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嚴(yán)禁發(fā)布含限定985、211字樣招聘信息

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嚴(yán)禁發(fā)布含限定985、211字樣招聘信息!教育部此次關(guān)于校園招聘的新規(guī),符合國家發(fā)展大勢和時代要求,對于推動社會公平、提升人才市場的活力具有重要意義。

嚴(yán)禁發(fā)布含限定985、211字樣招聘信息

教育部新規(guī):嚴(yán)禁發(fā)布含限定985、211字樣招聘信息

日前,教育部印發(fā)《關(guān)于做好2025屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》,部署各地各高校實施“2025屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)和服務(wù)體系建設(shè)行動”,全力促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。

通知要求,提升高校畢業(yè)生就業(yè)工作保障水平。嚴(yán)格落實校園招聘“三嚴(yán)禁”要求(嚴(yán)禁發(fā)布含有限定985高校、211高校等字樣的招聘信息,嚴(yán)禁發(fā)布違反國家規(guī)定的有關(guān)性別、戶籍、學(xué)歷等歧視性條款的需求信息,嚴(yán)禁發(fā)布虛假和欺詐等非法就業(yè)信息),積極營造公平就業(yè)環(huán)境。配合有關(guān)部門依法打擊招聘欺詐等涉就業(yè)違法違規(guī)行為。加大校園招聘審核力度,嚴(yán)格規(guī)范招聘信息采集,及時清除各類虛假信息。

此舉不僅打破了長期以來存在的就業(yè)歧視壁壘,更彰顯了教育部對于促進(jìn)就業(yè)公平、優(yōu)化人才選拔機制的堅定決心。隨著這一政策的深入實施,預(yù)計將會有更多來自不同背景、不同高校的優(yōu)秀畢業(yè)生獲得平等競爭的機會,從而推動整個社會的人才流動和資源配置更加合理、高效。

985和211高校是中國高等教育體系中的頂尖學(xué)府,它們代表著優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)術(shù)水平。然而,過分強調(diào)這些高校標(biāo)簽,容易導(dǎo)致就業(yè)歧視,忽視了其他普通高校畢業(yè)生的能力和潛力。許多企業(yè)在招聘時,過于看重應(yīng)聘者的學(xué)校背景,而忽略了其實際能力和工作經(jīng)驗。這種做法不僅限制了人才的多樣性,也違背了公平就業(yè)的原則。

教育部的新規(guī)內(nèi)容

依據(jù)教育部的通知,校園招聘必須遵循“三嚴(yán)禁”的原則:

嚴(yán)禁限定高校,招生信息中不得出現(xiàn)需要應(yīng)聘者來自985或211高校的字樣。

嚴(yán)禁發(fā)布歧視性條款,包括性別、戶籍、學(xué)歷等方面的限制。

嚴(yán)禁虛假和欺詐的招聘信息,以保持招聘市場的透明和公正。

這一措施的出臺,意味著在人才選拔上,將更加注重應(yīng)聘者的實際能力和適任性,而不是單靠學(xué)校的聲譽。這將大大改善社會對非名校畢業(yè)生的偏見,為更多優(yōu)秀人才提供了公平競爭的機會。

985大學(xué)和211大學(xué)介紹

985大學(xué):就是985工程,是指中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國國務(wù)院在世紀(jì)之交為建設(shè)具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)而做出的重大決策。

211大學(xué): 是中國政府為了迎接世界新技術(shù)革命的挑戰(zhàn),面向21世紀(jì),要集中央和地方的各方面力量,分期分批地重點建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點學(xué)科、專業(yè),到2000年左右在教育質(zhì)量、科學(xué)研究、管理水平及辦學(xué)效益等方面有較大提高,在教育改革方面有明顯進(jìn)展,力爭在21世紀(jì)初有一批高等學(xué)校和學(xué)科、專業(yè)接近或達(dá)到世界一流大學(xué)的水平的建設(shè)工程。

985大學(xué)和211大學(xué)區(qū)別

一、提出時間不同。

985工程要晚于211工程,985工程是1998年提出的。211工程是1995年提出并啟動的。

二、建設(shè)目標(biāo)不同。

1、985工程的目標(biāo)是形成一批達(dá)到國際先進(jìn)水平的學(xué)科,形成一批世界一流大學(xué)。簡單說,985大學(xué)為了形成一批精品的大學(xué),是為了讓培養(yǎng)一批國際著名大學(xué),其視野在于國際。

2、211工程主要著眼于國內(nèi),建設(shè)一批國內(nèi)知名學(xué)校和重點學(xué)科。簡單說,就是提高國內(nèi)整體的教育質(zhì)量,打造更多在國內(nèi)有影響力、有實力的大學(xué),其視野在于國內(nèi)。

三、資金來源不同。

1、211工程所需建設(shè)資金,采取國家、部門、地方和高等學(xué)校共同籌集的方式解決。

2、985工程國家撥款多,建設(shè)資金由多方共同籌集,采取部門、地方和企業(yè)籌集資金,相對更有優(yōu)勢。

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