高考?xì)v史萬能答題技巧
高考復(fù)習(xí)面廣量大,不少學(xué)生感到既畏懼,又無從下手。同學(xué)們?nèi)绾尾拍芴岣邚?fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的高考?xì)v史萬能答題技巧,僅供大家參考!
高考?xì)v史萬能答題技巧一
如何分析變法或改革成敗的原因
基本方法:
一是看當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的潮流和趨勢(shì),改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢(shì)。
二看改革的政策與措施是否正確,是否得以有效貫徹。三看新舊勢(shì)力的力量對(duì)比。四看改革者的素質(zhì)如何。
高考?xì)v史萬能答題技巧二
內(nèi)隱比較式問答題的解題方法
基本方法:解答此類內(nèi)隱式比較問答題,關(guān)鍵是根據(jù)題意,比較對(duì)象做具體分析,自己設(shè)法確定比較項(xiàng)。
如果是歷史事件、歷史現(xiàn)象的比較,比較項(xiàng)一般從背景、原因、過程、特點(diǎn)、結(jié)果、影響和性質(zhì)等方面確定。
如果是歷史人物,比較項(xiàng)一般從所處時(shí)代、所處階級(jí)、主要功績(jī)、局限性、歷史地位、影響評(píng)價(jià)等方面確定。
高考?xì)v史萬能答題技巧三
比項(xiàng)的確定方法 基本方法
屬于歷史人物概念的可分為國籍、時(shí)代、稱謂、主要活動(dòng)、評(píng)價(jià)等要素。
屬于歷史事件概念的可分解為背景、時(shí)間、空間、主體、經(jīng)過、意義等要素。
屬于歷史現(xiàn)象概念的歷史在諸因素與歷史事件的諸因素基本相同,但要把經(jīng)過改為主要內(nèi)容或主要表現(xiàn)。
屬于歷史制度概念的可分解為背景、時(shí)間、制定者、主要內(nèi)容、評(píng)價(jià)等因素。
屬于歷史革命的知識(shí)可分解為革命任務(wù)、組織與領(lǐng)導(dǎo)、斗爭(zhēng)綱領(lǐng)、主力、方式、性質(zhì)結(jié)果等因素。
屬于歷史革命結(jié)果及影響的知識(shí)結(jié)構(gòu)有包括進(jìn)步性、局限性等。
高考?xì)v史萬能答題技巧四
分析、評(píng)價(jià)中國古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因的解題思路
基本方法:
分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因,一般可以從以下幾個(gè)方面著手:
1.生產(chǎn)力因素,包括生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn),水利的興修,天文歷法的進(jìn)步,勞動(dòng)力的投入等;
2.生產(chǎn)關(guān)系因素,包括新的生產(chǎn)方式的確立,土地政策的調(diào)整,農(nóng)民起義對(duì)地主階級(jí)的打擊;
3.上層建筑的因素,包括中央集權(quán)制度,重農(nóng)抑商政策的保護(hù)與鼓勵(lì),宗教、文化制度對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的反作用等;
4.看對(duì)外關(guān)系與民族關(guān)系是否有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;
5.看社會(huì)環(huán)境因素,國家是否統(tǒng)一與安定;
6.地理?xiàng)l件的因素等。
高考?xì)v史萬能答題技巧五
開放性問答題的答題方法
基本方法:解答開放性問答題必須明確:重要的不是持何種觀點(diǎn),而是能有理有據(jù)的論證自己的觀點(diǎn),即論證是否符合邏輯,是否嚴(yán)密,材料與觀點(diǎn)是否統(tǒng)一,理由是否充足。
因此,解答此類題目,首先要確定觀點(diǎn)。
其次,要通過對(duì)史實(shí)的概括提煉,來充分支持觀點(diǎn),盡量少漏觀點(diǎn)支持點(diǎn)。
第三,要做到史論結(jié)合,有論有據(jù)。第四,論述要全面,如該題在肯定積極作用的同時(shí),要指出消極作用
高考?xì)v史萬能答題技巧六
論述題的解答和史論結(jié)合的方法
基本方法:回答論述題一般有三個(gè)步驟。
第一、判斷是非,表明自己的觀點(diǎn)。
第二,列舉史實(shí),說明自己的觀點(diǎn)。在這一步當(dāng)中有注意將母觀點(diǎn)(即總的觀點(diǎn))分解成若干個(gè)子觀點(diǎn),用所掌握的史實(shí)進(jìn)行論證。觀點(diǎn)的展開要有層次性,做到由表及里,有淺入深,環(huán)環(huán)相扣,邏輯嚴(yán)密。而每個(gè)觀點(diǎn)都要有史實(shí)的支撐,做到史論嚴(yán)密結(jié)合。
第三,要適當(dāng)小結(jié),升華觀點(diǎn)。解題中的史論結(jié)合,主要是指要有適當(dāng)?shù)氖穼?shí)作為立論的基礎(chǔ),要有鮮明的觀點(diǎn)作為立論的導(dǎo)向;堅(jiān)持“從歷史中來,到歷史中去”的原則。“從歷史在中來”,就是從史實(shí)中提煉觀點(diǎn),“到歷史中去”就是由觀點(diǎn)駕馭史實(shí),做到觀點(diǎn)與史實(shí)的統(tǒng)一。
高考?xì)v史萬能答題技巧七
怎樣評(píng)價(jià)歷史人物
基本方法:評(píng)價(jià)歷史人物,實(shí)際上就是要評(píng)價(jià)其一生的功過是非。
要正確評(píng)價(jià)一個(gè)歷史人物:
首先,必須全面把握其歷史活動(dòng);
其次,要按一定的標(biāo)準(zhǔn)和原則把這些活動(dòng)分為積極(或進(jìn)步、功績(jī))和消極(或反動(dòng)、過錯(cuò))兩方面,對(duì)于有些歷史人物,其活動(dòng)呈現(xiàn)明顯階段性,所以還要分階段評(píng)價(jià);
第三,評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和原則有:
(1)生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn);
(2)人民群眾和英雄人物對(duì)歷史發(fā)展的不同作用的唯物主義原則,不要夸大英雄人物的作用;
(3)階級(jí)的觀點(diǎn);
(4)時(shí)代的觀點(diǎn),即要把歷史人物放到特定的歷史條件下評(píng)價(jià),符合時(shí)代發(fā)展要求的,則肯定,反之則否定,同時(shí)注意不要用現(xiàn)代人的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)古人;
(5)不要以偏概全;
(6)客觀公正,不要帶感情色彩;
(7)注意兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。
高考?xì)v史萬能答題技巧八
如何分析歷史事件發(fā)生的原因呢?
中國古代史上的歷史事件發(fā)生的原因應(yīng)分析7要素:歷史因素、政治因素、經(jīng)濟(jì)因素、民族關(guān)系因素、對(duì)外關(guān)系因素、思想文化因素、個(gè)人主觀因素。
如秦朝的統(tǒng)一:
1.歷史因素——春秋戰(zhàn)國時(shí)期的兼并戰(zhàn)爭(zhēng),國家數(shù)目減少即局部統(tǒng)一。
2.政治因素——長期戰(zhàn)亂,人民困苦,渴望統(tǒng)一。
3.經(jīng)濟(jì)因素——春秋戰(zhàn)國時(shí)期社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,尤其是秦國商鞅變法后逐步強(qiáng)盛起來,國富兵強(qiáng)。
4.民族因素——春秋戰(zhàn)國時(shí)期的兼并戰(zhàn)爭(zhēng),民族聯(lián)系民族融合加強(qiáng)。
5.對(duì)外關(guān)系因素——遠(yuǎn)交近攻的戰(zhàn)略策略。
6.思想文化因素——韓非子君主專制中央集權(quán)思想。
7.個(gè)人主觀因素——秦王嬴政本人的雄才大略。
高考?xì)v史萬能答題技巧九
歷史事件的結(jié)果四種
?、俪晒?。如:新航路開辟成功、英國資產(chǎn)階級(jí)革命勝利、中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利等。
?、谑 xf片戰(zhàn)爭(zhēng)中國失敗、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)、太平天國運(yùn)動(dòng)和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)失敗、印度民族大起義失敗等。
③既有成功的地方,也有失敗的地方。如辛亥革命、國民大革命等。
④勝而不勝,不敗而敗。中法戰(zhàn)爭(zhēng),中國是勝而不勝,不敗而敗,法國是不勝而勝,敗而不敗。
關(guān)于歷史事件的結(jié)果,一般應(yīng)該從3個(gè)方面考慮:一個(gè)“是什么”、兩個(gè)“為什么”,即結(jié)果是什么樣的、為什么說是這樣的結(jié)果、為什么會(huì)是這樣的結(jié)果。
高考?xì)v史萬能答題技巧十
如何分析歷史事件的影響呢?
1.分項(xiàng)分析:從經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化、外交等方面分析影響。
2.全面分析:一分為二,既要看到積極影響,也要看到消極影響或局限性,還要分清主次。
3.國際化分析:中國對(duì)外國的影響,外國對(duì)中國的影響,中外結(jié)合思考。
4.轉(zhuǎn)化分析:就是要學(xué)會(huì)遷移和推廣,會(huì)轉(zhuǎn)化思維。有兩種情況:一是特殊性影響轉(zhuǎn)化為普遍性影響。二是普遍性影響轉(zhuǎn)化為特殊性影響
5.學(xué)科交叉分析:學(xué)科之間的交叉影響,即歷史事件對(duì)政治的影響,對(duì)地理的影響。
高考?xì)v史萬能答題技巧
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