高中化學(xué)解題方法
在高中時期多學(xué)一些化學(xué)的解題方法對自己高考時總是好的。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高中化學(xué)解題方法,供大家參閱!
高中化學(xué)計算題解答技巧
例1、 30 mL一定濃度的硝酸溶液與5.12克銅片反應(yīng),當銅片全部反應(yīng)完畢后,共收集到氣體2.24升(S.T.P),則該硝酸溶液的物質(zhì)的量濃度至少為( )
A.9 mol/L B.8 mol/L C.5 mol/L D.10 mol/L
【解析】解法一:因為題目中無指明硝酸是濃或稀,所以產(chǎn)物不能確定,根據(jù)銅與硝酸反應(yīng)的兩個方程式:
(1)3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
(2)Cu+4HNO3 (濃)=Cu(NO3) 2+2NO2↑+2H2O
可以設(shè)參與反應(yīng)(1)的Cu為x mol,則反應(yīng)生成的NO氣體為2/3xmol,反應(yīng)消耗的硝酸為8/3x mol,再設(shè)參與反應(yīng)(2)的Cu為y mol,則反應(yīng)生成的NO2氣體為2y mol,反應(yīng)消耗的硝酸為4ymol,從而可以列出方程組: (x+y)×64=5.12,[(2/3)x+2y]×22.4=2.24,求得x=0.045mol,y=0.035mol,則所耗硝酸為8/3x+4y=0.26mol,其濃度為(0.26/0.03)mol/L,在8-9之間,只能選A.
解法二:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由于銅片只與硝酸完全反應(yīng)生成Cu2+,則產(chǎn)物應(yīng)為硝酸銅,且其物質(zhì)的量與原來的銅片一樣,均為5.12/64=0.08摩,從產(chǎn)物的化學(xué)式Cu(NO3)2可以看出,參與復(fù)分解反應(yīng)提供NO3-的HNO3有2×0.08=0.16摩;而反應(yīng)的氣態(tài)產(chǎn)物,無論是NO還是NO2,每一個分子都含有一個N原子,則氣體分子總數(shù)就相當于參與氧化還原反應(yīng)的HNO3的摩爾數(shù),所以每消耗一摩HNO3都產(chǎn)生22.4L氣體(可以是NO或NO2甚至是兩者的混合物),現(xiàn)有氣體2.24L,即有0.1摩HNO3參與了氧化還原反應(yīng),故所耗硝酸為0.16+0.1=0.26摩,其濃度為(0.26/0.03)mol/L,在8-9之間,只能選A
【點評】從以上兩種方法可以看出,本題是選擇題,只要求出結(jié)果便可,不論方式及解題規(guī)范,而此題的關(guān)鍵之處在于能否熟練應(yīng)用質(zhì)量守恒定律,第二種方法運用了守恒法,所以運算量要少得多,也不需要先將化學(xué)方程式列出,配平,從而大大縮短了解題時間,更避免了因不知按哪一個方程式來求硝酸所導(dǎo)致的恐慌。
高中化學(xué)選擇題解答技巧
一、解答題中的“關(guān)鍵詞”及應(yīng)注意之處:
1、書寫“名稱”還是“化學(xué)式”、“分子式”、“電子式”、“結(jié)構(gòu)式”還是“結(jié)構(gòu)簡式”。
2、書寫“化學(xué)方程式”還是“離子方程式”或“電極方程式”、“水解方程式”、“電離方程式”。
3、書寫方程式中的物質(zhì)聚集狀態(tài)、特殊的反應(yīng)條件、產(chǎn)物(如酯化反應(yīng)的水)寫全。
4、填寫結(jié)果時應(yīng)對準物質(zhì)。如寫“A”的不應(yīng)寫成“B”的。
5、實驗填空題或簡答題,注意文字用語要準確(1)不用錯別字:如脂與酯、銨與氨、坩與甘、蘸與粘、藍與蘭、褪與退、溶與熔、戊與戌、催與崔、苯與笨、飽和與飽合及有機
官能團名稱等。(2) 不用俗語:如a、打開分液漏斗的開關(guān)(活塞),b、將氣體通進(入)盛溴水的洗氣瓶,c、酸遇石蕊變紅色(酸使石蕊呈紅色)等。(3)用語嚴謹:如pH試
紙不能說濕潤,其它試紙均要寫濕潤。三對共用電子對要豎寫。離子濃度要用C( )表示。
6、原電池正負極不清,電解池、電鍍池陰陽極不清,電極反應(yīng)式寫反了。
7、求氣體的“體積分數(shù)”與“質(zhì)量分數(shù)”不看清楚,失分。求“轉(zhuǎn)化率”、“百分含量”混淆不清。
8、兩種不同體積不同濃度同種溶液混和,總體積是否可以加和,要看題目情景和要求。
9、有單位的要寫單位,沒有單位的就不要寫了。如“溶解度”單位是克,卻不寫出,“相對分子質(zhì)量”、“相對原子質(zhì)量”無單位,卻加上“g”或“g.mol-1”。摩爾質(zhì)量有單位
(g.mol-1)卻不寫單位,失分。
10、描述實驗現(xiàn)象要全面、有序,與實驗?zāi)康南嗦?lián)系,陸??杖轿挥^察。
11、氣體溶解度與固體溶解度表示方法、計算方法混為一談。
12、m A(s) + n B(g) pC(l) + q D(g)這種可逆反應(yīng),加壓或減壓,平衡移動只考慮其中的氣態(tài)物質(zhì)(g)的化學(xué)計量數(shù)。
13、配平任何方程式,最后都要進行“系數(shù)化簡”。書寫化學(xué)反應(yīng)方程式,反應(yīng)條件必須寫,而且寫正確。,氧化—還原反應(yīng)配平后,得失電子要相等,離子反應(yīng)電荷要守恒,不
搞假配平。有機化學(xué)方程式未用“→”熱化學(xué)反應(yīng)方程式不寫反應(yīng)條件,不漏寫物質(zhì)的聚集狀態(tài),不漏寫反應(yīng)熱的“+”或“-”,反應(yīng)熱的單位是kJ·mol-1。
14、回答簡答題,一定要避免“簡單化”,要涉及原理,應(yīng)該有因有果,答到“根本”。
15、有機結(jié)構(gòu)簡式中原子間的連結(jié)方式表達正確,不要寫錯位。結(jié)構(gòu)簡式有多種,但是碳碳鍵、官能團不要簡化, 酯基、羧基的各原子順序不要亂寫,硝基、氨基寫時注意碳要
連接在N原子上。如,COOHCH2CH2OH(羧基連接錯),CH2CHCOOH(少雙鍵) 等(強調(diào):在復(fù)雜化合物中酯基、羧基最好不要簡化)。中文名稱不能寫錯別字。酯的n元環(huán)是碳原子數(shù)加
O(或N)原子數(shù)。
16、解推斷題,實驗題。思維一定要開闊、活躍,聯(lián)想性強。切不可看了后面的文字,把前面的話給忘了,不能老是只從一個方面,一個角度去考慮,應(yīng)該是多方位、全方位進行
考慮。積極地從考題中字字、句句中尋找出“突破口”。
17、看準相對原子質(zhì)量,Cu是63.5還是64,應(yīng)按卷首提供的用。
18、計算題中往往出現(xiàn)“將樣品分為兩等份”(或“從1000mL溶液中取出50mL”),最后求的是“原樣品中的有關(guān)的量”,你卻只求了每份中的有關(guān)量。
19、化學(xué)計算常犯錯誤如下:①分子式寫錯②化學(xué)方程式寫錯或不配平或配平有錯③用關(guān)系式計算時,物質(zhì)的量關(guān)系式不對,以上情況發(fā)生,全扣分④分子量算錯⑤討論題,缺討
論過程,扣相當多的分⑥給出兩種反應(yīng)的量,不考慮一反應(yīng)物過量(要有判斷過程)⑦要求寫出計算規(guī)范過程:解、設(shè)未知量、方程式或關(guān)系式,計算比例關(guān)系、比例式主要計算
過程、答、單位、有的題目還要寫出推理過程,不要省略步驟,計算過程要帶單位。注意題中對有效數(shù)字的隱性要求。
20、遇到做過的類似題,一定不要得意忘形,結(jié)果反而出錯,一樣要鎮(zhèn)靜、認真解答,不要思維定勢;碰到難題決不能一下子“蒙”了,要知道,機會是均等的,要難大家都難。
應(yīng)注意的是,難度大的試題中也有易得分的小題你應(yīng)該得到這分。
21、解題時,切莫在某一個“較難”或“難”的考題上花去大量的寶貴時間,一個10分左右的難題,用了30多分鐘甚至更多時間去考慮,非常不合算,不合理。如果你覺得考慮了
幾分鐘后還是無多少頭緒,請不要緊張、心慌,暫把它放在一邊,控制好心態(tài),去解答其他能夠得分的考題,先把能解決的考題先解決。再回過頭來解決它,找到了感覺,思維活
躍了,很可能一下子就想通了,解決了。
高中化學(xué)離子反應(yīng)題目解答技巧
一、離子反應(yīng)、離子方程式基本知識
1.離子反應(yīng):凡有離子參加或生成的反應(yīng)叫離子反應(yīng)。
2.離子方程式的意義:表示了反應(yīng)的實質(zhì),代表了同一類型的離子反應(yīng)。
例1.離子方程式 H++OH-=H2O能表示的化學(xué)反應(yīng)是( )
(A)所有酸與所有堿溶液的反應(yīng) (B)所有強酸與強堿溶液的反應(yīng)
(C)一定是酸與堿之間進行的反應(yīng) (D)以上說法都不對
3.離子反應(yīng)的發(fā)生條件
若為非氧化還原反應(yīng)(復(fù)分解反應(yīng)):生成難電離物質(zhì)(弱電解質(zhì))或難溶物或揮發(fā)性物質(zhì)(氣體);若為氧化還原反應(yīng):取決于參加反應(yīng)物質(zhì)氧化性還原性強弱(參閱氧化還原反應(yīng))
二、離子方程式的書寫及正誤判斷(高考熱點)
1.拆寫是否正確:在離子方程式中只能把強酸、強堿、易溶鹽這些強電解質(zhì)拆寫成離子形式(須記住溶解性表中常見的難溶和易溶物質(zhì))。此外,微溶的強電解質(zhì)若在生成物中且沉淀下來應(yīng)寫其化學(xué)式;在反應(yīng)物中若處于溶液狀態(tài)應(yīng)寫成離子形式,若處于混濁或固態(tài)時,應(yīng)寫其化學(xué)式。如澄清石灰水(或敘述為Ca(OH)2溶液)寫成Ca2++2OH-,Ca(OH)2懸濁液、消石灰(或石灰乳)應(yīng)寫成Ca(OH)2;酸式鹽中只有HSO4-可拆寫為H+和SO42-,而HCO3-、HSO3-、HS-、H2PO4-、HPO42- 不能拆;濃硫酸寫成分子式,濃鹽酸、濃硝酸拆開成離子形式。;銨鹽與強堿在水中反應(yīng),若加熱或在濃溶液中,產(chǎn)物應(yīng)寫作NH3↑+H2O,不加熱則寫作NH3·H2O。離子反應(yīng)不一定都能用離子方程式表示,如實驗室制NH3等。
總的來說,某物質(zhì)在離子方程式中該寫成離子形式還是化學(xué)式(或分子式),關(guān)鍵是看該物質(zhì)在反應(yīng)體系中主要以何種形式存在。
2.是否符合“三個守恒”:即原子個數(shù)守恒、電荷總數(shù)守恒、氧化還原反應(yīng)得失電子守恒。
3.是否符合反應(yīng)實際情況:如鹽類的單一離子的水解程度一般很小,為可逆反應(yīng),反應(yīng)方程式應(yīng)采用可逆符號;多元弱酸的陰離子水解方程式應(yīng)分步寫等。
4.與反應(yīng)物的量的多少有關(guān)的反應(yīng)是否表達準確。若未給出反應(yīng)物間量的關(guān)系,則各種程度的反應(yīng)方程式均認為正確。如FeBr2溶液中通入少量Cl2應(yīng)寫作2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,若Cl2過量,則應(yīng)寫作2Fe2++4Br-+3Cl2=2Fe3++2Br2+6Cl-,若未說明反應(yīng)物間量的關(guān)系,則二者均可。
例2.(1)向NaHSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至中性,請寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:_____________________________________。
(2)在以上中性溶液中,繼續(xù)滴加Ba(OH)2溶液,請寫出此步反應(yīng)的離子方程式:_________________________ 。
例3.下列離子方程式中錯誤的是( )
(A)Ba(OH)2溶液中滴入足量H2SO4:Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O
(B)Ba(OH)2溶液中滴入少量H2SO4:Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4↓+H2O
(C)Ba(OH)2溶液中滴入足量NaHSO4溶液:Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O
(D)Ba(OH)2溶液中滴入少量NaHSO4溶液:Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4↓+H2O
5.雙水解反應(yīng)的離子方程式在書寫時,可先寫出參加反應(yīng)的離子和水解的最終產(chǎn)物,再使反應(yīng)前后電荷總量守恒,最后用H2O來調(diào)整H、O兩種元素的原子個數(shù)守恒。
例4.分別寫出Al2(SO4)3溶液與Na2S、NaHCO3、Na2CO3、NaAlO2溶液反應(yīng)的離子方程式。
例5.下列離子方程式正確的是( )
(A)向CaCl2溶液中通入CO2:Ca2++CO2+H2O=CaCO2↓+2H+
(B)次氯酸鈣溶液中通入過量CO2:Ca2++2ClO-+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO
(C)NaHSO3的水解:HSO3-+H2O=可逆=H3O++SO32-
(D)Na2CO3的水解:CO32-+2H2O=可逆=H2CO3+2OH-
(E)澄清石灰水跟鹽酸反應(yīng):H++OH-=H2O
例6.下列離子方程式正確的是( )
(A)漂白粉溶液中通入過量SO2:ClO-+H2O+SO2=HSO3-+HClO
(B)FeSO4溶液中加入H2O2溶液:Fe2++2H2O2+4H+=Fe3++4H2O
(C)用氨水吸收少量SO2:NH3·H2O+SO2=NH4++HSO3-
(D)硝酸鐵溶液中加入過量氨水:Fe3++3NH3?H2O=Fe(OH)3↓+3NH4+
例7. 已知硫酸鉛難溶于水,也難溶于硝酸,卻可溶于醋酸銨溶液形成無色溶液,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是PbSO4+2CH3COONH4=(CH3COO)2Pb+(NH4)2SO4。當在醋酸鉛溶液中通入H2S時,有黑色沉淀PbS生成。表示這個反應(yīng)的有關(guān)離子方程式正確的是( )
(A)(CH3COO)2Pb+H2S=PbS↓+2CH3COOH
(B)Pb2++H2S=PbS↓+2H+
(C)Pb2++2CH3COO-+H2S=PbS↓+2CH3COOH
(D)Pb2++2CH3COO-+2H++S2-=PbS↓+2CH3COOH
離子方程式書寫練習(xí):
(1)氯氣溶于水
(2)實驗室制取氯氣
(3)用燒堿溶液吸收多余的氯氣
(4)漂白粉溶液在空氣中久置變質(zhì)
(5)銅片加入濃硝酸中
(6)鈉與水反應(yīng)
(7)過氧化鈉與水反應(yīng)
(8)電解飽和食鹽水
(9)實驗室制備氫氧化鐵膠體
(10)乙醛的銀鏡反應(yīng)
(11)向苯酚鈉溶液中通入少量二氧化碳
(12)硫氰化鉀溶液與氯化鐵溶液反應(yīng)
(13)實驗室制備氫氧化鋁
(14)醋酸與氨水混合
(15)氨氣通入稀硫酸中
(16)醋酸銨溶液與NaOH溶液混合
(17)碳酸鈣加入醋酸溶液中
(18)硫化鈉溶液顯堿性
(19)向碳酸氫鎂溶液中加入足量澄清石灰水
(20)碳酸氫鈣溶液中滴入少量NaOH溶液
(21)碳酸氫鈣溶液中滴入過量NaOH溶液
(22)氫氧化鋇溶液與足量碳酸氫鈉溶液反應(yīng)
(23)氫氧化鋇溶液與少量碳酸氫鈉溶液反應(yīng)
(24)過量硫化氫與NaOH溶液反應(yīng)
(25)硫化氫與過量NaOH溶液反應(yīng)
(26)偏鋁酸鈉溶液中通入過量二氧化碳
(27)硅酸鈉溶液中通入少量二氧化碳
(28)偏鋁酸鈉溶液中加入過量鹽酸
(29)把NaOH溶液逐滴滴入硫酸鋁溶液中直至過量
(30)把硫酸鋁溶液逐滴滴入NaOH溶液中直至過量
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