高中生在解答化學(xué)習(xí)題時(shí)往往會(huì)發(fā)生這樣或那樣的一些錯(cuò)誤,因此在化學(xué)教學(xué)中,我們要找出學(xué)生犯錯(cuò)的原因,并有針對(duì)性地提出培養(yǎng)學(xué)生解題技巧的方法,從而提高學(xué)生的解題能力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于高考化學(xué)做題技巧的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　高考化學(xué)做題技巧

　　(一)按照順序解題

　　化學(xué)試卷發(fā)下后，先按要求在指定位置上填上準(zhǔn)考證號(hào)、姓名等，再略花三、五分鐘瀏覽一下試卷的長(zhǎng)度、題型以及題數(shù)，但盡量不去想這份卷子的難易，然后馬上投入到答題中去.命題人員對(duì)題目的安排一般是先易后難，因此可循序答題.但碰到個(gè)別難題或解題程序繁瑣而又分?jǐn)?shù)不多的題目，實(shí)在無(wú)法解決時(shí)則不應(yīng)被纏住，此時(shí)應(yīng)將其撂下.避免耽誤時(shí)間，影響信心.

　　(二)認(rèn)真審清題意

　　審題時(shí)不能急于求成，馬虎草率，必須理解題意，注意題目中關(guān)鍵的字、詞、句.

　　【例11】在某無(wú)色透明的酸性溶液中能大量共存的離子組是[ ]

　　A.AL3+.NH4+。 NO3-。CL- 　B.Na+.K+.ALO2-.NO3-

　　C.Na+.K+.ALO2-。NO3- 　D.K+。Na+。SO42-。HCO3-

　　有些考生不注意題干上“無(wú)色”兩字而選了A和C，結(jié)果不得分.

　　從歷屆學(xué)生考試情況來(lái)看，審題常見(jiàn)錯(cuò)誤有：一是不看全題，斷章取義.部分同學(xué)喜歡看一段做一段，做到后半題時(shí)才發(fā)現(xiàn)前半題做錯(cuò)了，只得從頭再來(lái).須知，一道化學(xué)題包含完整的內(nèi)容，是一個(gè)整體.有的句與句之間有著內(nèi)在的聯(lián)系;有的前后呼應(yīng)，相互襯墊.所以必須總觀全題，全面領(lǐng)會(huì)題意.二是粗心大意，一掠而過(guò).如許多考生把不可能看成可能;把由大到小看成由小到大;把化合物看成物質(zhì)或單質(zhì);把不正確看成正確;把強(qiáng)弱順序看成弱強(qiáng)順序而答錯(cuò).三是誤解題意，答非所問(wèn).四是審題不透，一知半解.許多同學(xué)見(jiàn)到新情境題目，內(nèi)心緊張，未能全面理解題意.

　　(三)根據(jù)要求回答

　　近幾年高考中出現(xiàn)很多考生不按要求答題而失分.如把答案寫在密封線內(nèi)，閱卷時(shí)無(wú)法看到答案而不給分;要求寫元素名稱而錯(cuò)寫成元素符號(hào)，而要求寫元素符號(hào)又答成元素名稱或分子式;要求寫物質(zhì)名稱而錯(cuò)寫成分子式;要求寫有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式而錯(cuò)寫成分子式或名稱;要求寫離子方程式而錯(cuò)寫成化學(xué)方程式;要求畫離子結(jié)構(gòu)示意圖而錯(cuò)答為原子結(jié)構(gòu)示意圖;把原子量、分子量、摩爾質(zhì)量的單位寫成“克”;把物質(zhì)的量、摩爾濃度、氣體體積、質(zhì)量、溶解度、密度、壓強(qiáng)等的單位漏掉;化學(xué)方程式、離子方程式不配平;熱化學(xué)方程式不注明物質(zhì)的狀態(tài)等.因此答題時(shí)必須按題目要求來(lái)回答，避免不必要的失分.

　　(四)不能寫錯(cuò)別字

　　在高考閱卷中，不少考生因書寫錯(cuò)別字、生造字、潦草字而被扣分.常見(jiàn)的有：氯氣寫成綠氣;溶解寫成熔解;藍(lán)色寫成蘭色;苯寫笨;褪色寫成退色;硝化寫成消化;磺化寫成黃化;油脂寫成油酯;酯化寫成脂化;銨鹽寫成氨鹽;金剛石寫成金鋼石等等.為了減少失誤，平時(shí)必須認(rèn)真理解課文內(nèi)容，過(guò)好文字關(guān).

　　(五)不要亂寫符號(hào)

　　高考評(píng)卷時(shí)，對(duì)考生亂寫錯(cuò)寫化學(xué)符號(hào)、化學(xué)用語(yǔ)書寫不規(guī)范以及卷面亂寫亂畫都要扣分.這類情況雖非比比皆是，但也屢見(jiàn)不鮮.例如，把氯的元素符號(hào)寫成Ce;鎂的元素符號(hào)寫成mg;銅的元素符號(hào)寫成Ca;一氧化碳的分子式寫成Co;磷化氫的分子式寫成為H3P;亞硫酸鈉化學(xué)式寫成NaSO3;無(wú)機(jī)化學(xué)方程式錯(cuò)用“→”，有機(jī)化學(xué)方程式中錯(cuò)用“ = ”;有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中短橫連接的元素不合理;電極反應(yīng)式不考慮得失電子數(shù)與離子的電荷關(guān)系等.

　　(六)注意文字表達(dá)

　　在解簡(jiǎn)答題時(shí)，語(yǔ)言文字的表達(dá)很重要.答題時(shí)內(nèi)容要突出原理，層次分明，符合邏輯，文字精煉.若思路混亂，言不及題，詞不達(dá)意，即使長(zhǎng)篇大論也不得分.例如1993年高考第30題(3)裝置(Ⅲ)的燒杯中使用倒置漏斗可防止液體倒吸，試簡(jiǎn)述其原因.答案是：當(dāng)氣體被吸收時(shí)，液體上升到漏斗中.由于漏斗的容積較大，導(dǎo)致燒杯中液面明顯下降，使漏斗口脫離液面，漏斗中的液體又流回?zé)瓋?nèi)，從而防止了倒吸.答題時(shí)若未答出要點(diǎn)：①漏斗容積較大;②燒杯中液面下降，使漏斗口脫離液面(或使液面低于漏斗口).即使答了也不給分.

　　考生在高考中經(jīng)常出現(xiàn)的種種“不規(guī)范”列舉如下，考生務(wù)必牢記，“有則改之，無(wú)則加勉”。

　　A.不按要求答題而失分：①把答案寫在密封線內(nèi)，閱卷時(shí)無(wú)法看到答案而不給分;②要求寫元素名稱而錯(cuò)寫成元素符號(hào)，而要求寫元素符號(hào)又答成元素名稱;③要求寫物質(zhì)名稱錯(cuò)寫成分子式;④要求寫有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式而錯(cuò)寫成分子式或名稱;⑤要求寫離子方程式而錯(cuò)寫成化學(xué)方程式;⑥要求畫離子結(jié)構(gòu)示意圖而錯(cuò)答為原子結(jié)構(gòu)示意圖;⑦把相對(duì)原子量、相對(duì)分子量、摩爾質(zhì)量的單位寫成“克”;⑧把物質(zhì)的量、物質(zhì)的量濃度、氣體體積、質(zhì)量、溶解度、密度、壓強(qiáng)等的單位漏掉;⑨化學(xué)方程式、離子方程式不配平;⑩熱化學(xué)方程式不注明物質(zhì)的狀態(tài)等。

　　B.書寫不規(guī)范失分：每年的閱卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上都有這樣幾句話：①“化學(xué)專用名詞中出現(xiàn)錯(cuò)別字、元素符號(hào)有錯(cuò)誤，都要參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)扣分;②化學(xué)方程式、離子方程式未配平的，都不給分;③在做計(jì)算題時(shí)沒(méi)有考慮有效數(shù)字的，按規(guī)定扣分;沒(méi)注意量綱單位的，按規(guī)定處理……。”

　　實(shí)際上，每年都有不少考生因書寫錯(cuò)別字、生造字、潦草字，或亂寫錯(cuò)寫化學(xué)符號(hào)、化學(xué)用語(yǔ)，書寫不規(guī)范以及卷面亂寫亂畫等無(wú)謂失分抱憾考場(chǎng)。

　　常見(jiàn)的錯(cuò)誤有：綠(氯)氣，熔(溶)解，退(褪)色，消(硝)化，黃(磺)化，油酯(脂)，脂(酯)化，氨(銨)鹽，金鋼(剛)石;元素符號(hào)錯(cuò)為Ce(氯)，mg(鎂)，Ca(銅)，分子式錯(cuò)為Co(CO)，H3P(PH3)，NaSO3(Na2SO3);無(wú)機(jī)方程式錯(cuò)用“→”，有機(jī)方程式錯(cuò)用“===”，漏寫或錯(cuò)寫特殊的反應(yīng)條件，熱化學(xué)方程式漏寫物質(zhì)的聚集狀態(tài)等(注：括號(hào)內(nèi)是正確寫法)。

　　因此，考生在做題時(shí)務(wù)必要嚴(yán)格規(guī)范，認(rèn)真書寫：注重語(yǔ)言的邏輯性，做到言簡(jiǎn)意賅。注意化學(xué)用語(yǔ)的有效使用，切忌詞不達(dá)意、言不由衷。所答內(nèi)容的內(nèi)涵要嚴(yán)格與設(shè)問(wèn)的外延相吻合。

　　有不少考生感覺(jué)化學(xué)的實(shí)驗(yàn)題比較難，問(wèn)在做這類題的時(shí)候應(yīng)該注意些什么?李老師介紹說(shuō)，首先要通讀全題，了解實(shí)驗(yàn)的目的，從而明確實(shí)驗(yàn)的步驟，選擇所給的儀器進(jìn)行連接，同時(shí)需要文字描述的化學(xué)步驟或者方程式，要用化學(xué)的術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確描述。目前在準(zhǔn)備階段可以認(rèn)真地回顧以前所做過(guò)的實(shí)驗(yàn)，把一些基本的原理再熟悉，避免以前的錯(cuò)誤重新出現(xiàn)。

　　高考化學(xué)電化學(xué)的解題方法

第一、遇到電化學(xué)的考題，一定要先判斷是電解池還是原電池，這個(gè)很簡(jiǎn)單，看看有沒(méi)有外接電源或者用電器即可。

　　第二、如果是原電池，需要注意以下幾點(diǎn)：

　　1.判斷反應(yīng)物和生成物：這里的反應(yīng)物和生成物題里都會(huì)給的很清楚，現(xiàn)在的高考很少考我們已知的一些電池反應(yīng)，這樣更能突出考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。這一步就類似起跑的一步，一旦你跑偏了或者跑慢了，整個(gè)電池題就完蛋了。所以原電池只要把這一步解決掉，后面幾步其實(shí)就是行云流水。

　　秘訣：判斷生成的陽(yáng)(陰)離子是否與電解液共存，并保證除H、O外主要元素的守恒;共存問(wèn)題實(shí)在是太重要了!!!!切記切記!!!!例如：題里說(shuō)的是酸性溶液，電池反應(yīng)里就不可能出現(xiàn)氫氧根離子;如果是堿性溶液，電池的產(chǎn)物就不可能存在二氧化碳;如果電解液是熔融的氧化物，那電池反應(yīng)里就不會(huì)有氫氧根或者氫離子，而是氧離子……

　　2.電子轉(zhuǎn)移守恒：通過(guò)化合價(jià)的升降判斷;(說(shuō)白了就是氧還反應(yīng)中的判斷化合價(jià)升高還是降低)

　　秘訣：這里需要說(shuō)的就是化合價(jià)比較難判斷的有機(jī)物：有機(jī)物里的氧均是負(fù)二價(jià)、氫是負(fù)一價(jià)、氮是負(fù)三價(jià)，從而判斷碳元素的化合價(jià)即可。這里還需要強(qiáng)調(diào)的就是：

　　例如正極反應(yīng)方程式，一定是得電子，也就是化合價(jià)降低的反應(yīng)。如果正極反應(yīng)方程式里即出現(xiàn)升價(jià)元素，又出現(xiàn)降價(jià)元素，這個(gè)方程式你就已經(jīng)錯(cuò)了。但是可以出現(xiàn)兩個(gè)降價(jià)，這種題也是高考考察過(guò)的，但一般情況下都是一種變價(jià)。

　　3.電荷守恒：電子、陰離子帶負(fù)電，陽(yáng)離子帶正電。缺的電荷結(jié)合電解液的屬性補(bǔ)齊，這句話是很重要的，酸性就補(bǔ)氫離子，堿性補(bǔ)氫氧根離子，中性一般都是左邊補(bǔ)水，熔融狀態(tài)下就補(bǔ)熔融物電解出來(lái)的陰離子即可。

　　4.元素守恒：一般都是查氫補(bǔ)水，最后用氧檢查。記住基礎(chǔ)不好的孩子們，切記不要補(bǔ)氫氣和氧氣!!!

　　第三、如果是電解池，需要注意以下幾點(diǎn)：

　　1.書寫方法和原電池一摸一樣，殊途同歸。

　　2.電解池不同于原電池就是電解液中有多種離子，到底哪個(gè)先反應(yīng)，哪個(gè)后反應(yīng)。因此就一定要記住陰極陽(yáng)極的放電順序。

　　陽(yáng)極：活性金屬電極(金屬活動(dòng)順序)> S2? > SO32?> I? > Fe2+> Br? >Cl? > OH? >含氧酸根離子

　　陰極：Ag+ > Hg2+ > Fe3+> Cu2+ > H+(酸)> Pb2+ > Sn2+> Ni2+>Fe2+ > Zn2+ > H+(水)>Al3+>Mg2+>Na+>K+

　　高考化學(xué)計(jì)算題答題技巧

　　第一，等價(jià)轉(zhuǎn)化的思想。我們?cè)诨瘜W(xué)中又把它叫做"守恒法"，包括元素守恒、質(zhì)量守恒、電荷守恒、電子得失守恒。

　　第二，分類討論的思想，我們?cè)诨瘜W(xué)中把它叫做"數(shù)軸法"，主要應(yīng)用于兩種物質(zhì)之間發(fā)生反應(yīng)時(shí)相對(duì)量不同，發(fā)生的反應(yīng)不同這一類計(jì)算題。

　　第三，數(shù)形結(jié)合的思想。今年可能要出根據(jù)圖形推斷化學(xué)反應(yīng)方程式或根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式在坐標(biāo)系中畫圖的題目，關(guān)鍵是要找到三個(gè)點(diǎn)或多個(gè)點(diǎn)，起點(diǎn)、終點(diǎn)和正好反應(yīng)點(diǎn)。把這三類化學(xué)計(jì)算題掌握了，你已經(jīng)掌握了化學(xué)計(jì)算題的基本方法，重要的是思想方法，而不是技巧。

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