高考試卷猜讀模擬考場(chǎng)語文終極卷8(2)
16、下面是關(guān)于“生活的平衡”的一段文字，請(qǐng)根據(jù)上下文，補(bǔ)寫橫線處的內(nèi)容，。要求內(nèi)容貼切，語意連貫，語句通順，沒處不超過10字。(6分)
所謂生活的平衡，首先應(yīng)當(dāng)包含精神的自在狀態(tài)。羅素先生寫過一本書，叫《幸福之路》，全書分為“ ”和“ ”兩部分，其中幸福的原因包括了家庭、愛情、閑暇、工作等等，不快樂的原因則有競(jìng)爭(zhēng)、熾情等。 指的就是某種不適當(dāng)、過度投入的精神狀態(tài)，是一種生活極度缺乏平衡的體現(xiàn)。
17、閱讀下面圖表和文字材料，完成。(5分)
據(jù)研究，長(zhǎng)春20.5%的大氣污染不是本地“貢獻(xiàn)”的，蘭州有26%的PM2.5(大氣中的固體或液體顆粒狀物質(zhì))來自外省。這是因?yàn)榭諝馐橇鲃?dòng)的，各城市的大氣污染往往是“你中有我，我中有你”。
根據(jù)圖表，概括說明霧霾形成的天氣原因。(不超過50個(gè)字)
18、作文：(60分)
魯迅在《且介亭雜文末集•這就是生活》中說道：“無盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)?！蓖瑢W(xué)們，你認(rèn)為自己與“無盡的遠(yuǎn)方”“無數(shù)的人們”有什么樣的關(guān)聯(lián)?這句話引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)選取一個(gè)角度作文。
高考試卷猜讀模擬考場(chǎng)語文終極卷8參考答案
1、D(“會(huì)程度不同地?fù)p害閱讀者的品質(zhì)”,應(yīng)為“會(huì)程度不同地?fù)p害閱讀的品質(zhì)”)
2、A(A選項(xiàng)不屬于“經(jīng)典閱讀的當(dāng)下意義”)
3、B(不是“作者認(rèn)為”是“意大利作家卡爾維諾在《為什么要讀經(jīng)典》中懇切的告誡”)
4、B(進(jìn)：引薦，介紹)
5、C(注意句意的完整性)
6、B(吳王只派兵圍楚，使使到晉，以觀諸侯之變)
參考譯文：
專諸，是吳國(guó)堂邑人。楚國(guó)大將伍子胥因父兄被楚王枉殺，逃離楚國(guó)來到吳國(guó)，知道專諸有本領(lǐng)。伍子胥進(jìn)見吳王僚后，用攻打楚國(guó)的好處勸說他。這時(shí)吳王僚的堂兄公子光說：“那個(gè)伍員，父親、哥哥都是被楚國(guó)殺死的，伍員才講攻打楚國(guó)，他這是為了報(bào)自己的私仇，并不是替吳國(guó)打算。”吳王就不再議伐楚的事。伍子胥知道公子光打算殺掉吳王僚，暗自思量：“公子光有在國(guó)內(nèi)奪取王位的企圖，現(xiàn)在還不能勸說他向國(guó)外出兵。應(yīng)當(dāng)先幫助公子光繼承王位?！庇谑蔷桶褜ＶT推薦給公子光。
公子光的父親是吳王諸樊。諸樊有三個(gè)弟弟：按兄弟次序排，大弟弟叫余祭，二弟弟叫夷眛，最小的弟弟叫季子札。諸樊知道季子札賢明，就不立太子，想依照兄弟的次序把王位傳遞下去，最后好把國(guó)君的位子傳給季子札。諸樊死去以后王位傳給了余祭。余祭死后，傳給夷眛。夷眛死后本當(dāng)傳給季子札，季子札卻逃避不肯立為國(guó)君，吳國(guó)人就擁立夷眛的兒子僚為國(guó)君。公子光說：“如果按兄弟的次序，季子札當(dāng)立;如果一定要傳話，那么我才是真正的嫡子，應(yīng)當(dāng)立我為君?！彼运Ｃ孛艿毓B(yǎng)一些有智謀的人，以便靠他們的幫助取得王位。
公子光得到專諸以后，像對(duì)待賓客一樣地好好待他。吳王僚九年，楚平王死了。這年春天，吳王僚想趁著楚國(guó)辦喪事的時(shí)候，派他的兩個(gè)弟弟公子蓋余、屬庸率領(lǐng)軍隊(duì)包圍楚國(guó)的譖城，派延陵季子到晉國(guó)，用以觀察各諸侯國(guó)的動(dòng)靜。楚國(guó)出動(dòng)軍隊(duì)，斷絕了吳將蓋余、屬庸的后路，吳國(guó)軍隊(duì)不能歸還。這時(shí)公子光對(duì)專諸說：“這個(gè)機(jī)會(huì)不能失掉，不去爭(zhēng)取，哪會(huì)獲得!況且我是真正的繼承人，應(yīng)當(dāng)立為國(guó)君，季子即使回來，也不會(huì)廢掉我呀。”專諸說：“王僚是可以殺掉的。母老子弱，兩個(gè)弟弟帶著軍隊(duì)攻打楚國(guó)，楚國(guó)軍隊(duì)斷絕了他們的后路。當(dāng)前吳軍在外被楚國(guó)圍困，而國(guó)內(nèi)沒有正直敢言的忠臣。這樣王僚還能把我們?cè)趺礃幽亍！惫庸庖灶^叩地說：“我公子光的身體，也就是您的身體，您身后的事都由我負(fù)責(zé)了。”
這年四月丙子日，公子光在地下室埋伏下身穿鎧甲的武士，備辦酒席宴請(qǐng)吳王僚，王僚派出衛(wèi)隊(duì)，從王宮一直排列到公子光的家里，門戶、臺(tái)階兩旁，都是王僚的親信。夾道站立的侍衛(wèi)，都舉著長(zhǎng)矛。喝酒喝到暢快的時(shí)候，公子光假裝腳有毛病，進(jìn)入地下室，讓專諸把匕首放到烤魚的肚子里，然后把魚進(jìn)獻(xiàn)上去。到王僚跟前，專諸掰開魚，趁勢(shì)用匕首刺殺王僚，王僚當(dāng)時(shí)就死了。侍衛(wèi)人員也殺死了專諸，王僚手下的人一時(shí)混亂不堪。公子光放出埋伏的武士攻擊王僚的部下，全部消滅了他們，于是自立為國(guó)君，這就是吳王闔閭。闔閭于是封專諸的兒子為上卿。
7、(1)公子光有在國(guó)內(nèi)奪取王位的企圖，現(xiàn)在還不能勸說他向國(guó)外出兵
(2)當(dāng)前吳軍在外被楚國(guó)圍困，而國(guó)內(nèi)沒有正直敢言的忠臣。這樣王僚還能把我們?cè)趺礃幽?/p>
8.“傷”：?離愁別恨;怎樣描寫：?融情于景，作者就這樣開門見山地寫出了特定的環(huán)境和心情。使他最為觸目傷情的莫過于那臺(tái)階(砌)下的落梅了。那白色的梅花從樹上紛紛飄落，令人心煩意亂。既寫了時(shí)當(dāng)春半，使人腸斷的景致，也寫了久立花下，離愁滿懷的情緒。紛亂的落花，使人聯(lián)想到愁緒的煩亂，落花拂了還滿，又使人?聯(lián)想到離愁縈懷，排遣不開。作者把白梅的落花比作雪花，?突出了一個(gè)“亂”字，花落在身上，拂之不盡，突出了一個(gè)“還”字，這就在看來平常的景物中，寄寓了作者特有的傷情。(4點(diǎn)各1分，語言1分)
9. 作者懷著這“傷”情，向遠(yuǎn)處望去，望著那遍地滋生的春草，突然發(fā)現(xiàn)，“離恨卻如春草，更行更遠(yuǎn)還生”。 “卻如”，正像的意思?！案懈h(yuǎn)”是說無論走得多么遠(yuǎn)，自己心中的“離恨”就像那無邊無際、滋生不已的春草。無論人走到哪里，它們都在眼前，使人無法擺脫。這個(gè)結(jié)句，比喻新穎，化抽象為具體，淺顯生動(dòng)，而且通過形象給人以離恨無窮無盡、有增無已的感覺，使這首詞讀起來顯得意味深長(zhǎng)。(6分)
10.(1)潦水盡而寒潭清 煙光凝而暮山紫
(2)潯陽鏡頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟
(3)吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也
11、(一)C(3分)B(2分)A(1分)(A，“因此---”結(jié)論不準(zhǔn)確，D,“真實(shí)可靠”有誤;E，“讓我改變看法----環(huán)境里”沒有根據(jù))
(二)?他和藹可親(做鬼也不嚇唬人)?他講誠(chéng)信(做鬼也不賴賬，為還賬特意等我)
他善良(催促我趕快回家，擔(dān)心我爹娘等我等著急了)(每處2分)
(三).①“樹影里閃出一個(gè)老人來。”一個(gè)“閃”字寫出了趙三大爺?shù)奶厥馍矸荨?/p>
?、凇按┑谬R齊整整，離我三五步處站住了?！泵孕爬镏v，死人陰氣重，不敢與活人陽氣相接。
?、邸爸滥慊貋砹?，在這里等你。”只有鬼魂才能未卜先知。
?、堋拔业腻X不能用?！蹦鞘勤ゅX，陽間當(dāng)然不能用。
?、荨敖舆^三大爺遞過來的冰冷的瑪瑙煙袋嘴”，“冰冷”一詞也暗示了趙三大爺已成鬼魂。
?、蕖案赣H驚訝地問：你說誰”，“驚訝”一詞也可知趙三大爺已成鬼魂。
?、摺案赣H竟猶豫著不敢接”，可見父親內(nèi)心的疑懼，暗示了趙三大爺已成鬼魂。(答出三處即可，每處2分)
(四)提示：態(tài)度(1分)(作者采用了或者說模仿了《聊齋志異》中的構(gòu)思與寫法。文章最后一段表達(dá)了作者對(duì)心懷鬼胎，其害甚于鬼的人得批判;)聯(lián)系文本內(nèi)容(2分)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：(側(cè)重于對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中違背道德行為的批判)(3分)表達(dá)(2分)
12、(1)D(3分)C(2分)B(1分)(A,原因不正確，B,“五年的觀察,尋找“轉(zhuǎn)舵”的時(shí)機(jī)”，沒有根據(jù);E，不是“真實(shí)客觀”的評(píng)價(jià)，也不包括“韓國(guó)政治”方面。)
(2)李健熙突出的特點(diǎn)：?銳意改革;?勇于擔(dān)責(zé)任，?重視人才;?重科技研發(fā);?有前瞻性;?重視企業(yè)管理(答出三點(diǎn)即可各舉一例，每項(xiàng)2分)
(3)?產(chǎn)品銷路差(被放在不起眼的角落);?管理混亂(研究結(jié)果傳遞不上去);?企業(yè)人員自負(fù)，不知?jiǎng)?chuàng)新;?員工沒有責(zé)任心(生產(chǎn)出次品)?管理人員浮躁;?不會(huì)預(yù)知，只能事后花錢消災(zāi)。(6點(diǎn)，每點(diǎn)1分，共6分)
(4)啟示：不能固守，要有開拓進(jìn)取精神;要有危機(jī)意識(shí)，永遠(yuǎn)不能有成功的驕傲。不管有多大的成就，為人應(yīng)該低調(diào)，等-----(觀點(diǎn)2分，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)論證4分，條理結(jié)構(gòu)2分)
13、C、(同日而語：指兩人或兩件事放在同一時(shí)間里來討論。意即相提并論;同等看待。語：談?wù)?。和“等量齊觀”都表示把不同的等同起來?！竿瑫r(shí)來講;同樣看待;可用于人或事物;“等量齊觀”指不分輕重;不管性質(zhì);同等對(duì)待;只用于事物。相提并論：
用來表示不加區(qū)別地比較人和事。一般作謂語、賓語。一概而論：：一概：同一標(biāo)準(zhǔn)，一律。指處理事情或問題不分性質(zhì)，不加區(qū)別，用同一標(biāo)準(zhǔn)來對(duì)待或處理。)
14、A、(B沒有因果關(guān)系;C、語序問題，導(dǎo)致主語模糊;D、“令人”和“堪憂”重復(fù)
15、B、(?|??|???)
16、(1)“幸福的原因”(2)“為什么不快樂”(3)這里的熾情(注意上下文中提供的信息)
17：在城市上空，?出現(xiàn)了高空比低空氣溫更高的?逆溫現(xiàn)象，?接近地面空氣懸浮顆粒物?不能及時(shí)擴(kuò)散造成的。(各點(diǎn)1分，語言規(guī)范1分，共5分)
18、作文立意：責(zé)任與他人、社會(huì)、民族、人類(等)的關(guān)系(依照高考評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn))
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