2017年全國卷語文高考模擬試題參考答案

　　4.B(“然”通“燃”) 5.A 6.B

　　7.(1)我從前克制忍耐不殺它(的原因)，是因為它在意外、緊急的時候可能有用。(是認(rèn)為它在意外、緊急的時候有用。)( “隱忍”1分 “向”1分，“不之殺”1分“倉促一旦”1分,句意1分)

　　(2)所以說：“為私而斗很勇敢，為公而戰(zhàn)就膽怯了。”又何必責(zé)怪那只狗而殺了它呢?

　　[文言文參考譯文]

　　本縣有家姓冉的人家，養(yǎng)了一只很兇猛的狗。它碰到路過的人，就要追上去咬，常有過路人被它咬傷。遇到有人被它咬傷，狗主人就親自上門去向被咬傷的人道歉，拿出錢來給人家治傷，這樣的事已經(jīng)發(fā)生了好多次了。那姓冉的為此而很討厭那只狗，但是因為狗兇猛，不忍殺它，就還是養(yǎng)著它。

　　劉位東告訴我說：“有一次我夜里走回家，離家門還有一里多路，許多狗圍著我汪汪地叫，冉家的狗也叫著迎上前來，我用折下的柳枝向它們橫掃過去，許多狗都退回去遠(yuǎn)遠(yuǎn)立著，只有冉家那狗竟奔上來要和我搏斗。它沖了好幾次，我?guī)缀醣凰?。我邊斗邊走，走過冉家門口往東，過了幾寸步，那狗才停止了追咬。當(dāng)時我巳很疲憊，幸而離狗已遠(yuǎn)了，我才在路旁休息，歇了好久才離開，那只狗還遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著我汪汪叫。回家以后，我想：這只狗倒是好狗，假如有盜賊仇人夜里去他家搶劫，狗一定守住家門咬人，就有幾個人也進不了他家門一步啊!聽說姓冉的很討厭這只狗，早上如果在市集上遇到他，一定勸他不要殺掉這只狗。這樣的狗，是千金也難買到的!

　　過了幾天，冉家的鄰居到我家來，我問起那只狗。他說‘已經(jīng)殺掉燒來吃了。’我覺得奇怪，問他為什么。他說：‘那一夜，盜賊進了冉家。主人發(fā)覺了，叫醒兩個兒子，一起拿了棍棒去追趕，盜賊害怕了逃跑了。主人心里疑惑：怎么狗不叫呢?呼狗，狗不應(yīng);到處找，找不到?；胤恳洗玻牭酱蚕孪笥写⒌穆曇?，用燭一照，見正是那只狗。它蜷屈了身子蹲伏著，一動也不敢動，低了頭，閉了眼，好象唯恐有人聽到它的聲聲的樣子。主人說：‘咳!

　　我過去忍住而不殺它，是因為想它有一天緊急中可以有用處，哪知它追咬過路人是勇敢的，見了盜賊卻這樣膽小畏縮!’就為了這樣，第二天把它殺掉燒來吃了。”

　　唉!天下與人勇敢搏斗而對盜賊膽小害怕的，難道只是這只狗嗎!現(xiàn)在街市上的流氓無賴，平日到處鬧事，在本鄉(xiāng)本地橫行不法。有的在衙門里掛個差役的名，有的在兵營里吃一口糧，他們專欺侮文弱而善良的人，他們走在路上，人們都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開;他們一怒，就叫來一大群同黨，手拿兇器圍攏來砍人，什么人都不敢惹他們，樣子真象個壯士一樣。一旦地方上有小批強盜，叫他們拿了兵器，編進宮府，防守地方，人數(shù)不下一百幾十;馬房里的馬夜里有點驚擾叫起來，他們就以為強盜來到，兩手抖抖索索，拔刀出不了刀鞘，總算跑了出來，身子還在抖，身上的東西碰擊出聲音來。點燃火器，一而再，再而三都點不著。聽說要出發(fā)到防守的地方去，離賊軍還有幾百里，離家鄉(xiāng)僅僅幾十里，那就哭哭啼啼和父母妻子告別，像以后永遠(yuǎn)見不到的樣子，他們的激動和驚慌到如此地步!所以我說：為私而斗很勇敢，為公而戰(zhàn)就膽怯的人也有的是，又何必責(zé)怪那只狗而殺了它呢?咳，太錯誤了啊!

　　話雖是這樣說，可是養(yǎng)貓的，是要貓捕鼠;養(yǎng)狗的，是要狗防盜。假如它不能完成它的職守，這已經(jīng)是沒有用了，何況加上它還要咬人?這種狗，豈可以留下來?石勒要殺掉石虎，他母親說：“跑得快的牛在小時候，總會弄破車子，你還是稍稍容忍他吧。”到后來石勒的后代，最終滅絕在石虎之手。只貪圖牛能跑得快，不管車子會撞破，尚且不對;何況只撞破車子的牛實際跑不快呢?然而那種女人的仁慈心腸，古今都一樣;從此說來，那姓冉的所有的才智，超過了一般人多得多了。

　　8.(5分)①用典。前兩句“驪山四顧，阿房一炬，”用了《阿房宮賦》中的典故，回顧驪山的歷史，曾是秦朝宮殿的所在，被大火焚燒之后，當(dāng)時的歌臺舞榭、金塊珠礫都已不復(fù)存在。

　?、诜磫枴?ldquo;當(dāng)時奢侈今何處”一句中，作者用“今何處”一個問句，強調(diào)了對從古到今歷史所發(fā)生的巨大變化的感慨，并自然而然地引出了下文“只見草蕭疏，水縈紆。”

　?、劢杈笆闱椤?ldquo;只見草蕭疏，水縈紆”兩句是說再不見昔日豪華的宮殿，只有野草稀疏地鋪在地上，河水在那里迂回的流淌。草的蕭索，水的縈紆更加重了作者懷古傷今的情感分量。

　?、芙韫胖S今。秦王朝因奢侈、殘暴而亡國的遺恨已消失在煙樹之間了。而這種亡國的遺恨不只有秦朝才有，周朝、戰(zhàn)國列國直到漢楚之爭，哪個不抱有敗亡的遺恨呢?實際上作者在這里寄托了一種諷刺，是說后人都已遺忘了前朝敗亡的教訓(xùn)。元朝統(tǒng)治者在奪得政權(quán)之后更奢侈揮霍無度，全然不顧國庫空虛社會經(jīng)濟急待調(diào)整。

　?、輰Ρ取?ldquo;贏，都變做了土; 輸，都變做了土。”全曲兩句在對比中鮮明地表達了作者的觀點：無論輸贏，奢侈的宮殿最后都會歸于死亡，“都變做了土”，我們可以看作者這是對封建王朝的一種詛咒，更是對封建王朝社會歷史的規(guī)律性的概括。

　　(任意答出三點即可得滿分)

　　9.(6分)這首小令是從王朝的統(tǒng)治者的角度談的。封建統(tǒng)治者無論輸贏成敗最終都逃脫不了滅亡的命運。作者辛辣地批判了封建統(tǒng)治者為爭奪政權(quán)而進行的殘酷廝殺、焚燒及奪得政權(quán)后大興土木的奢侈無度。伴隨著各個王朝的興亡交替，是無休無止的破壞，無數(shù)的物質(zhì)文明和精神財富都化為灰燼。

　　10.(每空1分，共6分)

　　(1)黑云壓城城欲摧 甲光向日金鱗開。

　　(2)郁邑余傺兮 吾獨窮困乎此時也

　　(3)后人哀之而不鑒之 亦使后人而復(fù)哀后人也

　　11.(1) C E (每個三分，全對5分)A項“他們厭惡戰(zhàn)爭，想盡快結(jié)束”，于文無依據(jù);B項，強加因果;D項只揭示了部分原因，人們的沉默，更多的是人們對杰夫卡夫斯基的舉動的不解。

　　(2)①照應(yīng)題目，以美好的“歌聲”，表達對美好生活的向往;②渲染寧靜而壓抑的氛圍;③表現(xiàn)人物內(nèi)心世界的復(fù)雜情緒，以情感人，引發(fā)人們對戰(zhàn)爭的思考;④推動故事情節(jié)的發(fā)展。(寫對3個滿分，酌情考慮)

　　(3)①他熱愛音樂，如果不是戰(zhàn)爭，現(xiàn)在一定是一名鋼琴師;②他滿懷愛心，他喜歡聽孩子們在教堂唱歌的感覺，男孩絆倒時他毫不猶豫地去攙扶;③他勇于自我犧牲，甘愿為保護反抗入侵的“孩子”而接受軍法處置。

　　(4)答案：示例一：我認(rèn)為杰夫卡夫斯基是一個合格的士兵。①從資歷上看，杰夫卡夫斯基是一個“二戰(zhàn)”老兵，德軍入侵蘇聯(lián)，他成為一名保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士，為了祖國利益而戰(zhàn)。②從信仰上看，杰夫卡夫斯基對“偉大的莫斯科”有著無比信任，體現(xiàn)了其軍人的堅定信仰。③從軍事素質(zhì)看，杰夫卡夫斯基訓(xùn)練有素，當(dāng)男孩拿出手槍的那一刻，他習(xí)慣性地下手并保住了自己的性命。(言之有理，酌情給分)

　　示例二：我認(rèn)為杰夫卡夫斯基并不是一個合格的士兵。①杰夫卡夫斯基并不熱愛自己的職業(yè)。他喜歡音樂，對自己差點成為鋼琴師念念不忘，戰(zhàn)爭期間也因為聽到鋼琴聲而思想上開小差。②杰夫卡夫斯基意志不堅定，太善良，太具愛心。軍人作為國家的戰(zhàn)爭機器，應(yīng)該是冷酷無情的命令執(zhí)行者。但杰夫卡夫斯基在槍殺了男孩之后，卻“覺得天旋地轉(zhuǎn)，怎么也站不起來”。③杰夫卡夫斯基自作主張，“保護敵人的同伴”，這并不是一個軍人應(yīng)有的行為。

　　12.(25分)

　　(1)(5分)BA (選B得3分，選A得2分，選D得1分，選C、E不得分)

　　【解析】C項變未然為已然，原文是“我闡述了一個中國必然崛起的觀點”。E項無中生有，文中并未明確說明“阿米里亞防空洞慘案”就出自以上網(wǎng)站或紀(jì)錄片。)

　　(2)(6分)①一個見解比較有深度、有力度，且有擔(dān)當(dāng)?shù)某瘹馀畈?0后。(2分)

　　②思想比較貼近時代，貼近實際，敢于在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表自己的不同觀點，不同的見解，有較強的時代感。(2分)

　?、鬯砩象w現(xiàn)著愛國愛家的浩然正氣，而且將這一愛國情懷付諸自己的行動中。(2分)

　　(3)(6分)沒有偏離文章的主旨。(2分)

　?、倭信e“阿米里亞防空洞慘案”，可以有力擊破前文有網(wǎng)友“吹捧西方是天堂”的觀點，告誡國人特別是當(dāng)下的中國青年不要妄自菲薄。(2分)

　?、诹信e印度貧民窟的情況，可以讓中國人清楚認(rèn)識到國外依然有黑暗面，不要言過其實地痛罵自己的祖國“一片黑暗”，應(yīng)該客觀看待我們國家還存在問題，從而積極努力改進，擔(dān)起自己的擔(dān)當(dāng)。(2分)

　　(4)(8分)①任何一個中國人不要妄自菲薄，不要總是吹捧西方，從而做出對不起自己祖國的事情。

　?、谖覀冇H眼目睹了中國翻天覆地的變化，在這個特殊的時代，我們必須完成特殊的使命：為這個飽受百年污蔑的的國家和民族正本清，對目前中國的社會狀況進行客觀公證的評價。

　　③中國的未決定在我們每一個人的手上，我們今天所做的一切，終將累積而成我們這個民族的未。我們要用我們的雙手，迎中國嶄新的時代。

　?、苤苄∑较Ｍ宰约旱闹?，給當(dāng)下的中國青年提供一些另外的角度，讓他們看看外國不如中國的方面，警醒自己，做好當(dāng)下，為祖國的崛起盡自己的力。

　　(每一點之后再結(jié)合實際談?wù)勛约旱目捶?

　　13 A(B項望文生義，C項不合語境，D項不合事理。

　　岌岌可危：形容非常危險，快要傾覆或滅亡;

　　俯首低眉：低著頭，謙卑恭順的樣子;

　　因噎廢食：比喻要做的事情由于出了點小毛病或怕出問題就索性不去干。

　　不足掛齒：表示不值得一提。)

　　14 B(A“由于…結(jié)果”句式雜糅，C成分殘缺，“作用”沒有謂語，D“實現(xiàn)”“效果”搭配不當(dāng))

　　15 C 16 ①“讀薄”偏重于求深度 ②“讀厚”則需要拓展、雜糅

　?、塾?ldquo;薄”而“厚”，再由“厚”而“薄”(每句2分，意思對即可)

　　17(1)如果把人生比作天空，那么，便有陰晴變化，日出日落，云卷云舒;

　　(2)如果把人生比作大地，那么，便有高低起伏，潮漲潮落，風(fēng)生水起。

　　(內(nèi)容3分，句式2分。共5分。)