近年來,高考英語試題進(jìn)行大刀闊斧的改革,其中語法填空題替代單項(xiàng)選擇題是極為重要的試題變化。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于高考英語語法填空解題技巧的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　高考英語語法填空解題技巧

　　高考英語聽力考試搶分小技巧

　　聽力基礎(chǔ)：拼讀、語調(diào)很重要

　　首先要加強(qiáng)對(duì)所學(xué)語言知識(shí)記憶的準(zhǔn)確性和穩(wěn)固性。抓好單詞的正確拼讀，掌握常用的語調(diào)。對(duì)詞義的正確掌握以及充足的詞匯量有助于正確理解所聽內(nèi)容和捕捉關(guān)鍵信息。

　　其次，聽說訓(xùn)練應(yīng)循序漸進(jìn)，循環(huán)往復(fù)。聽力不是一種孤立的能力，它和說、朗讀、閱讀、記憶等多方面的訓(xùn)練相聯(lián)系。在訓(xùn)練時(shí)，要多聽多講，聽是為了理解，說是為了表達(dá)。學(xué)生平時(shí)要多開口朗讀，使英語(論壇)詞句的字形信息和聲音信息一并輸入大腦;還要進(jìn)行廣泛的閱讀，豐富背景知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。

　　最后適量作一些高考聽力考試的模擬訓(xùn)練，通過實(shí)踐來熟悉題型，明確備考的目標(biāo)和方向。在不斷的練習(xí)中，逐漸摸索適合自己行之有效的得分方式。

　　解題技巧：

　　1.快速讀題

　　聽力測(cè)試特別要求眼、耳、手、腦多種器官的協(xié)調(diào)配合。在放每段錄音前，必須抓住間隙，快速讀完選項(xiàng)，節(jié)省部分時(shí)間，提高應(yīng)試成功率。聽力試題的各個(gè)選項(xiàng)常有相同或近似的部分。我們可以忽略這些部分，而把注意力集中在那些有較大差異的部分，通過比較和鑒別，迅速做出正確判斷。例如，在通讀了選項(xiàng)A.In July. B.In June.C.In August.后，把注意力集中在July，June，August這幾個(gè)關(guān)鍵詞上，就可以立即看出這是一個(gè)考查時(shí)間的試題，從而把握住聽的方向。

　　對(duì)于較長選項(xiàng)，應(yīng)采取跳讀的方式，作兩步處理：第一步，整體看，以發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)。第二步：豎著讀，著重看區(qū)別。做到先胸中有數(shù)，抓住重要信息提示，再去聽錄音材料。例如：

　　A: He went to see his doctor in his spare time yesterday.

　　B: He visited his friends when he was free yesterday.

　　C: He called on an old farmer after work yesterday.

　　從選項(xiàng)中我們看到，三個(gè)選項(xiàng)的主語、謂語部分基本相同，而賓語有很大的區(qū)別。我們先抓住doctor， friends，farmer三個(gè)詞，然后根據(jù)所聽錄音做出判斷。通過搶先看題，從選項(xiàng)所透露的信息中了解錄音原文所涉及的話題、大致內(nèi)容以及可能提出的問題，做到聽時(shí)有針對(duì)性。

　　2.細(xì)心聽題。

　　考生聽長段對(duì)話和短文理解時(shí)，推理思路要正確，要有扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，能理解較深較長的語言材料，在語篇環(huán)境中抓住要點(diǎn)，記住某些細(xì)節(jié)和事實(shí)，找到答案。

　　聽對(duì)話理解時(shí)，考生可能無法從對(duì)話中直接找出答案。我們必須回憶對(duì)話內(nèi)容，用歸納、推理判斷或計(jì)算等方法，將所獲取的信息進(jìn)行加工然后答題。有時(shí)答話人并非直截了當(dāng)?shù)厝セ卮饐栐捜说膯栴}，而采用了某種含蓄、委婉的回答方式。這種題需要考生仔細(xì)推敲，找出其“潛臺(tái)詞”。

　　聽短文時(shí)，需做到整體理解中心內(nèi)容，把握主要情節(jié)，抓要點(diǎn)，邊聽邊用筆記下重要信息。如全文或段落主題句的關(guān)鍵詞，人名、地名、日期、數(shù)字等關(guān)鍵詞等。記錄符號(hào)要形成習(xí)慣，還應(yīng)盡可能簡(jiǎn)明，只要自己懂就行，不影響跟聽速度。此外對(duì)于關(guān)鍵詞的詞義要學(xué)會(huì)推測(cè)。對(duì)于人名、地名等一些不影響文章理解的詞，不必多想。對(duì)于未聽懂而又必須理解的關(guān)鍵詞，要在聽過全文之后，再根據(jù)上下文猜測(cè)詞義。切忌在聽短文的過程中在某個(gè)詞上糾纏，結(jié)果一步跟不上，步步都踏空。

　　對(duì)短文的首句和首段一定要注意抓聽。目前短文理解的大部分材料是記敘文或講話稿。其首句或首段往往是全篇文章的理解線索，如作者觀點(diǎn)、內(nèi)容概要、故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及起因等。聽懂這些內(nèi)容有助于整體理解文章，也有利于調(diào)節(jié)情緒。要特別注意，在所聽的較長對(duì)話或短文中，結(jié)尾部分所給出的信息往往不會(huì)是題目的正確答案，而僅僅只是一個(gè)“陷阱”。決不能因?yàn)槁牭臅r(shí)間長了產(chǎn)生松懈的心理，造成誤選。

　　3.果斷選題。

　　考生在選擇答案時(shí)必須堅(jiān)決果斷，一定要具有良好的應(yīng)試心理狀態(tài)。在聽力測(cè)試過程中，聽力測(cè)試各小題之間的停頓時(shí)間很短。切記不可因某個(gè)小題未聽懂而患得患失，因一題失多題。遇到未聽懂或未完全聽懂的題，應(yīng)迅速猜出下一個(gè)答案，然后果斷地放棄此題，爭(zhēng)取時(shí)間搶看下一題。有時(shí)考生聽懂了，但因閱讀選項(xiàng)速度太慢，或者一時(shí)難以確定正確答案，猶豫之間，下一題又開始了。在這種情況下也應(yīng)果斷地放棄，而不能心中總是想著該題。如果注意力停留在過去的內(nèi)容上，不切實(shí)際地想不丟1分，反而會(huì)背上包袱，顧此失彼，很容易打亂后面答題節(jié)奏。

　　高考英語情景交際解題技巧

　　【專題要點(diǎn)】情景交際考點(diǎn)概覽：1.功能意念部分包括：?jiǎn)柡颍榻B，告別，感謝和應(yīng)答，祝愿、祝賀和應(yīng)答，邀請(qǐng)和應(yīng)答，提供(幫助等)和應(yīng)答，約會(huì)，意原和希望，請(qǐng)求、允許和應(yīng)答;同意和不同意，喜好和厭惡，決斷和堅(jiān)持，判斷和意見，職責(zé)，能力，偏愛，責(zé)備和抱怨，肯定和不肯定，禁止和警告，可能和不可能，預(yù)見、猜測(cè)和相信，請(qǐng)求，勸告和建議，許諾，提醒，表示焦慮，表示驚奇，表示喜悅等三十余項(xiàng)。

　　情景場(chǎng)所部分：包括談?wù)撎鞖?，購物，問路和?yīng)答，問時(shí)間、日期和應(yīng)答，就餐，打電話，傳遞信息，看病，求救，語言困難，標(biāo)志和說明等十余項(xiàng)。

　　【考綱要求】高考英語測(cè)試定位為語言交際能力測(cè)試，語言必須放在實(shí)際的、并盡可能不同的情景中運(yùn)用;語言必須適合具體的交際行為;考查的焦點(diǎn)在于是否達(dá)到交際目的;語言交際行為除了需要語言能力外，還需要一些其他的能力，因此考綱要求考生必須熟練掌握常見功能意念和情景場(chǎng)景的表達(dá)法，能用地道的英語去交流。

　　【教法指引】培養(yǎng)交際能力是英語教學(xué)的目的，也是英語考試的目標(biāo)。情景交際屬“語言功能和話題”考核項(xiàng)目，分析近五年來的高考試題，高考情景對(duì)話比重加大。近年來高考英語知識(shí)運(yùn)用題逐漸加大了交際英語中情景對(duì)話的比重，能較全面考查學(xué)生利用英語進(jìn)行交際的能力，并考查學(xué)生對(duì)講英語國家的社會(huì)文化背景的了解情況。高考英語試題中，單項(xiàng)選擇題越來越注重對(duì)情景交流用語的考查，越發(fā)強(qiáng)調(diào)對(duì)交流能力的測(cè)試。情景會(huì)話用語主要考查教學(xué)大綱中所規(guī)定的常用會(huì)話套語?？疾榈姆绞揭詰?yīng)答為主，提問為輔;以中英文化差異明顯的語言交流項(xiàng)目為重點(diǎn)考查對(duì)象，該類試題體現(xiàn)了以情景為條件，以對(duì)話為主要表達(dá)形式，而且既短小又靈活，前言后語連接緊湊，答語多呈現(xiàn)省略等特點(diǎn)，這就增加了答案的隱蔽性，給考生的選擇帶來了一定的難度;眾所周知，歷屆高考英語科試題的命制都要遵循穩(wěn)定性和連續(xù)性的原則，英語知識(shí)運(yùn)用的命制原則為：

　　1、語言必須放在實(shí)際的并盡可能不同的情景中運(yùn)用;

　　2、 語言必須適合具體的交際行為;

　　3、考核的焦點(diǎn)在于是否達(dá)到交際的目的;

　　4、語言交際行為除了需要語言能力外，還需要文化等其他的能力;從這些命題原則我們可以看出全國各地的高考英語遵循了以上原則的。英語的交際性和實(shí)用性是高考考查的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，因此教師在引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)備考中，應(yīng)該把英語的交際性作為備考的重點(diǎn)，因此，高考英語備考既要掌握詞匯、語法和閱讀等方面的相應(yīng)知識(shí)，更要在理解特定的語言情景下如何恰當(dāng)?shù)厥褂玫氐赖挠⒄Z表達(dá)習(xí)慣來交流思想、傳遞信息， 教師要求考生應(yīng)特別注意對(duì)中西方文化知識(shí)的了解，通過與中國文化的對(duì)照，積累認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成用地道的英語對(duì)生活中各種常見問題進(jìn)行提問和作答的交際習(xí)慣，所以我們必須加大對(duì)交際用語中的情景對(duì)話的研究，以期做到游刃有余。

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