班主任說的話
今天是否盡心力,珍惜時間,思考和掌握了多少知識?班主任送給自己的學(xué)生的話語還有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集的班主任送給學(xué)生說的話,希望你喜歡!
班主任送給學(xué)生說的話精選
1) 別怕,你肯定能行!
2) 勤奮、認(rèn)真的你,再認(rèn)真、踏實些,必定收到累累的碩果。
3) 只要你努力,我相信你的學(xué)習(xí)成績一定會上來的。
4) 問題小老鼠跑出來了,同學(xué)樣能消滅它嗎?
5) 以善心愛人,以善語待人。孩子,讓我們共同營造一片愛心世界。
6) 孩子,學(xué)著把逆耳的忠言和意見作為行動的指南吧!
7) 大多數(shù)人想要改造這個世界,但卻罕有人想改造自己。
8) 小鳥只有展翅才能飛翔,孩子多動腦的同時還要多動手。
9) 仰望險峰,只能知道它的高大,而探索險峰,卻能知道自己的高大。
10) 孩子,學(xué)著把逆耳的忠言和意見作為行動的指南吧!
11) 當(dāng)一個小小的心念變成成為行為時,便能成了習(xí)慣;從而形成性格,而性格就決定你一生的成敗。
12) 勤奮、認(rèn)真的你,再認(rèn)真、踏實些,必定收到累累的碩果。
13) 孩子,做人要坦蕩,待人要坦誠。
14) 沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
15) 勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一份辛苦一份才!沒有絕對聰明的天才,也沒有絕對愚蠢的傻子。天才和傻子是相對而言的,只有努力的人才能成為天才,也只有懶惰的人才能成為傻子。
班主任送給學(xué)生說的話最新
1) 每個人都有值得學(xué)習(xí)的地方。
2) 細(xì)致一點兒,再細(xì)致一點兒。
3) 你一定是個人生的強(qiáng)者!
4) 你的字如果再大點會更漂亮!
5) 勤奮是天才的搖籃,耕耘是智慧的源泉。愿你做個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
6) 在逆境或困難中經(jīng)受住考驗,這樣的人生才有價值。
7) 這學(xué)期,你各方面不像以前那么突出,相信你很有潛力,會再次像金子一樣發(fā)光。努力吧,孩子!
8) 細(xì)致一點兒,再細(xì)致一點兒。
9) 現(xiàn)在磨礪就是將來成功的資本。愿你在新的一千年里,全面發(fā)展,學(xué)有所長。
10) 你一定是個人生的強(qiáng)者!
11) 要想成為強(qiáng)乾,決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
12) 有耐心才能做好任何事情。
13) 輕輕松松地學(xué)習(xí),輕輕松松地生活,做個充滿自信的好孩子。
14) 天才在于積累,聰明在于勤奮,不要指望幸運,要為明天成功之樹,撒下一顆金色的種子。
15) 形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮-郭沫若
16) 靠著你的勤奮,就會站在那成功的金頂,傲然挺立。
17) 天生我才必有用。
18) 無論何時:積極的態(tài)度象太陽,照到哪里哪里亮;消極的態(tài)度象月亮,初一、十五不一樣。
19) 一個人走路走得最遠(yuǎn)的不是走得最快的;而是能夠不停走路的人
20) 是否意識到自己的一個優(yōu)點,并注意發(fā)揚;是否意識到自己的一個缺點,并主動糾正?
關(guān)于班主任送給學(xué)生說的話
1) 今天是否盡心力,珍惜時間,思考和掌握了多少知識?
2) 再燦爛的陽光也不能消除陰影,再完美的人生也不能沒有瑕疵,讓我們學(xué)會與痛苦同行,去追尋快樂。
3) 你做人、做事是否認(rèn)真、負(fù)責(zé)、勤奮、規(guī)范?
4) 本來,你是個很認(rèn)真的學(xué)生,每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細(xì)。上課,每回老師都能看到你高舉的小手,你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近,你卻交了個壞朋友,那就是貪玩。記住,玩是可以的,但是貪玩,就不對了。好好表現(xiàn),老師期待你更好的成績!
5) 同學(xué)們,你們默默耕耘著自己的理想,用辛勤的汗水、用頑強(qiáng)的毅力,書寫著輝煌的成長史,你們的精神,已成為一道美麗的風(fēng)景定格在岳坊小學(xué)的歷史上。你們的名字將永遠(yuǎn)鐫刻在岳坊小學(xué)創(chuàng)業(yè)史的豐碑上!你們完全有理由為自己這充實的六年,這精彩的六年喝彩!
6) 每每看到你可愛的小臉,天真無邪的笑容,老師真想湊上前跟你說幾句話。但是,你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的不足之處。你的學(xué)習(xí)成績老師不用擔(dān)憂,但上課,老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過,最近你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎?你的每一點進(jìn)步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠(yuǎn)支持著你!
7) 有人說,小學(xué)是本多姿多彩的書,六年的時光,二千多頁就這樣匆匆翻過,回首間,從低年到高年,那么多生動的細(xì)節(jié),那么多精彩的片斷,如此清晰地刻寫在我們的記憶中。
8) 世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊是天空,而比天空更為廣闊的是人的胸懷。
9) 你關(guān)心集體、熱愛勞動、認(rèn)真學(xué)習(xí),是我們班名副其實的 好學(xué)生 。整潔的教室有你的一份功勞,如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真完成作業(yè),你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!
10) 每當(dāng)遇到什么事,老師總是能看到你那很有主見的身影,忽閃的眼睛代表了你的智慧??墒?,為什么你上課總是心不在焉,做作業(yè)時馬虎粗心呢?老師在期待:你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師失望,努力吧!
11) 親愛的同學(xué)們!身處順境時,要好風(fēng)憑借力,乘長風(fēng)破萬里浪;昔日的艱難求索,彌足珍貴。 去日不可追,來日猶可期。 在人生的道路上,你要哭就哭吧,要笑就笑吧,千萬別忘了趕路!往后的歲月,我會為你們點點滴滴的成功而歡呼,為你們的飛速發(fā)展而狂喜,為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。 何當(dāng)共飲潭江水,卻話開僑夜雨時, 天地輪回,光陰轉(zhuǎn),一百年太久,只爭朝夕。 長叮嚀、短囑咐,千言萬語化作一句話: 為了更好地?fù)碛忻魈?,讓我們努力地開拓今天吧!請記住,老師,永遠(yuǎn)深愛你們!
12) 時間是最有情,也最無情的東西,每人擁有的都一樣,非常公平。但擁有資源的人不一定成功,善用資源的人才會成功。請善待時間。
13) 親愛的同學(xué)們,無論是古人的 天下興亡、匹夫有責(zé) ,還是今人的 不擬霜同鬢,唯將國為家 ;無論是朱自清寧死不食美國的救濟(jì)糧,還是抗洪戰(zhàn)士誓死捍衛(wèi)大堤;無論是雷鋒叔叔釘子般地釘在崗位上,還是王淵 不拿國籍換大獎 等,都體現(xiàn)了中華兒女對母親亙古不變的愛。只有找到個人命運和祖國命運的最佳結(jié)合點,且順應(yīng)歷史潮流而動,才有使不完的勁、用不完的力,才能實現(xiàn)人生的真正價值。今后你不管是走向社會,還是繼續(xù)負(fù)笈求學(xué),在把孝心獻(xiàn)給父母的同時,更要把愛心獻(xiàn)給社會、把忠心獻(xiàn)給我們偉大的祖國!
14) 父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子,同學(xué)的眼中你是助人為樂、成績良好、關(guān)心集體的同學(xué),老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生,但老師希望你今后能大膽發(fā)言,給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會,老師相信,你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。
15) 你聰明伶俐,思維敏捷,反應(yīng)、動作都很快,上課認(rèn)真聽講,對老師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動地完成,成績讓老師驕傲,今后若在功課上注意學(xué)習(xí)方法,特別是在處理同學(xué)之間矛盾方面,你將會贏得更多同學(xué)的喜愛。
16) 生活就是這樣----不論你是羚羊還是獅子,當(dāng)太陽初升時,就得毫不猶豫地奔向前方!
17) 生命就是奇跡,永遠(yuǎn)都不要放棄希望,哪怕希望渺小如豆,我們都要堅持舉著它,即使?fàn)T火灼傷了皮膚,我們也不能放棄,否則我們將永遠(yuǎn)還在黑暗中。 真正的高考勝利者,并非是指那些成績拔尖的狀元,而是在高三這一年里成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的你。
18) 你是一個待人誠懇,心地善良的孩子,上課總是認(rèn)真聽講,作業(yè)認(rèn)真完成。最近兩個月,老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點--多關(guān)心班級,課堂上大膽踴躍一些,和其他小朋友多接觸,多了解,老師相信你絕對是個好孩子。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步!
19) 老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作,可是,你發(fā)現(xiàn)沒有,在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生,但你若不改掉這些小毛病,以后變成大毛病該會怎么樣呢? 小病不治,變成大病那就危險啦! 你明白嗎?
20) 你既聰明又活潑,課堂上舉手大膽發(fā)言,聲音響亮,成績優(yōu)良,書寫也很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué),組織能力強(qiáng),熱愛衛(wèi)生和集體,老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習(xí)慣,那你的成績就更棒了。加把油,努力干吧!
21) 老師常訝異于你造句的優(yōu)美,作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字,等到高年級時還有人認(rèn)得出來嗎?老師很懷疑。老師相信,不久以后,你的聰慧+漂亮的字+關(guān)心集體,你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友。
22) 老師真不敢相信,你是一位說話如此流利,思維如此敏捷的小姑娘,老師印象中,你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅,聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后,老師才發(fā)現(xiàn)你的這些難得優(yōu)點。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢?大膽表現(xiàn)吧,你將是優(yōu)秀的。
23) 你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手,還寫得一手漂亮的字,令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動作,不專心聽講的壞毛病,老師相信,你的成績將更驕人,再加上你那顆極富愛和同情的心靈,我想,你的周圍將聚攏更多的好朋友。
24) 你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學(xué)、思維敏捷、發(fā)言積極、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動,特別值得高興的是,你對語言的感受力相當(dāng)好,如果你上課不說悄悄話,再改掉粗心大意的壞毛病,老師相信,你的成績會更叫人歡喜!老師期待你更大的進(jìn)步。
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