2017語(yǔ)文要想考高分，不僅要扎實(shí)掌握基本知識(shí)，而且學(xué)會(huì)一些萬(wàn)能答題公式技巧是必須的，語(yǔ)文答題有一定的套路，大家在復(fù)習(xí)時(shí)最好能找到答案規(guī)律。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀技巧的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀技巧

　　1.現(xiàn)代文閱讀結(jié)構(gòu)題答題套路

　　通訊結(jié)構(gòu)的三個(gè)基本要求：

　　揭示新聞事實(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，脈絡(luò)清晰;服從表達(dá)主題的需要;表達(dá)上做到完整、又起伏。

　　新聞結(jié)構(gòu)有：

　?、俚菇鹱炙Y(jié)構(gòu)(或倒敘式結(jié)構(gòu)、懸念式結(jié)構(gòu))，先聲奪人，引發(fā)閱讀興趣。

　　②多側(cè)面拼接形式(或橫式結(jié)構(gòu)、蒙太奇式結(jié)構(gòu))，從人物不同側(cè)面取材，按照素材的內(nèi)在聯(lián)系，多角度立體刻畫人物的高尚品格，事件多而不重復(fù)、不雜亂。

　?、壑骶€勾連式。以……為行文的線索

　?、芸v式結(jié)構(gòu)。按照時(shí)間的順序安排層次，清晰明了。

　?、輰?duì)比結(jié)構(gòu)。

　　2.現(xiàn)代文閱讀新聞表現(xiàn)手法題答題結(jié)構(gòu)

　　分為表達(dá)方式：記敘、描寫、議論、抒情。+修辭手法+篇章結(jié)構(gòu)+表現(xiàn)手法：細(xì)節(jié)描寫、借景抒情、對(duì)比、襯托、渲染、以小見大等。

　　【方法小結(jié)】

　　(1)分析表達(dá)技巧對(duì)表現(xiàn)新聞對(duì)象特點(diǎn)的作用

　　(2)分析表達(dá)技巧對(duì)表現(xiàn)新聞主題的作用

　　(3)分析表達(dá)技巧對(duì)群眾體會(huì)作者態(tài)度的作用

　　(4)分析表達(dá)技巧對(duì)突現(xiàn)新聞的社會(huì)效應(yīng)的作用

　　(5)分析表達(dá)技巧對(duì)新聞文體特征的效果：增強(qiáng)讓群眾如臨新聞現(xiàn)場(chǎng)的畫面感或生動(dòng)形象的可讀性

　　高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀分值

　　一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)

　　1～3 單選題

　　選考題(三、四大題選一個(gè)做)

　　三、文學(xué)類文本閱讀(25分)

　　11題，(1)雙選題，5分;(2)(3)分析題，6分;(4)分析題，8分

　　四、實(shí)用類文本閱讀(25分)

　　12題，(1)雙選題，5分;(2)(3)分析題，6分;(4)分析題，8分

　　高考語(yǔ)文卷答題技巧

　　一、擺正心態(tài)

　　對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說，心態(tài)很重要，誰(shuí)都想考好這是一個(gè)事實(shí)，但是千萬(wàn)不要沉醉于過于追求好的結(jié)果的心態(tài)中，應(yīng)該努力完善好過程。一個(gè)人大復(fù)讀班的學(xué)生，每次考試就是考不好，我對(duì)他說，只要你的心態(tài)改變一下，考試的時(shí)候千萬(wàn)不要想結(jié)果，盡量把精力放在過程上，那么你一定會(huì)有所突破的。這次一模對(duì)答案果真效果很好。因?yàn)槔舷胫咏Y(jié)果，怕自己的考不好，不利于過程的發(fā)揮。

　　二、總體策略

　　1.時(shí)間安排，科學(xué)合理。在正常情況下，時(shí)間是這樣安排的，第一卷40分鐘左右，作文60分鐘左右，其它部分40分鐘左右，檢查試卷10分鐘左右。

　　2.通覽試卷，概觀全貌。拿到試卷以后，快速把試卷瀏覽一遍，對(duì)整個(gè)試卷結(jié)構(gòu)做一定的了解，整體把握。

　　3.有序作答，快慢有度。對(duì)語(yǔ)文學(xué)科而言，按照題目的編排順序答題是最好的答題順序，因?yàn)槲覀冊(cè)谡Ｇ闆r下難以辨清語(yǔ)文題目的難度，與其耗時(shí)間猜題目的難度，還不如按部就班各個(gè)擊破。

　　三、各個(gè)擊破

　　第一大題：為語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)等方面的基礎(chǔ)題，一般涉及到字音、字形、同義詞、熟語(yǔ)、辨別語(yǔ)病、文學(xué)常識(shí)等。

　　答題技巧：

　　1.識(shí)記字音

　　(1)對(duì)形聲字，要注意讀聲旁的形聲字和不讀聲旁的形聲字。一般情況下，選項(xiàng)中某個(gè)字的注音和聲旁的讀音不相同，那么這個(gè)字的讀音正確可能性也越大，反之，注音和聲旁讀音相同，正確的可能性就越小。(2)對(duì)多音字要遵守“音隨意轉(zhuǎn)”的原則，組成其它詞語(yǔ)加以辨析。如果意義相同，那么讀音也可能是相同的。(3)對(duì)于形近字，要看清字形，辨明差異。(4)對(duì)于易錯(cuò)字，習(xí)慣讀音往往都是錯(cuò)的。

　　口訣：形聲字，多比比，形近字，明差異，多音字，組成詞;易錯(cuò)字，記特例。

　　2.識(shí)記字形

　　(1)看字形與其表示的意義在形旁方面是否一致。(2)看其意義和字形是否一致，(3)看對(duì)應(yīng)位置上的字在意義上是否具有相同或者相近的關(guān)系。(4)看字形與這個(gè)詞語(yǔ)的來(lái)源是否一致。

　　口訣：看形旁，重意義，觀結(jié)構(gòu)，辨來(lái)源。

　　3.辨析同義詞

　　比較一組同義詞中不同的字，利用同義詞中不同的字展開聯(lián)想，看看它們分別組成哪些詞語(yǔ)，借此推斷正確的選項(xiàng)，看看上下文的語(yǔ)境。

　　口訣：比不同，重差異，組成詞，善聯(lián)想，看語(yǔ)境，巧推斷。

　　4.辨析熟語(yǔ)、成語(yǔ)

　　首先要明確命題者的設(shè)置技巧，例如：望文生義、誤用褒貶、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)累贅、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。特別是最近幾年的北京高考中，命題者特別從熟語(yǔ)的使用與語(yǔ)境不相符合這一點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤，因此這做這些題的時(shí)候絕對(duì)不能眼睛只盯著屬于本身，一定要聯(lián)系上下文。

　　5.辨析病句

　　應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：

　　雙面詞——前后不能照應(yīng);數(shù)量詞——語(yǔ)意重合或者矛盾，用倍數(shù)表示數(shù)字的減少或者降低、平均數(shù)用概數(shù)來(lái)表示。并列詞——搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、概念并列不當(dāng)、表意不明。關(guān)聯(lián)詞——位置不當(dāng)，搭配不當(dāng)，強(qiáng)加邏輯等。介詞——主客顛倒、主語(yǔ)殘缺。代詞——指代不明或者有歧義。否定詞——否定不當(dāng)、語(yǔ)意矛盾。判斷動(dòng)詞——主語(yǔ)和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)。

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