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輔導員常見的面試題

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面試過程中,面試官會向應(yīng)聘者發(fā)問,而應(yīng)聘者的回答將成為面試官考慮是否接受他的重要依據(jù)。對應(yīng)聘者而言,了解這些問題背后的“貓膩”至關(guān)重要。以下是小編為大家整理的輔導員常見的面試題,僅供參考,歡迎大家閱讀。

輔導員常見的面試題(篇1)

1、你會怎么管理有個性的學生?

其實個性也就是學生的特點。我會針對他們每人的性格和特點有的放矢進行管理。

2、面試結(jié)束,當你轉(zhuǎn)身離開考場的時候,考官叫住了你,說:“你已經(jīng)回答完了所有的問題,但評委覺得并不怎么樣,你對此怎么看?”

我個人認為自己在cc方面表現(xiàn)還是可以的,比如……顯示出自己自信和有一定才華的一面。但各位評委老師認為自己不怎么樣,自己可能在cc方面怎么怎么樣,畢竟在座的都是在這方面的專家和教授,這很說明問題,現(xiàn)在不是提倡學習型社會,人每天都要遇到各種新問題,并想辦法解決,如果自己能在各位老師、領(lǐng)導的培養(yǎng)下,相信我可以做的更好。

3、女輔導員和男輔導員相比,優(yōu)勢在哪里?

輔導員應(yīng)該非常熱愛學生工作,且在學生工作方面有一定的專業(yè)水平和能力。所以輔導員這個職業(yè)應(yīng)該從這兩方面去衡量,而不是現(xiàn)在很流行的男女輔導員論。所以談男女輔導員誰更有優(yōu)勢的話,應(yīng)該看他本身對學生的責任心和所具有的能力。真要討論男女輔導員誰更具有優(yōu)勢,我覺得女輔導員更具有親和力和溝通力,同時,在應(yīng)對能力和承受壓力等方面,也更有堅韌的優(yōu)勢。我在前面的自我介紹中闡述了我做輔導員的優(yōu)勢,所以我認為我在輔導員這個崗位上更勝任。

4、如果開會學生遲到怎么辦?是不是應(yīng)該采取一些強硬措施比如讓晚到的同學站在前面不準就座,或者讓他們寫檢查,或者扣分,難道只能用這樣的手段嗎?

我想的是如果學生遲到了,我就罰他們在課前用幾分鐘的時間搞一次演講,題目可以在下面自己選,什么都行,給予其充分的自由?;蛘咦屗麄冇糜⒄Z演講,或者唱歌,或者其他,但不能是他們本人非常擅長的。這樣既懲罰了他們,又讓他們鍛煉了自己的能力,一舉兩得。

也可以給予學生充分的自主權(quán),讓他們自已討論、制定一些規(guī)定或制度,比如遲到了怎么辦,曠課了怎么辦,不遵守學校的規(guī)章制度了怎么辦,違反了規(guī)定怎么辦,他們可以采用少數(shù)服從多數(shù)的原則自己制定處罰措施。因為大學生嘛,已經(jīng)有了自主、獨立的能力,并且他們也愿意自己決定一些事情,所以這樣做能夠讓他們充分發(fā)揮自主權(quán)。

5、國家提出要建立一支高素質(zhì)的輔導員隊伍,你怎么看?

6、面對突發(fā)性的應(yīng)急事件(如學生意外),你該如何應(yīng)對?

7、你認為學生干部在開展學生工作中處于什么樣的地位?你要如何選拔和培養(yǎng)學生干部?

8、目前在高校中存在一些不良的現(xiàn)象(如考試作弊、學生同居等),你怎么看待并處理?

9、怎么看待現(xiàn)在的90后,他們有哪些特性?如果你作為他們的輔導員,你怎么加強與他們的溝通和交流?

10、對學生事務(wù)危機干預(yù)問題的處理?(如學生網(wǎng)癮嚴重、厭學情緒病、自卑傾向嚴重等)?

11、新時期下,你對輔導員工作的具體認識,以及從各方面如何做好輔導員工作?

12、現(xiàn)階段,面對國際國內(nèi)上的各種危機,以及高校出現(xiàn)的一些不良的新情況,要如何做好高校的安全穩(wěn)定工作?

輔導員常見的面試題(篇2)

1、寫一份發(fā)言稿

2、通知”和“函”的異同點。

3、公文,根據(jù)內(nèi)容自選公文文體,注意公文格式。

4、名詞解釋誠信教育、素質(zhì)教育、自主創(chuàng)新、道德品質(zhì)、社會主義榮辱觀

5、理想信念教育的主要內(nèi)容是什么?

6、構(gòu)建社會主義和諧社會的主要內(nèi)容是什么?如何構(gòu)建和諧高校?

7、如何營造班級的學習氛圍?

8、對學生進行思想政治教育的方法和途徑有哪些?

9、學院要進行一次演講比賽,由你來寫作策劃方案,策劃些什么?注意哪些問題?(大意)

10、填空《高效輔導員建設(shè)規(guī)定》文件內(nèi)容

11、南方冰災(zāi)對我們的啟示

12、嫦娥探月的相關(guān)啟示

13、簡答題,學校校訓和校史

14、黨和國家的教育方針

15、輔導員為何要向職業(yè)化、專家化發(fā)展

16、某系的團工作很落后,新作為輔導員該怎么處理

17、有學生提出綜合測評,學生干部有弄虛作假現(xiàn)象,作為輔導員,你怎么處理

18、高校是否要開展輔導員技能競賽(演講、計算機、公文寫作、文體)

輔導員常見的面試題(篇3)

學生工作中最難解決的問題是什么?你怎么解決?

我認為最難解決的問題是學生就業(yè)問題,這不僅是學校關(guān)注的問題。家長關(guān)注的問題,更是全社會都在關(guān)注的問題。如何解決大學生就業(yè)困難的問題,我認為可以從以下方面進行探討:

一、社會重視,政府支持,學校力行。

政府可以通過一系列的措施增加大學生就業(yè)的崗位;學校把學生的就業(yè)問題放在學校發(fā)展的首位,多增添各式各樣的就業(yè)培訓,實踐等機會。

二、學生輔導員在學生進入大學開始,加強對學生進行就業(yè)思想的指導,在學生大學期間的學習過程中,能夠正確引導學生樹立正確的就業(yè)觀,等等。

三、學生要認清自身的長短處,對自己有科學合理的審視觀,既不好高騖遠又不卑微低下。積極規(guī)劃自己的學業(yè)計劃,專業(yè)學習之余,多參與社會實踐,增長知識,等等。

輔導員工作最艱難的部分是如何把握新生入學教育,使學生更快適應(yīng)大學生活。

一、新生入學教育包括:校史、專業(yè)、校園環(huán)境的熟悉等

二、請畢業(yè)或在校的優(yōu)秀學生與新生進行交流,傳授經(jīng)驗與指導如何規(guī)劃大學學習。

三、參與校園、社會實踐活動等等

1、談?wù)勀銓o導員工作角色定位的理解,并結(jié)合自己的專業(yè)特色談?wù)勀銓⑷绾伍_展工作?

(這個定位什么的,版本有很多,我是按照《高校輔導員理論與實務(wù)》上來答的)

(1)宏觀上,國家、社會、和黨對輔導員的要求

微觀上輔導員是思想政治的教育者,班級事務(wù)的管理者,學生各項事務(wù)的服務(wù)者

(2)努力完成上級所交代的工作 努力完善自己的知識結(jié)構(gòu),學習管理學和心理學的知識 用自己的文科知識背景幫助他們完成自我的獨立,詩意的棲息 一切發(fā)展以學校的發(fā)展為前提

2、談?wù)勀銓W分制下班級管理的看法?

(首先解析下學分制下班級基本會出聲的情況:班級分散,輔導員不再對固定的班級負責,寢室成為主體)

A加強寢室文明建設(shè)B選拔得力的班、團干部,發(fā)揮他們的作用C多余任課教師交流,掌握他們的動態(tài)D召集班會,并且要更嚴格的執(zhí)行所規(guī)定的各項規(guī)定E多開展第二課堂,使班級凝聚力增強,讓學生有歸屬感

3、金融危機下,你如何幫助弱勢學生就業(yè)?

A樹立信心,可以讓做的比較好的學長回來介紹經(jīng)驗B找準自己的位置,拓寬就業(yè)面C教會他們基本的簡歷制作和面試技巧D鼓勵大學生到西部、基層去就業(yè)E發(fā)動社會關(guān)系,家人、朋友的幫助F幫他們留意各項招聘信息

4、當今大學生常見的心理問題有哪些,你將如何幫助他們?

新生適應(yīng)期的心理問題 人際交往心理問題 戀愛心理問題 就業(yè)壓力導致的心理問題 經(jīng)濟壓力導致的心理問題

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