高考考試總結(jié)技巧
十年寒窗，一朝及第。高考成績(jī)的一分之差，可能會(huì)導(dǎo)致最終錄取相差一個(gè)批次。高考考試是需要去總結(jié)的，這樣才能更好的提升成績(jī)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于高考考試總結(jié)技巧的內(nèi)容，希望大家喜歡!
高考考試總結(jié)技巧
高考學(xué)習(xí)方法總結(jié)
單詞方面：
我認(rèn)為詞匯量是很重要的，但是生硬的背單詞即累了自己也沒(méi)有效果，所以在閱讀英語(yǔ)短文或者閱讀理解、完形填空的時(shí)候，多積累一些生詞會(huì)有更多的收獲。所以就要在做英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候旁邊放一本詞典，把生詞圈起來(lái)，勤于查找多多記憶就可以了。其次，詞根、詞綴是記單詞的捷徑，它既能是我們加速記憶也能使我們更好的理解單詞的含義與構(gòu)成
作文方面：
我們首先要對(duì)記敘文、議論文、說(shuō)明文這三個(gè)文體在心里有一個(gè)清楚的框架。說(shuō)明文要說(shuō)清楚how二議論文要說(shuō)明why，至于記敘文就要說(shuō)明時(shí)間、地點(diǎn)、人物等六要素。但是無(wú)論面對(duì)怎樣文體和怎樣的題目，都要善用寫(xiě)作方法，在考試的時(shí)候要避免簡(jiǎn)答的語(yǔ)法錯(cuò)誤。在卷面上減少涂改。答題速度較快的同學(xué)可以事先打好草稿。
口語(yǔ)方面：
還希望各位可以再遨游題海的時(shí)候可以偶爾抬起頭，練習(xí)一下自己的發(fā)音，因?yàn)榭谡Z(yǔ)是不能忽視的。提高口語(yǔ)是最簡(jiǎn)單也是最難的，簡(jiǎn)單在我們可以聽(tīng)英文歌、看美劇或者和外國(guó)人聊天來(lái)提高口語(yǔ);難在沒(méi)有外國(guó)的語(yǔ)言環(huán)境，想要連一口地道的口語(yǔ)確實(shí)困難。
當(dāng)然我們還是要把重點(diǎn)放在課本上，把他們爛熟于心，把學(xué)校的基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)，這樣我們至少可以保證在85分以上;如果想要沖刺90分，就要加大詞匯量，要儲(chǔ)備一些別人沒(méi)有的單詞或者短語(yǔ);對(duì)于想要沖刺95分甚至以上的同學(xué)，就不需要在增加學(xué)習(xí)難度了，因?yàn)楦叻质菧?zhǔn)備給細(xì)心的人的。
1、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，只不過(guò)是看了看書(shū)。
2、臨陣磨槍?zhuān)粨粲⒄Z(yǔ)，平時(shí)不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。
主要拉分的是英語(yǔ)。其實(shí)，英語(yǔ)一直是我這五科中最不理想的科目，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿(mǎn)意，雖然上了100分，但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒(méi)什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以 復(fù)習(xí)方法，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說(shuō)到化學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。
總之，對(duì)于考試不能臨陣磨槍?zhuān)⒅仄綍r(shí)的積累。善于發(fā)現(xiàn)，善于理解，善于思考……
“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。”
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗。
高考考試技巧和方法
一、答卷前的思路設(shè)計(jì)
這是針對(duì)你的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況而言的。假如你這門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不太好，那么答卷的側(cè)重點(diǎn)不應(yīng)放在后面的難度較大的題目上，考卷發(fā)給你后，http://www.jinghua.org你先看后面的題型是否解過(guò)，能否將題不太費(fèi)力地解答出來(lái)，倘若不能，就應(yīng)把主要精力放在前面的基礎(chǔ)知識(shí)性的考題上。只要你盡可能在基礎(chǔ)知識(shí)上不丟冤枉分，即使后面的難題不做，一般來(lái)說(shuō)，薄弱科得60-70分是沒(méi)大問(wèn)題的。假如你這門(mén)學(xué)科是拿手科，那么你就應(yīng)該合理分配時(shí)間，基礎(chǔ)題與難題都要認(rèn)真去做，確保這科能拿到高分。
二、瀏覽試卷
接到考卷后，先寫(xiě)好名字、考號(hào)等，然后用兩、三分鐘的時(shí)間大體上瀏覽一下題目，主要是看看題目類(lèi)型，以便做到心中有數(shù)。通過(guò)瀏覽，區(qū)分難易，并結(jié)合由己平時(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)力確定答卷思路。
三、認(rèn)真做題
做題是答卷的中心環(huán)節(jié)，它可以從以下幾個(gè)方面去把握：
1.認(rèn)真審題是正確答題的前提
有不少學(xué)生在審題上暴露的問(wèn)題是：
a.不看清題目的要求就動(dòng)手做題;
b.看錯(cuò)題;
c.漏題。
因此，審題要做到：
一不漏掉題;
二不看錯(cuò)題;
三要看準(zhǔn)題;
四、要看全題目的條件和要求。要細(xì)而又細(xì)，“咬文嚼字”反復(fù)推敲。尤其是看較容易的題目，更要字字認(rèn)準(zhǔn)，句句看清，嚴(yán)防錯(cuò)覺(jué)。有些題目似曾相識(shí)，要嚴(yán)防疏忽大意，造成錯(cuò)漏。
2.先易后難
一開(kāi)始考試，很多學(xué)生一般心情比較緊張，記憶、思維等方面都達(dá)不到最佳狀態(tài)。待做過(guò)幾道題之后，尤其是做過(guò)了幾道有把握的題之后，心情就逐漸穩(wěn)定下來(lái)，智力活動(dòng)恢復(fù)常態(tài)，這時(shí)再做較難的題就容易奏效。而且做的“小題”越多，積分也就越多，自信心也就隨之增強(qiáng)。有的考生先挑難題做，認(rèn)為這樣得分多，其結(jié)果往往是花了不少時(shí)間沒(méi)做出來(lái)，吃了閉門(mén)羹，于是不得不回頭倉(cāng)促做其它題，這樣沒(méi)有不吃虧的。
3.正確對(duì)待易題和難題
容易題，容易使人輕視，不費(fèi)思索順手寫(xiě)來(lái)，鑄成錯(cuò)誤，所以有個(gè)“容易題，容易錯(cuò)”的說(shuō)法。在容易題上得分與失分往往就在于仔細(xì)不仔細(xì)。對(duì)待難題，也有同樣的問(wèn)題，難題對(duì)你難，對(duì)別人也同樣難，不能因某難題沒(méi)做出，失分多就慌神。遇到難題一時(shí)做不出來(lái)，要打個(gè)記號(hào)，留在最后做。做難題時(shí)要注意回憶一下基本概念、公式、定理，回憶一下老師在課堂上的分析和老師教給的解題方法，這樣有助于開(kāi)拓思路。解答難題時(shí)還要注意：會(huì)答多少就寫(xiě)多少，會(huì)列幾條就寫(xiě)幾條，會(huì)算幾步就算幾步。哪怕只知一個(gè)定理、一個(gè)觀點(diǎn)，一條論據(jù)，只要有關(guān)，就應(yīng)寫(xiě)上，這樣雖然得不了滿(mǎn)分，但也能得部分分。如文科中的古文翻譯，能譯全文當(dāng)然好;不會(huì)全文，只會(huì)一段，就譯一段;不會(huì)整段，能譯幾句就譯幾句，這樣也能爭(zhēng)得分?jǐn)?shù)。
4.想不起來(lái)，先放一放
在做題過(guò)程中，往往會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：明明記得的概念、定理或公式，到時(shí)候竟然會(huì)想不起來(lái)了。遇到這種情況，不要坐在那里冥思苦想，可以把此題放一放，先去做別的題目，有時(shí)遺忘的內(nèi)容會(huì)突然“再現(xiàn)”出來(lái)。如果回過(guò)頭再想仍然想不起來(lái)，可以想一想與遺忘內(nèi)容相近的知識(shí)或有聯(lián)系的事情，通過(guò)聯(lián)想，使問(wèn)題得以解決。
5.先思后寫(xiě)，不能圖快，力求一遍成功
不少同學(xué)考試中只圖“快”，讀題不準(zhǔn)，思考不夠提筆便寫(xiě)，常常是做了一半又劃掉重寫(xiě)，白白浪費(fèi)許多時(shí)間。也有同學(xué)為了確保有大段時(shí)間檢查.審題出錯(cuò)，計(jì)算答題馬虎，結(jié)果越算越繁，處處出錯(cuò)，越錯(cuò)越急。所以答題時(shí)應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)，力求一次準(zhǔn)。不能總想著“反正要檢查”。而且根據(jù)調(diào)查表明：絕大部分同學(xué)的檢查都查不出真正出錯(cuò)的所在。
6.抓住要點(diǎn)，寧簡(jiǎn)勿繁
這是針對(duì)沒(méi)把握的題說(shuō)的，有不少學(xué)生對(duì)付沒(méi)把握的題的策略是“以多取勝”，認(rèn)為多寫(xiě)沒(méi)虧吃。實(shí)際上，每一題的答案可分為幾個(gè)要點(diǎn)，判卷老師是依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)給分的。在答沒(méi)把握的題時(shí)，首先要分清此題包括幾個(gè)要點(diǎn)，依據(jù)要點(diǎn)，簡(jiǎn)略概括。這樣做比籠統(tǒng)地寫(xiě)一大堆話(huà)容易多得分。
7.學(xué)會(huì)打草槁
理科題少不了要打草稿。不少同學(xué)的草稿紙上總是雜亂無(wú)章，重疊交叉，草稿上計(jì)算推導(dǎo)正確，可寫(xiě)到卷面上卻漏洞百出。有時(shí)因檢查結(jié)果與原答案不符合，想對(duì)比一下究竟哪一個(gè)準(zhǔn)確也沒(méi)辦法。有經(jīng)驗(yàn)的考生總是把草稿紙折疊分成幾個(gè)板塊，按題目番號(hào)排列，各題草稿間界線(xiàn)分明。既不會(huì)誤抄、遺漏，又為檢查提供了方便。
8.運(yùn)籌時(shí)間的方法
考生在正常情況下應(yīng)該按照時(shí)間的多少安排，步步為營(yíng)、穩(wěn)扎穩(wěn)進(jìn)。如果因意外，出現(xiàn)時(shí)間少、試題多、無(wú)法正常解題的情況，不妨采用以下應(yīng)急的方法：不作詳細(xì)闡述，也決不留下一些題目空著。這是因?yàn)橐坏李}的答案不管你答得如何完善，得分也僅是一道題的分?jǐn)?shù)。而解答了兩道題雖然只有一半，然而是答案的主要內(nèi)容。一般說(shuō)分?jǐn)?shù)相加比只答其中一道題分?jǐn)?shù)要高。如果是理解分析性的題目，可以采用只列要點(diǎn)、簡(jiǎn)例，不作具體分析的方法。要點(diǎn)、簡(jiǎn)例用提綱表述，不闡述它們之間的聯(lián)系，也不考慮語(yǔ)言組織。這類(lèi)題目一般按要點(diǎn)、簡(jiǎn)例分析幾方面評(píng)分，答了要點(diǎn)便有要點(diǎn)分，如再加一具簡(jiǎn)例，則豐富了內(nèi)容，分?jǐn)?shù)就更高。
四、細(xì)心檢查
檢查是打掃戰(zhàn)場(chǎng)，是每次考試都不應(yīng)忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)，怎樣檢查效果好是大有講究的。要求冷靜，所謂冷靜就是從原有的思路中解脫出來(lái)，從當(dāng)事者變?yōu)榕杂^者，對(duì)試卷做仔細(xì)審查、無(wú)情挑剔。要知道：當(dāng)局者迷，旁觀者清。應(yīng)試者只有頭腦清醒時(shí)，才能避免種種可以避免的遺憾。有的學(xué)生翻來(lái)復(fù)去看自己的答案，檢查了半天什么也沒(méi)檢查出來(lái)。
在檢查前我們要認(rèn)識(shí)到：考卷的失分可分為兩種：
一是必失分，指的是無(wú)論如何也做不出來(lái)而丟的分;
另一是失誤分，失誤分指因?yàn)閷忣}不清或馬虎而丟的分，檢查的目的在于盡量避免失誤分。
因此在你答完試卷進(jìn)行檢查時(shí)，可逐題進(jìn)行，每檢查完一題后，看看這道題是得分(指有絕對(duì)把握)，還是失分，失分的原因是必失分，還是失誤分。
檢查時(shí)要注意兩點(diǎn)：
一是重新審題，審題馬虎不細(xì)心是造成失誤分的主要原因;
二是檢查關(guān)鍵點(diǎn)，實(shí)際上，一道題只有2-3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)易失分。最后還要檢查一下是否有漏題現(xiàn)象。
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