全國高考l歷史2017題目
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全國高考l歷史2017題目
24.孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人,漢代崇尚儒學(xué),尊《尚書》等五部書為經(jīng)典,記錄孔子言論的
《論語》卻不在“五經(jīng)”之中。對此合理的解釋是
A.“五經(jīng)”為闡發(fā)孔子儒學(xué)思想而作
C.儒學(xué)思想植根于久遠(yuǎn)的歷史傳統(tǒng) B.漢代儒學(xué)背離了孔子的儒學(xué)思想 D25.圖4為漢代畫像磚中的農(nóng)事圖。此圖可以用來說明當(dāng)時
4
A.個體農(nóng)戶的生產(chǎn)勞作狀態(tài) C .大地主田莊上的生產(chǎn)情形
26“爾謂帝王可容易行事耶„„偶有
”此事反映了
A
C B.宋代史官所撰史書全都真實可信 D.宋太祖不愿史書記錄其真實言行
27這一變化有助A.擴(kuò)大地方行政權(quán)力
C.削弱六部的權(quán)限 B.提高地方行政效率 D.緩解中央與地方的對立
28.19世紀(jì)中期以后,中國市場上的洋貨日益增多,火柴、洋布等用品“雖窮鄉(xiāng)僻壤,求
之于市,必有所供”。這種情況表明
A.中國關(guān)稅主權(quán)開始喪失 B.商品經(jīng)濟(jì)基本取代自然經(jīng)濟(jì)
C.民眾生活與世界市場聯(lián)系日趨密切 D.中國市場由被動開放轉(zhuǎn)為主動開放
29.甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)前夕,有些西方人士認(rèn)為中國擁有一定的軍備優(yōu)勢,“毫無疑問的是
日本必然最后被徹底粉碎”。他們做出上述判斷的主要依據(jù)應(yīng)是,中國
A.已完成對軍隊的西式改革 B.集權(quán)制度有利于作戰(zhàn)指揮
C.近代化努力收到較大成效 D.能獲得更廣泛的外部援助
30.1943年8月,國民黨頒布《抗戰(zhàn)期間宣傳名詞正誤表》,把“親日派”“長征時代”“爭
取民主”“國共合作”“抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”等歸為“謬誤名詞”,禁止刊載。這反映了國民黨
A.努力緩和與其他黨派的矛盾 B.竭力塑造戰(zhàn)時政府的形象
C.與中共爭奪抗戰(zhàn)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) D.力圖維護(hù)一黨專制的局面
31.1965年,17.9%
上升到52.8%。這種變化的外交背景是,我國
A.實現(xiàn)了與西方國家關(guān)系的正?;?B.調(diào)整了與蘇聯(lián)的外交政策
C.推行了全方位外交的政策 D
32。對此的正確理解應(yīng)是,羅馬法
A .為歐洲近代社會確立了行為規(guī)范
C D.不斷地改變了歐洲歷史發(fā)展方向
這說明在推動表1所列國際組織出現(xiàn)的主要因素是
A.發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)調(diào)整增長造成的資源緊缺
B.新興獨立國家應(yīng)對不利的國際經(jīng)濟(jì)秩序
C.經(jīng)濟(jì)全球化開始擴(kuò)展到生產(chǎn)領(lǐng)域
D.經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化取得顯著成就
35.1947年,美國國務(wù)卿馬歇爾提出援助歐洲復(fù)興計劃,并敦促歐洲方面首先擬定一項聯(lián)
合性質(zhì)的計劃,要求該計劃即使不能得到所有歐洲國家的同意,同意。馬歇爾計劃體現(xiàn)出來的美國對歐政策
A.有利于煤鋼聯(lián)營的建立
B.促成了歐美平等伙伴關(guān)系
C.導(dǎo)致歐洲出現(xiàn)對峙
40.閱讀材料,完成下列要求。(25分)
材料一 清朝康、雍、乾長達(dá)一個多世紀(jì)中,社會總體穩(wěn)定,清朝取消了人頭稅,根據(jù)耕地面積確定稅額,減輕了下層百姓負(fù)擔(dān)。農(nóng)業(yè)上普遍采用了輪作、復(fù)種、多熟等農(nóng)作制。玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高產(chǎn)作物不斷推廣,人們將林木覆蓋的山地和草原廣為開墾。人口從清初的1.8億增加到鴉片戰(zhàn)爭前夕的4億之眾,引起了一系列變化:一些地區(qū)“游手好閑者更數(shù)十倍于前”“田地貴少,寸土為金”;水土流失和草原沙化現(xiàn)象凸顯;農(nóng)業(yè)人均收益遞減,各地民變此起彼伏。
——材料二 為解決人口壓力,康有為認(rèn)為,曠益甚,人跡既少……早謀移徙”民國時期,有人認(rèn)為,能開墾荒地、改良農(nóng)業(yè)、增加生長,總是趕不上人口增加的快”;至于工業(yè)化一途,因需要大量投資,短期內(nèi)難以搞成。“治本方法”是“遲婚與節(jié)育”。
——據(jù)《康有為全集》等
(1(12分)
(2)并加以簡要評價。(13分)
41(12分)
材料 。英國人“只有在選舉國會議員的。人民主權(quán)。
——據(jù)盧梭《社會契約論》
結(jié)合材料與所學(xué)世界史的相關(guān)知識,圍繞“制度構(gòu)想與實踐”自行擬定一個具體的論題,并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實依據(jù))。
45.[歷史——選修1:歷史上重大改革回眸](15分)
材料 南北朝時,士族族譜是選任官員的重要依據(jù)。唐朝初年,舊士族雖已沒落,但清河崔氏、范陽盧氏等數(shù)家所謂“山東士族”,仍憑借其祖先的影響,享有崇高的社會地位。這些家族編寫族譜,標(biāo)榜為華夏“高門”,自詡“家風(fēng)”優(yōu)良,相互間通婚。唐初那些以軍功起家的大臣,也把能與他們通婚視作榮耀。
唐太宗決心從譜牒入手,改變這種狀況。他下令修撰全國總譜《氏族志》域,不分民族淵源,收集當(dāng)時全國各地具有影響的293用官員的依據(jù)。編寫者受習(xí)慣影響,這讓唐太宗頗不高興,下令:后期才從草原南遷,也因此躋身“高門”之列。
——
(1(9分)
(2(6分)
46.[歷史——選修2](15分)
材料 17211783年,下院議長宣布,任何議1835年,質(zhì)并公布于眾。被質(zhì)詢者必須在規(guī)定時間內(nèi)201個小時。對于普通質(zhì)詢,被質(zhì)詢?nèi)?3天內(nèi)答復(fù)。70年代后,下院設(shè)立各委員會可以分別就政府的內(nèi)政和外交問題向有關(guān)政府官員提出質(zhì)詢,發(fā)現(xiàn)政府工作中的問題,督促有關(guān)部門加以改善。
——摘編自埃弗爾·詹寧斯《英國議會》等
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括英國議會質(zhì)詢制度的發(fā)展變化,并指出這一制度的實質(zhì)。(9分)
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明英國議會質(zhì)詢制度的積極作用。(6分)
47.[歷史——選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平](15分)
材料 1965年,美國在越南的軍事行動升級后,中國政府在加強對越南的軍事援助的同時,向美國政府傳遞了一系列警示性信息,要求美國不得將戰(zhàn)爭無限制升級。美國決策者對此頗為重視,加強相互間的“信息傳遞”,努力理解中方的信息,并將中方的可能反應(yīng)作為制定戰(zhàn)略決策時必須考慮的最重要因素之一。在同中國政府打交道的過程中,美國表現(xiàn)出某種謹(jǐn)慎和克制,朝鮮戰(zhàn)爭式的中美直接軍事沖突沒有重演。
1969的需要,對美國的對外政策做出了重大調(diào)整,國際條件。1973
——》等
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,原因。(8分)
(2(7分)
48.[歷史——選修4:中外歷史人物評說]15材料 “蕃將”,成為唐朝開邊拓土的重要力量。鎮(zhèn)守西域。天寶六年(747)(今克什米爾境內(nèi))“諸胡七十二國皆震懾降附”。
)“皆入其家”。石國王子召引大食(阿拉伯帝國)與高仙芝率領(lǐng)的唐軍戰(zhàn)于怛邏斯城(今哈薩克斯坦共和國境內(nèi)),
——摘編自白壽彝主編《中國通史》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括高仙芝成為唐朝名將的時代背景。(9分)
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,評述高仙芝的功過。(6分) 。
全國高考l歷史2017題目參考答案
節(jié)制生育。
評價:可以總體評價,也可以就主張分別評價。性。
41.(12分)
45.
(2)加強皇室地位;肯定現(xiàn)有政治秩序,有利于維持政權(quán)穩(wěn)定;抑制舊士族的影響;有利
于維護(hù)統(tǒng)一;鞏固民族交融的成果。
46.(15分)
(1)發(fā)展變化:質(zhì)詢時間由不固定到固定;由可拒絕回答到有問必答;專業(yè)化、制度化程度逐步提高。
實質(zhì):立法機(jī)構(gòu)監(jiān)督、問責(zé)行政機(jī)構(gòu)的民主制度。
(2)提高政府工作的透明度;推動政府改善工作;進(jìn)一步完善民主制度。
47.(15分)
(1美國采取了避免直接沖突的一些措施。
(2戰(zhàn)爭勝利無望,欲從戰(zhàn)爭中脫身。
48.(15分)
(1政策與用人政策。 (2響了唐朝的西域開拓。
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