電影《少年的你》里的好句子_易烊千璽《少年的你》經(jīng)典臺(tái)詞分享給你
《少年的你》講述在高考前夕,被一場(chǎng)校園意外改變命運(yùn)的兩個(gè)少年,如何守護(hù)彼此成為想成為的成年人的故事。電影《少年的你》里的好句子_易烊千璽《少年的你》經(jīng)典臺(tái)詞分享給你,歡迎參考借鑒。
易烊千璽《少年的你》經(jīng)典臺(tái)詞
?等你長(zhǎng)大了,不要忘了我。等我長(zhǎng)大了,回來保護(hù)你。
?你保護(hù)世界,我保護(hù)你。
?你往前走,我一定在你后面。
?這世界什么都有,就是沒有如果。
?我喜歡一個(gè)人,我想給她最好的結(jié)局。
?即使世界千瘡百孔,但希望依然存在。
你保護(hù)世界,我保護(hù)你。
你往前走,我一定在你后面。
做得到嗎?我想試試。
沒有一節(jié)課教過我們,如何變成大人。
生活在陰溝里,也要記得仰望星空。
你是不是有點(diǎn)喜歡我,不喜歡我還跟我回家啊
只有你贏了,我才不算輸。
“陳念欠小北一次”又沒說是什么,也可能是飯啊,也可能是別的。
我這個(gè)人什么都不是,沒腦子,沒錢,也沒有未來,,可是我喜歡一個(gè)人,我就要,她最好的結(jié)局。
挨打不重要,挨打我一定要打回去
《少年的你》觀后感
少年的你上映的第三天,突發(fā)奇想還是得去支持我的小黃鴨和四字,校園暴力的題材太過沉重,兩個(gè)年輕演員實(shí)在太棒了,___的笑太治愈,易烊千璽的笑帶著一種會(huì)感染的魔力,讓我不由自主也想笑。
就我個(gè)人而言,我很幸運(yùn),沒有遭受過校園暴力,只是這個(gè)詞語離我們真的很近,以前我也想象過如果我被校園暴力,我會(huì)怎么做,是將一切深埋心底,還是武裝起來捍衛(wèi)自己。其實(shí)想這種問題的一定是弱者吧,勇敢的人從一開始就不怕這個(gè)問題的存在,一旦發(fā)生,自然會(huì)奮起抵抗。
校園就是一個(gè)小社會(huì),只是其中的主角是未成年的學(xué)生,如果和社會(huì)對(duì)等的話,校園暴力就是刑事案件了吧。僅僅是因?yàn)槟挲g的問題,"不懂事"的孩子依舊可以不懂事,老實(shí)的學(xué)生就算受了傷卻要一再退讓,并且原諒那些"施暴者只是個(gè)孩子",為什么施暴者因?yàn)槟挲g就可以不對(duì)它所做的一切負(fù)責(zé),而受害者卻要承擔(dān)這一切呢?聽說未成年保護(hù)法將要大改動(dòng),當(dāng)法律能夠重新審視施暴者和受害者的立場(chǎng),那這些問題也就不存在了吧。
一個(gè)被迫屈服,一個(gè)勇敢反抗,反抗很痛,但那些痛只是暫時(shí)的,屈服也痛,更是一種折磨,并且長(zhǎng)久,社會(huì)從不因誰懦弱而同情誰,只有勇敢的人才能主導(dǎo)自己的行為。
還是少年的你一定要勇敢。
《少年的你》觀感
讓我決定去電影院看這部電影的很大一部分理由是因?yàn)橐嘴惹Лt的出演。但我并不是他的粉絲。
作為被公眾一路嘲大的tfboys組合的成員之一,相比較有著討喜長(zhǎng)相的王俊凱和性格活潑的王源,在我的印象里似乎他總是容易被忽略的那一個(gè)。但是在近兩年的媒體上po出的他的照片中,眉宇間,眼神里多了許多內(nèi)容,下頜角褪去了屬于孩子的圓潤(rùn),開始有了棱角。孩子的魅力在于能夠一眼看穿的稚嫩,沒有了可愛,純潔這些形容詞的加持的成年人,他們所擁有的復(fù)雜一樣令我覺得著迷。他的眼神里就有這些復(fù)雜。
觀影過程中,我一度被___的哭戲感染,幾次忍住了想放聲大哭的沖動(dòng),眼淚就像關(guān)不住的水龍頭一直在流(我承認(rèn)我真是太愛哭了,對(duì)于忍住眼淚這件事實(shí)在無能為力。)。我驚艷于她的演技,在她的眼淚中涵蓋了委屈,忍耐,不甘,無可奈何,這份毫不矯揉造作的真實(shí)表達(dá)讓人回憶起少年時(shí)期的我們?cè)诔砷L(zhǎng)中所遭受的那些痛苦曾經(jīng)是如何撕心裂肺。而易烊千璽這個(gè)影視新人的演繹也的確不俗,絲毫沒有讓我感覺到他與角色之間的不適感,這的確令人驚喜。兩位演員的演技是在線的,電影的拍攝手法也很成熟,某些鏡頭是有美感的,讓人有想要截屏的沖動(dòng)。
但不客氣的說,除開演員演技和電影技術(shù)上的東西,觀影中我只是被那些情緒上的東西感染了,劇情卻并不足以震撼我的內(nèi)心。不可否認(rèn),這部電影讓校園暴力這個(gè)議題再次鮮明起來,卻并沒有給我們帶來許多關(guān)于校園暴力的思考,甚至于網(wǎng)絡(luò)上更多的是粉絲們對(duì)于兩位演員演技的褒獎(jiǎng),對(duì)校園暴力的關(guān)注和討論只占到了相當(dāng)小的部分。的確,校園暴力是太過沉重的話題,似乎討論起演員的演技來更為輕松,怎樣讓公眾更多的去關(guān)注真正的問題所在,是對(duì)電影表達(dá)的更高要求。
我很慶幸從來沒有校園暴力的傷害附加在我身上,但我曾旁觀過別人受到的校園暴力。上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,班里有個(gè)女生,她的長(zhǎng)相成為了別人攻擊她的理由,因?yàn)椴挥懴驳拈L(zhǎng)相,她經(jīng)常被班里的男孩子欺負(fù),平時(shí)相處起來很正常的那些男孩子對(duì)她惡意滿滿,剛開始只是言語上的辱罵,后來便對(duì)她拳打腳踢,仿佛這是“正義”的一種審判。有次我目睹她又被堵在兩排課桌之間,那些男孩子躍躍欲試的準(zhǔn)備對(duì)她動(dòng)手,我實(shí)在看不過去,就擋在她的面前,怒斥那些男生,終究那些男生也并不是什么窮兇極惡的孩子,也就慢慢散了。說實(shí)話當(dāng)時(shí)的我是很以自己的出手相幫而自豪的,我有些滿意的看著她,想象中她或許應(yīng)該在言語上或者表情上對(duì)我表達(dá)一絲感激,但她沒有,她只是拍了拍自己身上的土,面無表情的離開了。當(dāng)時(shí)的我心里閃過一些不理解,但現(xiàn)在想想,在遭受了那些莫名其妙的惡意之后,難保她的內(nèi)心不會(huì)發(fā)生變化,正常的相處與交往以及情緒的表達(dá)對(duì)她來說是已經(jīng)是困難的。在最需要保護(hù)的童年時(shí)期,校園暴力加諸的傷害已經(jīng)在她心里中留下了不可磨滅的烙印。作為旁觀者,我們是無法體會(huì)到她的痛苦到底有多深的,也無法預(yù)測(cè)這種傷害會(huì)怎樣影響她以后的人生。后來她或許是轉(zhuǎn)學(xué)了,我再也沒在學(xué)校里見過她。
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