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高考英語單項選擇題答題技巧

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  英語單項選擇題是考查學生基礎知識、語言應用能力的一種基本題型。下面是學習啦小編為你整理關于高考英語單項選擇題答題技巧的內容,希望大家喜歡!

  高考英語單項選擇題答題技巧

  1. 找準關鍵詞語

  有時題干中帶有對解題起著關鍵作用的詞語,如果能迅速找準這些詞語,再結合各選項的意義和特點,就能很快選出正確答案。例如:

  The Foreign Minister said, "_______ our hope that the two sideswill work towards peace."

  A. This is B. There is C. That is D. It is

  解析:在名詞性從句中,that既無詞義,也不作句子成分,連接一個句子成分完整的陳述句。根據句意和句子結構,特別是that的暗示,可判斷題干為一個含有主語從句的復合句,句首的it為形式主語,真正的主語為其后的that從句,故最佳答案為D。

  2. 分析句子結構

  有些試題的考點本來十分簡單,但命題者卻通過使用定語從句,或者將我們熟悉的固定詞組有意拆分,重新組合,使我們在結構上產生錯覺,出現迷惑。這時,我們只要保持清醒的頭腦,仔細分析句子的結構,就會撥開迷霧。例如:

  We keep in touch _____ writing often。

  A. with B. of C. on D. by

  解析:許多同學根據 keep in touch with(與....。.保持聯(lián)系)這一搭配推斷出此題應選A。但是選A錯了,因為套此搭配此句意思不通,正確答案應是D,by 表示方式,bywriting 意為"通過寫信",全句意為"我們通過經常寫信保持聯(lián)系"。請再看兩例:

  (1) We've talked a lot _____ cars. What about trains?

  A. of B. with C. about D. in

  解析:由于受 a lot of 這一常用結構的影響,許多同學毫不猶豫地選了A,但是錯了。原因是:若選 of,a lot of cars即為動詞 talk 的賓語,但事實上,動詞 talk 是不及物動詞。正確答案是C,句中的a lot是修飾動詞 talked的狀語,talk about才是一個動詞短語。 全句意為"我們對汽車已談了不少,現在談談火車怎么樣?"

  (2) We all regarded the poor old man ____sympathy。

  A. as B. with C. of D. by

  解析:許多同學一看到句中的 regard 和選項中的 as,馬上就聯(lián)想到 regard ... as.。.(把....。.看作....。.)這一搭配,從而斷定此題應選A。錯了,原因是將此搭配套入原句,句子意思不通。正確答案是B,句意為"我們大家都很同情這位老人"。

  3. 適當轉換句式

  有時將題干的句式轉換成自己更熟悉的句式,就很容易選出正確答案。比如將疑問句、強調句、感嘆句或倒裝句改為陳述句,將被動句改為主動句,無序句調整為正常句。例如:

  -Mr. Wang, whom would you rather _____ the important meeting?

  -Tom。

  A. have attend B. have attended

  C. having attend D. have to attend

  解析: 若將疑問句改為陳述句,就是I would rather have Tom attend the important meeting. 其中would rather后必須接動詞原形,have sb. dosth。是"要某人做某事"。所以選A。

  4. 補全省略成分

  口語中常常會使用一些省略句,做題時若將被省略的成分補充完整,答案就會一目了然。例如:

  -What do you think made Mary so upset?

  - _____ her new bike。

  A. As she lost B. Lost C. Losing D. Because of losing

  解析:將答句補全,就是 _____ her new bike made Mary soupset,顯然,只能選C,用動名詞短語作主語。

  5. 刪除干擾部分

  就是將起干擾作用的定語從句、介詞短語或插入語,如I think / suppose / believe, do you think /suppose / believe, you know, of course等刪除,從而更容易地選出正確答案。例如:

  It is the ability to do the job _______matters not where you come from or what you are。

  A. one B. that C. what D. it

  解析:去掉題干中的not where you come from or what you are,題干即為是一個簡單句:Theability to do the job matters. 把主語The ability放在強調結構中,即變?yōu)轭}干,顯然最佳答案為B。

  6. 利用對稱結構

  就是在做題過程中要善于利用and,but等并列連詞。若前面是個句子,后面也必定是個句子,反之亦然;若連接的是幾個動詞,這幾個動詞也必定是同一時態(tài)或同一形式。例如:

  -English has a large vocabulary, hasn't it?

  -Yes. _____ more words and expressions and you will find it easierto read and communicate。

  A. Know B. Knowing C. To know D. Known

  解析:因為第二個and后面是一個句子,所以前面也必定是一個句子,但前面這個句子沒有主語,只能選用動詞原形,構成一個祈使句,因此,正確答案是A。又如:

  On Saturday afternoon, Mrs. Green went to the market, _______ some bananas and visited her cousin。

  A. bought B. buying C. to buy D. buy

  解析:因為and后面是過去式visited,前面也必定是動詞的過去式,所以正確答案是A。

  7. 注意標點符號

  標點有時對我們做題有提示作用,不同的標點可能導致選不同的答案,同學們做題時,一定要小心。例如:

  There are eight tips in Dr. Roger's lecture on sleep, and one ofthem is:_____to bed early unless you think it is necessary。

  A. doesn't go B. not to go C. not going D. don't go

  解析:此題很容易選B,認為是用不定式作表語。其實,冒號已經表明后面是Dr.Roger講的原話,這原話應當是個句子,只有選D才構成一個否定形式的祈使句。

  8. 熟記固定搭配

  在平時的學習中注意積累一些常見的固定句式、動詞與副詞的搭配、名詞與形容詞的搭配等等,對做題十分有利。例如:

  Mr. Smith used to smoke _______ but he has given it up。

  A. seriously B. heavily C. badly D. hardly

  解析:因為指煙癮或酒癮很重,要用heavy或heavily,所以要選B。此外,雨雪下得"大"、煙霧"濃"、交通"擁擠"、波濤"洶涌"等,也用heavy。

  9. 排除思維定勢

  有些試題的題干,看上去好像就是固定搭配,我們高興地完成后,自以為十分有把握,結果卻做錯了。所以當我們越是遇到十分熟悉的所謂固定搭配時,越要從句子結構上或者句子意思上仔細分析,以免步入命題人設計的陷阱。例如:

  Charles Babbage is generally considered ______ the first computer。

  A. to invent B. inventing

  C. to have invented D. having invented

  解析:考生頭腦中有considerdoing這一思維定勢,易誤選D,而題干用了被動語態(tài),為動詞不定式作主語補足語的結構。因不定式動作發(fā)生在謂語動作之前,用了不定式的完成式,故最佳答案為C。

  10. 檢查有無謂語

  有時看似有兩個句子,于是就選連詞,正好掉進命題人設計的陷阱。事實上,有時貌似句子的"句子"卻沒有謂語,其中的動詞只是一個非謂語動詞(多為分詞)。例如:

  He wrote five novels, two of _____ translated into English。

  A. it B. them C. which D. that

  解析:此題很容易誤選答案C,以為后面是非限制性定語從句。事實上,translated是過去分詞,而不是謂語動詞,后面不是句子,無需連詞,所以正確答案是B。若在translated前加上were,weretranslated就是謂語,這時就選連詞which了。

  11. 查看有無連詞

  若經查實,前后的確是兩個句子,就要看其中的一個分句是否已經用了連詞。若已經有連詞,一般不再用連詞;若還沒有用連詞,就一定要選連詞。例如:

  If an excellent Chinese novel is translated into English, _____means many more people in the world can enjoy it。

  A. as B. which C. what D. that

  解析:因為前句已經有連詞if,所以選答案D,that指前句所述內容。若沒有if,就選B,which引導一個非限制性定語從句。

  12. 識別相似句型

  有的句型十分相似,若不仔細分辨,明察秋毫,很容易出錯。例如:

  _____ is known to everybody, light travels much faster than sound。

  A. It B. As C. That D. What

  解析:此題選B,as引導一個非限制性定語從句,先行詞是后面整個句子。若將逗號改為that,就選A,it是形式主語,that引導主語從句;若接著又在that前加上一個is,則應選D,what引導的是主語從句,that引導的是表語從句。

  13. 正確把握語境

  有時孤立地看留空格的那個句子,好像多個答案都可以,但與上下句的意思聯(lián)系起來,就會發(fā)現問題。因此,做題時一定要正確把握語境。例如:

  I agree with most of what you said, but I don't agree with_____。

  A. everything B. anything C. something D. nothing

  解析:此題很容易誤選B,因為這是個否定句。若選B,I don't agree with anything。就等于I agreewith nothing (of what you said),這就與前一分句的意思發(fā)生矛盾了。正確答案應該是A。

  14. 分析邏輯關系

  根據復合句和并列句的知識,句子與句子之間有著不同的邏輯關系,或是從屬關系,或是并列關系。從句子的意義和邏輯關系來看,從句可表示時間、原因、條件、結果、目的、比較、方式等,句子之間還可以是限定關系、同位關系、并列關系、遞進關系、讓步關系、轉折關系等。分析句子之間的邏輯關系的主要依據是句意和上下文之間的邏輯。如:

  I don't mind drop in at your house when in town._____, the walk will do me good。

  A. Sooner or later B. Still C. In time D. Besides

  解析:根據句意,第二個分句表示遞進關系,用Besides。故最佳答案為 D。

  15. 排除錯誤答案

  在比較幾個選項時,可以先排除明顯錯誤的選項,盡而逐漸排除其他錯誤項,找到最佳答案。

  Before the operation, the doctor had to talk to the patient inorder to remove her fear ______ she might die during the operation。

  A. when B. that C. which D. so that

  解析:從兩個分句之間的關系判斷,沒有因果關系,可先排除so that;由于第 2 個分句中不缺少句子成分,又排除了定語從句即選項A和C,只有B為最佳答案。fear之后的that引導同位語從句,對fear的內容進行補充和說明。

  高考英語閱讀理解解題技巧

  一、讀不完文章,做不完題,為什么?

  1.是沒有養(yǎng)成良好的做題習慣。有些同學做題左顧右盼,無法馬上進入考試緊張狀態(tài),時間浪費在了考試以外的事情上。

  2.是心態(tài)不好,考場氛圍緊張,考生更緊張。總盯著其他同學做到哪里了,聽到翻卷子的聲音就非常緊張,更別提做題了。

  3.是沒有好的做題方法,對閱讀理解題分析不夠。

  解決方案

  1、平衡心態(tài)。

  考試對心態(tài)要求很高,既要緊張又不能過分緊張,既要自信又不能妄自菲薄。

  2、做題方法。

  這里只強調做題順序。拿到一篇文章,我建議大家先把整個問題快速看一遍,然后帶著問題在文章中找答案。

  這個方法最大的特點就是節(jié)省時間,而且針對性很強,如果問題是事實性的和細節(jié)性的,那準確率也是比較高的。

  但它的缺點就是在解決具有推理判斷或是綜合性的問題時效果就不太明顯了。遇到這種問題的時候就要先通讀文章,整體理解文章內容之后,再解決問題。

  二、如何應對高中英語閱讀中的長難句?

  近年來,英語閱讀解題加強了對長、難句的考察,閱讀材料中出現了不少省略句、復合句和特長句,給正確理解全文造成了很大困難。

  但實際上,一般情況下,不在長難句中設題2016年高考英語閱讀題的答題技巧2016年高考英語閱讀題的答題技巧。文章難,題不難。一旦考到長,難句,大家也不要心慌。

  解題技巧

  1、利用還原法恢復句型的原貌。例如:Betty shrugs. Talk? We're friends.(2001全國,C)

  該句為省略句,根據上文Harold對妻子長時間跟女友談話而感到納悶的情況,該句可補充還原為:Betty shrugs. Why are we talking so long? We're friends.

  2 、成分分析法。這是較常用的方法,即根據主謂賓的結構,提煉出整個句子的關鍵詞,只要能理解長句的意思即可,其他的詞可忽略不看。

  三、考前如何進行實戰(zhàn)操練才最有效:

  1、做到每天五篇,養(yǎng)成考場習慣。

  每天保證閱讀量,最好是一天一套5篇閱讀。并根據自己的情況,設定時間完成,逐漸縮短閱讀時間??梢园凑?,50分鐘,45分鐘,40分鐘,35分鐘的規(guī)律遞減2016年高考英語閱讀題的答題技巧文章2016年高考英語閱讀題的答題技巧出自http://www.gkstk.com/article/wk-78500000688737.html,轉載請保留此鏈接!。摸索閱讀速度,確定閱讀方法,保持做題慣性??记澳M,創(chuàng)造黑馬。

  2、臨考一天的安排:

  完成五篇一天任務,總結一周閱讀技巧。當你拿出一周的50篇閱讀文章時,相信你的內心一定是充滿了喜悅感,成就感。好!保持這種感覺!你便可突出重圍!

  總結五篇閱讀,回答幾個問題:

  (1)每篇閱讀是什么題材?(記敘,應用,說明,議論)。(2 )每道題是什么題型?(事實細節(jié),主旨大意,推理判斷,猜測詞義)。(3 )題目做錯是粗心導致,還是方法使用不當?并把錯題歸類,哪一種類型是自己的弱項。(4 )對應錯誤再重新閱讀本篇指導。

  做到這些,考場上的你一定如虎添翼!閱讀理解滿分絕不是幻想!

  四、你必須知道的閱讀理解解題方法!

  在閱讀理解題上得分的多少很大程度上決定著高考英語的總成績。而且,今年高考要求有閱讀量逐漸擴大且閱讀速度進一步提高的趨勢;選題多種多樣,涉及到社會經濟、政 治、文化、日常生活各個領域。

  那我們面對各種題型時,應該如何解題?

  1.主旨大意題

  任何一篇文章都有自己的中心思想,所以,文章通常是圍繞該中心思想展開的。要領悟文章的中心思想,就要多訓練歸納和概括方面的能力,平時做題的時候可以嘗試給每一段寫小標題。

  很多文章在全文或各段的開頭便展示出文章的中心思想,它主要通過主題句(Topic Sentence)來體現。一般來說,文章的主題或中心都在第一段或最后一段表明。

  某一段的主題句也常出現在段首或段尾,而且常有一些表歸納關系的信號詞,如in short, In a word, in brief, to sum up, to conclude等2016年高考英語閱讀題的答題技巧普通高考。

  常見提問方式

  1、What is the main idea/topic of the passage?

  2、The central point of the se-lection is that.

  3、The author is mainly concerned with.

  4、The passages mainly about等。

  2.語義猜測題

  該題型主要測試考生利用上下文判斷單詞、詞組或句子在特定語言環(huán)境中確切含義的能力。

  常見提問方式

  1、The word“…”in the context means.

  2、The word“…”could be best replaced by…

  3、Which of the following is nearest meaning to?

  4、The word“…”probably refers to.

  這不僅需要學生準確理解上下文,還要掌握或認識較多的課外詞匯,并通過構詞、語法等線索確定詞義

  3.細節(jié)理解題

  該題型主要測試學生對文章(或某一段落)中某一些特定細節(jié)或文章的重要事實的辨認能力,分直接辨認和間接辨認兩種。

  直接辨認細節(jié)型一般只要求學生能從閱讀材料中直接獲取、記住信息,然后能快速地將他們回憶出來;

  而間接辨認型不僅要求讀者能從閱讀材料中直接獲取信息,還要將獲得的信息進行各種轉換,為閱讀材料中某些詞匯、短語及句型等找到正確的英語釋義。如排序、圖文轉換、數字轉換、同義(反義)轉換等。

  常見提問方式

  1、Which of the following is NOT included(mentioned)in the passage?

  2、Which of the following sentences is NOT true?

  4.推理判斷題

  這種題型主要考查考生根據已知信息做出合理的推斷或判斷的邏輯思維能力,包括要求考生體會作者的態(tài)度、觀點、意圖等。

  常見提問方式

  1、We can infer/learn from the(last) paragraph that.

  2、It can be concluded from the passage that.

  3、The pas-sage implies/suggests that.

  4、What can be concluded from the passage?

  5、The author's purpose of writing the passage is.

  這需要學生讀懂原文,完全理解文中的細節(jié)信息,對其進行分析、推算,從而得出正確的結論。



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