河北高考語(yǔ)文真題及答案2017(2)
(二)實(shí)用類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成19-21小題。
Howard Goldblatt，中文名是葛浩文，美國(guó)著名的漢學(xué)家，2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言作品的英文譯者。是目前英文世界地位最高的中國(guó)文學(xué)翻譯家。他翻譯了包括蕭紅、楊絳、賈平凹、莫言等二十多位中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)家的五十多部作品。
我譯故我在
——葛浩文①訪談錄
季 進(jìn)
季 進(jìn)：這么多年，你一直堅(jiān)持不懈地做中國(guó)文學(xué)的翻譯，我知道這在美國(guó)絕對(duì)是一項(xiàng)孤獨(dú)的事業(yè)。夏志清先生稱你是中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的首席翻譯家，應(yīng)該也包含了一種敬意在里面。
葛浩文：翻譯這玩意，一言難盡啊。我像個(gè)鯊魚，你知道鯊魚要不停地游動(dòng)，一旦停止就死了。我做翻譯就是這樣，一定要不停地翻，一旦沒(méi)有小說(shuō)翻了，恐怕就要?dú)w西天了。
季 進(jìn)：你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，其實(shí)翻譯不是最困難的，最困難的是選擇。你現(xiàn)在是不是還這么認(rèn)為?
葛浩文：也許說(shuō)“困難”絕對(duì)了點(diǎn)，但重要的還是選擇，這話沒(méi)錯(cuò)。中國(guó)每年不知道要出多少小說(shuō)，我們只能選三五本。美國(guó)人對(duì)中國(guó)不了解的地方已經(jīng)夠多了，還要加上對(duì)文學(xué)的誤解，那就更麻煩了。
季 進(jìn)：有時(shí)候好奇怪啊，像《北京娃娃》《狼圖騰》這樣的作品在國(guó)內(nèi)并不被看好，卻在國(guó)外獲得不小反響，甚至評(píng)價(jià)很高，真正是墻內(nèi)開花墻外香。這里面文化的差異、解讀的取向應(yīng)該是不可忽視的因素。
葛浩文：沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)。一個(gè)國(guó)家的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)或者說(shuō)文學(xué)觀，跟另外一個(gè)國(guó)家的文學(xué)觀當(dāng)然是有差異的?！独菆D騰》的書評(píng)普遍說(shuō)它非常好，甚至有人說(shuō)是年度最好的中文小說(shuō)，連美國(guó)的《國(guó)家地理》也發(fā)了《狼圖騰》的書評(píng)。到目前為止，《狼圖騰》也許可以說(shuō)是一本突破性的中文作品。有時(shí)候我也納悶，我常常選擇我特別喜歡，也認(rèn)為是老美非讀不可的作品翻譯，可是他們未必那么喜歡。其實(shí)美國(guó)人愛什么，我也不知道。我只知道我愛中國(guó)文化，中國(guó)文學(xué)。
季 進(jìn)：好像莫言的作品銷得還不錯(cuò)?
葛浩文：《紅高粱》最好，我查了一下，已經(jīng)發(fā)行到兩萬(wàn)冊(cè)左右了。雖然是印了十幾年累計(jì)的數(shù)字，但中國(guó)文學(xué)的翻譯能夠到兩萬(wàn)冊(cè)，我已經(jīng)很高興了。
季 進(jìn)：其實(shí)，從數(shù)量上講，華語(yǔ)文學(xué)(包括港臺(tái)文學(xué))翻譯成英文的已經(jīng)不少了，但是影響還比較有限。
葛浩文：美國(guó)人不怎么看重翻譯的東西，他們對(duì)翻譯總是有些懷疑，而美國(guó)人又懶得學(xué)外文，所以就只看英美的作品。不要說(shuō)中國(guó)文學(xué)的翻譯，拉美的、東歐的文學(xué)翻譯，他們也都不大看的?，F(xiàn)在漸漸好一點(diǎn)了。
季 進(jìn)：除了對(duì)翻譯的偏見外，跟美國(guó)人的心態(tài)也有關(guān)系吧?是不是有一種文化上的優(yōu)越感?
葛浩文：是語(yǔ)言上的優(yōu)越感吧，世界上很多國(guó)家的人都要學(xué)英文，說(shuō)英文，美國(guó)人不用，因此對(duì)外文不重視。
季 進(jìn)：不管怎樣，美國(guó)人對(duì)翻譯的這種態(tài)度，還有他們的優(yōu)越感，已經(jīng)決定了中國(guó)文學(xué)翻譯在美國(guó)注定是屬于邊緣的邊緣，這么多年你卻堅(jiān)持了下，讓中國(guó)文學(xué)有了更多發(fā)聲的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該對(duì)你表示敬意。這么多年僅靠興趣是不足以支持的，靠的應(yīng)該是信念。
葛浩文：有一段時(shí)間我很想當(dāng)個(gè)中國(guó)人，二、三十歲的時(shí)候，覺得中國(guó)話美，中國(guó)姑娘美，什么都美，在家里穿個(gè)長(zhǎng)袍什么，多好?，F(xiàn)在經(jīng)常有人說(shuō)我，葛浩文，你比中國(guó)人還中國(guó)人!后我聽膩了，就問(wèn)他，這是好話嗎?
季 進(jìn)：到目前為止，除了巴金、老舍，你翻譯的都是當(dāng)代作家的作品。你翻譯這些作家作品的時(shí)候，你覺得通過(guò)他們的作品是不是構(gòu)成一個(gè)看待當(dāng)代中國(guó)的窗口?
葛浩文：通過(guò)翻譯，我只能對(duì)作者本人有進(jìn)一步的了解而已，并沒(méi)有想通過(guò)他們的作品去了解什么社會(huì)。呃，社會(huì)很抽象，我看重的還是作者本人的思想觀念。翻譯的時(shí)候，我就會(huì)對(duì)一個(gè)人、一個(gè)作者的人生觀有了新的認(rèn)識(shí)。這種人生觀既是代表他本人的，也可以擴(kuò)大到代表所有的人類，這是一個(gè)謎，a puzzle，我就喜歡琢磨這個(gè)。
季 進(jìn)：嗯，你用了puzzle這個(gè)詞，有意思。你翻譯了幾十部當(dāng)代小說(shuō)，那么你作為一個(gè)翻譯家，對(duì)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)怎么評(píng)價(jià)呢?我個(gè)人感覺中國(guó)當(dāng)代文學(xué)，放在整個(gè)世界文學(xué)的框架中看，它的總體成就還是有限的。至少在引領(lǐng)20世紀(jì)文學(xué)潮流方面，中國(guó)作家從沒(méi)有走在前面，從這個(gè)角度講的話，中國(guó)當(dāng)代作家恐怕還要努力。
葛浩文：很難評(píng)價(jià)。我們不說(shuō)有沒(méi)有偉大的作品，曹雪芹這樣的作家畢竟是百年難遇的。但我想當(dāng)代文學(xué)還是有不少優(yōu)秀作家和優(yōu)秀作品的，很多作家都很努力，但中國(guó)文學(xué)還沒(méi)有走出自己的道路，連作家自己都不太清楚要走向何方。我認(rèn)為技巧不是最重要的，最重要的是要找到自己的聲音。
季 進(jìn)：如果請(qǐng)你對(duì)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)還有當(dāng)代文學(xué)翻譯說(shuō)幾句話，你會(huì)怎么說(shuō)?
葛浩文：雖然我對(duì)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)很難準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)，但是我對(duì)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的未還是充滿信心的，中國(guó)文學(xué)今后的發(fā)展方向不會(huì)是退步，一定是進(jìn)步;不會(huì)走向封閉，一定是更加自由。我也說(shuō)過(guò)，中國(guó)文學(xué)已經(jīng)開始了創(chuàng)造的時(shí)代。我希望不遠(yuǎn)的將能翻譯中國(guó)文學(xué)真正的杰作。
(選自《另一種聲音——海外漢學(xué)家言談錄》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2011年，有刪改)
19.訪談呈現(xiàn)了葛浩文先生怎樣的形象?請(qǐng)結(jié)合全文逐層分析。(6分)
20.對(duì)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)，葛浩文先生持哪些看法?(6分)
21.文章以“我譯故我在”為標(biāo)題，具有什么意蘊(yùn)?(3分)
五、本大題2小題，每小題6分，共12分。
22.下面是一位二年級(jí)的小學(xué)生寫的題為“原諒”的小詩(shī)，請(qǐng)用散文的語(yǔ)言描述詩(shī)中情景，至少用上一種修辭手法，但不能與詩(shī)中所用的修辭手法相同。字?jǐn)?shù)不超過(guò)80字。
春天了/我去小溪邊砸冰/把春天砸得頭破血流/直淌眼淚/到了花開的時(shí)候/它把這些事兒忘了/真正原諒了我
23. 下是2007年上海世界特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)標(biāo)，名為“眼神”。 請(qǐng)描述會(huì)標(biāo)的畫面，并根據(jù)下面的注釋，模仿示例，從健全人或社會(huì)的角度寫出會(huì)標(biāo)的寓意。
注釋：成立于l968年的國(guó)際特殊奧林匹克委員 會(huì)是為全世界智障人士提供體育訓(xùn)練和比賽的國(guó)際組織。目前已有150多個(gè)國(guó)家和地區(qū)加入。她是按奧林匹克模式舉辦的面向全世界有各種學(xué)習(xí)障礙的兒童和成年人的群眾性運(yùn)動(dòng)會(huì)。其格言是：勇敢嘗試、爭(zhēng)取勝利。其精神是：技能、勇氣、分享以及超越國(guó)家、政治、性別、年齡、種族、宗教的界限帶的快樂(lè)。其目標(biāo)是：使智障人士有機(jī)會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用、被社會(huì)認(rèn)可和尊重的公民。
示例：這是一個(gè)祈盼的眼神：當(dāng)那些智障的生命睜開雙眼，到這個(gè)世界，他們祈盼母親慈祥的眼神;在他們成長(zhǎng)的過(guò)程，他們祈盼人們鼓勵(lì)和幫助的眼神;當(dāng)他們走向社會(huì)時(shí)，他們祈盼的是整個(gè)社會(huì)“平等、接受、包容”的眼神。
六、本大題1小題，60分。
24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
幾個(gè)人圍坐聊天。
甲說(shuō)：“為什么我沒(méi)能出生在科技發(fā)達(dá)、物質(zhì)豐富的美國(guó)呢?生活環(huán)境決定一切呀。”
乙說(shuō)：“為什么我沒(méi)能進(jìn)入資優(yōu)、待遇好的大型企業(yè)呢?事業(yè)起步階段關(guān)乎成敗的。”
丙說(shuō)：“為什么我沒(méi)有姚明的身材或陳奕迅的嗓子呢?先天優(yōu)勢(shì)很重要啊。”
……
他們都發(fā)現(xiàn)了自己的“沒(méi)”和別人的“有”。
要求：① 自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。② 不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③ 不少于800字。④ 不得套作，不得抄襲。
河北高考語(yǔ)文真題參考答案
1-8題、13題每題3分，多選、錯(cuò)選的不給分。12題選對(duì)一項(xiàng)給2分，選對(duì)兩項(xiàng)給5分，多選不給分。
題號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 12 | 13 |
答案 | C | A | D | B | A | C | D | B | B、C | C |
附：1-8題答案說(shuō)明
題號(hào) | 分值 | 答案 | 說(shuō)明 |
1 | 3 | C | jī/qǐ；yè/yì；jiān/jiàn B.chuǎi/zhuì；nào/lào；jiǎo |
2 | 3 | A | 五光十色：形容色澤鮮艷，品種繁多。并非指“光”與“色”，不能與“泛著”搭配。 心無(wú)旁騖：注意力集中在一件事上，心中沒(méi)有其它的想法（追求）。 車水馬龍：形容車馬往的繁榮景象。 難以名狀：無(wú)法形容，很難描述。 |
3 | 3 | D | A．不合邏輯，“航空、鐵路、公路、水運(yùn)”與“多種交通運(yùn)輸方式”大小概念不能并列，將“和”改為“等”。 B．關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，“不僅”應(yīng)移至“金磚五國(guó)”之后。 C．句式雜糅，“作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要載體”應(yīng)移至 “許多傳統(tǒng)工藝美術(shù)品”之前，并添加“，”。 |
4 | 3 | B | 本段主要內(nèi)容是介紹西安大慈恩寺的由。先明確大慈恩寺的位置，由“西安城南”引出“大雁塔”，由“大雁塔”引出位于其下的“大慈恩寺”，因此先排③⑥；⑤點(diǎn)明建寺時(shí)間，繼而追溯歷史起，故以時(shí)間為序排④②①。 |
5 | 3 | A | 矜：哀憐，同情。 |
6 | 3 | C | （參見譯文） |
7 | 3 | D | （參見譯文） |
8 | 3 | B | 周澤得到皇帝的嘉獎(jiǎng)的原因并非“克己奉公的表現(xiàn)”。 |
12 | 5 | B、C | A．甲骨文字便于記憶； |
13 | 3 | C | 文中舉“吳佩孚先生畫的竹子，馮玉祥先生寫的白話詩(shī)”常常出現(xiàn)在“近年南北美術(shù)展覽會(huì)里”，且“注意的人可真不少。”，并非對(duì)其表示贊賞，而是以此論證“中國(guó)藝術(shù)鑒賞者”也常是只看是否名人，而不真正關(guān)注作品的藝術(shù)品質(zhì)。 |
9.(10分)
(1)(7分)
?、?4分)
孫堪曾經(jīng)全力迎戰(zhàn)而陷入敵陣，他全然不逃避(或：毫不在乎)，多處負(fù)傷，(最終)宗族依靠他(脫險(xiǎn))。
答對(duì)“陷敵”“數(shù)”“賴”各給1分，答對(duì)大意給1分。
?、?3分)
到了(孫堪)擔(dān)任長(zhǎng)吏，任職有好的業(yè)績(jī)，深受官吏百姓敬重。
答出省略主語(yǔ)“孫堪”給1分，答出被動(dòng)句給1分，答對(duì)大意給1分。
(2)(3分)
示例：
?、僦軡膳c孫堪都十分清廉。(1分)孫堪的俸祿都用供養(yǎng)賓客，甚至不顧及妻子兒女;(1分)周澤生性簡(jiǎn)樸，以致代行司徒之職時(shí)，清樸得有失威儀。(1分)
②周澤與孫堪都敢于直言進(jìn)諫。(1分)周澤敢于直言，多次據(jù)理力爭(zhēng)，還因此獲得皇帝的嘉獎(jiǎng)。(1分)孫堪在從政期間，多次直言進(jìn)諫，且意見多被采納。(1分)
意思答對(duì)即可。
附：譯文
周澤字稺都,是北海安丘人。年輕時(shí)學(xué)習(xí)《公羊嚴(yán)氏春秋》,隱居教授(學(xué)生),門生經(jīng)常有幾百人。建武末年,征召大司馬府,授任議曹祭酒。才幾個(gè)月,征召試博士。中元元年,升任黽池令。奉公克己,哀憐孤老羸弱的人,官吏和老百姓都愛戴他。永平五年,升任右中郎將。永平十年,授任太常。
周澤果敢直言,多次據(jù)理與朝廷爭(zhēng)論。后北地太守廖信因?yàn)榉肛澪圩锉徊度氇z,沒(méi)收他的財(cái)產(chǎn),顯宗把廖信的贓物賜給廉潔的官吏,只有周澤及光祿勛孫堪、大司農(nóng)常沖三個(gè)特蒙賞賜。這時(shí)京師安定,任職的官員都互相勉勵(lì)。
孫堪字子稺,是河南緱氏人。精通經(jīng)學(xué),有志向有操守,清白正直,愛惜士大夫,但是從沒(méi)有在別人身上奪取過(guò)哪怕一根毫發(fā),憑耿介氣盛自居。王莽末年,戰(zhàn)亂四起,宗族中的老弱者也(不得不)在戰(zhàn)場(chǎng)上, 孫堪曾經(jīng)全力迎戰(zhàn)而陷入敵陣，他全然不逃避，多處負(fù)傷，(最終)宗族依靠他(脫險(xiǎn))，郡中人都佩服他的忠義與勇敢。
建武中,(孫堪)在郡縣為官。公正廉潔,俸祿不給家用,都用供養(yǎng)賓客。到了(孫堪)擔(dān)任長(zhǎng)吏，任職有好的業(yè)績(jī)，深受官吏百姓敬重。(孫堪為官)離官與就職態(tài)度分明。(他)曾經(jīng)被任命為縣令,拜見太守,行步遲緩,門亭長(zhǎng)譴責(zé)孫堪不敬上官,孫堪便解下印綬離去,不去官府。后再次為官出任左馮翊,因?yàn)閷?duì)下屬嚴(yán)酷,司隸校尉舉奏免了他的官。幾個(gè)月后,征召為侍御史,再次升任尚書令。永平十一年,授任光祿勛。
孫堪清廉,勇于從政,多次直言(進(jìn)諫),很多(諫言)被采納的。永平十八年因病請(qǐng)求退職,擔(dān)任侍中騎都尉。在任上去世。孫堪的行事與周澤類似,所以京師稱他們?yōu)?ldquo;二稺”。
永平十二年,(朝廷)用周澤代理司徒的職務(wù),相當(dāng)于實(shí)際授官。周澤生性簡(jiǎn)樸,不注重威儀,有失宰相的人望。僅幾個(gè)月,再次擔(dān)任太常。(他)為政清廉,循規(guī)蹈矩,敬奉宗廟。經(jīng)常帶病仍堅(jiān)持在寺廟中齋戒,他的妻子可憐他老病,進(jìn)去問(wèn)他有什么不舒服,周澤大怒,認(rèn)為妻子觸犯齋禁的規(guī)定,就收捕她并送至牢獄表示請(qǐng)罪。那時(shí)社會(huì)上還懷疑他偏激，行事背離常規(guī)。當(dāng)時(shí)的人為此事編了一句話說(shuō)“生世不諧,作太常妻,一歲三百六十日,三百五十九日齋。”永平十八年,他被授侍中騎都尉。后多次退居三老五更之位。建初中退休,死在家里。
10.(1)(3分)
繡品具有形神俱肖(栩栩如生)、出神入化的精妙。(1分)繡品中，以深渺浩瀚的波濤為背景，湘君云鬢烏黑動(dòng)人;(1分)在云紋旗幡襯托下，菩薩莊嚴(yán)空靈。(1分)
意思答對(duì)即可。
(2)(4分)
這首詞表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南繡工精湛技藝(1分)的贊嘆之情。(1分)
詩(shī)人表達(dá)贊嘆之情的方法，一是直抒胸臆(或：直接抒情)，如“繡帥出針神”，將善繡之人稱為“帥”，并稱贊其“出針”如神，又如“刻畫類天成”，稱贊其繡品恍如“天成”，非是凡人能及。(1分)一是借助描寫間接贊美，詩(shī)人細(xì)致地描繪了繡品上的形象，各具特點(diǎn)，形神兼似，從側(cè)面表達(dá)贊美之情。(1分)
意思答對(duì)即可。只要言之有理，均可酌情給分。
11.(6分)
(1)無(wú)以至千里 不積小流
(2)是故無(wú)貴無(wú)賤 無(wú)長(zhǎng)無(wú)少
(3)滄海月明珠有淚 藍(lán)田日暖玉生煙
(4)凝絕不通聲暫歇 別有幽愁暗恨生
14.(4分)
作者認(rèn)為寫字本身因包含有超實(shí)用的美的意識(shí)而具有藝術(shù)價(jià)值，(1分)所以可視作一種藝術(shù);但是因?yàn)闀x代以后，人們寫字偏重模仿，(1分)并逐漸將寫字者的名聲地位看得太重，以致脫離了藝術(shù)本身，(1分)這正是作者在本文所要批判的。(1分)
意思答對(duì)即可。
15.(4分)
作者認(rèn)為人往往只能精專于一個(gè)方面，(1分)既是畫家所長(zhǎng)即為作畫，而非寫字，那么所寫的字可能反倒破壞了畫的完美;(1分)又或者因?yàn)楫嫾矣忻?1分)而隨意題跋，則更是功利性的行為，(1分)是對(duì)藝術(shù)的破壞。
意思答對(duì)即可。
16.(6分)
?、俜偶倩丶覍?duì)母親樣貌的觀察，(1分)表現(xiàn)了“我”開始學(xué)習(xí)人物寫生后對(duì)以往熟悉的人形成了全新的觀察視角;(1分)
②在船上對(duì)老人眼睛位置的觀察，(1分)體現(xiàn)了“我”對(duì)書本知識(shí)的細(xì)致檢驗(yàn)與在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的專業(yè)態(tài)度;(1分)
③在火車站站臺(tái)對(duì)買花生米的江北人“舊字面孔”的觀察，(1分)表現(xiàn)了“我”全心沉迷于寫生觀察而獲得的精神上的愉悅。(1分)
意思答對(duì)即可。
17.(6分)
?、俦憩F(xiàn)了“我”非常之不好意思，羞赧之情。(1分)“我”因?yàn)樘珜Ｗ⒂趯?duì)老人眼睛的觀察，竟在船上不由自主地掏出鉛筆進(jìn)行測(cè)量，(1分)當(dāng)“我”意識(shí)到自己的失態(tài)之后感到害羞而又無(wú)從掩飾。(1分)
?、隗w現(xiàn)了“我”獲得了藝術(shù)發(fā)現(xiàn)之后的喜悅之情(1分)，同時(shí)因沉迷于觀察而不得不以買花生米掩飾自己不太合理的觀察舉動(dòng)(1分)，“我”的笑還包含著一點(diǎn)自嘲。(1分)
意思答對(duì)即可。
18.(3分)
“我”年青時(shí)全身心沉浸于寫生之中，不計(jì)場(chǎng)合，不論對(duì)象，寫生就是“我”生活的全部，(1分)以“世界”一詞入題目，突出了“我”對(duì)寫生觀察的全身心投入，(1分)突顯了文章主題。(1分)
意思答對(duì)即可。只要言之有理，均可酌情給分。
19.(6分)
?、倬哂袕?qiáng)烈的事業(yè)心。對(duì)翻譯事業(yè)的高度專注與全情投入。
②熱愛中國(guó)文化和中國(guó)文學(xué)。對(duì)翻譯內(nèi)容慎重選擇，不希望因?yàn)檫x擇不當(dāng)而導(dǎo)致讀者誤解。
?、蹖?duì)各國(guó)文化保持寬容理解的態(tài)度。正確認(rèn)識(shí)中美文化之間的差異，不持偏見。
?、芫哂锌陀^理性的專業(yè)態(tài)度。致力于中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的翻譯工作，對(duì)中國(guó)文學(xué)寄予厚望，但能客觀看待并認(rèn)真指出中國(guó)當(dāng)代文學(xué)存在的問(wèn)題。
答對(duì)一點(diǎn)2分，其中觀點(diǎn)1分，分析1分。答對(duì)任何三點(diǎn)，即可得6分。意思答對(duì)即可。
20.(6分)
①中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品傳達(dá)了作者的思想觀念，這種人生觀代表作者本人，也可以擴(kuò)大到代表所有的人類。
?、谥袊?guó)當(dāng)代文學(xué)有不少優(yōu)秀的作家和作品，但尚未能產(chǎn)生偉大的作品和偉大的作家。
?、壑袊?guó)當(dāng)代文學(xué)未能走出自己的道路，中國(guó)當(dāng)代作家未能發(fā)出自己的聲音。
?、苤袊?guó)當(dāng)代文學(xué)的未充滿希望，會(huì)不斷進(jìn)步，更加自由(已開始了創(chuàng)造的時(shí)代)。
答對(duì)一點(diǎn)給2分。答對(duì)任何三點(diǎn)，即可得6分。意思答對(duì)即可。
21.(3分)
本文標(biāo)題巧妙地化用了笛卡爾的名言“我思故我在”，(1分)形象地展現(xiàn)了葛浩文先生致力于中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)翻譯與研究的一生，(1分)突出贊頌了葛浩文先生對(duì)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的貢獻(xiàn)。(1分)
意思答對(duì)即可。只要言之有理，均可酌情給分。
22.(6分)
示例：
春天了，江河上的積冰開裂了，冰雪慢慢消融，春水汩汩流淌，滋潤(rùn)大地萬(wàn)物，漫山遍野，花兒盛放，宛如五彩織錦覆蓋大地，代替了隆冬的白袍。
內(nèi)容3分，包括冰消、水流、花開三個(gè)方面;修辭2分;表達(dá)1分。意思答對(duì)即可。
23.(6分)
畫面：
畫面外形為一只大大的眼睛，眼中表達(dá)眼珠的黑色圓點(diǎn)中是兩個(gè)躍起的運(yùn)動(dòng)員的造型。
寓意示例：
這是一個(gè)關(guān)愛的眼神：作為一個(gè)善良的人，我們應(yīng)該給予智障人士關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛;作為社會(huì)的一員，我們有責(zé)任平等地對(duì)待他們，鼓勵(lì)并幫助他們?nèi)谌肷鐣?huì);作為地球共同的主人，我們是支撐他們?cè)谏钪胁粩嘧孕拧⒆詮?qiáng)的巨大動(dòng)力。
畫面3分;寓意3分。意思答對(duì)即可。只要言之有理，均可酌情給分。
24.(60分)
等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
基礎(chǔ)等級(jí) 50 分 | 內(nèi)容25分 | 一等（25-21） | 二等（20-16） | 三等（15-11） | 四等（10-0） |
符合題意 中心突出 內(nèi)容充實(shí) 感情真摯 | 符合題意 中心明確 內(nèi)容較充實(shí) 感情真實(shí) | 基本符合題意 中心基本明確 內(nèi)容單薄 感情基本真實(shí) | 偏離題意 中心不明或立意不當(dāng) 沒(méi)有什么內(nèi)容 感情虛假 | ||
表達(dá)25分 | 一等（25-21） | 二等（20-16） | 三等（15-11） | 四等（10-0） | |
符合文體要求 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 語(yǔ)言流暢 書寫工整 | 符合文體要求 結(jié)構(gòu)完整 語(yǔ)言通順 書寫較工整 | 基本符合文體要求 結(jié)構(gòu)基本完整 語(yǔ)言基本通順 書寫潦草 | 不符合文體要求 結(jié)構(gòu)混亂 語(yǔ)言不通順，語(yǔ)病多 字跡難辨 | ||
一等（10-8） | 二等（7-6） | 三等（5-3） | 四等（2-0） | ||
發(fā) 展 等級(jí) 10 分 | 立意深刻 材料豐富 語(yǔ)言有文采 見解、構(gòu)思新穎 | 立意較深刻 材料較豐富 語(yǔ)言較有文采 見解、構(gòu)思較新穎 | 立意略顯深刻 材料略顯豐富 文句略有表現(xiàn)力 見解、構(gòu)思略有新意 | 個(gè)別語(yǔ)句有深意 個(gè)別例子較好 個(gè)別語(yǔ)句較精彩 個(gè)別地方有新意 |
說(shuō)明：①基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分以題意、內(nèi)容、語(yǔ)言、文體為重點(diǎn)，全面衡量。符合文體要求，指符合考生所選文體的要求。
?、诎l(fā)展等級(jí)評(píng)分，依據(jù)4個(gè)評(píng)分點(diǎn)，不求全面，只需一點(diǎn)突出，即可按等級(jí)評(píng)分，直至滿分。
③未擬標(biāo)題扣2分。出現(xiàn)錯(cuò)別字，1-2個(gè)不扣分，3個(gè)扣1分，4個(gè)扣2分，5個(gè)扣3分， 6個(gè)以上(含6個(gè))扣4分。重復(fù)的不計(jì)。不足字?jǐn)?shù)者，每少50字扣1分。
?、艹u的文章，“基礎(chǔ)等級(jí)”在四等之內(nèi)評(píng)分;“發(fā)展等級(jí)”不給分。
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