關(guān)于高考填空題技巧
在高考題中,填空題占據(jù)著很大一部分的比例。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于高考填空題技巧的內(nèi)容，希望大家喜歡!
高考填空題技巧
1.剔除法：利用已知條件和選項(xiàng)所提供的信息，從四個(gè)選項(xiàng)中剔除掉三個(gè)錯(cuò)誤的答案，從而達(dá)到正確選擇的目的。這是一種常用的方法，尤其是答案為定值，或者有數(shù)值范圍時(shí)，取特殊點(diǎn)代入驗(yàn)證即可排除。
2.特特殊值檢驗(yàn)法：對(duì)于具有一般性的數(shù)學(xué)問(wèn)題，在解題過(guò)程中，可以將問(wèn)題特殊化，利用問(wèn)題在某一特殊情況下不真，則它在一般情況下不真這一原理，達(dá)到去偽存真的目的。
3.極端性原則：將所要研究的問(wèn)題向極端狀態(tài)進(jìn)行分析，使因果關(guān)系變得更加明顯，從而達(dá)到迅速解決問(wèn)題的目的。極端性多數(shù)應(yīng)用在求極值、取值范圍、解析幾何上面，很多計(jì)算步驟繁瑣、計(jì)算量大的題，采用極端性去分析，就能瞬間解決問(wèn)題。
4.順推解除法：利用數(shù)學(xué)定理、公式、法則、定義和題意，通過(guò)直接演算推理得出結(jié)果的方法。
5.逆推驗(yàn)證法(代答案入題干驗(yàn)證法)：將選項(xiàng)代入題干進(jìn)行驗(yàn)證，從而否定錯(cuò)誤選項(xiàng)而得出正確答案的方法。
6.正難則反法：從題的正面解決比較難時(shí)，可從選項(xiàng)出發(fā)逐步逆推找出符合條件的結(jié)論，或從反面出發(fā)得出結(jié)論。
7.數(shù)形結(jié)合法：由題目條件，做出符合題意的圖形或圖象，借助圖形或圖象的直觀性，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的推理或計(jì)算，從而得出答案的方法。數(shù)形結(jié)合的好處就是直觀，甚至可以用量角尺直接量出結(jié)果來(lái)。
8.遞推歸納法：通過(guò)題目條件進(jìn)行推理，尋找規(guī)律，從而歸納出正確答案的方法。
9.特征分析法：對(duì)題設(shè)和選擇項(xiàng)的特點(diǎn)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，歸納得出正確判斷的方法。
10.估值選擇法：有些問(wèn)題，由于題目條件限制，無(wú)法(或沒(méi)有必要)進(jìn)行精準(zhǔn)的運(yùn)算和判斷，此時(shí)只能借助估算，通過(guò)觀察、分析、比較、推算，從面得出正確判斷的方法。
高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空解題技巧
(一)提示性填空的做題方法1. 動(dòng)詞
(1)如果所給詞是動(dòng)詞，空格前是名詞或代詞，比較復(fù)雜的時(shí)候是動(dòng)名詞、不定式或者主語(yǔ)從句，那么這個(gè)空一定是缺謂語(yǔ)，所以要根據(jù)上下文判斷句子的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。如The young man ________(present)the water to the old.根據(jù)上下文可以判斷是一般過(guò)去式presented.
(2)如果句子不缺謂語(yǔ)，而所給詞又是動(dòng)詞，如果能排除是詞形轉(zhuǎn)換題的話，那么這個(gè)空一定是非謂語(yǔ)動(dòng)詞。學(xué)生要清楚的知道非謂語(yǔ)動(dòng)詞包括動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞以及他們的被動(dòng)式和完成時(shí)等。同時(shí)要記住動(dòng)詞不定式在句子中可以充當(dāng)除了謂語(yǔ)之外的所有句子成分，多數(shù)情況下，動(dòng)詞不定式表示動(dòng)作還未發(fā)生;動(dòng)名詞可以在句子中做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)和定語(yǔ);現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞做定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)和表語(yǔ)。
同時(shí)，現(xiàn)在分詞通常表示動(dòng)作正在進(jìn)行，和邏輯主語(yǔ)是主謂關(guān)系，而過(guò)去分詞表示動(dòng)作已完成或者和邏輯主語(yǔ)是動(dòng)賓關(guān)系?；局R(shí)掌握后，還要關(guān)注上下文中提供的關(guān)鍵詞來(lái)判斷是哪種非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，比如watch,see, notice,hear等詞，那么有doing 和do 兩種情況，諸如此類的加動(dòng)詞不定式和動(dòng)名詞的單詞和短語(yǔ)學(xué)生都積累了不少，所以只要做題時(shí)加以關(guān)注，還是沒(méi)有問(wèn)題的。現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞的判定比不定式和動(dòng)名詞要難，但是，只要記住固定句式結(jié)構(gòu)之外就是要找準(zhǔn)動(dòng)詞和邏輯主語(yǔ)之間的關(guān)系，尤其是主句之前或者之后出現(xiàn)了逗號(hào)這種情況，尤其要引起注意。
如He spit it out, ______(say)it was awful.(saying)2. 形容詞和副詞首先，要讓學(xué)生確切的知道，形容詞在句子中充當(dāng)?shù)木渥映煞趾退幬恢谩?/p>
a.形容詞可以放在名詞前面做定語(yǔ);b.形容詞可以在系動(dòng)詞后面作表語(yǔ);c.形容詞可以放在賓語(yǔ)后做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。副詞在句子中所充當(dāng)?shù)木渥映煞趾退幍奈恢?。a.副詞放在動(dòng)詞的前后做動(dòng)詞狀語(yǔ);b.副詞放在形容詞前做形容詞的狀語(yǔ);c.副詞放在副詞前面做狀語(yǔ)。這樣，學(xué)生會(huì)比較明確的判斷句子所缺的是什么。
如，His teacher took a deep drink, smiled______(warm),and thanked his student very much forthe sweet water.(warmly)其次，要明確形容詞和副詞之間的詞性和詞形轉(zhuǎn)換。根據(jù)前文，學(xué)生能夠判斷句子卻的是形容詞還是副詞之后，根據(jù)上下文邏輯結(jié)構(gòu)和句子意思，通過(guò)加減前后綴的辦法把題目做正確。
如2010年廣東卷考查了副詞warmly： ... His teacher took a deep drink, smiled ________(warm), and thanked his student very much for the sweet water...另外，2007年廣東卷考查了副詞merrily：...We drank together and talked _______(merry) till far into the night...第三，注意形容詞和副詞的比較級(jí)別，同級(jí)比較用as...as...和not so...as...,其中要加形容詞副詞的原級(jí)。用形容詞和副詞取決于前面的動(dòng)詞是系動(dòng)詞還是實(shí)義動(dòng)詞;比較級(jí)有比較連詞than或者根據(jù)上下文判斷有隱性的比較;最高級(jí)前面有標(biāo)志性的詞the。
3. 名詞名詞在語(yǔ)法填空中出現(xiàn)的幾率比較低，但是名詞卻是做自由填空的一個(gè)非常重要的參照物。名詞在提示性填空部分，最可能出現(xiàn)的題就是動(dòng)詞轉(zhuǎn)化成名詞這種形式。但是學(xué)生必須明確名詞的特點(diǎn)。單數(shù)可數(shù)名詞前面必須有三類修飾限定詞：a.必須有a/an,the;b.必須有形容詞性的物主代詞;c.必須有指示代詞this或者that以及不定代詞。三者是必有其一，互不兼容。不可數(shù)名詞最顯著的特點(diǎn)就是不能與a/an連用，但是英語(yǔ)中要注意一詞多義的情況(如抽象名詞具體化)。
(二)自由填空題的做題方法1. 介詞介詞包括表時(shí)間、方位、方式的介詞on，in，at，with，by，through等。介詞最大的特點(diǎn)可以和動(dòng)詞、形容詞等構(gòu)成固定短語(yǔ)，通常都是介詞在后，再就是和名詞構(gòu)成固定短語(yǔ)，尤其是要注意是否加冠詞的情況。同時(shí)，學(xué)生要清楚介詞后通常都是加名詞、代詞(賓格、名詞性物主代詞、反身代詞)、動(dòng)名詞和賓語(yǔ)從句等。
如2010年高考英語(yǔ)(廣東卷)考查了with表伴隨的用法：The young man went home _______ a happy heart...;2009年廣東卷考查了介詞on和at: ...Jane stopped where a small crowd of men had gathered. She found some good quality pipes ______ sale... When Jane got home, with her small but well-chosen present in her bag, her parents were already _______table having supper...
2. 連詞連詞的考查包括的內(nèi)容比較寬泛，主要區(qū)分開兩大部分，即并列句和復(fù)合句。這是做連詞題的關(guān)鍵。并列句是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句句用并列連詞連在一起構(gòu)成的句子，其基本結(jié)構(gòu)是“簡(jiǎn)單句+并列連詞+簡(jiǎn)單句”。并列句中的各簡(jiǎn)單句意義同等重要，相互之間沒(méi)有從屬關(guān)系，是平行并列的關(guān)系。它們之間用連詞連結(jié)。包括表轉(zhuǎn)折的連詞but，while;表并列的連詞and，or;表因果的連詞because，so等等。
如2008年廣東卷考查了連詞but： ... He was very tired after doing this for a whole day, ______ he felt very happy since the crop did “grow” higher...從屬?gòu)?fù)合句由一個(gè)主句(Principal Clause)和一個(gè)或一個(gè)以上的從句(Subordinate Clause)構(gòu)成。用疑問(wèn)詞作引導(dǎo)詞，主句是全句的主體，通常可以獨(dú)立存在;從句則是一個(gè)句子成分，不能獨(dú)立存在。從句不能單獨(dú)成句，但它也有主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分，就像一個(gè)句子一樣。所不同在于，從句須由一個(gè)關(guān)聯(lián)詞(connective)引導(dǎo)。
主從復(fù)合句包括形容詞性從句(The Attributive Clause);副詞性從句(The Adverbial Clause);名詞性從句(The Noun Clause)三大類。主從復(fù)合句和并列句最大的區(qū)別就是主句對(duì)從句有很大的影響，從句是從屬于主句的一個(gè)句子成分，有自己獨(dú)立的主謂等句子成分的同時(shí)，還要受到主句的制約和影響。同時(shí)學(xué)生要對(duì)三大類句子的基本特點(diǎn)特別清楚，比如，定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的選用，非限制性定語(yǔ)從句的特點(diǎn)等;名詞性從句中同位語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句的區(qū)別等。
3. 冠詞 冠詞的用法主要和名詞連在一起，根據(jù)上下文進(jìn)行判斷是用定冠詞還是不定冠詞，亦或是不用冠詞的情況。
4.代詞 在語(yǔ)法填空里，考查比較多的有人稱代詞和不定代詞，人稱代詞要弄清楚所指代的性別和數(shù)，不定代詞要弄清楚所指代或修飾的詞是什么?？偠灾瑢W(xué)生在了解全文大意的基礎(chǔ)上，從語(yǔ)篇著手并聯(lián)系上下文，根據(jù)自己掌握的語(yǔ)法知識(shí)、詞匯知識(shí)、生活常識(shí)、固定詞組、句型搭配及對(duì)某一國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣、文化背景的了解、行文的邏輯關(guān)系、語(yǔ)篇標(biāo)志等進(jìn)行填空。
高考數(shù)學(xué)答題要如何合理分配時(shí)間
就是人們常說(shuō)的“先易后難”，但是什么樣的題目是容易的，什么樣的是難的考生在考試的時(shí)候是很難把握的，所以一般小題2-3分鐘一題，大題一般8-10分鐘一題，把握住這個(gè)原則，試題從頭到尾一遍做結(jié)束之后如果之前答題較為順利，剩余時(shí)間較多的話，可仔細(xì)分析那些沒(méi)有做出來(lái)的題目的題意，構(gòu)思解題輪廓，準(zhǔn)備充分后再開始解答。
因?yàn)檫@些試題一般是最具選拔性的試題，所以一般避免不了有若干復(fù)雜計(jì)算，考生對(duì)此一定要有心理準(zhǔn)備，如若思路清晰切忌半途而廢。如果之前題目完成后已無(wú)充足時(shí)間，考生也不要對(duì)這些試題輕言放棄，因?yàn)檫@種試題的第一問(wèn)以及分類討論情形中的特殊情形(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中獨(dú)立情形是獨(dú)立賦分的)一般都較容易獲得分值，考生不妨一試。也就是能多得一分，就多得一分，要有這個(gè)意識(shí)!
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