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2018屆北京高三歷史模擬試題及參考答案

時(shí)間: 月丹42 分享

  高三的歷史主要是通過(guò)多做多練來(lái)備考,那么我們應(yīng)該在備考的時(shí)候多做一些模擬試卷,下面小編給大家整理了2018屆北京高三歷史模擬試題及參考答案,希望能幫到大家。

  2018屆北京高三歷史模擬試題

  13.中國(guó)古代某一時(shí)期,朝廷與地方矛盾尖銳。某節(jié)度使派人到中書(shū)省辦事,因其態(tài)度惡劣,遭宰相武元衡呵斥。不久,武元衡在靖安坊的東門(mén)被該節(jié)度使派人刺殺。此事發(fā)生在

  A.漢長(zhǎng)安 B.唐長(zhǎng)安 C.宋汴梁 D.元大都

  14.“神宗既用王安石為參知政事,安石為帝言天下財(cái)利所當(dāng)開(kāi)辟斂散者,帝然其說(shuō),遂創(chuàng)立制置三司條例司”“以通天下之利”。這說(shuō)明,王安石變法初期的改革重點(diǎn)在于

  A.分散宰相權(quán)力 B.加強(qiáng)皇權(quán) C.加強(qiáng)軍事實(shí)力 D.增加財(cái)政收入

  15.黃崇德是16世紀(jì)一位典型徽商。最初他只是經(jīng)營(yíng)棉布、糧食等,后獲得政府許可,轉(zhuǎn)而從事利潤(rùn)更大的食鹽貿(mào)易,積累了巨額財(cái)富,用于購(gòu)田置地。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)

 ?、俎r(nóng)產(chǎn)品大量進(jìn)入商品流通領(lǐng)域 ②農(nóng)本思想依然占主導(dǎo)地位

  ③政府放棄對(duì)食鹽貿(mào)易的控制 ④商人社會(huì)地位顯著提高

  A.①② B.②③ C.②④ D.①④

  16.17世紀(jì)來(lái)華傳教士曾將《論語(yǔ)》《大學(xué)》等譯為拉丁文在歐洲出版,19世紀(jì)中期傳教士理雅各又將多部儒家經(jīng)典譯成英文,在西方引起轟動(dòng)。這表明

  A.儒家思想被西方學(xué)者普遍接受 B.中國(guó)傳統(tǒng)文化在西方引起關(guān)注

  C.中西文化交流限于傳教士之間 D.儒家思想推動(dòng)了西方政治革命

  18.20世紀(jì)一二十年代,一位歷史人物因創(chuàng)辦《新青年》被譽(yù)為新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū),后又成為“五四運(yùn)動(dòng)的總司令”。此人

  A.是中共“一大”上海組的代表 B.在中共“一大”被選為書(shū)記

  C.提出“政權(quán)是由槍桿子中取得的” D.指揮了“八一”南昌起義

  19.“走向世界叢書(shū)”于20世紀(jì)80年代開(kāi)始出版,所收著作記錄了近代國(guó)人親歷西方的見(jiàn)聞感言,如容閎的《西學(xué)東漸記》、康有為的《歐洲十一國(guó)游記》等,反響極大。該叢書(shū)的出版

 ?、僬宫F(xiàn)了近代國(guó)人走出國(guó)門(mén)、了解世界的歷程

  ②改變了近代中國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)、盲目自大的局面

 ?、蹫橹袊?guó)改革開(kāi)放、融入世界提供了歷史借鑒

  ④開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)獨(dú)立自主的和平外交新局面

  A.①② B.②③ C.①③ D.②④

  20.有經(jīng)濟(jì)史學(xué)家估算,16~18世紀(jì),荷蘭與英國(guó)人均GDP年增長(zhǎng)率均高于同時(shí)代的其他國(guó)家。這一時(shí)期荷、英經(jīng)濟(jì)的高增長(zhǎng)均得益于

  ①資本市場(chǎng)的發(fā)展 ②世界工廠地位的確立

 ?、圪Y本主義世界體系的建立 ④海外殖民掠奪

  A.①② B.②③ C.③④ D.①④

  21.圖11中①②③④代表四個(gè)國(guó)家,對(duì)其歷史上發(fā)生的改革描述正確的是

  圖11

  A.16世紀(jì)前期在①進(jìn)行的改革,削弱了教會(huì)權(quán)力,實(shí)現(xiàn)了國(guó)家統(tǒng)一

  B.19世紀(jì)初在②進(jìn)行的改革,推翻了奧斯曼帝國(guó)的統(tǒng)治

  C.19世紀(jì)中后期在③進(jìn)行的改革,廢除了農(nóng)奴制,促進(jìn)了資本主義發(fā)展

  D.20世紀(jì)前期在④進(jìn)行的改革,建立了君主立憲制

  22.在美國(guó)第一屆聯(lián)邦政府中,國(guó)務(wù)卿杰斐遜和財(cái)政部長(zhǎng)漢密爾頓在內(nèi)政外交等問(wèn)題上出現(xiàn)嚴(yán)重分歧,他們的追隨者之間隨之發(fā)生沖突。1796年大選中,選民因地域、職業(yè)和政治傾向的差異分裂成不同的集團(tuán)。這是美國(guó)一個(gè)重要制度的起源。這一制度是

  A.邦聯(lián)制 B.兩黨制 C.議會(huì)制 D.共和制

  23.電影往往是社會(huì)現(xiàn)實(shí)與輿論的一種反映。1943年,好萊塢拍攝了一些歌頌蘇聯(lián)的電影,比如《光榮的日子》《出使莫斯科》等。1948年,蘇聯(lián)對(duì)美國(guó)的威脅成為好萊塢電影的重要主題之一,這類影片有《鐵幕背后》《紅色威脅》等。與這一時(shí)期電影主題轉(zhuǎn)變相關(guān)的政治背景有

  ①“杜魯門(mén)主義”的提出 ②北大西洋公約組織成立

 ?、勐?lián)合國(guó)成立 ④不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起

  A.①② B.②③ C.③④ D.①④

  37.(36分)“教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)”――鄧小平

  材料一 董仲舒按人性把人分為上中下三個(gè)等級(jí),占人口多數(shù)的“中民”是教育的主要對(duì)象。他主張?jiān)O(shè)立各級(jí)學(xué)校,教授儒家經(jīng)典,將他們培養(yǎng)為“篤于禮薄于利”“以天下為憂”的君子,以使得“教化大行,天下和洽”。

  古羅馬教育家昆體良(35~95年)認(rèn)為,學(xué)校教育優(yōu)于家庭教育,培養(yǎng)演說(shuō)家是公民教育的重要目標(biāo)。他還認(rèn)為,完美的常說(shuō)家“不僅要有超群的演說(shuō)天賦,還要有完美的品格”“能盡公民之義務(wù),能在公私事務(wù)中完成使命,能以忠告引導(dǎo)國(guó)家,能以立法奠定其雄厚基礎(chǔ)”。

  (1)閱讀材料一,概括董仲舒和昆體良教育主張的相同點(diǎn)。(8分)

  材料二 嚴(yán)復(fù)認(rèn)為:“西之教平等,故以公治眾而貴自由”“講教育者,其事常三宗:曰體育,曰智育,曰德育,三者并重”。

  1912年,蔡元培批評(píng)清政府的教育宗旨說(shuō):“忠君與共和政體不合,尊孔與信教自由相違”。同年,中華民國(guó)教育部公布的《教育宗旨》規(guī)定:“注重道德教育,以實(shí)利教育,軍國(guó)民教育輔之,更以美感教育完成其道德”。

  1957年,毛澤東提出:“我們的教育方針,應(yīng)該使教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展,成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者”。

  1995年,《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定:“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”

  (2)閱讀材料二,概括中國(guó)近現(xiàn)代教育目標(biāo)的特點(diǎn);結(jié)合時(shí)代背景對(duì)此進(jìn)行分析。(10分)

  材料三 人文教育是歐洲教育的傳承。19世紀(jì),英國(guó)知識(shí)界對(duì)教育的內(nèi)容展開(kāi)爭(zhēng)論。一派認(rèn)為,科學(xué)(自然科學(xué)和應(yīng)用科學(xué))應(yīng)該是教育的主體內(nèi)容,它是文明的基礎(chǔ)和核心,是國(guó)家富強(qiáng)之所在。教育不能只培養(yǎng)紳士,而是要滿足社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要,但科學(xué)在教育中幾乎沒(méi)有獲得應(yīng)有的分量。另一派別認(rèn)為,古典人文科目(語(yǔ)言、文學(xué)、哲學(xué)、歷史、數(shù)學(xué)等)仍然應(yīng)該是教育的核心內(nèi)容。人文教育不僅追求純粹知識(shí),還是人類實(shí)現(xiàn)美、快樂(lè)、自由和道德的途徑。類似的爭(zhēng)論在近現(xiàn)代很多國(guó)家都發(fā)生過(guò)。

  (3)①概述這一教育爭(zhēng)論在英國(guó)出現(xiàn)的時(shí)代背景。(6分)

  ②教育內(nèi)容既受限于歷史時(shí)代,又對(duì)歷史發(fā)展產(chǎn)生影響。你如何看待上述教育爭(zhēng)論中的觀點(diǎn)?運(yùn)用中外歷史發(fā)展進(jìn)程中的重要史實(shí)加以論述。(12分)

  要求:觀點(diǎn)明確,史實(shí)充分,史論結(jié)合,邏輯清晰。

  40.(18分)河南安陽(yáng)西高穴曹操墓和江西南昌劉賀墓都是近年來(lái)的重大考古發(fā)現(xiàn)。

  西高穴曹操(155~220年)墓 ?;韬騽①R(前92~前59年)墓墓葬位置只符合部分文獻(xiàn)記載(注:文獻(xiàn)中關(guān)于曹操墓位置有多種記載) 與文獻(xiàn)記載一致,墓葬形制和結(jié)構(gòu) 與當(dāng)時(shí)王侯級(jí)墓類似 符合漢代列侯墓的規(guī)制出土器物,具有漢代特征 具有典型的漢代風(fēng)格,出土器物上的文字 “魏武王”(注:包括曹操在內(nèi),這一歷史時(shí)期曾有三位“魏武王”) “劉賀”“海昏候臣賀”目前學(xué)術(shù)界基本上一致認(rèn)為?;韬蚰沟哪怪骶褪莿①R,但在西高穴墓的墓主是否為曹操這一問(wèn)題上還存在爭(zhēng)議。

  (1)閱讀上表,對(duì)比劉賀墓資料,說(shuō)明西高穴墓墓主身份存在爭(zhēng)議的原因。(8分)

  41.(26分)中法兩國(guó)的文化交流源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。2016年4月至6月,第十一屆“中法文化之春”在中國(guó)舉行,促進(jìn)了兩國(guó)之間的友好往來(lái)。

  19世紀(jì)末20世紀(jì)初,孟德斯鳩、盧梭等人的思想被中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)維新派和革命派廣為宣傳?!墩摲ǖ木瘛泛汀渡鐣?huì)契約論》也被譯成漢語(yǔ)出版。

  (2)概括孟德斯鳩和盧梭的思想,并分析其思想在近代中國(guó)廣為傳播的原因。(8分)

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