學習勵志經(jīng)典句子
學習勵志經(jīng)典句子
學習就是如此美妙，發(fā)覺其中的樂趣也是至關(guān)重要的。下面小編給大家分享一些學習勵志經(jīng)典句子，大家快來跟小編一起欣賞吧。
學習勵志經(jīng)典句子
1. 讀書志在圣賢，為官心存君國。——朱用純
2. 業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈
3. 對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母!——茅以升
4. 讀書貴能疑，疑乃可以啟信。讀書在有漸，漸乃克底有成。
5. 對自己不滿足，是任何真正有天才的人的根本特征。——契訶夫
6. 足行萬里路，勝讀萬卷書。——書摘
7. 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。——朱熹
8. 每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身--這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想--愛因斯坦
9. 書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游
10. 你熱愛生命嗎?那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料--富蘭克林
11. 與肝膽人共事，無字句處讀書——周恩來
12. 玉不啄，不成器;人不學，不知義——《禮記》
13. 愛因斯坦曾經(jīng)說過：“天才和勤奮之間，我毫遲疑的選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆!”愛因斯坦說的極是，一步登天，那時不可能的!天上絕不會“掉下餡餅”來。勤奮才是天才的一個開端，只有一直勤奮下去，天才才會向我們招手。
14. 夫?qū)W須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。作者：(三國)諸葛亮
15. 誰游樂無度，誰就沒有功夫?qū)W習。作者：(法國)諺語
16. 學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。作者：朱自清
17. 任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。
18. 天行健，君子以自強不息。——《周易?乾?象》
19. 勤奮是我們一直推舉的學習方法。古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。然而說到并不容易做到，尤其是在我們工作繁忙時，就會放松了學習。所以我們要學會雷鋒“擠牙膏”的精神，用零星時間來學習。例如我們用上班早到一點的時間，或是開會空余時間等等。關(guān)鍵是養(yǎng)成習慣，持之以恒，時間長了，積少成多，匯流成河。
20. 培根說：“知識就是力量。”知識是一種什么力量呢?如果在古代，將軍掌握了《孫子兵法》，就能打敗敵人戰(zhàn)勝敵人。今天掌握《孫子兵法》的人，管理經(jīng)營也會如魚得水。宋初宰相趙普說：“半部《論語》定天下。”他說他掌握半部《論語》，就能治理和管理好一個國家。阿基米德掌握數(shù)學物理等多門知識，并在歷史上三位數(shù)學巨人(阿基米德牛頓高斯)中排首位，他更是底氣十足地說：“給我一個支點，我將撬動地球。”看來“知識就是力量”還真是經(jīng)得起時間的檢驗，也經(jīng)得住實踐檢驗的真知灼見。
21. 古人學習就可以不思茶飯，寢不安席。是他們不怕苦嗎?不是的，是因為他們能從讀書的苦中找到樂，所謂“讀書樂，樂在其中”。為此，他們廢寢忘食，刻苦鉆研，以“頭懸梁，椎刺骨”的精神，從書中尋找真理，尋找“樂”。雖然這樣要付出代價，但是這種“苦”不是“痛苦”，而是“艱苦”，是毅力的象征，是精神的力量。只有這樣，才能在不斷的奮斗中，感受到學習的魅力――苦中有樂。
22. 對于知識的作用和價值，古人已有認識。“人有知學，則有力矣”。這是漢朝哲人王充的論斷。近代英國學者培根也強調(diào)了同樣的觀點：“知識就是力量”。今天，日新月異的科技進步不斷深化的社會變革，尤其是加入WTO之后面臨的新機遇和新挑戰(zhàn)，使我們對知識與力量的關(guān)系有了新的體驗，學習的重要性日顯突出。
23. 任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。作者：羅丹
24. 三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之作者：孔?/p>
25. 日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。——《格言聯(lián)璧?處事》
26. 不登高山，不知天之高也;不臨深谷，不知地之厚也;不聞先王之遺言，不知學問之大也。——荀況
27. 你們要學習思考，然后再來寫作。作者：布瓦羅
28. 永不言輸。第一層：不斷地努力;第二層：知錯就改;第三層：堅持下去，迎頭趕上，爭當?shù)谝弧?/p>
29. 沒有艱苦的學習，就沒有最簡單的科學發(fā)明。作者：(南斯拉夫)諺語
30. 學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心作者：法布爾
31. 求學的三個條件是：多觀察多吃苦多研究。
32. 學者貴知其當然與所以然，若偶能然，不得謂為學。作者：孫中山
33. 有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過后天畢生的努力?，F(xiàn)在，我們這些正在求學的學生，當中，有很多人是認為自己先天不足，沒辦法學好，因此悲觀泄氣，無心向?qū)W。其實，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。
34. 學習不可過快，學的快，忘的也快，前面所說“溫故知新”就是為了鞏固學過的東西，如果學完一個知識便立即跳到另一個知識的學習當中，而不再復(fù)習，那也是得不償失的，這樣的學習過程可以用“拔苗助長”這個成語來形容。所以，坐以待斃和拔苗助長都不是好的學習方法，前者懶于奮斗，后者則急于求成，這在學習過程遇到困難時都不是好的狀態(tài)，是我們必須避免的。
35. 雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好--吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓(xùn);多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗。沒有失敗和挫折的人，是永遠不會成功的。
36. 習是每個一個學生的職責，而學習的動力是靠自己的夢想，也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運，同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。
37. 學習，是每個學生每天都在做的事情，學生們從學習中獲得大量的知識，但是，如果問起他們?yōu)槭裁匆獙W習?為誰而學習?估計大多數(shù)學生都不知怎么回答，當你問一個高材生為什么讓讀書時，他也許會說為了不讓別人看不起;當你問起一個學習成績一般的學生，他也許會說為了不被父母責罵，也有可能會說為了不讓父母失望;當你問起一個學習成績不理想的學生，他有可能會說考得好可以得到父母的獎勵……
38. 人這輩子，誰都離不開學習。學習是生存的需要，就像灶臺上的鹽，是一種生活必需品;學習也是發(fā)展的需要，就像漫長旅途中的加油站，是一種能量的補充。當今社會日新月異，一個人不堅持學習就會落伍，就會被遠遠拋離在時代車輪的后面。
39. 學習猶如農(nóng)民耕作，汗水滋潤了種子，汗水澆灌了幼苗，沒有人瞬間奉送給你一個豐收。
40. 當你還不能對自己說今天學到了什幺東西時，你就不要去睡覺。
學習勵志經(jīng)典句子精選
1. 略翻書數(shù)則，便不愧三餐。作者：(明)陳字自
2. 學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。作者：巴爾扎克
3. 因為學習，才有荀況的“學不可以已”，才有劉向的“少而好學，如日出之陽，壯而好學，如日中之光，老而好學，如炳燭之明”，因為學習，才有顧憲武的“君子之學，死而后已”，才有魯迅的“倘有生存，我當然仍要學習”。學習，是接受知識的過程，而知識是人類進步的階梯。
4. 暢談了學習的偉大，學習的美妙，學習的精彩，你一定想去發(fā)現(xiàn)它，擁有它，那么就請用一雙明亮的眼睛來洞察學習中的快樂，你會發(fā)現(xiàn)，原來學習確是一種享受!
5. 學習就是如此偉大，它能感化人們的心靈。關(guān)于這點，我深信不疑。但更信任的是：原來學習真的是一種享受!
6. 學習就是一種會使你更快樂生活質(zhì)量更好更有自尊對社會貢獻更大的一種素質(zhì)提高過程。
7. 學習是把知識能力思維方法等轉(zhuǎn)化為你的私有產(chǎn)權(quán)的重要手段，是“公有轉(zhuǎn)私”的重要途徑。你的一生，無法離開學習，學習是你最忠實的朋友，它會聽你的召喚，它會幫助你走向一個又一個成功。
8. 活到老，學到老，人這一輩子總是在不斷學習。那么學習對于一個人的確是十分重要的，所以學習就不得不有一定的范圍方法及目的。
9. 學習就是如此美妙，發(fā)覺其中的樂趣也是至關(guān)重要的。所以，永遠相信，學習對于每個人來說都應(yīng)該是一種享受!
10. 說學習是享受的人，這是一個有著一雙聰慧的眼睛的人。為什么這樣說呢?因為學習中的快樂不易被發(fā)現(xiàn)，如果再沒有一雙慧眼，就更不會覺得學習是一種享受了。下面就來談?wù)勎覍W習的看法。
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