光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，我們又將開(kāi)啟新一輪的工作，那么關(guān)于醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)怎么寫(xiě)呢？以下是小編準(zhǔn)備的一些醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，僅供參考。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)模板【篇1】

引言

生命究竟有沒(méi)有意義，并非我的責(zé)任，但是怎樣安排此生，卻是我的責(zé)任。

——赫曼·赫塞

俗話說(shuō)：“志不立，天下無(wú)可成之事”。目標(biāo)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)愿景，一個(gè)讓我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。時(shí)間如白駒過(guò)隙，稍不留神就從指縫間溜去。如果對(duì)未來(lái)沒(méi)有一個(gè)很好的規(guī)劃，任日子就這樣沒(méi)有方向的過(guò)著，讓日新月異的知識(shí)就這樣變化著，而自己不付出任何行動(dòng)，一生也就這樣無(wú)聊的過(guò)完了。

在大學(xué)這么一個(gè)重要的時(shí)期給自己的大學(xué)生活及職業(yè)生涯做規(guī)劃，能更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)自己，關(guān)注自己的特長(zhǎng)，明確未來(lái)可能從事的職業(yè)及其素質(zhì)要求，確定努力的方向，有意識(shí)的加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，并通過(guò)參加相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐等方式提高自己的綜合素質(zhì)，讓自己對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。

我希望自己在大學(xué)畢業(yè)時(shí)，再回首這段重要的歲月，能對(duì)自己說(shuō)我不后悔。下面我將結(jié)合自身因素與其他因素來(lái)講述屬于我的職業(yè)生涯規(guī)劃。

第一章認(rèn)識(shí)自我

一、優(yōu)缺點(diǎn)

個(gè)性樂(lè)觀，追求上進(jìn)，樂(lè)與交往，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，富有同情心，喜歡接觸新事物，善于團(tuán)隊(duì)合作，具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。

性格比較急躁，容易發(fā)脾氣，遇事不夠冷靜，缺乏持久性，做事比較粗心，。

二、興趣愛(ài)好

喜歡讀書(shū)，尤其是富有想象力的文學(xué)作品。愛(ài)好繪畫(huà)，也喜歡看漫畫(huà)。喜歡音樂(lè)，尤其是含有中國(guó)元素的音樂(lè)。

第二章 職業(yè)認(rèn)識(shí)

第一節(jié) 臨床醫(yī)學(xué)素質(zhì)要求

一、臨床醫(yī)生的主要工作

負(fù)責(zé)門(mén)診診斷、參加急診搶救工作、開(kāi)具處方、作出飲食建議、詢(xún)問(wèn)檢查病人、書(shū)寫(xiě)病歷、記錄病案等等。

二、工作能力要求

熟練掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，熟悉內(nèi)、外等科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷及鑒別診斷、治療原則，同時(shí)必須具備多領(lǐng)域多學(xué)科的知識(shí);能夠分析心電圖、胸片，同時(shí)熟悉呼吸機(jī)、心電圖機(jī)等常見(jiàn)儀器的使用；應(yīng)該具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證。具有高度的責(zé)任心、良好的職業(yè)道德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。除此之外，良好的溝通能力、耐心細(xì)致的工作作風(fēng)也是必不可少的。

第二節(jié) 內(nèi)外環(huán)境

一、內(nèi)環(huán)境

家庭并不富裕，但能滿(mǎn)足基本的生活需要。家人對(duì)我要求比較高，但不會(huì)過(guò)多干涉我的決定，給我獨(dú)立發(fā)展的空間，當(dāng)然也會(huì)提供他們的建議。選擇學(xué)醫(yī)都得到了家人的鼓勵(lì)、支持，這更讓我有充足的信心面對(duì)未來(lái)的求醫(yī)之路。

二、外環(huán)境

所在院校的師資力量和教學(xué)科研實(shí)力雄厚，醫(yī)療特色優(yōu)勢(shì)明顯，臨床教學(xué)基地完善。相對(duì)豐富和優(yōu)厚的教學(xué)資源為我們的技能培養(yǎng)提供了便利條件，尤其是有名的附屬醫(yī)院為我們提供了良好的實(shí)踐和就業(yè)機(jī)會(huì)。

第三節(jié)職業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)估（SWOT分析）

一、外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)因素（O）：隨著國(guó)家"科教興國(guó)"政策的實(shí)施，醫(yī)學(xué)研究人員的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位逐漸提高；衛(wèi)生事業(yè)的改革，拓寬了醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的渠道；生命科學(xué)的崛起，增加了醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的機(jī)會(huì)；醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，使得醫(yī)學(xué)人文學(xué)科需要醫(yī)學(xué)人才參與學(xué)科建設(shè)；加入WTO,提供了醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)。

威脅因素（T）：畢業(yè)生數(shù)量劇增，社會(huì)的需求增速有限；醫(yī)生趨于飽和，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻；受市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的影響，一些醫(yī)療機(jī)構(gòu)在競(jìng)爭(zhēng)中遭到淘汰，從而影響了吸納畢業(yè)生的能力；醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革使各大醫(yī)院:醫(yī)療單位用人自主權(quán)增加，對(duì)人才質(zhì)量的要求明顯提高；社會(huì)上高層次人才的緊缺和醫(yī)療衛(wèi)生單位出于發(fā)展規(guī)模的需要，對(duì)醫(yī)學(xué)高層次人才的需求日益迫切，出現(xiàn)對(duì)人才結(jié)構(gòu)的需求層次上移現(xiàn)象。

二、內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢(shì)因素（S）：有正確的理想目標(biāo)和為理想奮斗的行動(dòng)；扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；專(zhuān)心謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人以誠(chéng)，謙恭和藹；在各種社會(huì)實(shí)踐中鍛煉了能力，并積累了經(jīng)驗(yàn)。

劣勢(shì)因素（W）：擇業(yè)觀念陳舊，就業(yè)期中值過(guò)高；缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，沒(méi)有緊迫感；言語(yǔ)表達(dá)不是很好；臨床經(jīng)驗(yàn)不足。

由以上SWOT分析可知，選擇這個(gè)行業(yè)是正確的。但要進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力、表現(xiàn)性、競(jìng)爭(zhēng)性等方面的培養(yǎng)和提高.以全面提升自己的綜合素質(zhì)。

第三章 目標(biāo)確定

從小我就想做一個(gè)很有能力、經(jīng)?？梢詭椭说?人?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)已經(jīng)有兩年了，經(jīng)過(guò)詳細(xì)的調(diào)查和認(rèn)真的思考，我決定把我的目標(biāo)設(shè)定為：做一名出色的內(nèi)科主治醫(yī)生。

第四章 計(jì)劃實(shí)施

在校期間。完成在校的理論學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)。明確專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)興趣，確定專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方向，不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。進(jìn)一步明確社會(huì)對(duì)本專(zhuān)業(yè)的能力要求，有針對(duì)性的強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練。取得計(jì)算機(jī)二級(jí)，英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)職業(yè)適應(yīng)能力，提高實(shí)踐能力。在實(shí)踐中強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任意識(shí)，提高抗挫，抗壓能力。

實(shí)習(xí)階段。在各醫(yī)院科室中輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，鞏固課本了理論知識(shí)，腳踏實(shí)地，善問(wèn)敢動(dòng)手，了解各個(gè)科室的工作情況，并及時(shí)根據(jù)自己的情況調(diào)整計(jì)劃。

研究生階段。由于目前對(duì)這一階段了解不多，計(jì)劃暫定。

醫(yī)師階段。計(jì)劃暫定。

在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中，由于優(yōu)先考慮目標(biāo)的達(dá)成，或者盲目和周?chē)娜吮容^目前待遇，因此有些時(shí)候會(huì)忽視腳下的道路。目標(biāo)要看得遠(yuǎn)一些，但是“飯要一口一口地吃，路要一步三步地走",腳跟站穩(wěn)了，步子才能邁得大一些?？匆?jiàn)別人走得快，而自己卻不顧實(shí)際情況也要跟著跑，其結(jié)果要么是力不從心累倒了，要么是一不留神摔倒了。所以，按計(jì)劃反而會(huì)有更好的效果。

第五章 反饋與修正

計(jì)劃與現(xiàn)實(shí)，總會(huì)有些許差距。計(jì)劃好的事情有時(shí)候會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的某些突發(fā)事情打亂，這就是"天有不測(cè)風(fēng)云"吧。所以，我們有必要在對(duì)計(jì)劃進(jìn)行修正后繼續(xù)實(shí)施。當(dāng)今社會(huì)可謂瞬息萬(wàn)變，醫(yī)生這個(gè)行業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種承諾，是對(duì)病人生命健康的承諾。但世間疾病有千千萬(wàn)萬(wàn)種，治好所有的病是一種挑戰(zhàn)。怎么把這些計(jì)劃實(shí)現(xiàn)，需要保持清醒的頭腦，解決好隨時(shí)遇到的困難，用理性面對(duì)一切！怎么面對(duì)？決不退縮、勇往直前便是我人生的主題，我會(huì)運(yùn)用我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為我的病人努力！為了使個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃能有效實(shí)施，需要結(jié)合當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況。事物在不斷變化，而絕大部分變化是難以預(yù)見(jiàn)的，如天災(zāi)、社會(huì)變化、政策等。這時(shí)需要根據(jù)實(shí)際情況，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、朋友、同事的各種途徑收集信息，并且根據(jù)反饋的情況及時(shí)修正規(guī)劃.并隨機(jī)應(yīng)變調(diào)整行動(dòng)方案。收集信息后，要慎重考慮是否需要修改計(jì)劃，如果決定修改，盡量在原定計(jì)劃基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，修改時(shí)應(yīng)該注意計(jì)劃的可行性，避免胡亂修改。

結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃訂好固然好，但更重要的在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能忘記。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。訂出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速果斷地拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取作出最好矯正。這樣即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花、水中月，可望而不可即。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪、充分付出的人。未來(lái)，掌握在自己手中！

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)模板【篇2】

一、自我分析

專(zhuān)業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專(zhuān)業(yè)課，自己的專(zhuān)業(yè)課有：統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)。

結(jié)合人才測(cè)評(píng)報(bào)告等分析方法，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前四項(xiàng)是社會(huì)型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實(shí)型、研究型(7分)。

報(bào)告分析顯示，社會(huì)型的人喜愛(ài)訓(xùn)練人、治療、教育人的活動(dòng)。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力，這種類(lèi)型的人適合于做教員、咨詢(xún)、社會(huì)工作者等以與人接觸為中心的社會(huì)服務(wù)性工作，其人格特征是社交的、愛(ài)幫助人和善解人意的。

在我自己看來(lái)：我的社交能力一般，并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時(shí)有點(diǎn)情緒化。關(guān)心他人不知道方法，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達(dá)自己的情感。但我對(duì)生活和對(duì)待他人總是充滿(mǎn)熱度，有著主動(dòng)樂(lè)觀的態(tài)度?？偟膩?lái)說(shuō)，我的性格相對(duì)較符合社會(huì)型的特征。

二、職業(yè)分析

參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議等途徑方法，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。

1、家庭環(huán)境分析

經(jīng)濟(jì)狀況：父親是公務(wù)員,總體經(jīng)濟(jì)情況較好.

家人期望：我的體質(zhì)不算很好，所以父母都希望我通過(guò)對(duì)中藥的學(xué)習(xí)來(lái)調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。

家庭文化及影響：我的家人對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都非常信賴(lài)，小姨是學(xué)習(xí)中藥學(xué)的，外祖父舅舅母親也對(duì)養(yǎng)生方面很有研究，這使我對(duì)中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱度。

2、學(xué)校環(huán)境分析

學(xué)校特色：我們大學(xué)的校名就是“__大學(xué)”，而中藥學(xué)又是其中開(kāi)辦歷史最久最有經(jīng)驗(yàn)也是在各類(lèi)中醫(yī)藥學(xué)校中最具權(quán)威的專(zhuān)業(yè)。

專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)：中藥學(xué)是醫(yī)藥學(xué)同中國(guó)傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ?，社?huì)需求量大市場(chǎng)廣闊。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：我校擁有1.4億元實(shí)驗(yàn)器材，8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院，創(chuàng)建了具備二級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓(xùn)練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實(shí)踐提供了優(yōu)良的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3、社會(huì)環(huán)境分析

就業(yè)形勢(shì)：中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：

從政：政府機(jī)關(guān)部門(mén)，如到各級(jí)藥監(jiān)局，中醫(yī)藥管理局作公務(wù)員;

學(xué)術(shù)：教科研單位，如到中醫(yī)藥類(lèi)大中專(zhuān)院校作教師、科研院所作實(shí)驗(yàn)研究人員;

基層：醫(yī)院、藥店、藥廠，如到各級(jí)醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術(shù)員等;

經(jīng)商：醫(yī)藥公司作銷(xiāo)售代表。

就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國(guó)的藥品市場(chǎng)西藥略占主導(dǎo)，但中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢(shì)。國(guó)家已放寬對(duì)中醫(yī)藥的政策，并加大對(duì)中藥科研的'投資。

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要為同專(zhuān)業(yè)以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)如藥學(xué)、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才。

4、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

(1)行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)健康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國(guó)文化在國(guó)際上的風(fēng)靡，中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來(lái)越被重視。目前，中國(guó)已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ)，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占GDP的比重為2.7%。

(2)發(fā)展趨向：傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動(dòng)中藥的發(fā)展，學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來(lái)越受到社會(huì)的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。

(3)人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對(duì)掌握此技術(shù)的人才更為看重，在國(guó)有大中型企業(yè)、國(guó)內(nèi)私營(yíng)企業(yè)及外資企業(yè)對(duì)這類(lèi)人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動(dòng)了中藥學(xué)的發(fā)展，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來(lái)實(shí)惠。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)模板【篇3】

一、前言

一個(gè)好的計(jì)劃能給我們帶來(lái)動(dòng)力，當(dāng)我們還在徘徊不知道我們將來(lái)要做什么的時(shí)候，那就像是一個(gè)沒(méi)有指南針的船在天際無(wú)邊的海洋中航行一樣，悶悶不樂(lè)只會(huì)不停地在同一個(gè)地方猶豫不決。所以我們應(yīng)該理應(yīng)對(duì)自己的將來(lái)有個(gè)計(jì)劃，就像在我們?nèi)松蠟榈牡缆肪W(wǎng)上點(diǎn)亮一盞指路燈一樣，讓我們的人生更加精彩。尤其是在當(dāng)今社會(huì)中，競(jìng)爭(zhēng)如此之激烈，怎樣在這樣的社會(huì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，能在社會(huì)中立于不敗之地呢？羅素說(shuō)過(guò)，選擇職業(yè)，就是選擇現(xiàn)階段的自己。是的，就是規(guī)劃，這就是我們領(lǐng)先于其他競(jìng)爭(zhēng)者的最佳。

【規(guī)劃時(shí)間】7年

【始止時(shí)間】20__年-20__年

【年齡跨越】19歲到25歲

【階段目標(biāo)】以?xún)?yōu)異成績(jī)順利畢業(yè)，成為一位有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變成的口腔醫(yī)師

【總體目標(biāo)】成為醫(yī)院外邊的主任醫(yī)師，可以出國(guó)深造

二、自我分析

對(duì)自己性格的評(píng)估為：外向，認(rèn)真負(fù)責(zé)，考慮周到，對(duì)于敢興趣的事情不知疲倦。善良，樂(lè)于助人，愿廣交好友，正直，恪守原則。當(dāng)初原本也是周?chē)娜擞X(jué)得我這性格適合當(dāng)醫(yī)生，我也喜歡這個(gè)以救人為事業(yè)的職業(yè)，我也十分愿意遵守醫(yī)學(xué)生誓詞中所說(shuō)的“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。

我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)證書(shū)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗?！?/p>

到了大四，我們也將參加在臨床科室實(shí)習(xí)，在帶教老師的指導(dǎo)下認(rèn)真努力學(xué)習(xí)各種技能，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這自由度也將輕易關(guān)乎到我們畢業(yè)后的實(shí)習(xí)甚至更加重要的程度。我也將復(fù)習(xí)在該校學(xué)校學(xué)得的東西，與實(shí)際相結(jié)合，逐漸吸收經(jīng)驗(yàn)，成為將來(lái)行醫(yī)的資本。牢固學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)檔案館、校外購(gòu)書(shū)城及網(wǎng)絡(luò)信息，開(kāi)拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍，以此，激發(fā)、開(kāi)拓思路，嘗試設(shè)計(jì)開(kāi)展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。在校期間嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，按該校要求合格畢業(yè)。這也是一名醫(yī)學(xué)生醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)所必須完成的。

然后我就畢業(yè)了，會(huì)進(jìn)入醫(yī)院輪轉(zhuǎn)，從最簡(jiǎn)單的東西學(xué)起，踏踏實(shí)實(shí)地走好接下去的每一步，學(xué)會(huì)與病人的溝通，接受導(dǎo)師前輩的教誨，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件我做好應(yīng)該去做好的事情。盡早取得行醫(yī)資格，成一名口腔醫(yī)生，由于未來(lái)的諸多不確定性，我不能保證太多，但唯一我能保證的是，無(wú)論發(fā)生什么，遇到怎樣的`挫折困難，我會(huì)努力作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為病人緩解痛苦，被大家認(rèn)可，作為一個(gè)自食其力的人。

三、職業(yè)分析

口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)典型學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本本體論和基本知識(shí)，受到鼻腔及頜面部診斷疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和復(fù)原預(yù)防保健的基本能力。

1.醫(yī)師——在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個(gè)體診所中幫病人解決口腔的疾苦,

2.教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;

3.科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療,

4.銷(xiāo)售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)工作。

5..正畸口腔醫(yī)生——熟練掌握各項(xiàng)改革口腔臨床醫(yī)療技術(shù)

6.管理者——尚具有有行政管理一個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)行政事務(wù)的能力，增配能夠很好進(jìn)行人員的優(yōu)化配置，有極好的與人協(xié)作的能力。

另?yè)?jù)有關(guān)人士根據(jù)我國(guó)各異我國(guó)地區(qū)經(jīng)濟(jì)(人均GDP)發(fā)展水平分層，采用分層抽樣方法，按照世界衛(wèi)生組織（WHO）的口腔健康調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)，抽取我國(guó)6個(gè)不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的縣/區(qū)共

587戶(hù)1558人進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果表明我國(guó)我國(guó)家庭成員患齲率遠(yuǎn)為52.05％，齲齒均數(shù)為1.76，牙齦炎患病率為16.05％，牙結(jié)石檢出率為39.35%，早期牙周病發(fā)生率為4.43％，晚期口腔潰瘍患病率為1.73%。我國(guó)先天性幾乎人人幾乎患有口腔疾病，但絕大多數(shù)醫(yī)治人需要的治療而尚未得到治療。 顯然，市場(chǎng)不是問(wèn)題，同時(shí)也可以看到我國(guó)口腔醫(yī)生的數(shù)量遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足患者的需求。不過(guò)同時(shí)也應(yīng)看清，我國(guó)牙病患者慢性病大部分在農(nóng)村，而農(nóng)村幾乎無(wú)口腔治療椅，絕大多數(shù)口腔專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生又想留在條件好的大城市，所以造成口腔系學(xué)生就業(yè)難的假飽和現(xiàn)象，因?yàn)榧词乖诖蟪鞘械拇筢t(yī)院，口腔科的治療康復(fù)科椅也是有限的，先加上一把治療椅就得十幾萬(wàn)，以及相配套的一次性口杯，手術(shù)刀等，醫(yī)院無(wú)錢(qián)購(gòu)新設(shè)備，而原有治療椅已有醫(yī)生使用，口腔科醫(yī)生的職業(yè)壽命又精神科相對(duì)無(wú)腺，這些種種因素都了口腔學(xué)生分配難的局面。

為了緩和醫(yī)患供求比例失調(diào)的現(xiàn)狀，鼓勵(lì)私人開(kāi)辦口腔診所應(yīng)是大勢(shì)所趨?，F(xiàn)有的私人診所魚(yú)龍混雜，離休雖說(shuō)其中也有部分退休的老口腔醫(yī)師，但

目前說(shuō)來(lái)，一些大醫(yī)院口腔科醫(yī)生的月收入在萬(wàn)元以上，如果是私人開(kāi)設(shè)診所，相信收入會(huì)更可觀?？谇粚?zhuān)業(yè)的畢業(yè)生只要不是對(duì)工作單位及條件要求特定條件過(guò)高，就業(yè)一般不成問(wèn)題。但如果大家都想往大城市、大醫(yī)院擠，便會(huì)相對(duì)過(guò)剩，造成就業(yè)難的情況。其實(shí)許多中、小城市非常需要口腔醫(yī)生，回去去那些地方發(fā)展未必比留在大城市差，年輕畢業(yè)生在那些地方更易發(fā)揮才能，開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。

總的說(shuō)來(lái)，當(dāng)前牙病患者比例高，數(shù)量大，可看牙病的人越來(lái)越多，而膽囊醫(yī)生嚴(yán)重不足，因此口腔醫(yī)學(xué)在我國(guó)還有相當(dāng)廣闊的發(fā)展空間，選擇口腔作為預(yù)計(jì)未來(lái)的職業(yè)是合乎時(shí)代發(fā)展職業(yè)潮流的,口腔醫(yī)生的今天乳腺是非常光明的。

四、職業(yè)定位

考慮首先要考慮的便是對(duì)牙科醫(yī)師臨床技能的一個(gè)實(shí)事求是的衡量。過(guò)去那種磨牙—充填—收費(fèi)的私人開(kāi)業(yè)模式已不停車(chē)費(fèi)適合時(shí)代了。必須努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

1、內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢(shì)因素：學(xué)習(xí)認(rèn)真，開(kāi)朗，善于溝通，有責(zé)任心。

弱勢(shì)因素：有時(shí)會(huì)忘記事情

2、外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)：就目前而言，口腔醫(yī)學(xué)依然是穩(wěn)步發(fā)展的行業(yè)，社會(huì)對(duì)口腔人才需求量仍然很大。 威脅：口腔醫(yī)學(xué)對(duì)畢業(yè)生要求要具備過(guò)硬的實(shí)際操作能力，以及口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展更新，要求口腔人員要不斷的自主學(xué)習(xí)新知識(shí)新技術(shù)。

3、職業(yè)發(fā)展方向：中小城市三級(jí)甲等醫(yī)院 口腔醫(yī)師

五、計(jì)劃實(shí)施 短期計(jì)劃

大學(xué)7年 20__年——20__年

優(yōu)秀地畢業(yè)

1、 英語(yǔ)通過(guò)四六級(jí)考試

2、 計(jì)算機(jī)通過(guò)二級(jí)考試

3、 通過(guò)醫(yī)師資格考試

在校其間期間認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能。熟悉國(guó)家衛(wèi)生其他工作方針、政策和法規(guī)。 假期到醫(yī)院見(jiàn)習(xí)，一面鞏固在學(xué)校學(xué)的地理知識(shí)，一面在臨床鍛煉實(shí)際操作能力。

長(zhǎng)期計(jì)劃

20__年至20__年

強(qiáng)化自身，積累工作經(jīng)驗(yàn)

1、 在三甲醫(yī)院進(jìn)行口腔，臨床方面的實(shí)習(xí)

3、 積累工作經(jīng)驗(yàn)，完成本職工作

4、 鍛煉人際交往能力及一把手能力能力

理想的薪酬水平

剛畢業(yè)，我對(duì)薪酬要求并不非常高，只要院方能夠幫助肯定我的工作能力能力。至于工資，能夠維護(hù)我正常的生活，不用再伸手向爸媽要錢(qián)就行。

六、評(píng)估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)事實(shí)結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對(duì)職業(yè)的探索，來(lái)修正我們現(xiàn)在的最合適和計(jì)劃。

七、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，只要我可以選擇了適合自己的，我就會(huì)是最好的。我明白我不能決定心靈生命的長(zhǎng)度，但我可以控制它的寬度，我不能左右天氣，但我可以發(fā)生改變心情，我不能預(yù)知明天，但我可以利用前兩天，我不能樣樣順利，但我可以事事努力。人生中雖然專(zhuān)案相差無(wú)幾趕不上變化。圈定但只要鎖定自己的人生目標(biāo)，朝著一個(gè)方向努力前進(jìn)。即使有所出入，但那樣的人生才是有內(nèi)涵意義的。讓理想的花朵綻放在人生的道路上。相信自己，成功的日子就會(huì)到來(lái)。一份規(guī)劃，一份人生的航行調(diào)色板。街景深信有了這一份地圖在我人生的遠(yuǎn)航中不會(huì)迷途，往自己的極限積極進(jìn)取。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)模板【篇4】

一、自我分析

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，沒(méi)有瑕疵的玉就不是美玉，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我當(dāng)然也不例外，所以我必須對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)。

（一）、我的優(yōu)點(diǎn)

1、樂(lè)觀向上、大方開(kāi)朗、樂(lè)于助人、積極進(jìn)取。

2、善良、有愛(ài)心，待人熱情、真誠(chéng)。

3、有良好的道德素質(zhì)，責(zé)任心強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

4、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，艱苦奮斗，有團(tuán)隊(duì)精神。

4、細(xì)心謹(jǐn)慎，總是能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的細(xì)節(jié)，防患于未然。

5、擅長(zhǎng)手工制作，熱愛(ài)生活。

6、興趣比較廣泛，對(duì)事物的接受能力強(qiáng)。

7、憂(yōu)患意識(shí)較強(qiáng)，做事情計(jì)劃性較強(qiáng)。

（二）、我的缺點(diǎn)

1、注意力不集中，有時(shí)做事不能一心一意。

2、有時(shí)侯比較固執(zhí)，比較倔強(qiáng)，不見(jiàn)棺材不落淚。

3、有時(shí)候優(yōu)柔寡斷，猶豫不定，做事不夠干脆利落。

4、容易被日常生活中瑣碎的小事亂了陣腳，進(jìn)而影響更重要的事情，分不清主次。

5、太在乎別人的評(píng)價(jià)，意志不夠堅(jiān)定，不夠堅(jiān)信自己。

6、我的字寫(xiě)得不好，這也是一個(gè)缺點(diǎn)。

7、有時(shí)會(huì)很懶，以自我為中心。

8、社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)還不豐富，對(duì)許多方面的知識(shí)了解不夠，且沒(méi)有積極地去學(xué)習(xí)。

（三）、決心

將不足改善，讓優(yōu)勢(shì)發(fā)揚(yáng)！

（四）、格言

寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，觀天外云卷云舒。

二、環(huán)境分析

（一）、家庭分析

我出生在西北陜西寶雞的一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，家里世代以種地為生，家庭條件一般。之所以選擇醫(yī)學(xué)這條道路，主要是因?yàn)榧依锶擞X(jué)得醫(yī)生是神圣而崇高的，而我本人又善良熱心，喜歡幫助別人，所以就來(lái)到了醫(yī)科大，走上了這條漫長(zhǎng)孤獨(dú)而又欣慰的醫(yī)學(xué)之路。

（二）、學(xué)校分析

我就讀于河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院，河北醫(yī)科大學(xué)位于河北省省會(huì)石家莊市，是一所具有百年歷史和優(yōu)秀醫(yī)學(xué)教育傳統(tǒng)的省屬骨干大學(xué)，其前身是1894年清政府批準(zhǔn)建立的北洋醫(yī)學(xué)堂。1995年5月，由原河北醫(yī)學(xué)院、河北中醫(yī)學(xué)院、石家莊醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校合并組建新的河北醫(yī)科大學(xué)。2005年，在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀。目前，河北醫(yī)科大學(xué)已成為集西醫(yī)、中醫(yī)、藥學(xué)等學(xué)科專(zhuān)業(yè)為一體的綜合性醫(yī)科大學(xué)。河北醫(yī)科大學(xué)具有較完善的辦學(xué)條件。河北醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、第三醫(yī)院、第四醫(yī)院、口腔醫(yī)院等5所省級(jí)醫(yī)院為直屬附屬醫(yī)院，共開(kāi)設(shè)病床8810張。河北省人民醫(yī)院、唐山工人醫(yī)院等14所醫(yī)院為河北醫(yī)科大學(xué)非直屬附屬醫(yī)院，此外，學(xué)校另有60余所教學(xué)醫(yī)院和實(shí)習(xí)基地。河北醫(yī)科大學(xué)不僅是河北省的.醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)療救治中心，也是河北省的醫(yī)學(xué)研究中心。近年來(lái)，河北醫(yī)科大學(xué)已成為河北省對(duì)外文化、學(xué)術(shù)交流的一個(gè)重要窗口。

（三）、社會(huì)分析

隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，環(huán)境污染、食品安全、高壓力等問(wèn)題，導(dǎo)致病患人口數(shù)量持續(xù)提升，越來(lái)越多的人意識(shí)到健康的重要性，醫(yī)療服務(wù)越來(lái)越成為必需。20__年我國(guó)執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師為246.6萬(wàn)人，每千人口執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師為1.82人，與歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)每千人口執(zhí)業(yè)醫(yī)師數(shù)還有較大差距，并呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性失衡。可見(jiàn)中國(guó)醫(yī)生還是很少。

三、職業(yè)分析

（一）、主要課程

系統(tǒng)解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、微生物與免疫學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、物理診斷學(xué)、實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、耳鼻喉炎學(xué)、眼科學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、醫(yī)學(xué)影像物理學(xué)、人體斷面解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、腫瘤放射治療學(xué)、超聲診斷學(xué)、影像核醫(yī)學(xué)、介入放射學(xué)等等。

（二）、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、德高醫(yī)精、基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在衛(wèi)生醫(yī)療單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的高級(jí)醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。

（三）、基本要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)，受到常規(guī)放射學(xué)、ct、核磁共振、dsa、超聲學(xué)、核醫(yī)學(xué)影像學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練，具有常見(jiàn)的影像診斷和介入放射學(xué)操作基本能力。

（四）、就業(yè)前景

該專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可報(bào)考醫(yī)學(xué)影像學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)碩士研究生繼續(xù)深造；可在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院、高等醫(yī)學(xué)院校等部門(mén)從事醫(yī)學(xué)影像診斷、放射治療、教學(xué)、科研等工作。

（五）、就業(yè)現(xiàn)狀

1、畢業(yè)人數(shù)在增加，就業(yè)難度逐漸加大

2、畢業(yè)生就業(yè)期望值過(guò)高

3、畢業(yè)生供需矛盾

（六）、理想

1、短期學(xué)業(yè)目標(biāo)：完成大學(xué)所開(kāi)的專(zhuān)業(yè)課程，做好在醫(yī)院的實(shí)習(xí)工作，獲得醫(yī)學(xué)影像學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位畢業(yè)證。

2、長(zhǎng)期學(xué)業(yè)目標(biāo)：考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，考取大型醫(yī)療器械上崗證以及相關(guān)的上崗證，爭(zhēng)取進(jìn)入三甲醫(yī)院。

3、人生理想：成為引領(lǐng)時(shí)代的影像高級(jí)技師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師。全心全意為病人服務(wù)，爭(zhēng)做一名對(duì)社會(huì)有用的好公民。

四、結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空，只有實(shí)踐的目標(biāo)才是有意義有價(jià)值的。然而現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人的心都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。未來(lái)，要靠自己去打拼！

作為醫(yī)生這個(gè)特殊的行業(yè)，實(shí)踐能力更是我們鍛煉的技巧，所以要加強(qiáng)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)之余，給自己找個(gè)醫(yī)院實(shí)地觀察和學(xué)習(xí)，很多臨床經(jīng)驗(yàn)是我們?cè)跁?shū)本上學(xué)不到的。

對(duì)于工作后的我們，更應(yīng)該發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，利用我們的知識(shí)和行動(dòng)服務(wù)于病人，并虛心和老醫(yī)生學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗(yàn)，醫(yī)生是個(gè)要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時(shí)間，利用自己的年輕給自己充電。包括：思維能力、動(dòng)手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力，等等。

總而言之，我們應(yīng)該珍惜青春時(shí)光，用知識(shí)和能力武裝自己，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)！

“健康所系，性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：

我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗?！?/p>

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)模板【篇5】

引言：

“你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要”。是的，下一步往哪走才是最重要的。人生只有單程票，我們無(wú)法選擇回頭，無(wú)法駐足，只有不停地向前。所以，你的前方在哪里，這才是至關(guān)重要的。過(guò)去已成歷史，未來(lái)屬于自己的。

作為醫(yī)學(xué)生的我，又如何走好自己的下一步呢？只有認(rèn)真規(guī)劃，仔細(xì)執(zhí)行，下一步才有精彩可言。

一位智者這樣說(shuō)過(guò)：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。如下是我的十年人生規(guī)劃書(shū)。

一.確定目標(biāo)

職業(yè)方向：醫(yī)療行業(yè)

總體目標(biāo)：當(dāng)一名醫(yī)術(shù)精明，經(jīng)驗(yàn)豐富，高職業(yè)道德素質(zhì)，人人佩服，人人信賴(lài)的醫(yī)生。

美好愿望：我希望自己可以充實(shí)地過(guò)每一天，希望我身邊的人都健健康康，幸福快樂(lè)!希望通過(guò)自己的不斷求知和進(jìn)取能幫人從病痛之中擺脫出來(lái)。

已進(jìn)行情況：職業(yè)道德在進(jìn)行中，醫(yī)學(xué)知識(shí)在刻苦的學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)在同齡人中確立威信度，讓被人認(rèn)可自己，信任自己。

二.社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

1.家庭環(huán)境分析：從家庭來(lái)講，我從事醫(yī)生這一職業(yè)是很好的。首先，我家人的身體不是很好，我希望自己可以更多地幫助到家人。

2.學(xué)校環(huán)境分析：就目前我所就讀的學(xué)校--遵義學(xué)院來(lái)講，讀醫(yī)不是個(gè)很好的選擇，因?yàn)楸緦W(xué)校是以臨床醫(yī)學(xué)等專(zhuān)業(yè)較好的，在一個(gè)專(zhuān)業(yè)人數(shù)差距過(guò)大學(xué)校里讀醫(yī)不是很好的選擇。但是，我想，只要我讀研時(shí)在更好的學(xué)校讀，這樣就可以彌補(bǔ)回來(lái)了?，F(xiàn)在學(xué)校并不重要，重要的是我要學(xué)到過(guò)硬的知識(shí)才是真理。

3.社會(huì)環(huán)境分析：現(xiàn)在各行各業(yè)受到金融危機(jī)的影響，導(dǎo)致今年的大學(xué)生就業(yè) 率才達(dá)8%，然而，醫(yī)生這一行業(yè)是不受金融危機(jī)影響的。但是，雖然不受金融危機(jī)影響，隨著高等醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，醫(yī)學(xué)院校辦學(xué)條件得到較大改善，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量和質(zhì)量大大提高，在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，每年醫(yī)院的病人的數(shù)量是差不多的，醫(yī)生這一職位也接近達(dá)飽和狀態(tài)，所以沒(méi)有過(guò)強(qiáng)過(guò)硬的本領(lǐng)，是很難在這個(gè)強(qiáng)手如林的社會(huì)里立足的。

4.法律環(huán)境分析：現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系處于緊張狀態(tài)中，一些血的教訓(xùn)歷歷在目，所以醫(yī)生這一職業(yè)，可以說(shuō)是一只腳在醫(yī)院，另一只卻在監(jiān)獄。患者都會(huì)認(rèn)為，醫(yī)生醫(yī)好人是應(yīng)該的，然而醫(yī)不好就你不對(duì)。所以，為面對(duì)這么嚴(yán)峻的形式，學(xué)好知識(shí)，完善自我是至關(guān)重要的。

三、自我分析

1.優(yōu)勢(shì)：誠(chéng)實(shí)待人、集體觀念強(qiáng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、善于堅(jiān)持、領(lǐng)悟力強(qiáng)，做事果斷冷靜等

2.劣勢(shì)：做事有點(diǎn)缺少恒心與毅力，只抱三分熱情，沒(méi)有動(dòng)力。不過(guò)這只是暫時(shí)的.，我會(huì)找好自己的方向，努力前進(jìn)的。再仔細(xì)端詳自己的性格，待人待事熱心熱情，適合當(dāng)醫(yī)生的。

3.職業(yè)興趣：我喜歡那些穿著白大褂、以睿智豐富的知識(shí)為病人解除病痛的醫(yī)生。自己也喜歡當(dāng)醫(yī)生。

5.職業(yè)價(jià)值觀：我認(rèn)為醫(yī)生首先要有崇高的敬業(yè)精神，要有精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)和追求卓越、利他主義、責(zé)任感、同情心。

四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合目標(biāo)：

醫(yī)生或科研人員

20__-20__：已經(jīng)過(guò)去一學(xué)期，接下來(lái)的一學(xué)期學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，夯實(shí)基礎(chǔ)

20__-20__：認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作做精神及處理事情的能力，實(shí)驗(yàn)操作的動(dòng)手能力

20__-20__：這是大三的時(shí)間了，專(zhuān)業(yè)課增多，重要性增大，確定考研目標(biāo)，同時(shí)要抓緊學(xué)習(xí)提前做好考研的準(zhǔn)備，認(rèn)真學(xué)好各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)技能

20__-20__：大四了，要熟練掌握各項(xiàng)醫(yī)學(xué)智能，醫(yī)學(xué)知識(shí)牢固, 掌握求職技巧，見(jiàn)習(xí)的時(shí)候多注意一下各項(xiàng)病例，多了解一下醫(yī)院的各個(gè)部門(mén)

20__-20__：大五，實(shí)習(xí)了，努力把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，同時(shí)抓緊復(fù)習(xí)應(yīng)屆畢業(yè)考及考研！

五、成功標(biāo)準(zhǔn)

每一學(xué)年均能完成既定的目標(biāo)，并完成得出色才算成功。

六、差距

1）現(xiàn)在自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)仍不牢固，距離自己的目標(biāo)甚遠(yuǎn)；

2）英語(yǔ)水平仍很底

3）計(jì)算機(jī)水平也很低

4）動(dòng)手能力還不是很好

5）做事會(huì)三分熱情，恒心與毅力欠佳

6）做事還不夠主動(dòng)

7）讀研信息還沒(méi)掌握，還未開(kāi)始準(zhǔn)備考研工作

8）醫(yī)生品德素養(yǎng)、相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí)仍了解甚少

七、縮小差距的方法

1.積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，提高自己的醫(yī)學(xué)技能

2.開(kāi)始著手學(xué)習(xí)各科基本理論知識(shí)

3.主動(dòng)去了解相關(guān)知識(shí)與信息

4.抓住社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)

5.按既定的目標(biāo)，努力奮斗

八、結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來(lái)，掌握在自己手中。未來(lái)，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼！愛(ài)拼才會(huì)贏！

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)模板【篇6】

未來(lái)，掌握在自己手中。駐足觀望，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。身處信息世界，作為一名臨床專(zhuān)業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來(lái)。只有付出，才能有收獲。現(xiàn)制定職業(yè)生涯規(guī)劃如下。

一、自我評(píng)估

1、自己的優(yōu)勢(shì)：從小生活條件堅(jiān)苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)堅(jiān)苦的過(guò)程，在這個(gè)漫長(zhǎng)堅(jiān)苦的過(guò)程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財(cái)富。擁有強(qiáng)健的身體，有較強(qiáng)的忍耐性，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，遇事急而不亂，待人友善，動(dòng)手能力強(qiáng)。

2、自己的弱點(diǎn)：因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對(duì)言要低，而且，到目前為止，還沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)，各類(lèi)榮譽(yù)證書(shū)太少，口才不太好，記憶力較差且不擅于和陌生人交流。

內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場(chǎng)。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。

二、職業(yè)分析

__大學(xué)在__校享有較高的知名度，師資力量強(qiáng)，設(shè)備齊全，學(xué)校全方面培養(yǎng)人才，給予學(xué)生各種鍛煉機(jī)會(huì)，就業(yè)率較高。在__，需要各種高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才，學(xué)校與__個(gè)城市建立醫(yī)學(xué)合作關(guān)系，學(xué)校的附屬醫(yī)院多，醫(yī)院支持學(xué)校人才的培養(yǎng)模式工作，是我們?cè)缃佑|臨床，有利于理論與實(shí)際結(jié)合，更加豐富自己的知識(shí)。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，人們更加關(guān)注自己的健康，醫(yī)院的擴(kuò)建和科室的完善，需要一大批高素質(zhì)的醫(yī)務(wù)人員。新醫(yī)改的推出與新農(nóng)合的普及，為基層醫(yī)療單位快速發(fā)展提供了重大的機(jī)遇與條件，加大了對(duì)醫(yī)務(wù)人員的需要。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃

1、短期目標(biāo)

在這個(gè)高科技的社會(huì)，計(jì)算機(jī)以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語(yǔ)更上讓我們無(wú)處不體會(huì)到它的重要，因此，在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上，我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之重。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，還努力提高自己各方面的能力。了解大學(xué)年活，了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解專(zhuān)業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書(shū)。要通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試；通過(guò)計(jì)算機(jī)應(yīng)用2級(jí)考試；熟悉掌握專(zhuān)業(yè)課知識(shí)。

著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗(yàn)兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn)。目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準(zhǔn)備。憑借自己年輕的優(yōu)勢(shì)去自己夢(mèng)想中的地方闖闖，爭(zhēng)取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭(zhēng)取做一名出色的臨床醫(yī)生。

2、長(zhǎng)期目標(biāo)

畢業(yè)后盡快獲得職業(yè)醫(yī)師資格證，在醫(yī)院繼續(xù)學(xué)習(xí)與深造，從主治醫(yī)師晉升為主任醫(yī)師。

3、求職計(jì)劃

學(xué)位證書(shū)、資格證書(shū)，是我們求職的敲門(mén)磚，是一個(gè)公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書(shū)。公司招聘人才看的不僅是文憑和證書(shū)，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì)，所以，我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí)，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問(wèn)題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢(shì)才行，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的`工作經(jīng)驗(yàn)，這一方面可以通過(guò)兼職來(lái)實(shí)現(xiàn)，但在其過(guò)程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

四、結(jié)束語(yǔ)

夢(mèng)想總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意，所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。還要鍛煉自己的綜合能力，因?yàn)榻陙?lái)用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初專(zhuān)看學(xué)習(xí)成績(jī)，到慢慢注意學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。作為醫(yī)生這個(gè)特殊的行業(yè)，實(shí)踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強(qiáng)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)之余，給自己找個(gè)醫(yī)院實(shí)地觀察和學(xué)習(xí)，很多臨床經(jīng)驗(yàn)使我們?cè)跁?shū)本上學(xué)不到的。

對(duì)于工作后的我們，更應(yīng)該發(fā)揮自己長(zhǎng)處，利用我們的知識(shí)和行動(dòng)服務(wù)于病人，并虛心和老醫(yī)生學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗(yàn)，醫(yī)生是個(gè)要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時(shí)間，利用自己的年輕給自己充電?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的能力提出了較高的要求?，F(xiàn)代社會(huì)要求人具有很強(qiáng)的能力。包括：思維能力、動(dòng)手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力，等等。也就是說(shuō)對(duì)人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書(shū)的秀才而是多才多藝的萬(wàn)事通。所以我們?cè)趯?zhuān)業(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時(shí)對(duì)于其他的我們可能用的到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展而不被淘汰。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)模板【篇7】

一、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的基本理論和生物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，熟悉相關(guān)臨床知識(shí)，具有較強(qiáng)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)技能，熟悉外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)室組織與管理等知識(shí)技能，從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

二、專(zhuān)業(yè)核心能力及核心技術(shù)

掌握微生物檢驗(yàn)、免疫檢驗(yàn)、寄生蟲(chóng)檢驗(yàn)、生物化學(xué)檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)、血液檢驗(yàn)的'基本理論知識(shí)，具有規(guī)范的基本操作能力。掌握必須的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、具有將各種檢驗(yàn)項(xiàng)目與臨床各科疾病聯(lián)系的能力。核心技術(shù)包括：臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)技術(shù)、臨床微生物檢驗(yàn)技術(shù)、血液學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、免疫學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等

三、專(zhuān)業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

專(zhuān)業(yè)核心課程：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)、寄生蟲(chóng)檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、免疫檢驗(yàn)、臨床微生物學(xué)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)、分子生物學(xué)基礎(chǔ)技術(shù)。

實(shí)踐教學(xué)：實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練。按照基礎(chǔ)、提高、綜合三個(gè)層次和基本實(shí)訓(xùn)、單項(xiàng)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練、綜合頂崗實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等模塊構(gòu)建實(shí)踐能力培養(yǎng)體系。

四、就業(yè)面向

各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，醫(yī)藥、食品企業(yè)，生物制品、醫(yī)療設(shè)備企業(yè)從事臨床檢驗(yàn)、輸血檢驗(yàn)、微生物檢驗(yàn)、病理檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室管理、質(zhì)檢、營(yíng)銷(xiāo)及其他工作。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)模板【篇8】

引言：健康所系，性命相托。醫(yī)生是成就英雄的行業(yè)，生命是醫(yī)生所承載的天降大任！當(dāng)我選擇讀醫(yī)科的那一剎那，我就明白我所踏上的是怎樣一個(gè)征途！它不僅僅是科學(xué)的殿堂，更是社會(huì)的殿堂！讀醫(yī)是辛苦的，但是我就已經(jīng)選擇了讀醫(yī)，我就會(huì)風(fēng)雨兼程！

一、確定目標(biāo)

美好愿望：希望在以后的日子里，通過(guò)自己的努力，掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為以后的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，幫助人們從病痛中解救出來(lái)。也希望我身邊的親人、朋友們安好！

職業(yè)方向：醫(yī)療行業(yè)

總體目標(biāo)：當(dāng)一名醫(yī)術(shù)精明，經(jīng)驗(yàn)豐富，素質(zhì)高，道德高，人人信賴(lài)的好醫(yī)生。

已進(jìn)行情況：職業(yè)道德，專(zhuān)業(yè)知識(shí)都在進(jìn)行中，要學(xué)會(huì)在同齡人確立威信度，讓別人認(rèn)可自己，信賴(lài)自己

二、個(gè)人分析與角色建議

1、個(gè)人分析

（1）自身現(xiàn)狀：興趣、能力、性格等

興趣：

生活興趣：我興趣廣泛，如旅游，拍照，品嘗美食，爬山，收集錢(qián)幣。

職業(yè)興趣：喜歡穿著白大褂、閱歷豐富、除人類(lèi)病痛，道德高尚的醫(yī)生，希望自己日后成為其中的一員

職業(yè)價(jià)值觀：醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，一名合格的醫(yī)生除了要有精湛的醫(yī)術(shù)之外，最重要的是要有一顆悲憫天下的心，這就需要醫(yī)生需要具有責(zé)任心，利他主義，誠(chéng)實(shí)守信，正直等等品質(zhì)，因?yàn)楹芏嗳说男悦驮卺t(yī)生一剎那之間決定去留

能力：我認(rèn)為我管理和學(xué)習(xí)能力不錯(cuò)，雖然我現(xiàn)在不是什么班干部等的，但是我相信自己的能力。相信高中做班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員時(shí)的我與現(xiàn)在一樣，都是一位有能力的人

性格：我是比較獨(dú)立自主的人，從高中到現(xiàn)在，很多事都是我自己決策的，一般都是自己的事自己做。我熱情開(kāi)朗，活潑大方，責(zé)任感強(qiáng)，在與別人有不同見(jiàn)解的時(shí)候，我能虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，尊重他們的想法，但是在我認(rèn)為不妥的時(shí)候，我還是會(huì)勇敢表達(dá)自己的想法。但是，大一這個(gè)學(xué)期，我很多行為都不是很好，比如經(jīng)常不想去上課，不想做作業(yè)等，然后導(dǎo)致期末考試成績(jī)很差。是自己的問(wèn)題，怪不了別人。我現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我從下學(xué)期起，會(huì)改掉這些懶散的行為。重新努力學(xué)習(xí)，為以后做一名優(yōu)秀的醫(yī)生做準(zhǔn)備。在此，向老師們致歉：我錯(cuò)了，對(duì)不起，以后不會(huì)有這種思想

（2）潛力評(píng)測(cè)結(jié)果

1、我的潛力：可以獨(dú)立去完成事情，是一個(gè)獨(dú)立自主的學(xué)生。很多事情，我都希望去嘗試，而且不達(dá)目的不罷休。對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，執(zhí)著于自己事業(yè)，執(zhí)著于自己追求，執(zhí)著于自己的研究，能成為一名名副其實(shí)的醫(yī)生

2、角色建議：

家人：父母對(duì)我選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有多大的意見(jiàn)，他們尊重我的選擇，但是我奶奶希望我從事教師職業(yè)，但我自己是喜歡醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的，所以我毫不猶豫的選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)

老師：老師尊重我的選擇，他說(shuō)：“有能力就去做，不要理別人的意見(jiàn)。要輸就輸給追求”。

同學(xué)、朋友：他們有一些不太同意我選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，因?yàn)槟壳搬t(yī)患關(guān)系不是很樂(lè)觀，但大部分都是支持我的選擇的

三、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

環(huán)境與職業(yè)的分析：

1、家庭環(huán)境分析：從家庭來(lái)講，我從事醫(yī)生這一職業(yè)是很好的。因?yàn)槲覡敔斏眢w狀況不是很樂(lè)觀，我讀醫(yī)能幫助到家人

2、學(xué)校環(huán)境分析：我現(xiàn)在就讀于南方醫(yī)科大學(xué)，非常好的一個(gè)醫(yī)科大學(xué)，選擇南方醫(yī)科大學(xué)，是我正確的選擇。這里有優(yōu)秀的老師，才華橫溢的同學(xué)朋友，從中我學(xué)到很多東西，包括專(zhuān)業(yè)上的知識(shí)和生活上的很多東西

3、社會(huì)環(huán)境分析：目前醫(yī)患關(guān)系非常嚴(yán)峻，而且就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，要想在醫(yī)生這個(gè)行業(yè)生存下去，有點(diǎn)艱難，但是，我還是會(huì)一直努力，助健康之完美

4、法律環(huán)境分析：目前，醫(yī)患關(guān)系處于風(fēng)口浪尖，若醫(yī)生沒(méi)有治好人，患者就會(huì)把所有過(guò)錯(cuò)歸結(jié)為醫(yī)生的'錯(cuò)，動(dòng)不動(dòng)就告醫(yī)生，甚至用刀等砍殺醫(yī)生。醫(yī)生不是上帝，不能把每個(gè)病人都救活，畢竟死生由命。我能做得，只有不斷完善自己的能力，學(xué)好知識(shí)，做到問(wèn)心無(wú)愧

5、職業(yè)環(huán)境分析：大學(xué)里讀醫(yī)的人數(shù)在逐年增加，醫(yī)院等對(duì)醫(yī)學(xué)生的文憑要求越來(lái)越高。碩士都有點(diǎn)艱難進(jìn)醫(yī)院就業(yè)，除非你真的非常出類(lèi)拔萃，否則，一個(gè)本科生是很難在醫(yī)生這行業(yè)里立足。我能做的，只有努力！我唯一的資本也就是努力了

6、發(fā)展領(lǐng)域分析：我現(xiàn)在讀的專(zhuān)業(yè)是臨床婦幼保健，我很喜歡這個(gè)方向。因?yàn)閲?guó)強(qiáng)少年強(qiáng)，婦幼對(duì)于國(guó)強(qiáng)來(lái)說(shuō)非常重要。所以我也希望以后能在這一領(lǐng)域發(fā)展

四、職業(yè)目標(biāo)分解與結(jié)合（十年規(guī)劃）職業(yè)目標(biāo)：醫(yī)生

1、大一第二學(xué)期，英語(yǔ)要過(guò)4級(jí)，平時(shí)多點(diǎn)鍛煉身體

2、大二要過(guò)六級(jí)，平均每科在80分以上，并且平常多看點(diǎn)與醫(yī)學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，而且要堅(jiān)持鍛煉

3、大三繼續(xù)努力，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持鍛煉平均每科成績(jī)?cè)?5分以上，堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)

4、大四牢固掌握好各門(mén)課程，開(kāi)始有計(jì)劃的復(fù)習(xí)英語(yǔ)，堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)

5、大四暑假的時(shí)候就要復(fù)習(xí)生理細(xì)生等等課程，有計(jì)劃地系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，為考研做準(zhǔn)備，當(dāng)然平時(shí)的課也不能落下，此時(shí)還需抽出時(shí)間堅(jiān)持鍛煉身體。我覺(jué)得一名醫(yī)生得體質(zhì)非常重要，要想病人信賴(lài)你，必須自己的體質(zhì)好。這時(shí)我會(huì)爭(zhēng)取考取浙江大學(xué)的研究生

6、三年研究生生活

1）確定自己的研究課題，深入研究，并且小有成果

2）多培養(yǎng)動(dòng)手能力

3）學(xué)習(xí)必要的法律知識(shí)

4）運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)去解決問(wèn)題，救死扶傷

5)多參加一些志愿活動(dòng)，鍛煉自己實(shí)踐能力

6）組建屬于自己的家庭，做到讀研與生活兩不誤

7、考取研究生學(xué)位，考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師證，在浙江三甲醫(yī)院發(fā)展

8、以后的人生目標(biāo)：一步一步向主任醫(yī)師、專(zhuān)家、院長(zhǎng)前進(jìn)，建立屬于自己的事業(yè)

五、備選方案

理想是美好的，而現(xiàn)實(shí)是骨感的。不是每個(gè)人的規(guī)劃都能一直進(jìn)行下去，所以我制定了個(gè)備選方案

備選職業(yè)：鄉(xiāng)村醫(yī)生

若我成為不了一名大醫(yī)院里面的醫(yī)生，在鄉(xiāng)村里做一名默默無(wú)聞的鄉(xiāng)村醫(yī)生也不錯(cuò)，但是我會(huì)一直努力，完善自我，成全自我

六、結(jié)束語(yǔ)

每個(gè)人心中都有想走的路，有的人成功地走在自己想走的路上，有的人則無(wú)法走自己的路，但無(wú)論如何，我們都要活得有意義，活得精彩，不枉費(fèi)人生幾十年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我只能輸給追求！一個(gè)人總得堅(jiān)持一下自己想要的東西，要不，活著就等于行尸走肉。要想成功，就必須經(jīng)受挫折與磨難！

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)模板【篇9】

一、自我盤(pán)點(diǎn)

自我盤(pán)點(diǎn)就是對(duì)自己做全面分析，通過(guò)自我分析，認(rèn)識(shí)自己、了解自己。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)了自己，才能對(duì)自己的職業(yè)作出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的生涯路線，才能對(duì)自己的生涯目標(biāo)作出抉擇。自我盤(pán)點(diǎn)包括自己的性格、興趣、優(yōu)劣勢(shì)、成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)、角色建議等等。

1、自我性格盤(pán)點(diǎn)：內(nèi)外向型，對(duì)我熟悉或者認(rèn)識(shí)的人我會(huì)有很多很多的話，而對(duì)于一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人那么我就覺(jué)得不知道怎么和他說(shuō)，所以我也就不怎么主動(dòng)與別人交流。

2、自己興趣愛(ài)好大盤(pán)點(diǎn)：文學(xué)、上網(wǎng)、散步、看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、打羽毛球；喜歡的文學(xué)作品《百年孤獨(dú)》、《老人與?！?、《平凡的世界》；喜歡的歌曲《我相信》、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》、《壯志在我胸》。

3、自己優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：偏內(nèi)向的性格使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂；學(xué)習(xí)刻苦、做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，鍥而不舍；考慮問(wèn)題全面、比較細(xì)心、耐心，做事比較負(fù)責(zé)任；對(duì)人比較坦誠(chéng)，重視感情，對(duì)我好的人我一定會(huì)150%的對(duì)他；準(zhǔn)備充分，有條理，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)；對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)；有自己明顯的喜惡。

4、自己劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：有點(diǎn)懶惰；表達(dá)能力欠佳；性格波動(dòng)明顯；思想上屬保守派，比較傳統(tǒng)，缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神。

5、生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤(pán)點(diǎn)：在與人交往的同時(shí)讓我學(xué)到了很多為人處世的道理；在幫助他人的時(shí)候不僅給他帶來(lái)了方便而且也給自己帶來(lái)了快樂(lè)；經(jīng)歷過(guò)一次高考讓我明白了努力就有收獲，以及堅(jiān)持。

6、生活中失敗的教訓(xùn)：考試時(shí)總是因?yàn)樽约旱拇中亩Х衷S多；由于中學(xué)多次因籃球受傷而對(duì)其存在一絲恐懼感；在高中階段因自己的放棄與自己理想的大學(xué)失之交臂；在一次元旦晚會(huì)的時(shí)候由于自己太緊張，導(dǎo)致失去了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

7、角色建議：

父親：要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)；工作要努力，要堅(jiān)持，增強(qiáng)溝通能力。

母親：多交一些朋友，俗話說(shuō)，多一個(gè)朋友多條路。

老師：做事認(rèn)真、有上進(jìn)心；缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，做事理想化。

同學(xué)：有很強(qiáng)的自覺(jué)能力，做事一絲不茍；對(duì)人真誠(chéng)；樂(lè)于助人。

8、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

Ⅰ、所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場(chǎng)并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

Ⅱ、充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。以一顆真誠(chéng)與和平的心態(tài)去面對(duì)任何人，用移花接木之法療傷。

總結(jié)：職業(yè)心理學(xué)的研究表明，一個(gè)人的性格對(duì)于其在工作中的表現(xiàn)有著非常重要的影響，所以我認(rèn)為，對(duì)于自身性格特點(diǎn)進(jìn)行一下全面深入地了解，很有必要，只有通過(guò)對(duì)自身的“職業(yè)定位，個(gè)人風(fēng)格特點(diǎn)”有了全面的認(rèn)識(shí)，才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)工作中獲得的成就感

二、職業(yè)分析

職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境，評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制，了解本專(zhuān)業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì)。

1、家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟(jì)能力不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對(duì)我的學(xué)習(xí)費(fèi)用仍然覺(jué)得有一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，加上老家老人的贍養(yǎng)和兩個(gè)姐弟的學(xué)費(fèi)，我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)更重了。我的父母是棉農(nóng)，收入只靠種地，但是家庭和諧氛圍很好，我很愛(ài)我的家人，出生在這樣的家庭里，我真的很幸福。

2、學(xué)校環(huán)境分析：我所讀的學(xué)校是隸屬于國(guó)家211工程的一類(lèi)學(xué)校，是西北較好的高校，由于是兵團(tuán)學(xué)校，各方面政策較好；但由于地處西北邊陲，師資及教學(xué)質(zhì)量自然不能與內(nèi)地重點(diǎn)大學(xué)相媲美。這就更需要我們不懈努力，以加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的進(jìn)一步提高。

3、社會(huì)環(huán)境分析：由于每年幾乎每間大學(xué)都在擴(kuò)增，但是職位的需求卻沒(méi)有以相同的需求量在增長(zhǎng)，導(dǎo)致每年大學(xué)生畢業(yè)有句話流行“畢業(yè)了也失業(yè)了”，而且人力資源方面就更是突出，畢竟人事管理不像工廠那樣為了增加產(chǎn)品量就可以大量的增加工人的數(shù)量，企業(yè)里的人事管理卻不是。而且每年畢業(yè)的學(xué)生越來(lái)越多，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)要求也越來(lái)越高，一些知名的大企業(yè)多已經(jīng)完全不在招收本科生了，而且國(guó)家一再?gòu)?qiáng)調(diào)改革。這樣，擺在我們面前的就業(yè)形式就更加嚴(yán)峻。

4、職業(yè)環(huán)境分析：

隨著高等教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，各高校辦學(xué)條件得到較大改善，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，人力資源管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的數(shù)量和質(zhì)量大大提高，但是在全國(guó)總的畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，人力資源管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀?，F(xiàn)實(shí)就業(yè)現(xiàn)狀是畢業(yè)生人數(shù)在增加，就業(yè)難度逐漸加大。

人力資源是在經(jīng)濟(jì)學(xué)與人本思想指導(dǎo)下，通過(guò)招聘、選拔、培訓(xùn)、報(bào)酬等管理形式對(duì)組織內(nèi)外相關(guān)人力資源進(jìn)行有效運(yùn)用，滿(mǎn)足組織當(dāng)前與未來(lái)發(fā)展的需要，保證組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與成員發(fā)展的化。主要課程：人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理、薪酬福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理。

人力資源培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及人力資源管理等發(fā)面的知識(shí)和能力，能在事業(yè)單位及政府部門(mén)從事人力資源管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專(zhuān)門(mén)人士。

人力資源就業(yè)現(xiàn)狀：

⑴畢業(yè)生人數(shù)在增加，就業(yè)難度逐漸加大

⑵畢業(yè)生就業(yè)期望值過(guò)高

⑶畢業(yè)生供需矛盾

人力資源就業(yè)前景：隨著世界經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，人力資源管理工作已成為現(xiàn)代企業(yè)的重要管理工作之一，正在全球范圍內(nèi)得以迅速發(fā)展，國(guó)際一流公司中，人力資源管理已成為最核心的管理技術(shù)。目前，人力資源管理已被列為我國(guó)12種緊缺人才之一，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)，而競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。

我國(guó)很多大型企業(yè)都逐漸認(rèn)識(shí)到引才、用才、育才、激才、留才的重要性，而這些正是人力資源管理工作者的執(zhí)行范圍，所以有一支經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握專(zhuān)業(yè)技能的人力資源管理隊(duì)伍對(duì)企業(yè)來(lái)講顯得尤為重要。國(guó)家自2003年開(kāi)始將該職業(yè)列為實(shí)行就就業(yè)準(zhǔn)入制度的職業(yè)之一，規(guī)定從業(yè)人員必須持證上崗。目前，該職業(yè)缺口較大，一些高科技企業(yè)人力資源的年薪相當(dāng)可觀。誘人的高薪以及廣泛的就業(yè)前景，使得人力資源管理成為超越MBA的炙手可熱的“黃金職業(yè)”。

三、職業(yè)定位

職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的才能、性格、興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過(guò)程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的匹配等。通過(guò)自我盤(pán)點(diǎn)、職業(yè)分析，認(rèn)識(shí)自己、分析環(huán)境，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

1、內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢(shì)因素（Strength）：做事認(rèn)真，有責(zé)任心；考慮問(wèn)題全面、比較細(xì)心、耐心；人際交往能力較強(qiáng)。

弱勢(shì)因素（Weakness）：表達(dá)能力一般；行事低調(diào)；不善于自我宣傳；性格波動(dòng)明顯。

2、外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)（Opportunity）：人力資源管理是一個(gè)朝陽(yáng)的學(xué)科，各位同行要站在人力資源管理事業(yè)的高度上；目前人力資源管理人才是我國(guó)的緊缺人才，市場(chǎng)需求較大。

威脅（Threat）：“人才短缺”與“人員富余”問(wèn)題并存，就業(yè)壓力大；激勵(lì)機(jī)制的不靈活或失效，挫傷了人力資源的積極性；人力資本投資不足；人才選拔機(jī)制不健全。

結(jié)論：

1）職業(yè)目標(biāo)：選擇了人力資源管理，人力資源管理分析師。

2）職業(yè)的發(fā)展路徑：學(xué)業(yè)有成——初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位——取得職業(yè)資格證書(shū)，獲取到一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)——取得助理分析師及辦公室主任。

四、未來(lái)人生職業(yè)生涯路線

在職業(yè)確定后，還須考慮向哪一路線發(fā)展。即，是向行政管理路線發(fā)展，還是向?qū)I(yè)技術(shù)路線發(fā)展；是先走技術(shù)路線，再轉(zhuǎn)向行政管理路線……由于發(fā)展路線不同，對(duì)職業(yè)發(fā)展的要求也不相同，這一點(diǎn)也不能忽視。因?yàn)?，即使同一職業(yè)，也有不同的崗位，有的人適合搞行政，可在管理方面大顯身手，成為一名卓越的管理人才；有的人適合搞研究，可在某一領(lǐng)域有所突破，成為一名的專(zhuān)家學(xué)者；有的人適合搞經(jīng)營(yíng)，可在商海大戰(zhàn)中屢建功勛，成為一名經(jīng)營(yíng)人才。如果一個(gè)人不具有管理才能，卻選擇了行政管理路線，這個(gè)人就很難成就事業(yè)。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，須作出抉擇，以便使自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動(dòng)措施沿著你的職業(yè)生涯路線或預(yù)定的方向前進(jìn)。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，目前我有兩條職業(yè)生涯路線：畢業(yè)后直接就業(yè)和考研

大學(xué)一年級(jí)——由于過(guò)度到正式的大學(xué)生活，因此有更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)學(xué)科的知識(shí)，萬(wàn)丈高樓平地起，只有地基好的樓才能建的高，地基不好的話地震了會(huì)塌。同時(shí)不會(huì)忘記學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)槲业哪繕?biāo)不是過(guò)六級(jí)而是要讀透英文。為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。

大學(xué)二年級(jí)———確立目標(biāo)階段，可以初步考慮畢業(yè)以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)深造還是直接就業(yè)，了解相關(guān)應(yīng)有的活動(dòng)，并以提高自身素質(zhì)為主、如果打算畢業(yè)后直接就業(yè)，可以通過(guò)參加班級(jí)和學(xué)校組織的活動(dòng)鍛煉自己的各種能力，還可以開(kāi)始嘗試與自己未來(lái)職業(yè)有關(guān)或本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的兼職，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的責(zé)任感，主動(dòng)性和受挫能力、注意增強(qiáng)外語(yǔ)口語(yǔ)能力，計(jì)算機(jī)能力，通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試，并有選擇性的輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己；如果打算要考研究生，就應(yīng)著重專(zhuān)業(yè)課和外語(yǔ)的學(xué)習(xí)和鉆研，把主要精力放在學(xué)業(yè)上，同時(shí)也應(yīng)注意自身綜合素質(zhì)的提高、

大學(xué)三年級(jí)———自我和環(huán)境評(píng)估并形成行動(dòng)計(jì)劃階段，要對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)進(jìn)行客觀科學(xué)的分析，查漏補(bǔ)缺，繼續(xù)全面的提升自己、在對(duì)自身和環(huán)境作出合理評(píng)估后，如果選擇就業(yè)路線，應(yīng)有意識(shí)的增加與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)，開(kāi)展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為自己的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，留意各種行業(yè)的信息，并在確立目標(biāo)方面形成初步的打算和計(jì)劃。如果選擇考研路線，此時(shí)應(yīng)根據(jù)自己的性格，興趣和學(xué)業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)確定自己所要報(bào)考的學(xué)科。從這一年的暑假開(kāi)始便要著手考研的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備、

大學(xué)四年級(jí)———職業(yè)選擇與實(shí)踐階段、如果選擇就業(yè)路線，就要再次檢驗(yàn)自己的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前四年的準(zhǔn)備是否充分。然后積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備是否充分。最后在同學(xué)和老師的幫助下進(jìn)行預(yù)習(xí)和模擬面試，并積極了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人單位信息，強(qiáng)化求職技巧。如果選擇考研路線，此時(shí)復(fù)習(xí)已接近尾聲，應(yīng)著重于有關(guān)考研信息的收集和整理分析?？梢酝ㄟ^(guò)各種途徑，如向自己報(bào)考專(zhuān)業(yè)相同的在讀研究生及該學(xué)科專(zhuān)家教授咨詢(xún)有關(guān)應(yīng)試技巧，本學(xué)科發(fā)展前沿信息等，向報(bào)考學(xué)校招生辦公室了解有關(guān)招生信息，積極聯(lián)系報(bào)考導(dǎo)師等、

職業(yè)生涯路線，即職業(yè)方向，它會(huì)直接反映一個(gè)人職業(yè)生涯的動(dòng)機(jī)，或稱(chēng)主觀愿望，甚至有時(shí)還會(huì)決定一個(gè)人的成??！所以確定職業(yè)路線有幾個(gè)非常重要的注意事項(xiàng)：

（1）不能沒(méi)有路線

一個(gè)人無(wú)論年齡多大，真正的人生是從設(shè)定目標(biāo)的那一天開(kāi)始的，以前的日子都只不過(guò)是在繞圈子而已。

想一想，在過(guò)去的經(jīng)歷中，你有沒(méi)有過(guò)繞圈子的感覺(jué)？如果你已經(jīng)繞了幾年，你還想再繼續(xù)繞下去嗎？記?。盒律钍菑倪x定路線開(kāi)始的。

要想確定自己的職業(yè)生涯路線首先要選定自己的職業(yè)。有人問(wèn)：“我選擇這個(gè)職業(yè)是一輩子就必須干這個(gè)嗎？”不一定。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，人一生可能換四至八個(gè)職業(yè)。但一旦決定在某幾年中從事哪一個(gè)職業(yè)，那么就應(yīng)該按照這個(gè)職業(yè)去提高專(zhuān)門(mén)的知識(shí)和技能，以提高自己的職業(yè)化水平。

（2）不能同時(shí)有很多路線

生命短暫，一個(gè)人的時(shí)間與精力是有限的，只能在特定的一個(gè)或幾個(gè)職業(yè)中謀求成功。在確定職業(yè)方向的時(shí)候，一定要理解特定職業(yè)對(duì)人生的意義，思考自己可能在特定職業(yè)中擔(dān)任的職務(wù)，自己在這個(gè)職業(yè)中是短期發(fā)展，還是長(zhǎng)期發(fā)展。

（3）不能隨意改變路線

我們一生當(dāng)中可能會(huì)換四、五個(gè)職業(yè)，但想在每一個(gè)職業(yè)上都取得成功是不容易做到的。因此我們?cè)诖_定職業(yè)路線、修改職業(yè)路線時(shí)，一定要特別慎重。

（4）路線引導(dǎo)未來(lái)

有人說(shuō)：“我現(xiàn)在的職業(yè)生涯發(fā)展得挺順利，處于一個(gè)階段性成功期，我似乎登上了一座山的頂峰，環(huán)顧四周，風(fēng)景秀麗，心情很不錯(cuò)！這時(shí)，我還要再定什么規(guī)劃嗎？”

也有人說(shuō)：“我的職業(yè)生涯，現(xiàn)在處于一個(gè)低谷，正是倒霉的時(shí)候，干什么全都不順心。還定什么規(guī)劃？”

在職業(yè)生涯發(fā)展的道路上，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是邁出下一步的路線。即便你是在一座山的頂端，如果路線搞錯(cuò)了，再跨出一步可能就是萬(wàn)丈深淵；雖然你現(xiàn)在是在一個(gè)山谷里，但是如果你找準(zhǔn)了路線，每邁出一步都是在上升。

針對(duì)生涯路線要注意的事項(xiàng)，現(xiàn)在的問(wèn)題是，要明確自己的職業(yè)生涯路線，我必須在畢業(yè)后直接就業(yè)還是考研兩條路線中作出選擇！經(jīng)過(guò)全面的分析和慎重的考慮，在自己的職業(yè)生涯規(guī)劃上，我選擇首先繼續(xù)學(xué)習(xí)深造———考研。

原因很簡(jiǎn)單，‘生當(dāng)做人杰”，人生在世，誰(shuí)不想成就一番事業(yè)、我想，任何一個(gè)有理想有抱負(fù)，渴望用自己的努力去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的新時(shí)代大學(xué)生，要的不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的‘工作”，而是一份能限度實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值的‘事業(yè)”、這樣的事業(yè)需要有深厚的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的沉淀和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

另外，考慮到作為一名臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，將成為一名與生命打交道的臨床醫(yī)生，這是一個(gè)培養(yǎng)周期較長(zhǎng)的職業(yè)，于是我將繼續(xù)學(xué)習(xí)深造列為我就業(yè)生涯規(guī)劃初始階段的首選、其實(shí)，考研與其說(shuō)是緩解就業(yè)壓力的一種方式，不如說(shuō)是一定程度上的另一種‘就業(yè)”、現(xiàn)在各行各業(yè)高學(xué)歷是大勢(shì)所趨，醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)更是如此，我并不否認(rèn)沒(méi)有高學(xué)歷也能獲得事業(yè)的成功，但繼續(xù)的學(xué)習(xí)深造將會(huì)成為你事業(yè)成功的有力的推動(dòng)器，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是我理想中職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)必經(jīng)階段，一個(gè)必須跨上的臺(tái)階、

第五課：設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)

職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無(wú)正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒(méi)有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛５墓轮?，四野茫茫，沒(méi)有方向，不知道自己走向何方。只有樹(shù)立了目標(biāo)，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導(dǎo)你避開(kāi)險(xiǎn)礁暗石，走向成功。目標(biāo)的設(shè)定，是在繼職業(yè)選擇、職業(yè)生涯路線選擇后，對(duì)人生目標(biāo)做出的抉擇。其抉擇是以自己的才能、性格、興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。通常目標(biāo)分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)。短期目標(biāo)一般為一至二年，短期目標(biāo)又分日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、年目標(biāo)。中期目標(biāo)一般為三至五年。長(zhǎng)期目標(biāo)一般為五至十年。

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向醫(yī)學(xué)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)未來(lái)設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)如下：

1、短期目標(biāo)（本科五年，即將步入大三）

2009—2013年，本科五年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

2、中期目標(biāo)（大學(xué)畢業(yè)后五年）

2013—2018年，熟悉適應(yīng)期：若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，然后利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

3、長(zhǎng)期目標(biāo)

2014以后，事業(yè)上升期：在單位努力工作，虛心求教，向上級(jí)學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷拼搏創(chuàng)新，作出一點(diǎn)成績(jī)，工作步步高升、

我們定目標(biāo)是為了什么？是要讓自己度過(guò)一個(gè)有意義的人生。但是，定了目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)嗎？一定能成功嗎？

就差一點(diǎn)點(diǎn)

成功的人和不成功的人就差一點(diǎn)點(diǎn)；

成功的人可以無(wú)數(shù)次修改方法，但絕不輕易放棄目標(biāo)；

不成功的人總是改變目標(biāo)，卻從不改變方法。

想想看，如果過(guò)去的職業(yè)生涯中有成功，是不是因?yàn)槟銏?jiān)持了自己的目標(biāo)？有些事情半途而廢，是不是因?yàn)槟惴艞壛四繕?biāo)？

只有我們給自己的人生設(shè)定了目標(biāo)，我們內(nèi)心深處那個(gè)勇敢、堅(jiān)定、執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)的我才會(huì)走出來(lái)，我們才能程度地激發(fā)自己的潛能，更好的迎接人生路上的各種挑戰(zhàn)。美國(guó)歌星瑪利亞·凱莉有一首成名代表作《英雄》，歌詞寫(xiě)的非常好：

在你的內(nèi)心深處

有一個(gè)英雄

你不必害怕自己是什么樣的一個(gè)人

如果探索靈魂深處

你會(huì)發(fā)現(xiàn)答案

而所謂的痛苦便會(huì)消融

隨后

英雄帶著無(wú)窮的力量向你走來(lái)

讓你拋開(kāi)恐懼

確信困難終將被戰(zhàn)勝

發(fā)掘自我

變得堅(jiān)強(qiáng)

你會(huì)發(fā)現(xiàn)

英雄就在你心中

無(wú)論如何，我們不能沒(méi)有目標(biāo)。當(dāng)然你會(huì)說(shuō)，盡管人們常說(shuō)“有志者事竟成”，“天下無(wú)難事，只怕有心人”，可是現(xiàn)實(shí)情況卻往往并非如此。的確，“想干什么”與“能干什么”不是一回事，每個(gè)人的能力、天賦和悟性都有所不同，我們確立了一個(gè)目標(biāo)，也未必一定就能夠百分百達(dá)到，但是，如果我們沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，我們更加不容易獲得成功。因?yàn)閲?guó)外有句諺語(yǔ)說(shuō)的好：如果連你自己也不知道你要到哪里，往往你哪里也到不了；中國(guó)也有句古語(yǔ)：欲得其中，必求其上；欲得其上，必求上上。所以，不管我們制定的目標(biāo)是否一定能夠達(dá)到，目標(biāo)對(duì)我們的成功都有著重要的積極意義。

所以，我們要敢于夢(mèng)想，敢于制定富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，這樣，我們的潛能才能程度的激發(fā)出來(lái)，才更加容易在未來(lái)的職場(chǎng)上獲得成功。

注：我的職業(yè)目標(biāo)，我考慮了整整三天，今天終于理出頭緒了，也鼓起好大的勇氣把它寫(xiě)出來(lái)！這都是我以前沒(méi)有真正明確我的目標(biāo)導(dǎo)致的結(jié)果，原來(lái)我渾渾噩噩過(guò)了22年！既然今天想得那么明白了，弄清楚了，那以后，它就是我的一面鏡子，要時(shí)時(shí)刻刻想到它，特別是在我受到打擊后，又覺(jué)得前途一片茫然時(shí)，就拿出來(lái)好好看看，好好給自己充充電！

第六課：制定行動(dòng)計(jì)劃與措施

在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒(méi)有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng)，目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達(dá)成目標(biāo)，在工作方面，你計(jì)劃采取什么措施，提高你的工作效率？在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計(jì)劃學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)能力？在潛能開(kāi)發(fā)方面，采取什么措施開(kāi)發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計(jì)劃與明確的措施。并且這些計(jì)劃要特別具體，以便于定時(shí)檢查。

為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，寫(xiě)出詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃，而且計(jì)劃應(yīng)是明確的、具體的、可量化的，可以實(shí)現(xiàn)的；設(shè)計(jì)的時(shí)間也是按照學(xué)期和假期來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)；

計(jì)劃實(shí)施如下

1、短期目標(biāo)（本科五年，即將步入大三）

時(shí)間跨度：2009—2013年

總目標(biāo)：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

分目標(biāo)：

大一：以適應(yīng)大學(xué)生活為主，由于自己剛離開(kāi)高中那種沒(méi)有自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須為自己時(shí)間做好合理的安排；初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力

大二：英語(yǔ)四級(jí)已經(jīng)通過(guò)和第一次走進(jìn)英語(yǔ)六級(jí)考場(chǎng)；學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，取得獎(jiǎng)學(xué)金；定期遞交對(duì)黨的章程的學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)及實(shí)踐，以及自己的言、行、感受，爭(zhēng)取早日通過(guò)審核，加入中國(guó)共產(chǎn)黨；暑假去做社會(huì)實(shí)踐

大三：爭(zhēng)取通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語(yǔ)六級(jí)；慎重考慮畢業(yè)以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)深造還是直接就業(yè)；適時(shí)參加安全義務(wù)獻(xiàn)血、青年志愿服務(wù)活動(dòng)等公益事業(yè)；暑假到醫(yī)院實(shí)習(xí)

大四：扎實(shí)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書(shū)館、校外購(gòu)書(shū)城及網(wǎng)絡(luò)信息，開(kāi)拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍；增加與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)，參加多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為自己的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；根據(jù)自己的性格，興趣和學(xué)業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)確定自己所要報(bào)考的學(xué)科、從這一年的暑假開(kāi)始便要著手考研的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備、

大五：此時(shí)最主要的就是對(duì)前四年做一個(gè)總結(jié)，對(duì)自己要有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，用最短的時(shí)間完成自己大學(xué)的學(xué)業(yè)任務(wù)；積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備是否充分；著重于有關(guān)考研信息的收集和整理分析

2、中期目標(biāo)（大學(xué)畢業(yè)后五年）

時(shí)間跨度：2013年—2018年

總目標(biāo)：若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，然后利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

分目標(biāo)：

（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專(zhuān)業(yè)技能熟練；開(kāi)始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。

（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。

（3）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

3、長(zhǎng)期目標(biāo)：2019年以后

總目標(biāo)：在單位努力工作，虛心求教，向上級(jí)學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷拼搏創(chuàng)新，作出一點(diǎn)成績(jī)，工作步步高升

分目標(biāo)：

（1）2019—2024年，通過(guò)努力學(xué)習(xí)進(jìn)修，取得職業(yè)醫(yī)師資格證書(shū)，獲取到一定的臨床經(jīng)驗(yàn)、

（2）2025—2030年，在單位勤奮努力，虛心學(xué)習(xí)，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正、，取得助理醫(yī)師及主治醫(yī)師，

（3）2031年以后，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)修取得主任醫(yī)師，并且發(fā)表一些相關(guān)的學(xué)術(shù)論文；汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)

今天，如果你不生活在未來(lái)，那么明天你將生活過(guò)去。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

人生就是過(guò)河卒子，只進(jìn)不退。

海納百川，有容乃大！

沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？

沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？

當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿(mǎn)足在地上爬。

其實(shí)每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想，信念，追求，抱負(fù)

每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲，芬芳，失意，磨礪。

但是無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，

一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。

一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力，拼搏，奮斗成功，不相信眼淚成功，不相信頹廢成功，不相信幻影成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人未來(lái)，掌握在自己手中未來(lái)，只能掌握在自己手中所有的退卻都有借口，而所有的'挑戰(zhàn)沒(méi)有理由，只有信念；必勝的信念挑戰(zhàn)自我！永不言棄！

注：不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。所以從今天起，我要做一個(gè)有精確目標(biāo)的人

第八課：差距、縮小差距的方法及成功標(biāo)準(zhǔn)

我知道，現(xiàn)在離我的職業(yè)生涯目標(biāo)有很大的差距！要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)工作者的，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)工作者的的差距。這些差距包括：

1、思想觀念上的差距：剛從事醫(yī)學(xué)事業(yè)的人一般會(huì)認(rèn)為醫(yī)生只是給病人看病，但有一定經(jīng)驗(yàn)的人則會(huì)認(rèn)為醫(yī)生是“推薦自己”——病人只有相信醫(yī)生，才可能請(qǐng)你幫他看病。為了縮小這種差距，需向有經(jīng)驗(yàn)的人員請(qǐng)教，并在實(shí)踐中體會(huì)這一點(diǎn)

2、知識(shí)上的差距：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不是太扎實(shí)，英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，離目標(biāo)還有一定的距離。書(shū)本知識(shí)的欠缺只是一個(gè)方面，更重要的是應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距，利用今后的在校時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)；多參與真正的醫(yī)院的實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中體會(huì)書(shū)本知識(shí)。

3、心理素質(zhì)的差距：醫(yī)學(xué)事業(yè)中需要百折不撓，而作為一個(gè)學(xué)生，缺少的恰恰是這一點(diǎn)，往往遇到一點(diǎn)挫折和失敗就會(huì)退縮。這種差距，需要在實(shí)踐中逐步消除。為了縮短這種差距，充分利用畢業(yè)前的實(shí)習(xí)時(shí)間，把相關(guān)的技術(shù)進(jìn)一步鞏固，并且不斷的學(xué)習(xí)新技術(shù)，豐富自我；鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作；在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

4、能力的差距：做事情的反應(yīng)不夠敏捷，對(duì)于動(dòng)手能力的訓(xùn)練還有待提高；對(duì)于技術(shù)比較生疏，缺乏創(chuàng)新能力，適應(yīng)能力較差。這兩點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距，在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流；常參加一些交流會(huì)，聯(lián)宜會(huì)等，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，向其他人“取經(jīng)”；充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

那我的成功標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？

美國(guó)的成功學(xué)大師安東尼·羅賓斯曾經(jīng)提出過(guò)一個(gè)成功的萬(wàn)能公式：成功=明確目標(biāo)+詳細(xì)計(jì)劃+馬上行動(dòng)+檢查修正+堅(jiān)持到底。從這個(gè)公式我們可以看出，我們要想成功，一般我們要首先明白我們的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃。我們?cè)诼殬I(yè)生涯領(lǐng)域也是同樣，我們首先選擇一個(gè)最適合我們發(fā)展的行業(yè)和工作，然后確定我們的目標(biāo)，同時(shí)對(duì)我們的整個(gè)職業(yè)生涯進(jìn)行初步規(guī)劃，最后付諸行動(dòng)，并且經(jīng)常的對(duì)自己的目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行檢查修正，最后堅(jiān)持到底，定能獲得職業(yè)生涯的成功。

所以我的成功標(biāo)準(zhǔn)是：

個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭親人和睦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

第九課：評(píng)估調(diào)整

俗話說(shuō)：“計(jì)劃趕不上變化。”是的，職業(yè)生涯規(guī)劃師一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的，而有的變化因素難以預(yù)測(cè)。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須根據(jù)事實(shí)結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化，在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果如何，不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇；職業(yè)生涯路線的選擇；人生目標(biāo)的修正；實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等等。

社會(huì)是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計(jì)劃的時(shí)候，我會(huì)有以下的發(fā)展路徑：

大學(xué)畢業(yè)后，沒(méi)有考上研究生，則：

1）直接參加工作，累積資本，為日后有機(jī)會(huì)出國(guó)深造打下經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、

2）一方面可以在國(guó)內(nèi)找工作、

3）同樣也可以在國(guó)外找工作、

結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響，這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備，當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。

行動(dòng)決定成敗，現(xiàn)在的生活雖然美好，但是現(xiàn)在的以上是我的職業(yè)生涯的初步規(guī)劃，雖然前途仍然還有些迷茫，雖然未來(lái)總在變化，可已經(jīng)有了大的方向，知道了自己行動(dòng)的目標(biāo)，現(xiàn)在需要做的是就是每天努力，去實(shí)現(xiàn)的自己的理想。未來(lái)的確未知的，但是現(xiàn)在的我能說(shuō)明得了以后的我嗎、通過(guò)這一次的學(xué)習(xí)我更加清晰了自己的目標(biāo)選擇自己喜歡的，做自己喜歡的。

其實(shí)，

每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。

每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。

但是，

無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。

一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。

成功，不相信眼淚；

成功，不相信頹廢；

成功，不相信幻影。

成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。

未來(lái)，掌握在自己手中。

未來(lái)，只能掌握在自己手中。

愛(ài)拼才會(huì)贏！

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)模板【篇10】

一、自我認(rèn)識(shí)

個(gè)人分析

本人品行端正，謙虛謹(jǐn)慎，吃苦耐勞的素質(zhì)較好，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，愛(ài)好看書(shū)。待人溫和不會(huì)經(jīng)常發(fā)脾氣，具有一定的隱忍性，會(huì)和認(rèn)識(shí)的人保持較好的關(guān)系，對(duì)我好的人我會(huì)加倍的對(duì)他好。別人說(shuō)我性格偏于內(nèi)向，但我認(rèn)為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個(gè)人學(xué)習(xí)、看書(shū)。但有時(shí)卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來(lái)快樂(lè)，我會(huì)感覺(jué)很開(kāi)心。我喜歡自行車(chē)運(yùn)動(dòng)，也喜歡旅游，開(kāi)闊眼界，陶冶情操。另外，具有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力，比較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐能力及自學(xué)能力。但我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是有時(shí)候過(guò)于看淡很多東西，生活有時(shí)沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)方向，總是在茫然中虛度時(shí)光，不能很好的有效率的利用自己的時(shí)間。

二、職業(yè)認(rèn)識(shí)

1、行業(yè)分析

藏醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備藏醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和臨床操作技能旨以及認(rèn)藥、制藥、用藥等方面的知識(shí)和能力，能在藏醫(yī)院、藏藥廠及藏醫(yī)藥學(xué)的研究領(lǐng)域和有關(guān)單位從事藏醫(yī)醫(yī)療、教學(xué)、科研及藏藥開(kāi)發(fā)工作的藏醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

2、職業(yè)綜合素質(zhì)要求的認(rèn)識(shí)

該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藏醫(yī)藥基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和藏醫(yī)臨床醫(yī)療技能，并學(xué)習(xí)必要的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)，受到藏醫(yī)臨床操作技能、醫(yī)療、制藥、用藥等方面的基本訓(xùn)練，具有運(yùn)用藏醫(yī)的理法方藥防治常見(jiàn)病、多發(fā)病的基本能力。

3、職業(yè)分析

藏醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是：藏醫(yī)醫(yī)療、教學(xué)、科研及藏藥開(kāi)發(fā)工作。就目前的就業(yè)情況來(lái)說(shuō)，大多數(shù)的畢業(yè)生主要還是在醫(yī)療衛(wèi)生單位工作。但現(xiàn)在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài)，即供過(guò)于求的狀態(tài)。醫(yī)學(xué)也越來(lái)越發(fā)達(dá)，要學(xué)的東西自然也越來(lái)越多，這使得很多本科畢業(yè)生要繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿到碩士甚至博士學(xué)位。新政策的頒布使得對(duì)醫(yī)學(xué)生的學(xué)歷要求增高。要想以后找到好工作就必須自我增值，多學(xué)點(diǎn)東西。

三、制定計(jì)劃

大一期間：學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，拓展自己的知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)踐能力;初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況；參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧;學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，輔助自己的學(xué)習(xí)。通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試。

大二，大三期間：學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，扎實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)技巧，力求用醫(yī)學(xué)知識(shí)武裝自己，養(yǎng)成務(wù)實(shí)的習(xí)慣。通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;主要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并具有堅(jiān)持性;提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力;英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強(qiáng)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng)。通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試。準(zhǔn)備考研。在見(jiàn)習(xí)中向有資歷的醫(yī)生好好學(xué)，養(yǎng)成耐心，有禮，刻苦的性格。

大四大五期間:在醫(yī)院實(shí)習(xí)時(shí)，爭(zhēng)取學(xué)到一手本事，拿到的成績(jī)，考取醫(yī)師資格證，光榮畢業(yè)。提高求職技能，撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解;參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì);學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信?？既⊙芯可?，并留在西藏讀研。之后三年：讀研，好好學(xué)好好干，在讀研期間能攻克至少一個(gè)學(xué)術(shù)難題，能在權(quán)威雜志上發(fā)表幾篇論文。工作期間：努力進(jìn)西藏醫(yī)院，通過(guò)幾年的努力獲得豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。并進(jìn)一步努力考的主治醫(yī)生資格，進(jìn)而教授資格。

四、結(jié)束語(yǔ)

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我知道盡管路會(huì)很漫長(zhǎng)，過(guò)程也會(huì)很曲折，但是我一定會(huì)拿出足夠的勇氣去面對(duì)所有的困難和挫折。有人這樣認(rèn)為，其實(shí)職業(yè)生涯就是一場(chǎng)有目的的人生旅行，重要的是努力，奮斗的是路線，確定的是景點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)的是目標(biāo)，但關(guān)鍵的是方向。因?yàn)樵诼殬I(yè)發(fā)展上，重要的不是你現(xiàn)在站在哪，而是你下一步要邁出的方向。我相信，只要能夠按照我自己的規(guī)劃，走完大學(xué)的四年時(shí)光，將來(lái)我一定能拿到我所想要拿到的東西，哪怕結(jié)果不是很讓人滿(mǎn)意，至少我也算是為自己的人生而奮斗過(guò)，沒(méi)有讓人生荒廢，因?yàn)槿松穆贸讨?，美麗的不是結(jié)果，而是努力的過(guò)程。為了明天更美好!相信我會(huì)努力，我會(huì)有足夠的勇氣走到人生的后一個(gè)美麗的景點(diǎn)。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)模板【篇11】

前言：

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專(zhuān)業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門(mén)從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，人類(lèi)疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對(duì)人類(lèi)疾病的病因、發(fā)病機(jī)制做出分類(lèi)鑒別的能力。

自我評(píng)估：

自己的性格偏內(nèi)向，做事時(shí)認(rèn)真踏實(shí)肯干，對(duì)于自己的分內(nèi)、外之事都能做到認(rèn)真對(duì)待，有較強(qiáng)的責(zé)任心，也有一定的同情心，我認(rèn)為這些性格都比較適合自己的臨床專(zhuān)業(yè)。同時(shí)由于自身比較膽小，導(dǎo)致與其他人的交流能力就稍有欠缺，但經(jīng)過(guò)在學(xué)生會(huì)三年的鍛煉，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的改善。因?yàn)楫?dāng)一名臨床醫(yī)生是自己從小的心愿，所以在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方面有濃厚的興趣，我認(rèn)為這是自己的另一大優(yōu)勢(shì)。

環(huán)境評(píng)估：

隨著高等醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，醫(yī)學(xué)院學(xué)辦學(xué)條件不斷改善，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的質(zhì)量和數(shù)量都有大幅度提高。經(jīng)過(guò)多年的不斷培養(yǎng)和補(bǔ)充，特別是一二線城市的醫(yī)療人才狀況得到根本改善，很多醫(yī)療機(jī)構(gòu)正在進(jìn)行人事調(diào)整和改革，用人指標(biāo)有限，而大部分醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生都渴望進(jìn)入大城市的醫(yī)院工作。但大醫(yī)院對(duì)應(yīng)聘者的學(xué)歷要求比較高，而且人員數(shù)量多有飽和，想進(jìn)入比較困難。雖然現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，但我們不能就此氣餒而放棄學(xué)習(xí)，反而應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)、奮斗，為自己打造屬于自己通向未來(lái)的階梯。

目標(biāo)樹(shù)立：

1)能在一家三甲醫(yī)院工作，醫(yī)院科室的性質(zhì)屬于中西醫(yī)結(jié)合

2)成為一名優(yōu)秀的臨床內(nèi)科醫(yī)生，最好是消化內(nèi)科的臨床醫(yī)生

3)能夠成為科室的主治醫(yī)師甚至是副主任醫(yī)師

策略實(shí)施步驟：

大四：大四是已經(jīng)可以接觸臨床的時(shí)間，加上學(xué)校所開(kāi)設(shè)的大多數(shù)臨床課，應(yīng)該在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，積極去臨床實(shí)踐，獲取屬于自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打下最基礎(chǔ)的鋪墊。

大五：在上好本科最后幾門(mén)基礎(chǔ)課的同時(shí)，在臨床科室進(jìn)行實(shí)習(xí)，在帶教老師的指導(dǎo)下認(rèn)真努力學(xué)習(xí)各種臨床技能，豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)。由于自己的專(zhuān)業(yè)不涉及考研，用節(jié)省下來(lái)的時(shí)間，多向老師求教，了解所在實(shí)習(xí)科室的一些最新前沿診療技術(shù)和概念，空暇時(shí)鍛煉自己的身體，為以后的工作打造一個(gè)結(jié)實(shí)的革命本錢(qián)。

研一：認(rèn)真學(xué)習(xí)該階段的學(xué)校課程，同時(shí)在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，更加認(rèn)真對(duì)待醫(yī)院工作，仔細(xì)了解老師的課題，開(kāi)始為自己的畢業(yè)課題著手準(zhǔn)備，考慮自己畢業(yè)后希望工作的臨床科室，收集該科室的用人需求，同時(shí)更加完善自己，鍛煉自己在各方面的能力。

研二：認(rèn)真完成自己的畢業(yè)課題，爭(zhēng)取在最后一年考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，同時(shí)開(kāi)始尋找工作醫(yī)院，要是不能找到合適的醫(yī)院，就先選擇基層醫(yī)院，為以后積累工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)利用空閑時(shí)間鍛煉身體。

評(píng)估和反饋：

夢(mèng)想總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意，所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)。還要鍛煉自己的綜合能力，因?yàn)榻陙?lái)用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初專(zhuān)看學(xué)習(xí)成績(jī)，到慢慢注意學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。作為醫(yī)生這個(gè)特殊的行業(yè)，實(shí)踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強(qiáng)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)之余，給自己找個(gè)醫(yī)院實(shí)地觀察和學(xué)習(xí)，很多臨床經(jīng)驗(yàn)使我們?cè)跁?shū)本上學(xué)不到的?，F(xiàn)在制定的規(guī)劃與現(xiàn)實(shí)還有很大的差距，在整個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷對(duì)自我和職業(yè)探索，來(lái)及時(shí)修正我們的計(jì)劃。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)模板【篇12】

一、前言

在人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一利器對(duì)各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃的手段；而每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言職業(yè)生命有限的不的規(guī)劃勢(shì)必會(huì)生命和的浪費(fèi)我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下才有動(dòng)力。

二、自我評(píng)價(jià)

我當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生家里最大的希望有用之才平時(shí)喜歡外出散步、聊天還有上網(wǎng)喜歡看小說(shuō)、散文愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍平時(shí)與人友好相處基礎(chǔ)親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)做事、投入但毅力、恒心不愛(ài)運(yùn)動(dòng)有時(shí)學(xué)習(xí)“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時(shí)多愁善感成大器的氣質(zhì)和個(gè)性

三、內(nèi)外環(huán)境分析

當(dāng)今社會(huì)醫(yī)院以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等

四、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃與行動(dòng)計(jì)劃

所學(xué)專(zhuān)業(yè)在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展這本人特對(duì)未來(lái)十年作規(guī)劃如下：

1、20__—20__年學(xué)業(yè)有成期：校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力個(gè)人綜合素質(zhì)并就業(yè)（規(guī)劃見(jiàn)后）

2、20__—20__年

熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位

主要內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次專(zhuān)業(yè)技能熟練英語(yǔ)四、六級(jí)考好

（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作

（3）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個(gè)人習(xí)慣并參加健身運(yùn)動(dòng)

3、20__—20__年在的工作崗位上

五、評(píng)估

計(jì)劃固然好但更的在于其實(shí)踐并任何只說(shuō)不頭來(lái)都會(huì)一場(chǎng)空然而現(xiàn)實(shí)未知多變的`定出的計(jì)劃隨時(shí)都遭遇問(wèn)題要求有清醒的頭腦。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)模板【篇13】

自我評(píng)價(jià)

性格：活潑開(kāi)朗，興趣廣泛，做事果斷，有毅力和恒心，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

興趣：喜歡演講，主持，運(yùn)動(dòng)，看書(shū)，唱歌。

價(jià)值觀：希望能服務(wù)于人，救死扶傷，同時(shí)向往可觀的收入。

能力：有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，善于與人交流，創(chuàng)新、實(shí)踐 能力較強(qiáng)，有較強(qiáng)的動(dòng)手和實(shí)踐能力。

專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景

1. 就業(yè)方向：我是南開(kāi)大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)八年本碩博連讀，畢業(yè)后就業(yè)方向較 確定。共有三個(gè)方向：a.到醫(yī)院做醫(yī)生；b.考公務(wù)員，到衛(wèi)生部門(mén)就職；c.留 ?；虻狡渌髮W(xué)擔(dān)任醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教師。針對(duì)我個(gè)人的情況和愿望，我更傾向于 a方向。

2. 醫(yī)生的前景：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門(mén)應(yīng)用性強(qiáng)，發(fā)展迅速的應(yīng)用技術(shù)學(xué)科，是醫(yī)學(xué) 各科中發(fā)展最快的專(zhuān)業(yè)之一。目前全國(guó)共有26個(gè)檢驗(yàn)系，多個(gè)博士點(diǎn)和碩 士點(diǎn)?，F(xiàn)在每年約有3000余名大專(zhuān)以上的畢業(yè)生補(bǔ)充到檢驗(yàn)隊(duì)伍中，使得 檢驗(yàn)科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達(dá)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室開(kāi)設(shè)的 檢驗(yàn)項(xiàng)目達(dá)1300多項(xiàng)，而我國(guó)的三甲醫(yī)院約有300項(xiàng)，縣級(jí)醫(yī)院則僅僅50 余項(xiàng)。由此可見(jiàn)，我國(guó)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。

近幾年，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)人才比較緊缺，也許，這正是我們的機(jī)遇。但是我們 也不能因此而掉以輕心，忽略自身學(xué)習(xí)的重要性。況且，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)科發(fā)展更新很快，檢驗(yàn)人員需要不斷自主吸收新的知識(shí)和新的技術(shù)。

職業(yè)要求

醫(yī)生是指受過(guò)中等醫(yī)學(xué)教育以上或具有同等能力、 經(jīng)國(guó)家衛(wèi)生部門(mén)審查合格 的負(fù)醫(yī)療責(zé)任的醫(yī)務(wù)工作者。 醫(yī)生也不再是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中只治療和改善人們身體健 康的職業(yè)，心里醫(yī)生也日益發(fā)揮著很重要的作用。

作為醫(yī)生應(yīng)具備一下素質(zhì)：

1. 綜合性的知識(shí)：掌握全面的基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)，除此外還了解社會(huì) 學(xué)、心理學(xué)政治、法律、社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)甚至宗教知識(shí)，以便解決各種問(wèn)題及各 種個(gè)體的身心疾患和群體的健康衛(wèi)生問(wèn)題。

2. 高尚的素質(zhì)：醫(yī)生肩負(fù)生命周期健康照顧的重?fù)?dān)，對(duì)每一位病人都有高度的 責(zé)任感和同情心，對(duì)每一問(wèn)題需始終站在公正的立場(chǎng)上，常常會(huì)遇到一些棘 手的問(wèn)題，必須具備有冷靜的頭腦、良好的思想境界，調(diào)節(jié)人們的情緒，使 人們相對(duì)的思想平靜、生活安逸、工作舒暢、精神愉快。因此，他們除具有 好的醫(yī)學(xué)才能外，還必需有高尚的人品、良好的修養(yǎng)。

3. 豐富的生活經(jīng)驗(yàn)：醫(yī)生面臨的是疾病和生活交織的問(wèn)題，是醫(yī)學(xué)知識(shí)與社會(huì) 常識(shí)、人文科學(xué)邊緣的接合，從實(shí)踐中獲得和總結(jié)豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。正是由 于這些，豐富了他們的頭腦，使其對(duì)問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí)，并具有較強(qiáng)的解決 問(wèn)題的能力。

4. 卓越的管理才能：全科醫(yī)生以病人為中心，維護(hù)患者的利益，對(duì)自己的工作 崗位診聽(tīng)，更是要進(jìn)行細(xì)致的業(yè)務(wù)、人事、經(jīng)濟(jì)管理，因此在其工作中施展 了卓越的管理才能。

作為醫(yī)生應(yīng)做到：

1. 時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛；救死扶傷，實(shí)行社會(huì)主義的人 道主義。

2. 尊重病人的人格與權(quán)利，對(duì)待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況， 都應(yīng)一視同仁；

3. 文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語(yǔ)言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人；

4. 廉潔奉公。自覺(jué)遵紀(jì)守法，不接受患者紅包、宴請(qǐng)，不向患者或家屬借錢(qián)、 借物；

5. 不泄露病人隱私與秘密；

6. 正確處理同行同事間的關(guān)系，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；

7. 嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。

實(shí)施目標(biāo)具體計(jì)劃

1. 短期計(jì)劃

20__.9—20__.6 ：在校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)；通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試；通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)；完成“百項(xiàng)” ；選擇導(dǎo)師，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，完成實(shí)驗(yàn)；利用假期到總醫(yī)院，中心醫(yī)院實(shí)習(xí)，鞏固理論知識(shí)，鍛煉動(dòng)手 能力。

2. 中期計(jì)劃

20__.9—20__.6 ：到北京301醫(yī)院實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)臨床技能及經(jīng)驗(yàn)；完成畢業(yè)論文，答辯；獲得學(xué)士、碩士、博士學(xué)位。

3. 長(zhǎng)期計(jì)劃

20__.6—20__ ：進(jìn)入三甲醫(yī)院工作；考取醫(yī)師資格執(zhí)照；年薪達(dá)十萬(wàn)元以上。

評(píng)估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程， 必須根據(jù)事實(shí)結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn) 行及時(shí)的評(píng)估與修正。 在整個(gè)的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對(duì)職 業(yè)的探索，來(lái)修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃。

結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃固然好，看重要的是在于時(shí)間并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái) 都是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是多變的，定出的目標(biāo)、計(jì)劃，隨時(shí)都可能會(huì)遭遇問(wèn)題， 需要有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一片山峰，雕刻著理想、信念、追求、 抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人若要 獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功， 不吸納更新頹廢；成功，不相信歡迎。未來(lái)，要靠自己去打拼！

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)模板【篇14】

一、目標(biāo)、理想

“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事?！币棺约旱娜松市?，首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的理想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。我是一名大二的學(xué)生，從小受父母的教導(dǎo)，印象最深的格言之一便是“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。咋一看，這句從祖輩們那里流傳下來(lái)的真理似乎與我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)毫不相干，其實(shí)不然，規(guī)矩和志向是休戚相關(guān)的，它們都是一個(gè)人行動(dòng)的指南，正所謂：志不立，天下無(wú)可成之事，也才有“世上無(wú)難事，只怕有心人”的豪言壯志，理想是一個(gè)人行動(dòng)的指南，那如果沒(méi)有這個(gè)指南針呢？或許人生的航船就要失去方向了，所以自從上了大學(xué)，我就給自己定下了目標(biāo)：我要好好學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生知識(shí)，用自己的真才實(shí)學(xué)創(chuàng)辦一個(gè)集健康咨詢(xún)，整體形象設(shè)計(jì)，心理咨詢(xún)?yōu)橐惑w的公司，為現(xiàn)代人服務(wù)。

二、了解自己

小時(shí)候的夢(mèng)想，從來(lái)就不曾遺忘，做個(gè)世上最美的白衣戰(zhàn)士，在這個(gè)理想的激勵(lì)下，我不斷的努力，當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，是它給了我力量和自信。俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師。”但是我知道，一個(gè)人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是對(duì)我將來(lái)的目標(biāo)，不僅需要興趣，還要學(xué)會(huì)寬容和真誠(chéng)。一個(gè)人在社會(huì)當(dāng)中總會(huì)遇上不能稱(chēng)心如意的事情，有些時(shí)候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更是一種無(wú)言的教誨，寬容是一個(gè)人人格完善的體現(xiàn)，在寬容的過(guò)程中自己的心靈也會(huì)得到凈化和升華。真誠(chéng)的力量是無(wú)窮的，人是有感情的動(dòng)物，人的內(nèi)心很容易被感動(dòng)，引起人內(nèi)心感動(dòng)的因素很多，往往一句熱情的問(wèn)候，一個(gè)燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。

人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開(kāi)發(fā)出來(lái)，這樣它才有機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)熱，造福人類(lèi)社會(huì)。世界上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，我會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中克服自己的缺點(diǎn)，作一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗、自信、寬容、真誠(chéng)的人，有了這些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會(huì)信心百倍的。

三、環(huán)境分析

現(xiàn)代人生活在混泥土構(gòu)建的都市叢林中，由于過(guò)于沉重的工作，事業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)壓力等問(wèn)題，常常伴有一種莫名其妙的疲憊感，自覺(jué)身體虛弱無(wú)力，即使經(jīng)過(guò)休息也不易緩解。這就是所謂的健康狀態(tài)，隨著生活質(zhì)量的提高，人們更加注重身心健康并且千方百計(jì)地想留住青春，永葆青春活力，防病的概念在人們的頭腦中越來(lái)越占據(jù)首要位置，但由于環(huán)境污染的問(wèn)題，人民的健康受著很大的威脅，使得人們不知如何進(jìn)行自我保護(hù)，尤需就會(huì)有供，健康咨詢(xún)職業(yè)人士應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)需求應(yīng)運(yùn)而生，對(duì)于健康咨詢(xún)，目前還沒(méi)有具體專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)，健康咨詢(xún)，它是屬于預(yù)防疾病的機(jī)構(gòu)而不同于醫(yī)院，人體健康應(yīng)該把預(yù)防放在第一位的，所謂預(yù)防放在第一位，應(yīng)該是句不同的體型、體質(zhì)進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)，從而達(dá)到平衡，膳食，合理營(yíng)養(yǎng)的效果，這個(gè)供給可以說(shuō)是每個(gè)人度需要的。所以此行業(yè)有很好的發(fā)展前景，我對(duì)此充滿(mǎn)了信心。

俗話說(shuō)：“愛(ài)美之心，人皆有之?！爆F(xiàn)代對(duì)“美”的追求不僅僅是一種自我陶醉的簡(jiǎn)單行為，而是建立和尋找自信心的最佳方法，特別向往美麗的人是對(duì)生活充滿(mǎn)信心的，因此，美總是與快樂(lè)、開(kāi)心、甜蜜緊緊地聯(lián)系在一起。對(duì)于美，熱明明是追求和向往的，大超市、專(zhuān)賣(mài)店、美容院，各種各樣的化妝品、護(hù)膚品琳瑯滿(mǎn)目，讓我們應(yīng)接不暇，究竟哪種化妝品更適合自己？自己究竟怎樣護(hù)理自己的肌膚才能達(dá)到效果？如果選擇不好，就會(huì)對(duì)皮膚造成一定的刺激，甚至損傷，這就需要在美容衛(wèi)生職業(yè) 者的指導(dǎo)下購(gòu)買(mǎi)適合自己肌膚的化妝品。美是一個(gè)永久不衰的話題，縱觀我們東方文明史，其實(shí)在中國(guó)的歷代后妃傳記中早已記載著那些講究保養(yǎng)、追求青春肌膚、長(zhǎng)生養(yǎng)氣的后妃們的美容秘方，現(xiàn)代人對(duì)于美容的追求，應(yīng)該更貼近于對(duì)大自然的追求，在這方面，中醫(yī)是最有潛力的，但是，美容業(yè)發(fā)展至今天，已經(jīng)是競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈，然而，追求是無(wú)止境的，尤其是對(duì)于美來(lái)說(shuō)，更是無(wú)限制的，所以對(duì)于美容學(xué)方法的開(kāi)發(fā)和研制更要求我們?cè)倥σ徊?。技術(shù)、環(huán)境和服務(wù)仍然需要進(jìn)一步提高。

隨人們生活水平的提高，有越來(lái)越多的人們更為注重自己的外在形象。無(wú)論是朝氣蓬勃的年輕人，還是白發(fā)花甲的老年人，都開(kāi)始涉足整體形象設(shè)計(jì)這一領(lǐng)域，也許他們并沒(méi)有自己的整體形象師，也許他們并不具備充足的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，但是只要他們擁有了提升整體形象的意識(shí)，最終會(huì)改變自身的形象，從而提高整體的精神面貌，由此與之相呼應(yīng)的整體形象設(shè)計(jì)行業(yè)也隨之興起，但由于起步晚、發(fā)展慢，這一新興行業(yè)并沒(méi)有得到巨大發(fā)展。這個(gè)行業(yè)中的人才可以選擇更多的就業(yè)崗位，比如化妝品行業(yè)，媒體，廣告，及服裝等行業(yè)，未來(lái)的整體形象設(shè)計(jì)顧問(wèn)可以到眾多的工作崗位就任，因?yàn)樗麄冇衅渌怂痪邆涞母?jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，從目前市場(chǎng)需求來(lái)看，整體形象設(shè)計(jì)顧問(wèn)供不應(yīng)求，私人形象設(shè)計(jì)將在未來(lái)走俏。

都市生活緊張忙碌，物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)，然而精神文明卻不能與之相協(xié)調(diào)，許多人心理的天平失衡。人人也有本難念的經(jīng)，各有各的苦悶與煩惱，我們需要講出來(lái)，然而，當(dāng)我們心情郁悶想要傾訴時(shí)，我們的朋友呢？我們的傾聽(tīng)者呢？大家都有自己的事情去忙碌吧？即使有機(jī)會(huì)聚在了一起，大家也都是約好，好不容易聚一聚，咱們只開(kāi)心，翻新的事情絕口不提，然而，人去樓空時(shí)，內(nèi)心的狼藉仍得一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)。緊張、壓抑、苦惱的情緒無(wú)處發(fā)泄，甚至導(dǎo)致情緒紊亂、精神障礙，影響工作學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量，讓人們身心倍受心理問(wèn)題的困擾。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年約有一百萬(wàn)人自殺，而自殺未遂者占世界自殺人數(shù)的四分之一，為全球自殺人數(shù)最多的國(guó)家。據(jù)衛(wèi)生部2003年發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，我國(guó)每年至少25萬(wàn)人死于自殺，平均每?jī)煞昼娋陀扇怂烙谧詺ⅰＲ粋€(gè)健康的人，不僅需要健康的體魄，更需要健康的心理，當(dāng)人們有這樣那樣的心理障礙時(shí)，心理醫(yī)生已成為社會(huì)必需的職業(yè)。

四、邁向目標(biāo)的步驟

1、每天好好學(xué)習(xí)，下次要過(guò)英語(yǔ)六級(jí)和計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)考試。

2、身體是革命的本錢(qián)，每天堅(jiān)持鍛煉身體。

3、多和老師們?cè)谝黄鹫勑?，從老師那里獲取人生的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

4、從現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備接本。

醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)模板【篇15】

光陰似箭，日月如梭，稍不留神，時(shí)間就會(huì)從指甲縫中溜走，如果現(xiàn)在對(duì)自己對(duì)未來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)劃，讓日新月異的知識(shí)就這樣變化著，而自己不付出任何行動(dòng)，覺(jué)得這樣的自己是落伍的，一生也就這樣無(wú)聊的過(guò)完了。要贏就應(yīng)在起跑線。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，尤其是作為當(dāng)代的醫(yī)學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)，怎能對(duì)得起我們的醫(yī)學(xué)誓言，又怎能承擔(dān)得起治病救人的重任。因此，我決定試著為自己擬一份職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書(shū)，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下，讓自己先體驗(yàn)一下什么叫壓力，有了壓力，才有了動(dòng)力，有了動(dòng)力就有了目標(biāo)，有了目標(biāo)就有了未來(lái)

1、自我評(píng)價(jià)

我是一名就讀于鄂州職業(yè)大學(xué)的專(zhuān)科護(hù)理學(xué)生，是家里最大的希望，興趣愛(ài)好廣泛，有著良好的人際關(guān)系，朋友也挺多的，做事認(rèn)真、投入，一旦是自己認(rèn)準(zhǔn)的事會(huì)盡最大努力去完成，但有時(shí)感覺(jué)毅力不是很大，有時(shí)學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬”，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但是有時(shí)自信不足，常常害怕別人在背后做評(píng)論。

所幸的是，有一句老話“江山易改，本性難移”，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的親人、朋友的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為今后所從事的護(hù)理事業(yè)打好身體基礎(chǔ)。

2、就業(yè)前景分析

當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等。作為新世紀(jì)的護(hù)理人員，應(yīng)該要有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和熟練精湛的操作技能，要有嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，積極向上的工作精神，努力做好每一項(xiàng)事情。然后綜合自身的各種因素綜合評(píng)價(jià)，確定適合自己發(fā)展的機(jī)遇與空間環(huán)境，準(zhǔn)確把握自己的奮斗目標(biāo)。再加上當(dāng)今社會(huì)護(hù)理人才的緊缺，一個(gè)醫(yī)生至少需要兩個(gè)護(hù)士，但現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在一個(gè)醫(yī)生只有0.61個(gè)護(hù)士，所以，我相信，只要自己努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，有愛(ài)心，有恒心，有耐心，有同情心，有責(zé)任心，畢業(yè)之后再內(nèi)因和外因條件都具備的情況下，一定會(huì)找到一份滿(mǎn)意的工作

3、自己的優(yōu)劣

優(yōu)；本著對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)，讓自己成為了醫(yī)學(xué)院涉外班的一名學(xué)生，由于有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，因此成就了自己英語(yǔ)成績(jī)稍微有點(diǎn)好，如果可以至少要拿到英語(yǔ)四級(jí)證，再加上正在學(xué)習(xí)雅思和每個(gè)星期都有幾節(jié)外教課，擴(kuò)大了自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的圈子，以后再外企醫(yī)院上班會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)

劣；自己目前為止還只是大專(zhuān)文憑，隨著科技的發(fā)展，在文憑上也許會(huì)輸，但一旦工作穩(wěn)定后，會(huì)通過(guò)自己的努力拿到更高的`文憑，感覺(jué)自己還不是很有耐心，因工作的需要一定會(huì)改

4、職業(yè)目標(biāo)分解與組合

20__-20__職業(yè)目標(biāo)：通過(guò)實(shí)習(xí)，將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，學(xué)習(xí)最基本，但又不得不掌握的知識(shí)

20__-20__成果目標(biāo)；由基層進(jìn)入待臨床，通過(guò)臨床工作，提高自己的實(shí)踐能力

學(xué)歷目標(biāo)：拿更高的文憑

20__-20__職務(wù)目標(biāo)：比護(hù)士長(zhǎng)低，比護(hù)理員高的職位能力目標(biāo)：加大自己與病人及其家屬，交流的能力，提高自己的應(yīng)變能力，與醫(yī)生，護(hù)士建立良好的人際關(guān)系

5、調(diào)整與評(píng)估

計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)每一個(gè)人都有理想、信念、追求、抱負(fù)；若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼。

6、解決方法

1.教育培訓(xùn)方法

（1）充分利用專(zhuān)科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等。

（2）充分利用臨床實(shí)習(xí)階段的時(shí)間多做，多看，多問(wèn)，多聽(tīng)，多學(xué)。

（3）積極參加各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2.討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；

利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。

3.實(shí)踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

（2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多總結(jié)，善于動(dòng)腦筋，思考出更簡(jiǎn)潔的操作技術(shù)。

（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

7、本人對(duì)職業(yè)規(guī)劃的看法

1.職業(yè)規(guī)劃為大框的職業(yè)信息方向；沿自己目標(biāo)向前，向前看，一直向前進(jìn)行。

2.規(guī)劃是對(duì)未來(lái)的計(jì)劃，但計(jì)劃總有變化，要因時(shí)而異，隨周?chē)磺械淖兓兓?；但總不變的是積極向前。

3.每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼。

8、結(jié)束語(yǔ)

一份好的職業(yè)規(guī)劃書(shū)，是對(duì)自己不足之處的認(rèn)識(shí)，更是對(duì)自己未來(lái)的規(guī)劃，計(jì)劃在手，未來(lái)不走。