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2017高考預測考試語文真題總結

時間: 劉惠25 分享

  語文是是學好其他科目的前提。在語文備考時可以多做一些預測題,可以提前了解高考的題型和會考的知識點。下面是學習啦小編為大家推薦的2017高考預測考試語文真題,僅供大家參考!

  2017高考預測考試語文真題

  一、 選擇題共5小題,每小題3分,共15分。

  1.下列詞語中,字形和加點字的讀音全部都正確的一項是( )

  A. 輟筆 談笑風生 間(jiàn)或 李代桃僵(jiáng)

  B. 針灸 仗義執(zhí)言 蹙(chù)額 毛骨悚(sòng)然

  C. 蹂躪 再接再勵 檄(xí)文 百舸(gě)爭流

  D.墊付 綠草如茵 游說(shuǐ) 乳臭(chòu)未干

  2.下列句子中,沒有病句的一項是( )

  A.據(jù)悉,一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會,它采用語言輸入、太陽能供電,具體高雅、時尚、方面、環(huán)保的功能和作用。

  B.依據(jù)歐洲銀行已完成的壓力測試結果顯示,各國接受測試的91家大小銀行,只用7加未能符合規(guī)定的6%的一級資本比率。

  C. 老北京四合院處于皇城天子腳下,受到等級制度的嚴格約束,在形制,格局方面難免會用千篇一律,顯得呆板而缺乏創(chuàng)意。

  D. 大型情景劇音舞詩畫《天安門》,一開就采用“幻影成像”與舞臺真人的互動,營造遠古“北京人”穿越時空向人們跑來。

  3.在文中橫線處填入下列詞語,正確的一項是( )

  菜籽油含有亞油酸、亞麻酸、花生酸等三種人體________的脂肪酸,還有油酸。籽油能______膽固醇在小腸的吸收,還能促進肝內膽固醇的降解和排出,因此,對______心血管病的發(fā)生有一定作用。

  A.必須 抑止 防治 B.必須 抑制 防止

  C. 必需 抑止 防治 D.必需 抑制 防止

  4.在文中橫線出填入下列語句,銜接恰當?shù)囊豁棔r是( )

  如果有黑洞撞向地球,那么__________。當然,你聽到的不是聲波,而是引力波,因為_______。當黑洞靠近時,引力波會“擠壓”內耳骨,產生類似照相機閃光燈充電是發(fā)出的咝咝聲。盡管天文學家認為,_________,但正常情況下,__________。

 ?、?引力波每時每刻都在影響著我們 ②你會聽到它悄然逼近的聲音

  ② 引力波是聽不到 ④聲波在真空中無法傳播

  A. ②③①④ B. ②④①③ C. ③②①④ D. ③①④②

  5.下列有關文字常識的表述,不正確的一項是()

  A.英國文藝復興時期莎士比亞創(chuàng)作的《羅密歐與朱麗葉》,與中國元朝關漢卿創(chuàng)作的《竇娥冤》,二者同屬戲劇藝術。

  B.杜甫的《蜀相》和蘇軾的《念奴嬌.赤壁懷古》都是詠史抒懷詩詞的代表作,前者借諸葛言志,后者托周瑜抒懷。

  C.從先秦《詩經》《楚辭》到唐宋詩詞,再到明清詩文,作品的句式呈現(xiàn)以下共同特點:多用對偶,駢散相同,錯落有致。

  D.《聊齋志異》敘述的一些故事從內容上說是荒誕的、超現(xiàn)實的,但書中的許多細節(jié)又極具真實感,細膩而生動。

  二、本大題共4小題,每小題3分,共12分,閱讀下面的文言文,完成6-9題。

  李疑者,居通濟門外,閭巷子弟執(zhí)業(yè)造其家,得粟以自給。故貧甚,然獨好周人急。金華范景淳吏吏部,得疾,無他子弟。人殆之,不肯舍。杖踵疑門,告曰:“我不幸被疾,人莫舍我。聞君義甚高,愿假榻?!币稍S諾,延就坐,汛室,具床褥爐灶居之,征醫(yī)師視脈,躬為煮糜煉藥,旦暮執(zhí)手問所苦。既而疾滋甚,不能起,溲矢污衾席,臭穢不可近。疑日為刮摩浣滌,不少見顏面。景淳流涕曰:“我累君矣??植粡蜕?,無以報厚德,囊有黃白金四十余兩,在故旅邸,原自取之。”疑曰:“患難相恤,人理宜爾,何以報為!”景淳曰:“君脫不取,我死,恐為他人得,何益?”疑遂求其里人偕往,攜而歸,在見好就收囊,志其數(shù)而封識之。數(shù)日,景淳竟死,疑出私財,買棺殯于城南聚寶山。舉所封囊寄其里人家,往書召其二子至。及二子至,取囊按籍而還之。二子以米饋,卻弗受,反贐以貨,遣歸。

  平陽耿子廉械逮至京師,其妻孕將育,眾拒門不納,妻臥草中以號。疑問故,歸謂婦曰:“人孰無緩解,安能以室廬自隨哉!且人命至重,倘育而為風露所感,則母子俱死,吾寧舍之而受禍,何忍死其母子?”俾婦邀以歸,產一男子。疑命婦事之如疑事景淳,踰月,始辭支去,不取其報。

  人用是多疑名,士大夫咸喜與疑交。 見疑者皆曰:“善士,善士!”疑讀數(shù)為文亦可觀,嘗以儒舉,辭不就,然其行最著。太史氏曰:吾與疑往來,識其為人,非有奇?zhèn)蚜抑艘?,而其所為事乃有古義勇風。語曰舉世混濁,清士乃見)。吾傷流俗之嗜利也,傳其事以勸焉?!?/p>

  (取材于宋濂《文憲集~李疑傳》)

  注:①執(zhí)業(yè):指捧書求其,猶言受業(yè)。②汛室:汛,灑水。汛室,指打掃房間。

  6.下列詞句中,加點的詞解釋不正確的一項是( )

  A.聞君義甚高,愿假榻 假:借用

  B.景淳竟死 竟:居然

  C.反贐以貨,遺歸 贐:贈送

  D.人用是多疑名 多:稱贊

  7.下列各組詞語句中。加點的詞意義和用法都不相同的一項是( )

  人莫舍我 然獨好周人急

  A B

  吾寧舍之而受禍 然其行最著

  恐為他人得 何以為報

  C D

  倘育而為風露所感 妻臥草中以號

  8.下列對文中語句的解釋,不符合文意的一項是( )

  A. 仗踵疑門,告曰

  拄杖走到張疑門前,對他說

  B. 不少見顏面

  沒有稍微路出一點不情愿的臉色

  C. 志其數(shù)而封識之

  記錄了(錢財)的數(shù)量,并封起來做了標記

  D. 舉所封囊寄其里人家

  把封起來裝有金銀的包裹寄送給景淳家

  9.下列的理解和分析,不符合文章的一項是( )

  A.李疑教書為業(yè),生活清貧,卻深明大義,急人之急,卻不取回報。

  B.范景淳深受感動,并且感恩圖報,一定要把自己的錢財送給恩人。

  C.李疑不顧自己可能受禍,堅持照顧一位孕婦,但此人卻不知感恩。

  D文章作者有感于世俗的唯利是圖,鼓勵人們向善,因此寫了本文。

  三、本大題共有4個小題,共30分。

  閱讀下面這首詩,完成10、11題。

  柳堤

  春江水正平,密樹聽啼鶯。十里籠睛苑,千條鎖故營。

  雨香飛燕促,風暖落花輕。更欲勞攀折,年年還自生。

  10、(7分)

 ?、傧铝袑Ρ臼碌馁p析,不正確的是(3分)

  A. 一二句點題,寫“春江”暗含江邊之“堤”,寫“密樹”點出堤上之“柳”。

  B. 三四句承題,“十里”承“春江”,寫堤長;“千條”承“密樹”,狀柳茂。

  C. 三四句寫柳堤晴日的靜景,五六句寫雨天的動景,以靜寫動,借靜襯動。

  D. “啼鶯”“飛燕”“風暖”“落花”具體生動的描繪出暮春世界的美麗景色。

  ②雨本無香味,但詩人在“雨香飛燕促”中卻說雨“香”,這是用嗅覺來變大觸覺和視覺的修辭方法。下列詩句中“香”子的運用和本詩類似的兩項是(4分)

  A. 花經宿雨香難拾,鶯在豪家語更嬌。(唐•鄭谷《闕下春日》)

  B. 蒹葭影里和煙臥,菡萏香中帶雨披。(宋•楊樸《莎衣》)

  C. 幾經夜雨香猶在,染盡胭脂畫不錯。(宋•劉子翚《海棠花》)

  D. 映日暖云流似水,浥塵香雨潤如膏。(明•邱?!抖汲谴喝铡?

  11、這首詩運用了由景及理的寫法,這種寫法在王之渙《登鶴雀樓》(白日依山盡)、白居易《賦得古原草送別》(離離原上草)、蘇軾《題西林壁》(橫看成嶺側成峰)等詩中也有體現(xiàn)。人選上述詩歌中的一首,也可選取其他詩作,具體說明期中景和理的內容,并分析景理之間的關系。(不少于150字)(10分)

  12.用斜線(/)給下面短文斷句(5分)

  扁 鵲 見 秦 武 王 武 王 示 之 病 扁 鵲 請 除 之 左 右 曰 君 之 病 在 耳 之 前 目 之 下 除 之 未 必 已 也 將 使 耳 不 聰 目 不 明 君 以 告 扁 鵲 扁 鵲 怒 而 頭 其 石 曰 君 與 知 之 者 謀 之 而 與 不 知 者 敗 之 如 此 知 秦 國 之 政 也 則 君 一 舉 而 亡 國 矣。

  (取材于《戰(zhàn)國策.秦策》)

  13.在橫線處寫出詩文原句(限選其中4道題)。(8分)

 ?、俟誓臼芾K則直,金就礪則利,君子_______,則______。(《荀子.勸學》)

  2城闕輔三秦,_______。與君離別意,_________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

 ?、酆糜曛獣r節(jié),當春乃發(fā)生。________,________。(杜甫(春夜喜雨))

 ?、苌讲辉诟?,有仙則名,水不在深,有龍則靈。_____,_______。(劉禹錫《陋室銘》)

 ?、菸衣勁靡褔@息,又聞此語重唧唧。_______,_______。(白居易《琵琶行》)

  四、本大題共2小題,共8分。閱讀下面的文章,完成14、15題。

  《內經》理論體系的形成,是先人們在長期與疾病做斗爭的生活與醫(yī)療實踐中,仰觀天象,俯觀地理,遠取諸物,近取諸身的結果?!秲冉洝防碚擉w系的特點,主要表現(xiàn)在以下三個方面。

  一、 _____________

  《內經》認為,人是一個有機整體?!秲冉洝返呐K象理論認為,人體以五臟為中心組成五個功能系統(tǒng),通過經絡,將六腑、五體、五官、九竅、四肢百骸等全身組織器官聯(lián)系成一個有形才能有神;神是形的生命體現(xiàn),形沒有神的依附就是徒存軀殼。形神和諧是健康的象征,形神失調是疾病的標志。《內經》從整體認識人體的基本觀念出發(fā),要求醫(yī)生在診治疾病中不僅著眼于疾病局部的情況,而且重視整體對局部的

  影響;不僅注意人體本身的變化,還要聯(lián)系自然社會壞境因素對人體的影響?!秲冉洝肪褪沁@樣指導古人探究人體生命活動規(guī)律的。

  二、

  《內經》理論體系十分注意辯證的眼光看待生命活動。古代陰陽學說認為,人體陰陽對立,雙方在矛盾運動中此消彼長,此盛彼衰,不斷維持動態(tài)平衡?!瓣柣瘹?,陰成形”,從有型物質轉化為無形物質,是“化氣”的過程,是“陽”作用的結果;從無形物質轉化為有形物質,是“陰”作用的結果。一旦陰陽失和,即是病態(tài)。“陰勝則陽病,陽勝則陰病”,“陰陽離決,精氣乃絕”。《內經》理論體系就是運用陰陽對立統(tǒng)一的觀點來分析、解釋人體的生理、病理現(xiàn)象的。

  三、

  《內經》說:“夫候之所拍選道之所生.”“候”,是表現(xiàn)于外的各種現(xiàn)象、征象;“道”,是法則和規(guī)律的意思.說明根據(jù)事物的外在表現(xiàn),可以總結出事物變化的法則和規(guī)律.《內經》關于生命本質及其規(guī)律的認處,共要是通過對自然現(xiàn)象和人體生理、病理現(xiàn)象的觀察、總結、概況而來?!暗馈痹从凇昂颉保斓佬h,神妙莫測,但可以通過氣象、物候的觀察,總結大自然變化的規(guī)律。同樣的道理,人體的臟腑藏匿于體內,醫(yī)生無法了解其生理活動情況,但可以通過觀察活活體表現(xiàn)在外的理病理現(xiàn)象,來把握生命活動的規(guī)律。

  《內經》現(xiàn)有幾十種文字的翻譯本,已流傳于世界幾十個國家和地區(qū),其研究和應用也相當廣泛.

  14.下列對文章內容的理解與分析,正確的一項是(3分)

  A.生命的“神”如果脫離了“形”而獨立存在,則形神失調,人體就會產生疾病。

  B人體所表現(xiàn)出來的生理病理現(xiàn)象,取決于自然社會環(huán)境因素對人體所產生的影響。

  C陰陽學說認為有形物質為陽,無形物質為陰,要防止陰陽此消彼長、此生必衰。

  D自然規(guī)律可通過觀察氣象物候來總結,生命活動規(guī)律可通過人體外部征象來把握。

  15. 在文中橫線處分別擬寫本段的小標題,每個小標題要能正確概括該段內容的含義。(沒小標題不超過15字)(5分)

  五、 本大題共4小題,共25分。閱讀下面的作品,完成16-19題。

  心靈的篝火

  張海迪

  我寫這部長篇時很多次都在想,人們最好在下個千年翻看這部小說。我不是什么預言者,但我堅信,我在這本書里所描述的關于攀登雪山峰頂?shù)囊恍┢D險,到那時也許就不存在了,人們很容易就能登上珠穆朗瑪峰——海拔8848米的山頂上已有了我們的研究站點,如同昨天和今天在南極建立的長城站。珠穆朗瑪峰上的站點最好也叫長城站——世界上最高的長城站。不過我也在想,假如8848米不再是不可逾越的障礙,世界上還有什么高峰要攀登呢?只要地殼不變動,8848米將是有限的數(shù)字和高度,而人類的探索精神則是無限的。

  人類總是想超越極限,卻又被無數(shù)的障礙阻撓,劈開了重重疊嶂,人也就跨越了千山萬水。開始寫這部書時,我總感到有一種無形的束縛,它始終不讓我的想象展開翅膀到無邊無際的天地里翱翔,可我說不清那緊緊束縛自己的是什么。我常常被這種困惑攪擾,同時也為超越困惑,獲得心靈的解放不懈地尋找飛往更大空間的方向。我為此等待了很多年。有一天,我終于看見了梅里雪山!接下來的很多個夜晚,我都是在網上度過的,我被迷住了。那里有成百上千條關于梅里雪山的文字介紹,還有很多綺麗的風光圖片,于是我看見我的一個主人公回頭對我笑了,在此之前,我一直讓他在一個不知名的空曠地帶徘徊,在本書里他是梅里雪山的攀登者。

  梅里雪山主峰卡瓦格博海拔只有6740米。可它的地理環(huán)境卻很復雜,山上終年積雪,陡峭的山體,風化的巖石,還有瞬息萬變的氣候,會讓攀登者突然陷入絕境。卡瓦格博至今還是一座人類未及山頂?shù)奶幣?。只要人們達不到頂峰,它就永遠是一個神秘的向往,一個神秘的存在。

  人們可能還記得1991年中日聯(lián)合登山隊的慘劇,十七個登山勇士無一人生還。為什么鮮活的生命要去荒無人煙的地方,在那里經受暴風雪的襲擊,面臨雪崩隨時發(fā)生的危險,陷入人生的絕境?

  天光黯淡,無邊的黑夜,厚厚的積雪,看不見一線星光,周圍也沒有篝火,不滅的只是心靈的篝火,最后那火也覆蓋在冰雪之中……

  當太陽重新照耀時,冰蓋上又多了幾座新的冰雕,他們的面容都十分安詳,好像還在酣睡,卻再也醒不過來了……也許在多年之后,地球進一步演化,它變暖了,冰川坍塌,雪山融化,十七個勇士還會獲得新生。他們會站起來,抖掉身上的積雪,掏出揣在胸前的旗幟,迎風抖開,一簇火紅獵獵地飄舞著,發(fā)出嘩啦啦的脆響。他們看見遠處美麗的城市,蔥蘢的綠樹,盛開的鮮花,一座高大建筑物的計時牌上清晰地顯示著:3000年某月某日……

  我想這絲毫無損他們千年之前攀登高峰的意義。物質是堅實的,如同大地,而精神則如同天空或宇宙,是柔軟的,無盡頭的空漠。人的腦實質就是這種天空或宇宙,有限與無限都在其中,人的腦實質是比自然界的宇宙還要廣闊的。無窮盡地開拓成為人類永生永世的寄托。西西弗斯整日推著一塊大石頭上山,其實是一個哲學寓言,它是時間與空間的規(guī)則——周而復始,永無止境。

  我寫這部長篇也是一種攀登,如同真正的登山者,一次次向高峰沖擊,又一次次撤退,回到大本營,回到平淡無奇的生活中。這種攀登讓我的體力和精力消耗很大,在經歷了四十年的病痛之后,身體癱瘓部位的肌肉萎縮了,我越來越難以支撐自己,總有一種明天就會因疲憊而死去的感覺。其實,我對長篇小說的創(chuàng)作已經力不從心了,激情常被肉體的麻木疼痛和精神的憂郁絕望掩埋……

  我想這將是我最后的一部長篇小說了……

  精神攀登的路途異常艱苦,我有時也畏懼,害怕路途遙不可知,但冥冥之中又仿佛看見我的主人公在遠處等待,等待我給他們一個結局。我有時急于接近他們,有時又小心翼翼地避開,我怕我筆下的主人公會在途中遭遇不測,也怕有的人會因為我給他們的結局而失望。

  其實我是清楚的——生命永遠不會完結,我們的攀登也是如此。

  (取材于張海迪長篇小說《絕頂》的前言,有刪改)

  注:張海迪,當代作家。1995年生于濟南,五歲時因患脊髓血管瘤導致高位截癱,胸部以下失去知覺。

  16.下列對文章的理解,不正確的兩項是(4分)

  A.作者堅信當下個千年到來,珠穆朗瑪峰的山頂上已建立起“長城”研究站點的時候,人類將無高峰可攀。

  B.前四段以黯淡的天光、無邊的黑夜烘托“心靈的篝火”;“覆蓋在冰雪中”則暗指十七勇士生命的終結。

  C.時至3000年,地球變暖,冰雪融化,勇士重生;作者在一個想象的情境中,寄寓了自己美好愿望。

  D.最后一段作者流露出對筆下人物有時想接近,有時欲避開的復雜心態(tài),在“怕”的背后是對人物的摯愛。

  E.本文可以看作是關于《絕頂》的創(chuàng)作談,交代了小說主人公的生平背景,同時也折射出作者的心路歷程。

  17.梅里雪山在作者的小說創(chuàng)作中具有重要的作用,根據(jù)文意,談談這些作用表現(xiàn)在哪些方面(6分)

  18.作者為自己的小說取名“絕頂”,結合這篇前言,說說作者所理解的“絕頂”包含了哪幾層內涵。(5分)

  19.中國古代神話中有“夸父追日”的故事:“夸父與日逐走……道渴而死,充其仗,化為鄧林(樹林)?!庇腥苏J為,文中殉難的登山者有如追日不得的夸父,是當代社會中的悲劇英雄。結合原文并聯(lián)系現(xiàn)實,談談你自己的看法。(不少于200字)(10分)

  六、本大題1小題,共60分。

  20.閱讀下面的材料,按要求作文。(60分)

  老計一個人工作在大山深處,負責巡視鐵路,防止落石、滑坡、倒樹危及行車安全,每天要獨自行走二十多公里。每當列車經過,老計都會莊重的敬禮。此時,列車也鳴響汽笛,汽笛在深山中久久回響……

  大山深處的獨自巡視,莊重的敬禮,久久回響的汽笛……,這一個個場景帶給你怎樣的感受和思考?

  請在材料含義范圍之內,自定角度,自擬題目,自選文體(詩歌除外),寫一篇不少于800字的文章。

  2017高考預測考試語文真題參考答案

  一,基礎知識

  1、【答案】A

  【解析】B仗義執(zhí)言,蹙(cù)額,C再接再厲,百舸(ɡě)爭流,D綠草如茵,乳臭(xiù)未干。

  2、【答案】C

  【解析】A“高雅、時尚、方便”不屬于“功能和作用”,搭配不當。B“依據(jù)……結果”或“……結果顯示”保留一個即可,句式雜糅。D“營造”缺少賓語中心語,成分殘缺。

  3、【答案】D

  【解析】“必須”只能做狀語不能做定語,因此第一空只能是“必需”?!澳懝檀荚谛∧c的吸收”只能“(控)制”不能“(制)止”,因此第二空只能是“抑制”。第三空所支配的賓語是“心血管病的發(fā)生”,中心語是“發(fā)生”,“發(fā)生”只能“防止”但沒法“防治”。

  4、【答案】B

  【解析】此題先看選項,第一空只有②③兩種可能,比較之下,必然選②,排除C、D。再看第二空,只有③④兩種可能,但如果填入③,則這一句內部已經前后矛盾,因此只能填④,由此即可得到正確答案。

  5、【答案】C

  【解析】“多用對偶駢散相間”不是前述所有文學體裁的共同特點,例如“駢散相間”就不能用以形容《詩經》和唐詩等體裁。

  二,文言文閱讀

  6、【答案】B

  【解析】此處“竟”應該是表示結果的副詞“終于”“最終”“終究”,而并不表示出乎意料,因此不可能是“竟然”。

  7、【答案】D

  【解析】A兩個“舍”都是動詞“收容”“安置”的意思。B兩個“然”都是轉折連詞“然而”“但是”。C兩個“為”都是表被動的介詞“被”。D前“以”是表反問的“何以……為”結構的一部分,“何以報為”就是“要回報干什么呢”的意思,后“以”表修飾。盡管前“以”不好翻譯,但后“以”用法比較明確,用代入比較法即可知道兩“以”不同。

  8、【答案】D

  【解析】“寄其里人家”譯為“寄送給景淳家”有誤。從下文可知,李疑是寫信讓范景淳的兩個兒子來取包裹的,因此之前肯定沒有寄送包裹的事情。此處的“寄”是“寄存”的意思,“其里人家”指的是李疑的鄰居家。

  9、【答案】C

  【解析】文中說“不取其報”是說李疑不要這個婦人報答,不是“此人不知感恩”。

  三,詩詞鑒賞、斷句、默寫

  10、

 ?、佟敬鸢浮緾

  【解析】三四兩句并非純寫晴天景色,十里籠晴苑是化用“臺城柳”典故,千條鎖故營則是暗指“細柳營”,這兩句主要目的是為了扣住“柳”這一詠寫重點。五六兩句也不僅是雨天景色,“風暖落花輕”應是晴天。更重要的問題是三四五六四句的手法絕非以靜襯動,因為其中動景是飛燕落花,但本詩的核心書寫對象則是柳,如果說成是以靜襯動,則是以柳樹去襯托飛燕落花,主次完全顛倒了。相反,此處應是以動襯靜。

  ②【答案】DE

  【解析】讀題干可知,本題需要選出的是用“嗅覺”表達“觸覺”和“視覺”,因此即使考生不了解“通感移覺”的概念,也應該知道此“香”絕非嗅覺上的香味。選項ABC寫的都是真實的花香,因此全部排除。

  11、【答案】略

  【解析】本題在題干要求里需要答出兩層次要點:1,任選上文一首詩或自選另一首詩,歸納概括出詩中的“景”和“理”分別是什么內容;2,在此基礎上分析“景”與“理”之間的邏輯聯(lián)系,為什么從這部分內容可以過渡到下一層意思??忌毚鹑珒蓚€層次,并且注意語言文字的流暢表述和層次感。字數(shù)需要達到要求。

  12、【答案】 醫(yī)扁鵲見秦武王,武王示之病。扁鵲請除之。左右曰:“君之病在耳之前目之下,除之未必已也,將使耳不聰目不明。”君以告扁鵲。扁鵲怒而投其石,曰:“君與知之者謀之,而與不知者敗之。如此知秦國之政也。則君一舉而亡國矣?!?/p>

  【解析】上下文意思并不難懂,可以直接憑意思和修辭等斷句。唯一需要注意的是不要把“除之未必已也”的也字斷到下半句,斷成“也將使耳不聰目不明”就錯了。此外并無難點。

  13、【答案】

  ①博學而日參省乎己,知明而行無過矣

  ②風煙望五津,同是宦游人

  ③隨風潛入夜,潤物細無聲

 ?、芩故锹遥┪岬萝?。

 ?、萃翘煅臏S落人,相逢何必曾相識

  ⑥則游者眾,則至者少

  四,社科文閱讀

  14、【答案】D

  【解析】原文說神不能脫離形體單獨存在,A選項中卻以神單獨存在為前提進行推導,因此錯誤;B選項的“取決于”概括不當,原文只說外在環(huán)境有影響,但不是決定性因素;原文中說要防止的是陰陽失衡,陰陽此消彼長是古代陰陽學說認定的基本觀念,無法防止,C選項描述不當。

  15、【答案】1,從整體認識人體,強調整體的影響;2,采取陰陽對立統(tǒng)一的辯證眼光;3,從外部現(xiàn)象觀察總結生命規(guī)律

  【解析】答案表述不唯一,只要能概括清楚三個段落的大意即可。注意不要超出字數(shù)。

  五、散文閱讀

  16、【答案】AE

  【解析】A選項,原文中作者說堅信千年后攀登雪山已不再艱難,并沒有說人類將無高山可攀;文中并無對小說主人公生平背景的詳細交代,因此E選項錯誤。

  17、【答案】梅里雪山對于作者的創(chuàng)作有如下三點作用:1,讓作者突破了原有的寫作束縛,啟發(fā)了一個飛往更高空間的方向;2,成為了小說中故事發(fā)生和主人公活動的環(huán)境背景;3,在梅里雪山曾經發(fā)生過的17人遇難的慘劇同樣啟發(fā)了作者的思考。

  【解析】本題其實就是文章內容要點概括題,只需要在文章中尋找提到梅里雪山的段落并加以概括即可。

  18、【答案】在作者理解中,為小說命名的“絕頂”包含如下幾個層次的含義:首先,絕頂是指小說中主人公希望攀登的梅里雪山絕頂;其次,從攀登雪山中抽象出的“絕頂”,象征著人們在人生中不懈追求希望超越的極限;最后,作者也把創(chuàng)作這部小說當做自己寫作生涯的“絕頂”,它或許是最后一部作品,而作者仍試圖翻越。

  【解析】本題應該算是內容概括和重要詞語含義兩個題型的融合。5分是一個很曖昧的分值,可能是答兩點,也可能是答三點,從本文來看,答三點較為穩(wěn)妥。第三層意思可能比較難以發(fā)掘,作者在最后三段的說法可以為我們提供佐證。

  19、【答案】略

  【解析】本題首先要聯(lián)系原文,談談對殉難登山者的身份性質的感受,然后再聯(lián)系現(xiàn)實,對“當代社會悲劇英雄”進行一番理解,由此,我們可以將二者進行比較,并得出結論。題干中的“有人認為”只是一種觀點,考生可以選擇支持也可以選擇反對,只要通過上文的二者比較能夠言之成理地得到自己的答案即可。

  六,作文

  20、略

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