面是“圓夢(mèng)1+1”愛(ài)心助學(xué)公益活動(dòng)標(biāo)志。請(qǐng)寫(xiě)出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意。要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，80字左右。(6分)
六、寫(xiě)作(6 0分)
1 8.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于80 0字的文章o(60分)
“愛(ài)荷的人不但愛(ài)它花的嬌美，葉的清香，枝的挺秀，也愛(ài)它夏天的喧嘩，愛(ài)它秋季的寥落，甚至喂養(yǎng)它的那池污泥……”
“花凋了呢?”
“愛(ài)它的翠葉田田?”
“ 殘了呢?”
“聽(tīng)打在上面的雨聲呀!”
(選自洛夫《-朵午荷》)
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲。
天一高考沖刺押題卷語(yǔ)文參考答案
1.D 【解析】“要解決中國(guó)當(dāng)前的文化創(chuàng)新問(wèn)題，首先是……”不準(zhǔn)確，原文是“中國(guó)當(dāng)前的文化創(chuàng)新要解決的首要問(wèn)題”。“如果做不到這一點(diǎn)，文化創(chuàng)新將無(wú)從談起。”這一點(diǎn)指“只有恢復(fù)經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)、傳承和研究。”
2.C 【解析】“與之相反，我國(guó)卻把民族‘元典’排斥在高等教育體制之外”不正確。根據(jù)原文，我國(guó)是“一定程度上”把民族“元典”排斥在高等教育體制之外。
3.C 【解析】“中華民族價(jià)值觀的載體，中國(guó)文化的根脈”是“中華元典”，“五經(jīng)”“四書(shū)”只是其中的代表。
4.C 【解析】通覽全句，把握大意，理清人物、事件，并結(jié)合關(guān)鍵詞“嘗”“ 輒”等判斷。
5.C 【解析】“自發(fā)地”、“其對(duì)象都是深得民心的官員”的說(shuō)法不正確。有的朝代，也可能諂媚者或懾于其勢(shì)焰者所為;奉祀的對(duì)象也不一定是“深得民心的官員”。
6.C 【解析】“被工部侍郎凌策推薦給臺(tái)閣”不正確;根據(jù)原文，“欲薦其文，未及而策卒”，且也不是推薦給“臺(tái)閣”。
7.(1)火是我放的，然而故意在某家留下痕跡，想讓自己逃避罪責(zé)。某家確實(shí)冤枉。
(“故”“遺”“自免”“誠(chéng)”各1分，句意通順1分。)
(2)凌策的兒子不成材，拿幾千斤劣質(zhì)茶葉交到官府，錢(qián)君立即燒毀了茶葉，把這件事報(bào)告了凌策，凌策更加因此賞識(shí)錢(qián)君。
(“不肖”“白”“以此”“知”各1分，句意通順1分。)
8.陸詩(shī)從平視、仰視的角度，運(yùn)用夸張的修辭手法，突出黃河之遠(yuǎn)，華山之高，鮮明突兀，氣象宏偉;(2分)而本詩(shī)從俯視的角度，運(yùn)用比喻的修辭手法，突出華山之高，黃河之細(xì)，居高臨下，視野開(kāi)闊。(3分)(共5分)
9.①直抒胸臆：汝度回到家鄉(xiāng)，雖然遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，但兩人感情相連，表達(dá)了依依惜別之情。
(3分)
?、陂g接抒情：詩(shī)人想象汝度歸去后登上華山，遠(yuǎn)眺秦城，俯瞰黃河的快意舒暢，表達(dá)了對(duì)友人罷官還鄉(xiāng)的勸慰之情。(3分)(共6分)
10.(1)長(zhǎng)太息以掩涕兮 哀民生之多艱
(2)弟子不必不如師 師不必賢于弟子
(3)野芳發(fā)而幽香 佳木秀而繁陰(6分)
11.(1)答E給3分，答A給2分，答C給1分;答B(yǎng)、D不給分。
(C項(xiàng)“他……站到了正義和公理的一邊”不很準(zhǔn)確;從后文看，他內(nèi)心仍然很矛盾。B項(xiàng)，“少雄的哥哥少勇給他寫(xiě)信”“說(shuō)明旺伯善良熱心，樂(lè)于助人”不正確;這是為了請(qǐng)求他判決時(shí)“幫忙”，減輕少雄的刑罰。D項(xiàng)“這個(gè)‘神靈’就是……旺伯”在原文中缺乏依據(jù)。)
(2)①以第三人稱(chēng)來(lái)敘事，使事件顯得自然、客觀;
?、诖罅棵枋鋈宋锏男睦砘顒?dòng)，使人物形象鮮明生動(dòng)，使事件發(fā)展真實(shí)可信;
③將現(xiàn)實(shí)與幻覺(jué)結(jié)合在一起敘述，增加了故事的曲折性和吸引力;
?、芮擅钤O(shè)置出人意料而又在情理之中的故事結(jié)局，使得作品波瀾起伏，跌宕生姿。
(每答一點(diǎn)給2分，給滿(mǎn)6分為止)
(3)①重情守信，知恩圖報(bào)：很多年來(lái)，他始終沒(méi)有忘記旺伯對(duì)自家的恩情，并試圖報(bào)答;
②堅(jiān)持公理，恪盡職守：作為法官，即使對(duì)自己恩重如山的旺伯的小兒子少雄犯了罪，他也不愿意徇私舞弊;
③善良而軟弱，不知變通：面對(duì)個(gè)人感情與社會(huì)公理，他無(wú)法作出抉擇，不能正確處理“情”與“法”的關(guān)系，以致在矛盾與煎熬中離世。(每點(diǎn)2分，共6分)
(4)①情節(jié)發(fā)展上，通過(guò)突轉(zhuǎn)產(chǎn)生戲劇性效果。最后以庫(kù)納萬(wàn)法官的突然離世，引人深思，耐人尋味;
?、诮Y(jié)構(gòu)安排上，照應(yīng)前文庫(kù)納萬(wàn)法官大量服藥的內(nèi)容。使小說(shuō)前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);
?、廴宋镄蜗笊?，既表現(xiàn)了庫(kù)納萬(wàn)法官正直的一面，也表現(xiàn)了他的軟弱的一面，使他的形象更加豐滿(mǎn);
?、苤黝}思想上，表現(xiàn)了人性的弱點(diǎn)、人生的無(wú)奈以及“情”與“法”的對(duì)立，深化了作品的主題。(每點(diǎn)2分，共8分)
12.(1)答C 給3分，答A給2分，答B(yǎng)給1分，答D、E不給分。
(B項(xiàng)，“表明……”不很準(zhǔn)確;文中主要以此說(shuō)明“程京不為人知的辛苦奮斗史”，給1分。D項(xiàng)，“大大提高了中國(guó)生物芯片技術(shù)的水平”不正確;程京的回國(guó)使中國(guó)生物芯片研制“正式起步”。E項(xiàng)，對(duì)“發(fā)展思路”的理解不正確。)
(2)讓傳主現(xiàn)身說(shuō)法，具體展現(xiàn)“生物芯片里的中國(guó)心”;對(duì)傳主進(jìn)行語(yǔ)言描寫(xiě)，有助于刻畫(huà)傳主的形象，突出其崇高精神;豐富傳記的內(nèi)容，增強(qiáng)傳記的真實(shí)性和感染力。(每點(diǎn)2分，共6分)
(3)在清華大學(xué)從事科研和教學(xué)工作，自主研發(fā)電磁生物芯片;創(chuàng)立博奧生物有限公司，研制成功五項(xiàng)疾病預(yù)警、健康監(jiān)測(cè)、健康調(diào)理及健康維護(hù)新產(chǎn)品;研發(fā)低端產(chǎn)品逐步梯次前進(jìn)到研發(fā)高端產(chǎn)品，使更多新技術(shù)讓老百姓獲益。(每點(diǎn)2分，共6分)
(4)為人方面：熱愛(ài)祖國(guó)，愿意用自己的學(xué)識(shí)為祖國(guó)服務(wù);心系民眾，盡力使更多新技術(shù)讓老百姓獲益，優(yōu)先開(kāi)發(fā)百姓用得起是科技產(chǎn)品;關(guān)心政治，極力推動(dòng)相關(guān)政策的完善，為后來(lái)者提供更好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。治學(xué)方面：勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造多個(gè)“第一”，涉足多個(gè)領(lǐng)域;刻苦努力，具有“拼命三郎”般的奮斗精神;團(tuán)結(jié)協(xié)作，善于發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)力量;理論與實(shí)踐結(jié)合，真正做到用科技改變生活，使百姓獲益。
(每個(gè)方面4分，共8分)
13.A 【解析】濫竽充數(shù)：比喻無(wú)本領(lǐng)的人冒充有本領(lǐng)的人，或不好的東西混在好東西里充數(shù)，可做自謙之詞。魚(yú)龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。魚(yú)目混雜：比喻用假的冒充真的。
14.D 【解析】A. 結(jié)構(gòu)混亂，可在“企業(yè)代表”前添加“聽(tīng)取”，使主語(yǔ)前后保持一致。B. 成分殘缺，在“50條”前加“包含”一詞。C.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“整個(gè)文化產(chǎn)業(yè)乃至國(guó)民經(jīng)濟(jì)”。
15.B 【解析】先以“誠(chéng)然”表示肯定，再以“不管……總是”的條件關(guān)系復(fù)句進(jìn)一步進(jìn)行闡釋。
16. 示例：①品味書(shū)籍如登山途中 ②讀不同的書(shū)就如登不同的山 ③只有讀不完的書(shū)(5分)
17.【答案示例】
主體圖案為一個(gè)人扶助另一個(gè)人，右下角為活動(dòng)主題“圓夢(mèng)1+1”。(2分)將兩個(gè)人組合形成一個(gè)心形，表達(dá)了愛(ài)心公益活動(dòng)的主旨;兩人手挽手以象形“+”號(hào)相連，象征著愛(ài)心團(tuán)體或個(gè)人對(duì)困難群體的關(guān)愛(ài)和幫扶;標(biāo)識(shí)的下部線(xiàn)條形成“夢(mèng)”字的拼音首字母“M”，凸顯出“圓夢(mèng)1+1”公益活動(dòng)的主題。(每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)、意思對(duì)即可)(共6分)
18.【參考立意】保持樂(lè)觀的生活態(tài)度;追求有情趣的人生;練就慧眼發(fā)現(xiàn)美;善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn);愛(ài)，貴在執(zhí)著;等等。
【參考譯文】
錢(qián)君諱治，字良范，姓錢(qián)。明道二年六月十一日，因病死在家中，享年五十二歲。
錢(qián)君從小愛(ài)好學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)寫(xiě)文章。家境貧窮，他的母親賢惠，曾親自織布來(lái)供給他學(xué)習(xí)。每天夜里讀書(shū)，母親為此吹滅蠟燭來(lái)阻止他，錢(qián)君假裝睡覺(jué)，等到母親睡了，就又起床讀書(shū)。州里舉薦為進(jìn)士第一名，參加禮部考試成績(jī)優(yōu)秀，考中甲科。為官擅長(zhǎng)斷案，歷任六縣，都有善政。
潮州自從五代時(shí)，劉氏(指劉隱建立的“南漢”政權(quán))欺凌殘害百姓。錢(qián)君治理海陽(yáng)多年，回歸本業(yè)的百姓有一千多戶(hù)，從此海陽(yáng)升為大縣。潮州某大戶(hù)人家失火，查尋火源來(lái)自某家，官吏逮捕審問(wèn)這家人，這家人喊冤不認(rèn)罪。太守刁湛說(shuō)：“案件非錢(qián)君不能審判。”錢(qián)君詢(xún)問(wèn)大戶(hù)，找到引發(fā)大火的床腳，查驗(yàn)這只床腳，懷疑是鄉(xiāng)里仇家的東西。于是帶領(lǐng)下屬進(jìn)入仇家，取來(lái)床后，折斷床腳一比較，都對(duì)。仇人立即服罪說(shuō)：“火是我放的，然而故意在某家留下痕跡，想讓自己逃避罪責(zé)。某家確實(shí)冤枉。”錢(qián)君當(dāng)天就讓某家出獄，將仇人繩之以法，全州人都稱(chēng)贊他英明。
他輔助治理宣州時(shí)，多次判決重大案件，以至附近州郡有疑難案件，都集中由錢(qián)君審判。工部侍郎凌策擔(dān)任宣州知州，尤其稱(chēng)贊錢(qián)君的文章學(xué)問(wèn)，說(shuō)：“政事不能玷污您，您應(yīng)當(dāng)憑借文章居于高位。”想要推薦他的文章，還沒(méi)有來(lái)得及推薦，凌策就死了。當(dāng)初，宣州官府每年從涇縣買(mǎi)茶，讓錢(qián)君主管這件事。凌策的兒子不成材，拿幾千斤劣質(zhì)茶葉交到官府，錢(qián)君立即燒毀了茶葉，把這件事報(bào)告了凌策，凌策更加因此賞識(shí)錢(qián)君。凌策死了，錢(qián)君嘆息說(shuō)：“世上沒(méi)有了解我的人了!”
(錢(qián)君)在麻城，因?yàn)椴瓒惷磕暝黾游灞?，于是升任為著作郎。金堂過(guò)去多盜賊，錢(qián)君用編制伍、保的方法登記百姓，觀察他們的出入，凡是做盜賊的，允許他們的同伙告發(fā)來(lái)贖罪，盜賊于是平息。恰逢甘露降落那個(gè)縣，第二年，小麥和谷子大豐收，小麥一根莖上分五支丫，谷子一根莖上長(zhǎng)五支穗，縣里百姓認(rèn)為這是錢(qián)君德政所致，稱(chēng)它們?yōu)?ldquo;錢(qián)公三瑞”。錢(qián)君感嘆說(shuō)：“我只懂得治理百姓罷了，祥瑞哪里是我招來(lái)的呢!”縣里百姓給錢(qián)君建立生祠。如皋的百姓不從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，把鹽業(yè)當(dāng)做生計(jì)。錢(qián)君說(shuō)：“讓百姓豐衣足食，鹽業(yè)就如同農(nóng)業(yè)。”于是詳盡地探求鹽業(yè)的利弊制定規(guī)章，百姓覺(jué)得方便有利，于是鹽產(chǎn)量極大增加，用石來(lái)計(jì)算高達(dá)四十五萬(wàn)石。錢(qián)君在如皋，時(shí)年五十歲。有人嘆息他仕途不通達(dá)，他說(shuō)：“假使我的政令能在民間施行，這就是通達(dá)啊。”蔡文忠公擔(dān)任御史中丞，多次向引薦錢(qián)君做御史，適逢錢(qián)君去世。錢(qián)君平生所寫(xiě)文章三百多篇，名叫《晦書(shū)》。
猜你喜歡：
天一高考沖刺押題卷語(yǔ)文及答案(2)
上一篇：天一高考沖刺押題卷四語(yǔ)文
