2017上海語(yǔ)文高考試卷(2)
(三)閱讀下面材料,完成25—26題(5分)
子路見孔子,子曰:“汝何好樂(lè)?”對(duì)曰:“好長(zhǎng)劍。”
孔子曰:“吾非此之問(wèn)也,徒謂以子之所能,而加之以學(xué)問(wèn),豈可及乎?”子路曰:“學(xué)豈有益也哉?”孔子曰:“御狂馬不釋策,操弓不反檠①,木受繩則直,人受諫則圣。受學(xué)重問(wèn),孰不順成?”子路曰:“南山有竹,不揉自直,斬而用之,達(dá)于犀革,以此言之,何學(xué)之有?”
孔子曰:“栝②而羽③之,鏃而礪之,其入之不亦深乎?”
子路再拜曰:“敬而受教。”
(節(jié)選自《孔子家語(yǔ)·子路初見篇》)
【注】①反檠:反,放棄;檠,矯正弓弩的器具。②栝:箭的末端。③羽:箭上的羽毛。
25.文中“ ”一句表現(xiàn)了子路輕視學(xué)習(xí)的毛病,而“ ”
一句則表明他接受了孔子的建議。(2分)
26.孔子在回答子路關(guān)于學(xué)習(xí)的對(duì)提高能力的問(wèn)題前后共用了四個(gè)比喻,但前三個(gè)未能說(shuō)服子路,為什么最后一個(gè)比喻卻能說(shuō)服子路呢?(3分)
答
(四)古詩(shī)文默寫。(6分)
27.補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)
(1)且放白鹿青崖間。須行即騎訪名山。 , ?(《夢(mèng)游天姥吟留別》)
(2)眾人皆醉, ? ,自令放為? (《漁父》)
(3)乃如左丘無(wú)目,孫子斷足,終不可用, , ___________。(《報(bào)任安書》)
(4) , ,淡煙暮靄相遮蔽。 (《長(zhǎng)亭送別》)
(5)肴核既盡, , ,不知東方之既白。(蘇東坡《赤壁賦》)
四、作文(60分)
28. 閱讀下面文字,按要求寫作文
“獨(dú)”是最平凡的生存常態(tài),卻也是最富意蘊(yùn)的哲理呈現(xiàn)。“一技獨(dú)秀”固然動(dòng)人,但似乎不及“萬(wàn)紫千紅”美麗;“獨(dú)當(dāng)一面”誠(chéng)然神勇,但似乎不如“眾志成城”牢不可破;人們需要團(tuán)結(jié)合作,但也離不開“寧?kù)o獨(dú)處”;人們需要溝通交流,卻也少不得“特立獨(dú)行”。“花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親”是寂寞,也是自在;“舉世皆濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒”是高風(fēng)亮節(jié),但又何嘗不是悲愴孤獨(dú)。“獨(dú)”有時(shí)不太完美,有時(shí)是一種需要,有時(shí)則是一種應(yīng)該追求的境界。
你對(duì)“獨(dú)”有怎樣的體會(huì)和見解?
【注意】①角度自選,題目自擬,立意自定。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③除詩(shī)歌外,文體不限。④不得少于800字。⑤不得抄襲、套作。
2017上海語(yǔ)文高考試卷參考答案
一.語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用(共24分,選擇題每小題3分)
1.D。A項(xiàng),踟躇(chí);B項(xiàng),黑魆魆(xū);C項(xiàng),魚鰾(biào)。
2.C。A項(xiàng),“水乳交溶”改為“水乳交融”。B項(xiàng),“不恥”改為“不齒”。D項(xiàng),“批露”改為“披露”。
3.B。屆時(shí):到時(shí)候。句中“日前”是“幾天前”的意思,“屆時(shí)”和句中的“日前”和“進(jìn)行了”相矛盾,不合語(yǔ)境。A項(xiàng),熟稔:熟悉,符合語(yǔ)境。C項(xiàng),風(fēng)生水起:形容事情做得有生氣,蓬勃興旺。D項(xiàng),高山仰止:比喻像仰望高山那樣,對(duì)偉大的人物表示仰慕和崇敬。(選項(xiàng)均出自今年高考題)。
4.B。A項(xiàng),表意不明,“近30個(gè)”修飾的對(duì)象不明。C項(xiàng),主客顛倒,可以把“人們面對(duì)這類形象時(shí)會(huì)引起深深的思索”改為“這類形象會(huì)引起人們深深的思索”。 D項(xiàng),前后主語(yǔ)不一致。(選項(xiàng)均出自今年高考題)
5.⑴因?yàn)槿藗兌疾辉敢馍?,更不愿意?jīng)常去醫(yī)院,所以這條標(biāo)語(yǔ)讓人看了心里不舒服。
?、茟?yīng)改為:如康復(fù)醫(yī)院祝您健康!康復(fù)醫(yī)院為您服務(wù)!康復(fù)醫(yī)院妙手回春,為您帶來(lái)福音和生活的希望??祻?fù)醫(yī)院為您的健康保駕護(hù)航!等等。
6.[參考示例] 漢字歷史悠遠(yuǎn),源遠(yuǎn)流長(zhǎng),漢字是民族文化的化石,是歷史的載體,是前人智慧的結(jié)晶,是傳遞文明的使者。為了增進(jìn)同學(xué)們對(duì)漢字的感情,尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美,傳承華夏文明,語(yǔ)文組準(zhǔn)備舉辦“漢字聽寫大賽”活動(dòng),希望同學(xué)們踴躍參加。
7. ⑴廣告語(yǔ):《南方周末》,根系中國(guó)。 ⑵內(nèi)涵:扎根現(xiàn)實(shí)土壤,深入社會(huì)脈絡(luò),在這里,讀懂中國(guó)。(言之有理即可)
二.現(xiàn)代文閱讀,(共27分,其中選擇題每小題3分)
8.D(A、“外源基因”大部分來(lái)自外源物種; B、原文是“新的多肽或蛋白質(zhì)”;C、文中并沒(méi)有提到先后順序)
9.B(A、最后一句無(wú)中生有;C、擴(kuò)大范圍,原文是“在嚴(yán)格管理下,重組DNA技術(shù)是安全的”;D、強(qiáng)加因果,且并沒(méi)有直接確認(rèn)是安全的)
10.轉(zhuǎn)基因技術(shù)實(shí)現(xiàn)了對(duì)具體基因的精確操作,可以準(zhǔn)確地預(yù)知轉(zhuǎn)基因后代的性狀;傳統(tǒng)統(tǒng)育種技術(shù)通常對(duì)于目標(biāo)物種后代性狀的預(yù)見性比較差。
11.(3分)“千燈”一語(yǔ)雙關(guān),既指江南水鄉(xiāng)陳列千盞明燈的古鎮(zhèn)——千燈鎮(zhèn),也指這個(gè)古鎮(zhèn)的獨(dú)具亮色的文化特點(diǎn)(或:古鎮(zhèn)孕育的眾多的人物精英)。更以此映襯作為思想家的顧炎武就是千燈中的明亮的一盞燈。
12. (2分)連用三個(gè)設(shè)問(wèn),體現(xiàn)了“我”對(duì)千燈文化的多重思考;(1分)承上啟下,引出對(duì)顧炎武這盞思想明燈的鐘愛。(1分)
13.列舉千燈鎮(zhèn)眾多的人物精英,充分體現(xiàn)千燈濃郁的文化氛圍(2分);起到鋪墊作用,以此襯托(突出強(qiáng)調(diào))顧炎武對(duì)人們思想的啟迪作用(2分)。
14.(1)顧炎武提出了“匹夫有責(zé)”思想是對(duì)當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩社會(huì)讀書人擔(dān)當(dāng)精神的感召,這也體現(xiàn)構(gòu)建仁愛社會(huì)的根本;(2)顧炎武用他獨(dú)具慧眼的發(fā)現(xiàn),照亮人心,給人新的啟迪。③當(dāng)今社會(huì),需要顧炎武這樣的思想明燈,能夠來(lái)照亮愚暗的心扉。(寫出兩點(diǎn)滿分)
15.(1)本文取材獨(dú)到,從燈寫起,寫出顧炎武既是如燈一樣照古耀今,突出寫他的擔(dān)當(dāng)精神,感召精神。(2)用了象征手法,既寫他在社會(huì)動(dòng)蕩時(shí)代點(diǎn)起了一盞思想之燈,更是一盞照亮人心的精神般的明燈。(3)運(yùn)用鋪墊映襯藝術(shù),先寫古鎮(zhèn)千燈,再寫古鎮(zhèn)濃郁的文化氛圍,在此基礎(chǔ)上寫層層深入寫顧炎武的抵御外侵、撰著詩(shī)文、精神影響等。(4)語(yǔ)言不同一般寫人敘事散文的格局,凸顯了思辨與詩(shī)化色彩。對(duì)顧炎武人生以及思想文化精神的以評(píng)說(shuō)代敘述,評(píng)說(shuō)中充滿思考,這樣更為突出人物如明燈照耀古今的意義價(jià)值的力量。(每寫出一點(diǎn)給2分,三點(diǎn)為滿分)
三.古詩(shī)文閱讀鑒賞(共39分,其中選擇題每小題3分)
16.B. 使軍隊(duì)勞累
17.D.名作動(dòng)詞。A.使動(dòng),B.名作狀,C.形作名
18.B.這是罵蹇叔的話。
19.B.介詞,在。A. 語(yǔ)氣副詞,難道;代詞,代六國(guó)。(雖然后來(lái))六國(guó)的勢(shì)力比秦國(guó)弱小。C.兼詞,于之;疑問(wèn)代詞,怎么。D,語(yǔ)氣助詞,表肯定強(qiáng)調(diào);語(yǔ)氣助詞,表判斷。
20. A項(xiàng)說(shuō)秦穆公的寬厚擔(dān)當(dāng)錯(cuò),他剛愎自用
21.孟明稽首曰:“君之惠,不以累臣釁鼓,使歸就戮于秦,寡君之以為戮,死且不朽。若從君惠而免之,三年將拜君賜。”
22. (1)不因?yàn)橐粋€(gè)人有個(gè)別的錯(cuò)誤而抹殺他的功績(jī)。(2)軍隊(duì)勞累不堪,力量消耗盡了,遠(yuǎn)方的君主防備著我們??峙虏豢梢园?
【參考譯文】
杞子從鄭國(guó)派人向秦國(guó)報(bào)告說(shuō):“鄭國(guó)人讓我掌管他們國(guó)都北門的鑰匙,如果偷偷派兵來(lái)襲擊,鄭國(guó)就可以得到了。”秦穆公為這事征求蹇叔的意見。蹇叔說(shuō):“興師動(dòng)眾去襲擊遠(yuǎn)方(的國(guó)家),不是我所聽說(shuō)過(guò)的。軍隊(duì)勞累不堪,力量消耗盡了,遠(yuǎn)方的君主防備著我們??峙虏豢梢园?(我們)軍隊(duì)的行動(dòng),鄭國(guó)一定會(huì)知道,勞師動(dòng)眾而無(wú)所得,士兵們必然產(chǎn)生怨恨之心。況且行軍千里,誰(shuí)會(huì)不知道呢?”秦穆公謝絕(蹇叔的勸告)。召集孟明、西乞、白乙,派他們帶兵從東門外出發(fā)。蹇叔為這事哭著說(shuō):“孟子,我今天看著軍隊(duì)出征,卻看不到他們回來(lái)啊!”秦穆公(聽了)派人對(duì)他說(shuō):“你知道什么!(假如你只)活七十歲,你墳上的樹早就長(zhǎng)得有合抱粗了!”蹇叔的獨(dú)子加入這次出征的軍隊(duì),(蹇叔)哭著送他說(shuō):“晉國(guó)人必然在肴山設(shè)伏兵截?fù)粑覀兊能婈?duì)。肴有南北兩座山:南面一座是夏朝國(guó)君皋的墓地;北面一座山是周文王避過(guò)風(fēng)雨的地方。(你)一定會(huì)死在這兩座山之間的峽谷中,我準(zhǔn)備到那里去收你的尸骨!”秦國(guó)的軍隊(duì)于是向東進(jìn)發(fā)了。
(魯僖公)三十三年春天,秦軍經(jīng)過(guò)周都城的北門。(兵車上)左右兩邊的戰(zhàn)士都脫下戰(zhàn)盔,下車(致敬),接著有三百輛兵車的戰(zhàn)士跳躍著登上戰(zhàn)車。王孫滿這時(shí)還小,看到這種情形,向周王說(shuō):“秦國(guó)的軍隊(duì)輕狂而不講禮貌,一定會(huì)失敗。輕狂就少謀略,沒(méi)禮貌就紀(jì)律不嚴(yán)。進(jìn)入險(xiǎn)境而紀(jì)律不嚴(yán),又缺少謀略,能不失敗嗎?”經(jīng)過(guò)滑國(guó)的時(shí)候,鄭國(guó)商人弦高將要到周都城去做買賣,在這里遇到秦軍。(弦高)先送上四張熟牛皮,再送十二頭牛慰勞秦軍,說(shuō):“敝國(guó)國(guó)君聽說(shuō)你們將要行軍經(jīng)過(guò)敝國(guó),冒昧地來(lái)慰勞您的部下。敝國(guó)不富裕,(但)您的部下要久住,住一天就供給一天的食糧;要走,就準(zhǔn)備好那一夜的保衛(wèi)工作。”并且派人立即去鄭國(guó)報(bào)信。
鄭穆公派人到賓館察看,(原來(lái)杞子及其部下)已經(jīng)捆好了行裝,磨快了兵器,喂飽了馬匹(準(zhǔn)備好做秦軍的內(nèi)應(yīng))。(鄭穆公)派皇武子去致辭,說(shuō):“你們?cè)诒謬?guó)居住的時(shí)間很長(zhǎng)了,只是敝國(guó)吃的東西快完了。你們也該要走了吧。鄭國(guó)有獸園,秦國(guó)也有獸園,你們回到本國(guó)的獸園中去獵取麋鹿,讓敝國(guó)得到安寧,怎么樣?”(于是)杞子逃到劉國(guó)、逢孫、揚(yáng)孫逃到宋國(guó)。孟明說(shuō):“鄭國(guó)有準(zhǔn)備了,不能指望什么了。進(jìn)攻不能取勝,包圍又沒(méi)有后援的軍隊(duì),我們還是回去吧!”(于是)滅掉滑國(guó)就回秦國(guó)去了。
晉國(guó)的原軫說(shuō):“秦國(guó)違背蹇叔的意見,因?yàn)樨澋脽o(wú)厭而使老百姓勞苦不堪,(這是)上天送給我們的好機(jī)會(huì)。送上門的好機(jī)會(huì)不能放棄,敵人不能輕易放過(guò)。放走了敵人,就會(huì)產(chǎn)生后患,違背了天意,就會(huì)不吉利。一定要討伐秦軍!”欒枝說(shuō):“沒(méi)有報(bào)答秦國(guó)的恩惠而去攻打它的軍隊(duì),難道(心目中)還有已死的國(guó)君嗎?”先軫說(shuō):“秦國(guó)不為我們的新喪舉哀,卻討伐我們的同姓之國(guó),秦國(guó)就是無(wú)禮,我們還報(bào)什么恩呢?我聽說(shuō)過(guò):‘一旦放走了敵人,會(huì)給后世幾代人留下禍患’。為后世子孫考慮,可說(shuō)是為了已死的國(guó)君吧!”于是發(fā)布命令,立即調(diào)動(dòng)姜戎的軍隊(duì)。晉襄公把白色的孝服染成黑色,梁弘為他駕御兵車,萊駒擔(dān)任車右武士。這一年夏季四月十三日這一天,(晉軍)在肴山打敗了秦軍,俘虜了秦軍三帥孟明視、西乞術(shù)、白乙丙而回。于是就穿著黑衣服給晉文公送葬,晉國(guó)從此以黑衣服為喪服。
秦穆公穿著白色的衣服在郊外等候,對(duì)著被釋放回來(lái)的將士哭著說(shuō):“我違背了蹇叔的勸告,讓你們受了委屈,這是我的罪過(guò)。”沒(méi)有廢棄孟明,(秦穆公)說(shuō):“這是我的錯(cuò)誤,大夫有什么罪呵!況且我不會(huì)因?yàn)橐淮芜^(guò)失而抹殺他的大功勞。”
(晉文公的夫人)文嬴向晉襄公請(qǐng)求把秦國(guó)的三個(gè)將帥放回去,說(shuō):“他們的確是離間了我們秦晉兩國(guó)國(guó)君的關(guān)系。秦穆公如果得到這三個(gè)人,就是吃了他們的肉都不解恨,何勞您去懲罰他們呢?讓他們回到秦國(guó)去受刑,以滿足秦穆公的心愿,怎么樣?”晉襄公答應(yīng)了她。先軫朝見襄公,問(wèn)起秦國(guó)的囚徒哪里去了。襄公說(shuō):“夫人為這事情請(qǐng)求我,我把他們放了。”先軫憤怒地說(shuō):“戰(zhàn)士們花了很大的力氣,才把他們從戰(zhàn)場(chǎng)上抓回來(lái),婦人幾句謊話就把他們放走,毀了自己的戰(zhàn)果而助長(zhǎng)了敵人的氣焰,亡國(guó)沒(méi)有幾天了!”不回頭就(對(duì)著襄公)吐了口唾沫。晉襄公派陽(yáng)處父去追孟明等人,追到河邊,(孟明等人)已登舟離岸了。陽(yáng)處父解下車左邊的驂馬,(假托)晉襄公的名義贈(zèng)給孟明。孟明(在船上)叩頭說(shuō):“貴國(guó)國(guó)君寬宏大量,不把我們這些俘虜?shù)难磕☉?zhàn)鼓,讓我們回到秦國(guó)去受死刑,如果國(guó)君把我們殺死,死了也不會(huì)忘記(這次的失敗)。如果尊從晉君的好意赦免了我們,三年后將要來(lái)拜謝晉軍的恩賜!”
23.主要表達(dá)了作者壯志未酬的憂愁和苦悶。作者已頭發(fā)花白卻不得重用,佳節(jié)時(shí)愁苦嘆息,只能在酒醉中俱露雄心,因愁思而寒夜無(wú)眠,凡此種種,都表現(xiàn)了作者壯志未酬的憂愁和憤懣。(4分)
24.妙在用三層對(duì)比強(qiáng)化了詩(shī)人憂愁之深和潛藏于胸的壯心未絕。佳節(jié)時(shí)不喜反憂,壯志在現(xiàn)實(shí)中的落空與在醉酒豪言中的呈現(xiàn),“久”與“偶”在時(shí)間上一長(zhǎng)一短,正反對(duì)比,層層推進(jìn),準(zhǔn)確地表達(dá)了作者的內(nèi)心世界。(4分)
25. 以此言之,何學(xué)之有? 敬而受教
26. 前三個(gè)比喻從一般性的角度說(shuō)明人必須接受教育,而子路卻認(rèn)為有些天賦高的人即使不接受教育也同樣可以成才;最后一個(gè)比喻切中了子路的思想根源,孔子說(shuō)天賦高的人再接受教育學(xué)習(xí),效果就更好了,這就解開了子路的思想疙瘩。
譯文:孔子對(duì)子路說(shuō):你有什么喜好?子路回答說(shuō):我喜歡長(zhǎng)劍??鬃诱f(shuō):我不是問(wèn)這方面。以你的天賦,再加上學(xué)習(xí),誰(shuí)能比得上呢?子路說(shuō):學(xué)習(xí)能夠增長(zhǎng)我們的能力嗎?孔子說(shuō):對(duì)性情狂放的馬不能放下鞭子,操弓射箭則不能隨便更換輔正的檠。樹木如果以墨繩來(lái)牽引就能長(zhǎng)得筆直,人能接受善言規(guī)勸就能品格高尚。接受教導(dǎo)認(rèn)真多問(wèn),沒(méi)有什么學(xué)不成的。子路說(shuō):南山有一種竹子,不須揉烤加工就很筆直,削尖后射出去,能穿透犀牛的厚皮,所以有些東西天賦異秉又何必經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)的過(guò)程呢?孔子說(shuō):如果在箭尾安上羽毛,箭頭磨得銳利,箭不是能射得更深更遠(yuǎn)嗎?子路聽后拜謝說(shuō):真是受益良多。
27.略
28.按高考作文批閱要求批改。
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