2017內(nèi)蒙古高考試題及答案(2)
2017內(nèi)蒙古高考試題參考答案
1.【答案】A
【解析】
試題分析:B項(xiàng)“此時(shí)青花瓷與外來(lái)文化已無(wú)關(guān)系”說(shuō)法錯(cuò)誤。C項(xiàng)“但青花瓷的風(fēng)格表明當(dāng)時(shí)社會(huì)比較開(kāi)放和進(jìn)步”無(wú)中生有,原文只是說(shuō)“明初往往被認(rèn)為是保守的,那么青花瓷的例子,則可以使人們對(duì)明初文化的兼容性有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)”。D項(xiàng),“從而推動(dòng)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)向多元轉(zhuǎn)型”說(shuō)法錯(cuò)誤,原文只是說(shuō)“青花瓷以獨(dú)特方式昭示了明代文化的演變過(guò)程,成為中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)從單一走向多元的例證”。
2.【答案】A
【解析】
試題分析:A項(xiàng)“論證了瓷器發(fā)展與審美觀念更新的關(guān)系”說(shuō)法錯(cuò)誤,文章第一段通過(guò)元明兩代瓷器的比較,證明青花瓷崛起是鄭和航海時(shí)代技術(shù)創(chuàng)新與文化交融的碩果。
3.【答案】B
【解析】
試題分析:B項(xiàng)“可見(jiàn)青花瓷興盛的成化年間社會(huì)變化很快”文中沒(méi)有體現(xiàn)這一內(nèi)容。
4.【答案】B
【解析】B項(xiàng),“通過(guò)健康的旅行,領(lǐng)略了名勝古跡和風(fēng)土人情,就會(huì)獲得深刻的認(rèn)識(shí)”不對(duì),原文中結(jié)尾說(shuō)“沒(méi)想到不管你走到那里,你永遠(yuǎn)免不了坐在窗子以?xún)?nèi)的?!薄八吹降亩喟雱t仍是在你窗子以外,隔層玻璃,或是鐵紗……只是千萬(wàn)別高興起說(shuō)什么接觸了,認(rèn)識(shí)了若干事物人情,天知道那是罪過(guò)!”
5.【答案】①有形的各種窗子;
②無(wú)形的窗子,指人的內(nèi)心與外在世界的隔膜;
③理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的窗口;
④人們心中時(shí)時(shí)約束自己的框框;
⑤人人渴望打開(kāi),卻很難敞開(kāi)的心靈之窗。
【解析】試題分析:本題需要學(xué)生篩選信息,仔細(xì)閱讀原文,找出相關(guān)語(yǔ)段,提煉中心意思即可。
6.【答案】
①人稱(chēng)靈活變換使用,使行文更自由流暢、思維不受阻礙,更顯出“窗”對(duì)人們的無(wú)所不在的約束;
②以拉家常的口吻娓娓道來(lái),更顯親切,拉近與讀者的距離,易與心靈深處的交流;
③使讀者體會(huì)到作者的真誠(chéng)態(tài)度,增加了內(nèi)容的可信度。
(每點(diǎn)2分)
【解析】試題分析:本題考查表達(dá)技巧。人稱(chēng)的使用非常講究。第一人稱(chēng):敘述較為親切自然,便于直接、自由地表達(dá)思想感情,給讀者以真實(shí)感;第二人稱(chēng),便于直接對(duì)話,利于交流思想情感,增強(qiáng)親切感,同時(shí)使抒情更加強(qiáng)烈感人;第三人稱(chēng),能夠比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活,不受時(shí)空限制,反映現(xiàn)實(shí)較為靈活自如。
7.【答案】D
【解析】
試題分析:解答此題,應(yīng)先仔細(xì)閱讀各選項(xiàng)表述文字,然后在文本找準(zhǔn)相應(yīng)的的答題區(qū)間,再認(rèn)真加以比較,明辨正誤。題中,根據(jù)“材料二”“分類(lèi)的目標(biāo)和途徑不十分清晰,后端分類(lèi)處理不到位、不完善,又影響前端居民分類(lèi)的積極性”的說(shuō)法可知D項(xiàng)說(shuō)法的錯(cuò)誤。
8.【答案】AC
9.【答案】(1)居民平時(shí)要強(qiáng)化垃圾分類(lèi)意識(shí),堅(jiān)持垃圾分類(lèi)存放、投送垃圾。(2)政府要負(fù)起分類(lèi)收集、分類(lèi)運(yùn)輸、分類(lèi)處理的責(zé)任。(3)居民和政府要各負(fù)其責(zé),各盡其力,形成合力。
【解析】解答此題,要抓住題干中“怎樣才能有效推進(jìn)我國(guó)的生活垃圾分類(lèi)”這個(gè)問(wèn)題,在文本中篩選相關(guān)信息;同時(shí)注意題干中“結(jié)合材料”一語(yǔ),切忌憑空隨意作答。比如,從材料一所列之表可以看出,雖然知道垃圾應(yīng)該分類(lèi)的人很多,但僅了解簡(jiǎn)單分類(lèi)的人也不少,由此可知還應(yīng)加強(qiáng)宣傳;從材料二中“有人說(shuō)”的話語(yǔ)可知,政府要負(fù)起責(zé)任;由材料二結(jié)尾“各負(fù)其責(zé),各盡氣力,形成合力”等語(yǔ)可知要大家都盡力;等等。
10.【答案】A
【解析】孫憙,信義著名,愿得降之。 ” 意思是:更始即位,舞陰(地名)大戶(hù)人家李氏擁城不投降,更始遣柱天李寶去招降他們。李氏不肯,說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)宛人趙氏有孤孫趙憙,以信義聞名,愿意向他投降。”
11.【答案】B
【解析】收考是指拘捕拷問(wèn)?!翱肌笔峭僮郑絾?wèn)的意思。
12.【答案】C
【解析】原文是“余黨當(dāng)坐者數(shù)千人”
13.【答案】(1)皇帝說(shuō):“官吏依法行使,法律才不會(huì)被枉曲,你另外說(shuō)些別的想說(shuō)的吧?!?趙王再也沒(méi)有回答的話。
(2)后來(lái)青州遭遇嚴(yán)重蝗災(zāi),(這些蝗蟲(chóng))一侵入到平原郡境內(nèi)就死了,(平原郡)每年都有好收成,百姓都歌頌趙憙。
【解析】(1)句中的“枉”“更”“它”“復(fù)”,加被動(dòng)句式。(2)句中的“大”“界”“輒”“屢”“之”,加省略句。
14.【答案】CE
【賞析】蘇軾此詩(shī),諄諄囑咐,勸勉有加,壯愛(ài)國(guó)之行色,見(jiàn)兄弟之親情。
首聯(lián)點(diǎn)題,寫(xiě)兄弟宦游四海,天各一方,已是常事,這次也不會(huì)因遠(yuǎn)別而悲傷落淚。蘇軾兄弟情誼頗深,蘇轍23歲前與兄住在一起,未曾一日分離。23歲進(jìn)入仕途,從此宦游四方,會(huì)少離多。盡管如此,他們?nèi)韵⑾⑾嚓P(guān)。蘇軾一生屢遭貶謫,蘇轍受累不怨。在“烏臺(tái)詩(shī)案”中,蘇轍寧肯舍棄官帽以營(yíng)救其兄,感人至深。故《宋史·蘇轍傳》說(shuō):“轍與兄進(jìn)退出處,無(wú)不相同,患難之中,友愛(ài)彌篤,無(wú)少怨尤,近古罕見(jiàn)?!碧K轍此去,雖為遠(yuǎn)別,但暫作分離,一向樂(lè)觀曠達(dá)的蘇軾自然不作兒女之態(tài)。
頷聯(lián)勸勉。上句勉勵(lì)蘇轍不辭辛苦,其中的“驛騎”原指驛站快馬.此代使臣;“凌風(fēng)雪”寫(xiě)出了路途的艱辛。下句鼓勵(lì)兄弟不辱使命,漢朝時(shí)匈奴自稱(chēng)天驕,以后用以代異族。鳳是傳說(shuō)中的祥瑞之鳥(niǎo);麟是傳說(shuō)中的仁德之獸,此以之代轍。既指子由之美德,更見(jiàn)國(guó)家之仁惠。這句是說(shuō).要讓遼主認(rèn)識(shí)你這仁德之國(guó)派出的使臣。既要不辱使命,更要不失大國(guó)風(fēng)范。
頸聯(lián)囑咐。上句要子由身居沙漠,時(shí)時(shí)回望汴京的月亮,不要忘記故國(guó)。下句設(shè)想子由夢(mèng)境,夢(mèng)中的湖光山色應(yīng)該是杭州的湖光山色。 時(shí)蘇軾任職杭州,故有此語(yǔ)。
尾聯(lián)望歸。這里用李揆指子由,這不僅因?yàn)樘K軾兄弟在當(dāng)時(shí)的名位與聲望,舉世皆有所聞,而且以此告誡子由,出使北蕃,決不可追求盛名,要以國(guó)家利益為重,實(shí)乃警精含蓄之語(yǔ)。
這首詩(shī)以送別為題,寫(xiě)出蘇軾對(duì)子由出使遼國(guó)的復(fù)雜心理,一再勸勉,諄諄囑咐,殷殷盼歸。語(yǔ)言平實(shí),自然流暢,屬對(duì)工穩(wěn),用事精警。寫(xiě)尋常之題材,寄兄弟之親情,明國(guó)家之大義,實(shí)乃蘇詩(shī)中抒寫(xiě)愛(ài)國(guó)情懷之佳作。
15.【答案】①忠于國(guó)家,赤誠(chéng)豪邁。盡管此時(shí)他已被排擠出朝廷,但依然關(guān)心朝政,他的愛(ài)國(guó)感情并不因此減少半分。②雖為遠(yuǎn)別,依舊曠達(dá)。兄弟宦游四海,天各一方,已是常事,這次也不會(huì)因遠(yuǎn)別而悲傷落淚。③胸懷博大,顧全大局。無(wú)論仕途生涯中遭遇了何等挫折,他始終以國(guó)家利益為重,顧全大局,患難之中,勸勉有加,無(wú)少怨尤。
【解析】蘇軾此詩(shī),諄諄囑咐,勸勉有加,壯愛(ài)國(guó)之行色,見(jiàn)兄弟之親情。
首聯(lián)點(diǎn)題,寫(xiě)兄弟宦游四海,天各一方,已是常事,這次也不會(huì)因遠(yuǎn)別而悲傷落淚。蘇軾兄弟情誼頗深,蘇轍23歲前與兄住在一起,未曾一日分離。23歲進(jìn)入仕途,從此宦游四方,會(huì)少離多。盡管如此,他們?nèi)韵⑾⑾嚓P(guān)。蘇軾一生屢遭貶謫,蘇轍受累不怨。在“烏臺(tái)詩(shī)案”中,蘇轍寧肯舍棄官帽以營(yíng)救其兄,感人至深。故《宋史·蘇轍傳》說(shuō):“轍與兄進(jìn)退出處,無(wú)不相同,患難之中,友愛(ài)彌篤,無(wú)少怨尤,近古罕見(jiàn)?!碧K轍此去,雖為遠(yuǎn)別,但暫作分離,一向樂(lè)觀曠達(dá)的蘇軾自然不作兒女之態(tài)。
頷聯(lián)勸勉。上句勉勵(lì)蘇轍不辭辛苦,其中的“驛騎”原指驛站快馬.此代使臣;“凌風(fēng)雪”寫(xiě)出了路途的艱辛。下句鼓勵(lì)兄弟不辱使命,漢朝時(shí)匈奴自稱(chēng)天驕,以后用以代異族。鳳是傳說(shuō)中的祥瑞之鳥(niǎo);麟是傳說(shuō)中的仁德之獸,此以之代轍。既指子由之美德,更見(jiàn)國(guó)家之仁惠。這句是說(shuō).要讓遼主認(rèn)識(shí)你這仁德之國(guó)派出的使臣。既要不辱使命,更要不失大國(guó)風(fēng)范。
頸聯(lián)囑咐。上句要子由身居沙漠,時(shí)時(shí)回望汴京的月亮,不要忘記故國(guó)。下句設(shè)想子由夢(mèng)境,夢(mèng)中的湖光山色應(yīng)該是杭州的湖光山色。 時(shí)蘇軾任職杭州,故有此語(yǔ)。
尾聯(lián)望歸。這里用李揆指子由,這不僅因?yàn)樘K軾兄弟在當(dāng)時(shí)的名位與聲望,舉世皆有所聞,而且以此告誡子由,出使北蕃,決不可追求盛名,要以國(guó)家利益為重,實(shí)乃警精含蓄之語(yǔ)。
這首詩(shī)以送別為題,寫(xiě)出蘇軾對(duì)子由出使遼國(guó)的復(fù)雜心理,一再勸勉,諄諄囑咐,殷殷盼歸。語(yǔ)言平實(shí),自然流暢,屬對(duì)工穩(wěn),用事精警。寫(xiě)尋常之題材,寄兄弟之親情,明國(guó)家之大義,實(shí)乃蘇詩(shī)中抒寫(xiě)愛(ài)國(guó)情懷之佳作。
16.【答案】(1)而彭祖乃今以久特聞 眾人匹之 不亦悲乎(2)南陽(yáng)諸葛廬 西蜀子云亭
【解析】試題分析:諸子散文與唐代銘文,一散一韻。注意語(yǔ)境提示和不寫(xiě)錯(cuò)字,“匹”“廬”。
17.【答案】A
【解析】試題分析:①“巧奪天工”指人工的精巧勝過(guò)天然。形容技藝十分巧妙。使用錯(cuò)誤,不能用來(lái)形容大自然山水。②“望塵莫及”指望見(jiàn)前面騎馬的人走過(guò)揚(yáng)起的塵土而不能趕上。比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。使用錯(cuò)誤。③“博學(xué)審問(wèn)”指要廣博地學(xué)習(xí),要詳細(xì)地求教。④“充耳不聞”指塞住耳朵不聽(tīng)。形容有意不聽(tīng)別人的意見(jiàn)。⑤“左支右絀”原指彎弓射箭的姿勢(shì),左手支持,右手屈曲。指力量不足,應(yīng)付了這方面,那方面又出了問(wèn)題。⑥“溫文爾雅”形容人態(tài)度溫和,舉動(dòng)斯文?,F(xiàn)有時(shí)也指缺乏斗爭(zhēng)性,做事不大膽潑辣,沒(méi)有闖勁。使用錯(cuò)誤。故選A。
18.【答案】C
【解析】試題分析:A項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂,應(yīng)在“是建院90年來(lái)”前面加上“這一年”。B項(xiàng)成分殘缺,應(yīng)去掉“使得”一詞。D項(xiàng)搭配不當(dāng),“錄取”“名額”不能搭配。故選C。
19.【答案】B
【解析】試題分析:A.“失陪”一詞應(yīng)是自己不能陪別人時(shí)的客套語(yǔ)。C項(xiàng)“寒舍”是稱(chēng)自己家的謙詞,不能用于別人家。D項(xiàng)“千金”用于稱(chēng)對(duì)方的女兒,不能用于自己的孩子。故選B。
20.【答案】想變成什么顏色 事實(shí)并非如此 是受很多因素影響的
【解析】試題分析:此題考查語(yǔ)言運(yùn)用的連貫。解答時(shí)要結(jié)合具體語(yǔ)境分析。如第一空根據(jù)“以為變色龍”“就可以變成什么顏色”等信息可知,應(yīng)填寫(xiě)“想變成什么顏色”;第二空根據(jù)“其實(shí)”及空后等內(nèi)容可知,應(yīng)填寫(xiě)“事實(shí)并非如此”;第三空根據(jù)“溫度和光線是其決定因素”等內(nèi)容可知,應(yīng)填寫(xiě)“是受很多因素影響的”。
21.【答案】①名字不夠響亮不一定影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展
②更名不一定會(huì)帶來(lái)本市的經(jīng)濟(jì)騰飛