激勵(lì)別人學(xué)習(xí)的話

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　　激勵(lì)別人學(xué)習(xí)的話精選：

　　1) 樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪,那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材.

　　2) 經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑.

　　3) 生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁,只要再前進(jìn)一步,就會(huì)變成壯麗的瀑布.

　　4) 向前吧,蕩起生命之舟,不必依 戀和信泊,破浪的船自會(huì)一路開放常新的花朵.

　　5) 盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?ài),才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng).

　　6) 如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石.

　　7) 經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄.

　　8) 山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折,才唱出一支美妙的歌.

　　9) 瀑布跨過(guò)險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。

　　10) 通過(guò)云端的道路，只親吻攀登者的足跡。

　　激勵(lì)別人學(xué)習(xí)的話最新：

　　1) 桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來(lái)的。

　　2) 沒(méi)有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的

　　3) 沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長(zhǎng)久激蕩。

　　4) 你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽要走多久。

　　5) 如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。

　　6) 蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè)，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。

　　7) 螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。

　　8) 拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。

　　9) 要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過(guò)擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。

　　10) 行路人，用足音代替嘆息吧!

　　11) 假如你從來(lái)未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來(lái)沒(méi)有冒過(guò)險(xiǎn)。

　　12) 耕耘者最信和過(guò)自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。

　　13) 只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路，就在我的腳下。

　　14) 忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。

　　15) 勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。

　　16) 志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。

　　17) 海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。

　　18) 山路不象坦途那樣匍匐在人們足下 。

　　19) 激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。

　　20) 如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。

　　21) 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。

　　22) 腳步怎樣才能不斷前時(shí)?把腳印留在身后。

　　23) 不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

　　24) 讓生活的句號(hào)圈住的人，是無(wú)法前時(shí)半步的。

　　25) 只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。

　　26) 進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。

　　27) 生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。

　　28) 向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢......

　　29) 機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開放,庸人永遠(yuǎn)無(wú)法光顧.

　　30) 只會(huì)在水泥地上走路的人,永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印.

　　31) 生命力的意義在于拚搏,因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng).

　　32) 海浪的品格,就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?

　　33) 榕樹因?yàn)樵谏詈竦耐寥?生命的綠蔭才會(huì)越長(zhǎng)越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結(jié)出的卻不是谷穗.

　　34) 驕傲,是斷了引線的風(fēng)箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天.這兩者都是成才的大忌.

　　35) 彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。

　　36) 教育是人才的娘家，社會(huì)是人才的婆家。

　　37) 美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。

　　38) 一時(shí)的挫折往往可以通過(guò)不屈的搏擊，變成學(xué)問(wèn)及見識(shí)。

　　39) 努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。

　　40) 竹根---即使被埋在地下無(wú)人得見，也決然不會(huì)停止探索而力爭(zhēng)冒出新筍。