歷年江蘇高考語文試卷答案
一個人,如果你不逼自己一把,你根本不知道自己有多優(yōu)秀。高考加油!下面是學習啦小編為大家推薦的歷年江蘇高考語文試卷,僅供大家參考!
歷年江蘇高考語文試卷第一部分
一、(15分,每小題3分)
1-下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是
A.青睞(1ài) 箴言(jiān) 擎天柱(qíng) 返璞歸真(pú)
B.孝悌(dì) 奇葩(pā) 口頭禪(chán) 順藤摸瓜(mō)
C.粗獷(guǎng) 針砭(biān) 獨角戲(jiǎo) 昝由自取(jiǔ)
D.篤信(dǔ) 睿智(ruì) 打擂臺(1èi) 縱橫捭闔(bǎi)
2.下列詞語中,沒有錯別字的一組是
A.勸誡 風向標 語重心長 聞過飾非
B. 搏弈 和事老 披肝瀝膽 眾志成城
c.裝潢 ?;ㄇ?推波助瀾 源遠流長
D.悖論 連珠炮 再接再勵 革故鼎新
3.下列語句中,加點的詞語使用不恰當?shù)囊痪涫?/p>
A.近年來,國內(nèi)許多風景名勝區(qū)實行“一票制”,將景區(qū)內(nèi)多個景點門票捆綁搭售,這種做法引起了人們的質(zhì)疑和不滿。
B.焦裕祿的一生貫穿了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、土地改革和新中國建設(shè)的重要歷程,留下了許多可歌可泣的事跡。
c.廣告?zhèn)鞑ゼ仁且环N商業(yè)行為,也是一種文化傳播,它潛移默化地影響著人們的價值觀念和生活方式。
D.當前的互聯(lián)網(wǎng)空間江河日下、魚龍混雜,一些有害信息和違法行為時常興風作浪,成為阻礙網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展的負能量。
4.下列各句中,標點符號使用正確的一句是
A.子曰:“不義而富且貴,于我如浮云”。強調(diào)的是人應(yīng)當為遵義而活著,突顯的是人的道德價值。
B.家訓、家規(guī)、家教傳承的是中國文化的傳統(tǒng)美德,這種歷史的沉淀和傳承是無言的教育,也是一種無聲的力量。
C.票房只是衡量電影價值的標準之一,電影內(nèi)涵是否深刻、畫面是否有美感、表演技巧是否嫻熟……等都是評價一部電影優(yōu)劣的重要因素。
D.最近網(wǎng)絡(luò)“文言神翻譯”風潮引發(fā)熱議,是古典文化回歸?還是純粹的網(wǎng)友文言游戲?眾人對這股“最炫文言風”褒貶不一。
5.下列各句中,沒有語病、表意明確的一句是
A.中國珠算入選2013年聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,成為世界上入選“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”項目最多的國家。
B.近日,朱彥夫被中宣部評為全國首位“時代楷模”,但朱彥夫的先進事跡對于許多人了解得還遠遠不夠。
C.堅持用制度管權(quán)管事管人,讓人民監(jiān)督權(quán)力,是實現(xiàn)國家治理能力現(xiàn)代化的根本要求,是保證公共權(quán)力純潔性的基本手段。
D.2014年,丁俊暉獲得了職業(yè)生涯當中的第十一個國際排名賽冠軍,成為近二十多年來的又一位單賽季奪取五冠的球手。
二、(9分,每小題3分)
閱讀下面的文字,完成6~8題。
徐悲鴻繪畫思想(節(jié)選)
徐悲鴻的素描方法與西洋的素描有很大的不同。徐悲鴻在他的創(chuàng)作中最先大膽引進了西方的透視、比例、解剖和光學原理等科學法則;_但他同時注重中國傳統(tǒng)繪畫以線造型的規(guī)范,虛實、輕重、轉(zhuǎn)折、頓挫,其線條勾勒與明暗關(guān)系、體面層次的微妙處理,既能表現(xiàn)明確的結(jié)構(gòu),又合于中國的形式美感。所以,一種線形之美,而且是類似中國畫”骨法用筆”的線形之美,是區(qū)別于西洋素描并為徐悲鴻所獨具的創(chuàng)造。
馬是歷代中國畫家喜愛的題材,徐悲鴻的馬畫可以說家喻戶曉,在國人心目中有重要的住置。他采用大寫意的表現(xiàn)手法,采取具體的筆法大筆潑寫,在潑的基礎(chǔ)上與勾勒相結(jié)合,并且強調(diào)結(jié)構(gòu)形似的精確性。他采用西畫中明暗分塊造型的方法,用大塊的灰墨擺出馬的體態(tài),馬的輪廓、面官等關(guān)系到結(jié)構(gòu)的部位,都以寫生為基礎(chǔ),并盡量細致刻畫表現(xiàn),一絲不茍。他畫馬筆墨酣暢奔放、氣宇軒昂,充滿生機和活力。徐悲鴻畫牛,畫獅,畫鷹,畫貓等的動物畫也總是利用寫生為基礎(chǔ),應(yīng)用解剖學原理,讓筆墨形式從屬并服務(wù)于客觀對象造型,極力表現(xiàn)動物的雄健、機敏和力量。強調(diào)結(jié)構(gòu)形似的精確性和景物的焦點透視效果是西方寫實畫的主要因素,但中國畫不遵從寫生,而是用觀察和印象積累。筆墨自由和隨機性與追求結(jié)構(gòu)形似的真實是一對矛盾,徐悲鴻追求筆墨從屬并服務(wù)于客觀對象造型的需求,即筆墨形式尊重形似結(jié)構(gòu),他把素描融入筆墨,轉(zhuǎn)換成筆墨,在不同題材的作品中有不盡相同的表現(xiàn),較好地解決了這個矛盾。
素描是時表現(xiàn)主體物象的錄入過程,也是作者的創(chuàng)作源泉之一。徐悲鴻為創(chuàng)作《愚公移山》《泰戈爾像》《霸王別姬》《毛澤東在群眾中》等都先創(chuàng)作了素描稿。《愚公移山》在印度創(chuàng)作中,畫幅中開山的裸體青壯年,都用模特兒畫了素描。徐悲鴻為此積稿三十多幅,艱辛的創(chuàng)作、扎實的功底、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,使畫面既洋溢著生活的實感,又充滿著神奇幻想的神話境界。畫面上人物造型著重于體積的研究,重量與體積感鮮明,造型飽滿而結(jié)實,撲面而來的形體,都有很強的雕塑感,素描結(jié)構(gòu)嚴謹,來去分明,亮處有物。暗處不空,具有潛移默化的感覺。畫中手法夸張,掄鋤挖土的壯漢的造型和肌肉的刻畫,激奮的動作的處理,赤裸的健壯的體魄和憨直的神態(tài)的描繪等,無不給人無盡的信心和力量。徐悲鴻對以素描的方式作畫稿、畫模特兒,有選擇地采用光影造型,有相當?shù)囊蕾囆?。這樣的畫面改良,對傳統(tǒng)筆墨語言勢必有一定的削弱和破壞。也淡化中國畫的特色,但的確避免了用線描畫不竭深度和生動的弊端。
從徐悲鴻不少作品的形象塑造上,我們可以看到他的以素描為基礎(chǔ)的寫實主義的具體實踐,滲透了徐悲鴻對藝術(shù)的審美和對生活的理解。他追求和所傳達的精神不僅僅是惟肖,還有在此基礎(chǔ)上的惟妙。“素描為一切造型藝術(shù)之基礎(chǔ)”,反映了徐悲鴻的科學主義、實證主義的精神。
6.關(guān)于“徐悲鴻的素描方法”的解說,下列說法正確的一項是
A.徐悲鴻的素描引進了西方的透視、比例、解剖和光學原理等科學法則,帶來了不竭深度和生動的弊端。
B.徐悲鴻的素描注重以線造型的規(guī)范,具有線形之美,而且是類似中國畫“骨法用筆”的線性之美。
c.徐悲鴻的素描能表現(xiàn)造型的明確結(jié)構(gòu),合于中國的形式美感,主要得益于他不遵從寫生的基本理念。
D.徐悲鴻的素描方法與西洋的素描相比,最大的不同是他過分強調(diào)結(jié)構(gòu)形似的精確性和景物的焦點透視效果。
7.下列表述,不屬于“追求筆墨從屬并服務(wù)于客觀對象造型”創(chuàng)作原則的一項是
A.徐悲鴻的馬畫在潑的基礎(chǔ)上與勾勒相結(jié)合,并且強調(diào)筆墨自由和隨機性。
B.徐悲鴻的馬畫中馬的輪廓、面官等關(guān)系到結(jié)構(gòu)的部位,都以寫生為基礎(chǔ),并盡量細致刻畫表現(xiàn),一絲不茍。
c.徐悲鴻畫牛,畫獅,畫鷹,畫貓等的動物畫利用寫生為基礎(chǔ),應(yīng)用解剖學原理,極力表現(xiàn)動物的雄健、機敏和力量。
D.徐悲鴻在創(chuàng)作《愚公移山》《泰戈爾像》《霸主別姬》《毛澤東在群眾中》等作品之前,都創(chuàng)作素描稿。
8.下列理解和分析,符合原文內(nèi)容的一項是
A.徐悲鴻的繪畫注重筆墨形式尊重形似結(jié)構(gòu),在他不同題材的作品中有不盡相同的表現(xiàn)。
B.素描是對表現(xiàn)主體物象的錄入過程,也是作者的創(chuàng)作源泉;離開素描,則無法創(chuàng)作繪畫。
c.徐悲鴻對以素描的方式作畫稿、畫模特等,有相當?shù)囊蕾囆?,這是對中國傳統(tǒng)筆墨語言的一種豐富與提升。
D.“素描為一切造型藝術(shù)之基礎(chǔ)”,是徐悲鴻繪畫思想的核心,體現(xiàn)了他對中國傳統(tǒng)繪畫理論的全面繼承。
三、(12分,每小題3分)
閱讀下面的文言文,完成9-12題。
李之芳,字鄴園,山東武定人。順治四年進士,授金華府椎官。卓異,擢刑部主事??滴跏?,以兵部侍郎總督浙江軍務(wù)。會吳三桂反,十三年,奏請復(fù)標兵原額,督習槍炮。疏甫上,耿精忠亦叛,遣其將曾養(yǎng)性、白顯忠、馬九玉數(shù)道窺漸,浙大震。之芳檄諸將扼仙霞關(guān),調(diào)總兵李榮率副將分道御寇。時上命都統(tǒng)賴塔率師入浙,五月,偕賴塔率滿洲兵千、綠旗兵二千、鄉(xiāng)勇五百,進駐衢州。眾皆謂會城重地,不宣輕委。之芳曰:“不然。衢踞上游,無衢,是無浙也。今日之事,義無反顧。”
七月,之芳與賴塔閱兵水亭門,率總兵官李榮、副都統(tǒng)瑚圖等薄賊壘,軍坑西。之芳手執(zhí)刀督陣,或請少避,之芳曰:“三軍司命在吾,退即為賊乘。今日勝敗,即吾死生矣!”守備程龍怯戰(zhàn),斬以徇。麾眾越壕拔柵,敗之。遣諸將乘勝復(fù)義烏、湯溪、壽昌、淳安、常山、金華石梁、大溝源、東陽等地。詔嘉之芳調(diào)度有方。
上知閩中有變,命康親王撤溫州之困取福建,之芳乃建議直搗仙霞關(guān),曰:“進取之路,不在溫、處而在衢。雖九玉死守河西難猝破,然其南江山,西則常山,皆間道可襲。我兵一進,使彼首尾受敵,即河西之壘不能獨完。”王從之芳議。遂進兵大溪灘,復(fù)江山,九玉走。欲別取道奪仙霞。諸將受之芳密檄,急據(jù)關(guān)夾擊,其將金應(yīng)虎等窮蹙降。
王師下福建,臨行,之芳啟曰:“王但飭諸軍勿虜掠,即長驅(qū)入,兵可不血刃也。”未幾精忠降,溫、處賊皆潰散。精忠所署置總兵馬鵬、汪文生等猶踞玉山、鉛山、弋陽、德興,之芳請會剿。時吳三桂兵寇吉安、袁州,江西兵不能東,乃獨遣兵復(fù)玉山,文生遁;自白沙關(guān)趨德興,擒鵬;遣郭守金等復(fù)鉛山、興安、弋陽、貴溪諸縣。上嘉之芳剿賊鄰省有功,加兵部尚書銜。
康親王師將行,遣人問之芳:“所策固萬全乎?”之芳曰:“軍已發(fā),猶豫則士氣沮。”
乃詣王曰:“虜在吾目中久,明日捷書至矣!”前軍捷書果至,康親王大喜,以為神。浙亂平,疏請蠲(1)被兵州縣額賦,安輯流亡,甚有威惠。
入為兵部尚書,調(diào)吏部。二十六年,授文華殿大學士。二十七年,御史郭琇疏劾大學士明珠,謂內(nèi)閣票擬②,皆聽明珠指揮,上既罷明珠,并命之芳休致。三十三年,卒于家,謚文襄。
(選自《清史稿·卷二百五十一·列傳三十八》,有刪節(jié))
【注】①蠲(juan):同“捐”,免除、去掉。②票擬:指對中央、地方各衙門及臣僚呈送皇帝的章奏,內(nèi)閣根據(jù)有關(guān)法規(guī)和典章律例代擬初步處理意見,以備皇帝裁決時參考。
9.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是
A.卓異,擢刑部主事 擢:提拔
B.疏甫上,耿精忠亦叛 甫:剛剛
c.率總兵官李榮、副都統(tǒng)瑚圖等薄賊壘 ?。狠p視
D.乃詣王曰:“虜在吾目中久,明日捷書至矣!” 詣:到,造訪
10.下列各句中,加點詞的意義和用法都相同的一組是
A.①三軍司命在吾,退即為賊乘 ②吾屬今為之虜矣
B.①之芳乃建議直搗仙霞關(guān) ②若事之不濟,此乃天也
c.①進取之路,不在溫、處而在衢 ②吾嘗終日而思矣
D.①軍已發(fā),猶豫則士氣沮 ②于其身也,則恥師焉,惑矣
11.下面六句話分別編為四組,全都表現(xiàn)李之芳“善謀”的一組是
①眾皆謂會城重地,不宜輕委
②今日勝敗,即吾死生矣
?、壑T將受之芳密檄,急據(jù)關(guān)夾擊。其將金應(yīng)虎等窮蹙降
?、芡醯喼T軍勿虜掠,即長驅(qū)入,兵可不血刃也
?、菟吖倘f全乎
⑥浙亂平,疏請蠲被兵州縣額賦,安輯流亡
A.①②③ B.①⑤⑥ c.②④⑤ D,③④⑥
12:下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,表述不正確的一項是
A.李之芳因為在清順治四年中進士,被任命為浙江金華府推官,后來又因為功勞大,最終官職做到文華殿大學士。
B.為防備叛亂的耿精忠攻打浙江,李之芳派他的將領(lǐng)曾養(yǎng)性、白顯忠等數(shù)路保衛(wèi)浙江,浙江上下對他表示稱贊。
‘C.李之芳與賴塔帶領(lǐng)總兵李榮、副都統(tǒng)瑚圖等在坑西與叛軍展開激戰(zhàn),李之芳對怯戰(zhàn)的守備程龍?zhí)幰詳匦虂韲烂鬈娂o。
D:康熙二十七年,御史郭琇上疏彈劾大學士明珠,認為在內(nèi)閣票擬時大學士都聽從明珠指揮,李之芳受到牽連,回家休養(yǎng)。
歷年江蘇高考語文試卷第二部分
四、(24分)
13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)不然。衢踞上游,無衢,是無浙也。(3分)
(2)我兵一進,使彼首尾受敵,即河西之壘不能獨完。(4分)
(3)上嘉之芳剿賊鄰省有功,加兵部尚書銜。(3分)
14.閱讀下面這首宋詩,回答問題。(8分)
除夜自石湖歸苕溪(其二)
姜夔
細草穿沙雪半銷,吳宮煙冷水迢迢。
梅花竹里無人見,一夜吹香過石橋。
(1)賞析首句“細草穿沙雪半銷”的妙處。(4分)
(2)全詩重點寫了梅花這一意象,在描寫上有何特點?(4分)
15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1) ,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾, 。挾飛仙以邀游,抱明月而長終。(蘇軾《赤壁賦》)
(2)淇則有岸, ??偨侵?,言笑晏晏。 ,不思其反。(《詩經(jīng)·氓》)
(3)將軍角弓不得控, 。 ,愁云慘淡萬里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
五、(12分)
16.按照要求,把下面的三句話改寫成一句話j并保留原有信息(可酌情增減詞語)。(4分)
《快樂影子舞》是加拿大著名短篇小說集。
愛麗絲·門羅是短篇小說集《快樂影子舞》的作考。
安大略西南小鎮(zhèn)的平民家庭日常生活是《快樂影子舞》描寫的主要對象。
(1)以《快樂影子舞》為主語: 。
(2)以愛麗絲·門羅為主語: 。
17.用簡明的語言概括下表所包含的主要信息;并對此現(xiàn)象進行簡要點評。表述中不得出現(xiàn)具體數(shù)字。(4分)
某大學關(guān)于學生去圖書館目的的調(diào)查表
去圖書館的目的 | 人數(shù) | 百分比 |
上自習 | 190 | 63% |
查資料 | 51 | 17% |
電子閱覽 | 48 | 16% |
其他 | 11 | 4% |
(1)“調(diào)查表”主要信息(不超過40字)
(2)點評(不超過20字):
18.請補寫出空缺處的語句,與前兩句構(gòu)成排比,使語段意思連貫,風格統(tǒng)一。(4分)
韓愈在《答李翊書》中勉勵李翊在治學作文上下工夫,希望他能達到古人立言境地。治學作文要像種植果樹,施肥養(yǎng)根,等待它結(jié)果;像點油燈,加上油,期望它發(fā)光;像 , , 。他說樹根深厚的,果實才能豐美;燈油充足的,發(fā)光才能明亮; , 。
歷年江蘇高考語文試卷答案
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