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2023年大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書(shū)

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2023年大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書(shū)(精選7篇)

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是指大學(xué)生根據(jù)自身的主觀因素和客觀環(huán)境分析,確立自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo),選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)以及制定相應(yīng)的計(jì)劃。以下是小編收集的關(guān)于2023年大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書(shū)的相關(guān)內(nèi)容,供大家參考!

2023年大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書(shū)

2023年大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書(shū)(精選篇1)

進(jìn)入了大學(xué)生活,做出一個(gè)合理規(guī)劃是十分有必要的。規(guī)劃,就是合理的安排時(shí)間、合理地分配工作任務(wù),然后去執(zhí)行,但是一定要分清輕重緩急,即合理規(guī)劃。對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性就是為了能夠讓自己的夢(mèng)想不再是“癡人說(shuō)夢(mèng)”,我決定寫(xiě)一份詳盡的職業(yè)生涯規(guī)劃,展現(xiàn)真實(shí)的自己。

自我認(rèn)知

1.個(gè)人基本情況

目前就讀于內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué),是政治班的一名大二女學(xué)生。

2.職業(yè)興趣

在上大學(xué)之前,我把社會(huì)想得十分簡(jiǎn)單,覺(jué)得自己喜歡干什么就可以干什么,其他都無(wú)所謂。興趣是最好的老師。不過(guò)上了一年大學(xué)之后,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

首先,興趣只能是一個(gè)很粗淺的層次,在將感興趣的東西層層剝開(kāi)研究的過(guò)程中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己喜歡的東西都是一些那么枯燥的理論,并不是想象中的那么美好。其次,你喜歡的東西不一定就是社會(huì)需要的,社會(huì)不需要你再喜歡,以后也不能靠它吃飯。

最近發(fā)現(xiàn)自己的興趣在創(chuàng)業(yè)上,想要在大學(xué)期間或者在畢業(yè)之后自己創(chuàng)業(yè)。

2.職業(yè)能力及適應(yīng)性

在霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)中測(cè)出的結(jié)果表明,自已是屬于那種CES型的職業(yè)興趣。得分最高的是常規(guī)型,喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理,具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè),并具備相應(yīng)能力。例如:秘書(shū)、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書(shū)館管理員、出納員、打字員、投資分析員。測(cè)試結(jié)果和我“創(chuàng)業(yè)”的想法相差十萬(wàn)八千里。

3.職業(yè)價(jià)值觀我的職業(yè)價(jià)值觀很簡(jiǎn)單,作為一個(gè)實(shí)用主義者,我最看重的就是職業(yè)的實(shí)用性。最好是那種能夠?qū)崒?shí)在在的為自己,為社會(huì)做事的職業(yè)。希望自己畢業(yè)之后能夠找到一個(gè)可以在前期得到很好的鍛煉的崗位,讓自己成為一個(gè)有職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人。但是我不會(huì)找到工作就安于現(xiàn)狀,我想我會(huì)在前期以經(jīng)驗(yàn)為重,到了生活工作基本穩(wěn)定的時(shí)候再謀求更高一級(jí)的職位或者更好的工作,之后的工作必然將會(huì)以待遇為重。

4.勝任能力

我的優(yōu)勢(shì):做事負(fù)責(zé),仔細(xì)耐心。能夠很好的安排工作時(shí)間,并且基本按照工作計(jì)劃進(jìn)行。遇事大多數(shù)時(shí)候能夠做到冷靜,能夠聽(tīng)從理智,冷靜分析問(wèn)題。動(dòng)手能力強(qiáng)。在聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排時(shí)會(huì)適當(dāng)保留自己的想法,能夠首先服從,后提出意見(jiàn)。有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望和上進(jìn)心。

我的劣勢(shì):有些固執(zhí)己見(jiàn),有些自以為是。有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)懶惰,投機(jī)取巧。有時(shí)也會(huì)感情用事,會(huì)沖動(dòng)。

自我分析小結(jié):總的來(lái)說(shuō)我應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的普通人,而且會(huì)是一個(gè)很有潛力的人才,在經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)之后應(yīng)該會(huì)將自己的潛力發(fā)揮出來(lái)。在今后的日子里會(huì)隨著社會(huì)閱歷和個(gè)人經(jīng)歷的增長(zhǎng),我想我會(huì)不斷完善自己,讓自己更加適合這個(gè)社會(huì),更加適合在社會(huì)上生存。

環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境分析:

我們家基本屬于普通之家,自理能力很強(qiáng),動(dòng)手能力也很強(qiáng)。家庭對(duì)我的影響促使我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了一定的了解,雖然也算被保護(hù)的比較好,但是家人也會(huì)時(shí)不時(shí)讓我接觸社會(huì),所以我想我應(yīng)該能在畢業(yè)之后短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

2.學(xué)校環(huán)境分析:

學(xué)校是一所財(cái)經(jīng)類(lèi)大學(xué),硬件設(shè)備前進(jìn),師資力量也非常雄厚。

3.社會(huì)環(huán)境分析:

就業(yè)形勢(shì):大學(xué)畢業(yè)生具有較高的人力資本水平,是勞動(dòng)力市場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)群體。但隨著全球化的發(fā)展與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的沖擊,青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門(mén)坎逐年提高,大學(xué)生必須具備能夠滿(mǎn)足新經(jīng)濟(jì)要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展,但現(xiàn)有教育培訓(xùn)體系缺乏必要的就業(yè)市場(chǎng)需求導(dǎo)向,缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)行為的深入研究,高等教育培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生在知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場(chǎng)的需求存在脫節(jié),大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。因此,大學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè)的情況會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。

就業(yè)政策:國(guó)家,學(xué)校,社會(huì)等方面為了解決這一現(xiàn)象制定了不少政策。比如:國(guó)家方面,對(duì)剛步入社會(huì)的大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)時(shí),給資金支持或是優(yōu)惠政策。幫助其自主創(chuàng)業(yè)。同時(shí)引導(dǎo)畢業(yè)生到非公有制單位、農(nóng)村及基層單位就業(yè)。穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境。創(chuàng)造公平的就業(yè)機(jī)會(huì)。加快調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。拓寬高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的渠道。切實(shí)解決私營(yíng)公司聘用高校畢業(yè)生的有關(guān)問(wèn)題。加強(qiáng)對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)。學(xué)校方面,學(xué)校應(yīng)不斷加強(qiáng)軟、硬件設(shè)施建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè),深化教學(xué)內(nèi)容的改革,拓寬學(xué)生知識(shí)面,增加應(yīng)用性、操作性、技能型的課程,切實(shí)培養(yǎng)具備各種綜合技能能夠適應(yīng)社會(huì)需求的綜合型人才。社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新,大學(xué)生要在工作中得到實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值也離不開(kāi)創(chuàng)新,學(xué)校只有注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,使大學(xué)生有能力進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),才能在工作中有出色的表現(xiàn),給自己創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)。社會(huì)方面。公平對(duì)待大學(xué)生,降低大學(xué)生就業(yè)的門(mén)檻。創(chuàng)造沒(méi)有歧視的就業(yè)環(huán)境。使得員工對(duì)企業(yè)有歸屬感,更好的為企業(yè)付出。從而帶來(lái)可觀的經(jīng)濟(jì)收益。這不僅僅是企業(yè)給員工制造機(jī)會(huì),同時(shí)也是企業(yè)謀求發(fā)展必不可少的一種投資。另外,企業(yè)應(yīng)培訓(xùn)員工。因?yàn)榇髮W(xué)生剛進(jìn)入企業(yè),對(duì)于業(yè)務(wù)都缺乏專(zhuān)業(yè)的能力,再加上本身剛步入社會(huì),經(jīng)驗(yàn)不足,所以企業(yè)要培訓(xùn)他們。當(dāng)今時(shí)代,是一個(gè)瞬間萬(wàn)變的年代。培訓(xùn)這一個(gè)名詞已然成為了一個(gè)必要,是企業(yè)充實(shí)員工能力的重要裝備。大學(xué)生,是一個(gè)更加需要活的培訓(xùn)機(jī)會(huì)的一種群體,他們剛步入社會(huì),很多東西來(lái)不及適應(yīng),很多東西需要學(xué)習(xí),企業(yè)如果能夠提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)給他們,讓他們有更大的學(xué)習(xí)空間。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:將來(lái)我們面臨的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是全國(guó)各大高校畢業(yè)的優(yōu)秀和不優(yōu)秀的畢業(yè)生。不優(yōu)秀的暫且不說(shuō),優(yōu)秀的畢業(yè)生學(xué)校背景比我們厚,社會(huì)閱歷比我們多,實(shí)力比我們強(qiáng)很多優(yōu)秀的人才在和我們競(jìng)爭(zhēng),我們必須不斷的完善自己,努力讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。

4.職業(yè)環(huán)境分析:

根據(jù)職業(yè)興趣測(cè)試,最適合我的職業(yè)是常規(guī)型的職業(yè),比如秘書(shū)、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書(shū)館管理員、出納員、打字員、投資分析員。

這些職業(yè)社會(huì)上有的是人才,而且基本上已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)。不過(guò)隨著社會(huì)的發(fā)展面對(duì)這些職業(yè)的職業(yè)要求會(huì)不斷提高,在要求提高的情況下就會(huì)有一批在業(yè)人員被淘汰下來(lái),也就給大學(xué)畢業(yè)生提供了機(jī)會(huì)。

這些文職工作屬于職場(chǎng)上不可缺少的職位,隨著社會(huì)對(duì)的發(fā)展,文職人員已經(jīng)不再是“端茶送水”的角色,而是日漸成為企業(yè)內(nèi)參與管理的特殊助手,不僅需要熟練掌握辦公技巧,還要能在三十沒(méi)有過(guò)問(wèn)的情況下表現(xiàn)出責(zé)任感,以實(shí)際行動(dòng)顯示主動(dòng)性和判斷力。所以這類(lèi)工作的就業(yè)前景還是被看好的。民營(yíng)企業(yè)對(duì)文職人才的需求十分注重素質(zhì)和能力的需要。因此擁有高學(xué)歷和高級(jí)秘書(shū)證已經(jīng)逐漸成為人才市場(chǎng)上的緊俏資源。

職業(yè)生涯條件分析小結(jié):

總的來(lái)說(shuō),對(duì)于常規(guī)型職業(yè)我應(yīng)該能勝任。我會(huì)在不斷提高自身綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí),責(zé)任意識(shí),和環(huán)境適應(yīng)能力,未雨綢繆,做好充分的準(zhǔn)備。在校期間進(jìn)一步做好職業(yè)生涯規(guī)劃,了解我所適合的各行各業(yè)的就業(yè)形勢(shì)的最近變化,以備不時(shí)之需。

職業(yè)定位

綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:

內(nèi)部環(huán)境因素:

優(yōu)勢(shì)因素(S),家庭環(huán)境培養(yǎng)了我比同齡人更加獨(dú)立的性格和處事能力,也讓我擁有不斷上進(jìn)不斷追求的動(dòng)力。不服輸?shù)男愿窈筒粩嘧非蟾玫男拍钭屛铱梢园僬鄄粨?,就算碰壁也不?huì)灰心,自身年齡也還算小,會(huì)不斷從中積累經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí),不斷成長(zhǎng)。個(gè)人性格屬于強(qiáng)勢(shì)型,從事管理方面的

工作有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),雖然潛意識(shí)里的自卑感讓我無(wú)法樹(shù)立從事高層管理的信心,不過(guò)中層管理和助理這類(lèi)文職還是很有信心的。善于交際,很能夠結(jié)交朋友,有一定的關(guān)系網(wǎng)。弱勢(shì)因素(W),因?yàn)楫厴I(yè)院校和家庭因素讓我有一種潛意識(shí)里的自卑感,這種自卑感一般情況下會(huì)埋藏的很深,但是在特定的環(huán)境和特定的時(shí)候會(huì)如洪水般爆發(fā)出來(lái),沖垮我的意志,打擊我的信心。害怕從事單調(diào)的工作,因?yàn)槁殬I(yè)生涯剛剛起步必然會(huì)先從基層做起,基層的工作大都是單調(diào)的體力勞動(dòng),完成不好怕會(huì)影響到日后的發(fā)展。

外部環(huán)境因素:

機(jī)會(huì)因素(O),國(guó)家政策的扶持。

威脅因素(T),同期畢業(yè)人數(shù)多,同等水平或比自己更高水平的人大有人在,企事業(yè)單位要求不一定全部符合等等。存在多種威脅。

評(píng)估調(diào)整

1.評(píng)估的內(nèi)容:

職業(yè)目標(biāo)評(píng)估:假如一直無(wú)法在單位上得到升遷的機(jī)會(huì),那么我將考慮從事其他職業(yè)興趣的工作。首選文職工作,其次是企業(yè)型的職業(yè)。比如,項(xiàng)目經(jīng)理、銷(xiāo)售人員,營(yíng)銷(xiāo)管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。再次就是社會(huì)型,比如教育工作者(教師、教育行政人員),社會(huì)工作者(咨詢(xún)?nèi)藛T、公關(guān)人員、)。

職業(yè)路徑評(píng)估:當(dāng)出現(xiàn)裁員或者因故被開(kāi)除的時(shí)候,我將考慮再重新拾起書(shū)本,學(xué)習(xí)相關(guān)的科目,準(zhǔn)備考取更高的學(xué)歷。其他因素評(píng)估:如果身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況發(fā)生突變,就只能隨機(jī)行事了。

2.評(píng)估的時(shí)間:

在一般情況下,我定期一年評(píng)估規(guī)劃;

當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

3.規(guī)劃調(diào)整的原則:

1)當(dāng)出現(xiàn)就業(yè)前景渺茫時(shí)我將會(huì)調(diào)整規(guī)劃。

2)當(dāng)可以預(yù)測(cè)單位將發(fā)生大的變故時(shí)我將會(huì)選擇調(diào)整規(guī)劃。

3)當(dāng)目前從事的職業(yè)已經(jīng)不再為社會(huì)所重視時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃。

4)當(dāng)覺(jué)得目前從事的職業(yè)已不再對(duì)自己有意義時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃。

5)當(dāng)發(fā)現(xiàn)更好的機(jī)會(huì)給我時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃。

結(jié)束語(yǔ)

暫將職業(yè)生涯規(guī)劃做到大學(xué)畢業(yè),畢竟大學(xué)的努力是步入社會(huì)之后的基礎(chǔ),大學(xué)還可以有所預(yù)期,進(jìn)入社會(huì)就有太多的不可控因素,事變則備變吧。大學(xué)期間應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,畢竟大學(xué)只短短的幾年,彈指一揮間,學(xué)到太多的知識(shí)是不可能的,學(xué)習(xí)方法才是最重要的。

有了自己的計(jì)劃,固然是好事,但更重要的是在計(jì)劃的執(zhí)行上,我會(huì)努力按我的計(jì)劃去做。希望我的大學(xué)是我夢(mèng)想的跳板,讓我能夠憑此飛得更高,看得更遠(yuǎn)。

2023年大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書(shū)(精選篇2)

一、前言

莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“人生就是一部作品。誰(shuí)有生活夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃,誰(shuí)就有好的情節(jié)和結(jié)尾,誰(shuí)便能寫(xiě)得十分精彩和引人注目?!瘪v足觀望,電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,知識(shí)信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng),不禁感嘆,這世界變化好快。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì)里,我究竟該扮演如何一個(gè)主角呢水無(wú)點(diǎn)滴量的積累,難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累,難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來(lái)震撼人心的累累碩果僅有付出,才能有收獲。未來(lái),掌握在自我手中。

二、自我分析

古語(yǔ)云:“金無(wú)足赤,人無(wú)完人。”每個(gè)人都有自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),世上并不存在盡善盡美的人。要想做好職業(yè)生涯規(guī)劃,首先要認(rèn)清自我,包括性格、愛(ài)好、言行等等。這樣才能揚(yáng)其長(zhǎng),避其短,才能更好的應(yīng)對(duì)人生。

經(jīng)過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試結(jié)果,我屬于R(實(shí)用型)型,DISC行為方式測(cè)試結(jié)果為D(支配型),行為方式可用如下詞匯描述:好勝、大膽、進(jìn)取、創(chuàng)新、獨(dú)立、敏捷、直接、強(qiáng)硬、愛(ài)冒險(xiǎn)、敢于競(jìng)爭(zhēng)。職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試結(jié)果為J型(經(jīng)濟(jì)報(bào)酬型),工作的目的和價(jià)值,在于獲得優(yōu)厚的報(bào)酬,使自我有足夠的財(cái)力去獲得自我想要的東西,使生活過(guò)得較為富足。職業(yè)錨測(cè)試結(jié)果為C型(創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)型)。

有適應(yīng)性,空間確定本事和數(shù)學(xué)本事較強(qiáng),服務(wù)和奉獻(xiàn)意識(shí)不足,書(shū)寫(xiě)本事和語(yǔ)言表達(dá)本事較差。

三、職業(yè)分析

(1)個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)

我學(xué)的是土木工程專(zhuān)業(yè),并且側(cè)重于工程技術(shù)方向,夢(mèng)想的職位有:建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等。畢業(yè)后打算向技術(shù)經(jīng)理或項(xiàng)目經(jīng)理的職務(wù)奮斗。如果有機(jī)會(huì)期望進(jìn)軍政壇或是創(chuàng)業(yè)。

(2)選擇理由

隨著中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,土木建筑業(yè)對(duì)工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長(zhǎng)。在很多城市的人才市場(chǎng)上,房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改造,城市基礎(chǔ)建設(shè)工作不斷深入,土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)需求量還將不斷上升。所以,土木工程技術(shù)人員一向有著不錯(cuò)的就業(yè)前景。

土木工程技術(shù)人員要求有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,還要有很強(qiáng)的適應(yīng)性,能夠適應(yīng)在各種條件和場(chǎng)合下工作,應(yīng)具備正確的決策本事。這些要求也比較貼合我的性格特征,所以我選擇工程技術(shù)方向。

(3)與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

我們此刻還沒(méi)有開(kāi)專(zhuān)業(yè)課,對(duì)專(zhuān)業(yè)理解不夠深刻,只是大體了解。另外,工作經(jīng)驗(yàn)是一名好的工程人員所必備的素質(zhì),要想成為項(xiàng)目經(jīng)理還要具備很強(qiáng)的人際交往本事,這些對(duì)我都是不小的挑戰(zhàn)。還有此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境簡(jiǎn)便,自我的自制力不夠強(qiáng)。

四、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析

土木工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向很多,大體可分為四種。

(1)工程技術(shù)方向

(2)設(shè)計(jì)、規(guī)劃及預(yù)算方向

(3)質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向

(4)公務(wù)員、教學(xué)及科研方向

就拿我選擇的工程技術(shù)方向來(lái)說(shuō),就業(yè)面廣,選擇的機(jī)會(huì)多。專(zhuān)家分析:隨著我們執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證制度的不斷完善,土建行業(yè)工程人員不但需要精通專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù),還需要取得必要的執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。工程技術(shù)人員的相關(guān)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證主要有全國(guó)一、二級(jí)注冊(cè)建筑師,全國(guó)注冊(cè)土木工程師,全國(guó)一、二級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師等。需要注意的是這些執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證均需要必須年限的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)才能報(bào)考,所以土木工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也需要注意知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新,盡早報(bào)考以取得相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格。想要從事工程技術(shù)工作的大學(xué)生,在實(shí)習(xí)中可選擇建筑工地上的測(cè)量、建材、土木及路橋標(biāo)段的路基、路面、小橋涵的施工、測(cè)量工作。

另外,質(zhì)量監(jiān)督與工程監(jiān)理方向也是不錯(cuò)的就業(yè)方向。工程監(jiān)理是近年來(lái)新興的一個(gè)職業(yè),隨著我國(guó)對(duì)建筑、路橋施工質(zhì)量監(jiān)管的日益規(guī)范,監(jiān)理行業(yè)誕生以來(lái)就面臨著空前的發(fā)展機(jī)遇,并且隨著國(guó)家工程監(jiān)理制度的日益完善有著更加廣闊的發(fā)展空間。

五、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃

(1)大學(xué)一年級(jí):試探期

階段目標(biāo):職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃

實(shí)施方案:完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,重新確立新的目標(biāo)。對(duì)自我的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行深入了解,鞏固和扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)本事的培養(yǎng)。大一期間完成公共基礎(chǔ)課程,不能掛科,課程重點(diǎn)放在高數(shù),英語(yǔ)和畫(huà)法幾何上。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行選課,選擇方向放在建筑工程和工程管理方向。在時(shí)間允許的情景下多參加團(tuán)體活動(dòng),培養(yǎng)交際與表達(dá)本事。另外要多和師哥師姐們進(jìn)行交流,尤其是大四的畢業(yè)生,詢(xún)問(wèn)就業(yè)情景,大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重多參加學(xué)?;顒?dòng),增加交流技巧,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),爭(zhēng)取能夠經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自我的學(xué)習(xí)。為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計(jì)劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備,多利用學(xué)生手冊(cè),了解相關(guān)規(guī)定。在大一盡快做好大學(xué)的規(guī)劃,并付諸行動(dòng)。作為班級(jí)組織委員的我,要認(rèn)真負(fù)責(zé)的組織好班級(jí)內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),要充實(shí)大家的課余生活。組織活動(dòng)不但能鍛煉我的組織本事,并且能夠提高我的語(yǔ)言表達(dá)和交際本事,這些對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)和工作都有很重要的意義。

(2)大學(xué)二年級(jí):定向期

階段目標(biāo):初步確定畢業(yè)方向以及本事與素質(zhì)的培養(yǎng)

實(shí)施方案:經(jīng)過(guò)大學(xué)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試,尤其是大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試,盡量一次性過(guò)關(guān)。參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán),培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)與組織本事,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在暑假或課余時(shí)間能到施工單位參加工作,盡可能多的積累經(jīng)驗(yàn)。其次有選擇性的輔修其他專(zhuān)業(yè)的課程,豐富知識(shí)來(lái)充實(shí)自我。課程重點(diǎn)放在專(zhuān)業(yè)課上,要把專(zhuān)業(yè)課學(xué)扎實(shí)、學(xué)透。選修CAD電腦輔助制圖這門(mén)課,應(yīng)為此刻土木工程專(zhuān)業(yè)早應(yīng)經(jīng)不用手工繪制圖紙了,CAD制圖不僅僅能加快繪圖速度,還能減少出錯(cuò)率。掌握了CAD制圖能為以后工作打好技術(shù)基礎(chǔ),跟上專(zhuān)業(yè)提高的步伐,話(huà)說(shuō)技多不壓身,多一項(xiàng)技能或多或少的能夠占點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。在作息時(shí)間上必須要有規(guī)律,不能有課就早起,沒(méi)課就睡懶覺(jué)。早晨盡量早起,讀英語(yǔ)課文,背單詞,最大限度的提高英語(yǔ)水平,為四級(jí)考試做好準(zhǔn)備。在沒(méi)有特殊情景下,上課不能遲到、早退,以及缺課。

(3)大學(xué)三、四年級(jí):發(fā)展期

階段目標(biāo):掌握求職技能,為擇業(yè)做好準(zhǔn)備

實(shí)施方案:加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),根據(jù)自我的實(shí)際情景看看有沒(méi)有本事考英語(yǔ)六級(jí),根據(jù)情景決定是否考研,做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。依然把專(zhuān)業(yè)課放在重點(diǎn),在校期間盡量考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或經(jīng)過(guò)職業(yè)技能鑒定,不能再校考的證書(shū)要盡量了解其考試的流程及資料,為以后考證或職稱(chēng)做準(zhǔn)備。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作,經(jīng)常到施工單位汲取經(jīng)驗(yàn),做一些力所能及的工作,為大四的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)設(shè)計(jì),畢業(yè)論文做準(zhǔn)備。和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道,掌握面試技巧等等。

(4)大學(xué)四年級(jí)下學(xué)期:實(shí)現(xiàn)期

階段目標(biāo):進(jìn)行工作申請(qǐng)及就業(yè)

實(shí)施方案:盡快完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)工作,可是畢業(yè)設(shè)計(jì)不能草率,要認(rèn)真對(duì)待。重視實(shí)習(xí)的過(guò)程,在實(shí)習(xí)的過(guò)程中要虛心請(qǐng)教他人,掌握基礎(chǔ)施工辦法,能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)工程的誤區(qū),為以后工作打好基礎(chǔ)。然后總結(jié)前三年的準(zhǔn)備工作,開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我的積累和準(zhǔn)備,鍛煉自我獨(dú)立解決問(wèn)題的本事和創(chuàng)造性。另外要明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,成功就業(yè)。

(5)畢業(yè)后

階段目標(biāo):考證、晉職稱(chēng)

實(shí)施方案:畢業(yè)后一年升助理工程師,評(píng)為助理工程師后四年評(píng)工程師,盡可能在六年后評(píng)高級(jí)工程師。即20__年畢業(yè),20__年晉助理工程師,20__年晉工程師,20__年晉高級(jí)工程師。在工作過(guò)程中提高自我的綜合素質(zhì),如果不能再短期內(nèi)評(píng)上高級(jí)工程師能夠把這一職稱(chēng)放一放,不能急于一時(shí),畢竟高級(jí)工程師要在省級(jí)以上刊物上發(fā)表1—2篇文章,這并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)。

(6)近期目標(biāo)

這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,在復(fù)習(xí)這段時(shí)間內(nèi)要認(rèn)真學(xué)習(xí),要做好全面復(fù)習(xí)不能掛科。本學(xué)期結(jié)束后要做好總結(jié),回望這個(gè)學(xué)期看看哪些事情做得好,哪些做得還不夠好。為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備,畢竟大一是一個(gè)試探期,所有的東西都有時(shí)間挽救,不能急于一時(shí)。

六、結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃固然好,可是若不付出努力,再好的規(guī)劃也只是一紙空談。在規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中,要不畏艱難,不怕吃苦,應(yīng)對(duì)挫折不放棄,應(yīng)對(duì)成功不傲氣,成功只青睞于那些有準(zhǔn)備的人,放手去拼搏,成功并不遙遠(yuǎn)。

2023年大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書(shū)(精選篇3)

職業(yè)生涯規(guī)劃著未來(lái)從事什么職業(yè),規(guī)劃著如何在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)極大的社會(huì)里有發(fā)揮自己的能力的舞臺(tái),有自己的一席之地。作為一名大學(xué)生或許對(duì)自己的未來(lái)好像一片迷茫,我想一個(gè)人的人生需要計(jì)劃才能成功,才有意義,人一生會(huì)經(jīng)歷許許多多挫折,道路是曲折的,有時(shí)候越走越扭曲,越走越失敗。所以必須對(duì)自己的未來(lái)有個(gè)計(jì)劃,沒(méi)有計(jì)劃的人生就是去了意義,在這個(gè)社會(huì)要成功就必須有適合自己發(fā)揮的舞臺(tái),用自己獨(dú)特的方式演繹獨(dú)特的人生。人往高處走,水往低處流,所以,必須要努力積累經(jīng)驗(yàn),做好職業(yè)規(guī)劃,一步一步走向成功!

一、自我認(rèn)識(shí)

1、個(gè)人的氣質(zhì)類(lèi)型

抑郁質(zhì):內(nèi)向,言行緩慢,優(yōu)柔寡斷。

粘液質(zhì)情緒穩(wěn)定,有耐心,自信心強(qiáng)。

2、個(gè)人的性格類(lèi)型

敏感型:這類(lèi)人精神飽滿(mǎn),好動(dòng)不好靜,辦事愛(ài)速戰(zhàn)速?zèng)Q。但是行為常有盲目性。與人交往中,往往會(huì)拿出全部熱情,但受挫折時(shí)又容易消沉、失望。

思考型:這類(lèi)人善于思考,邏輯思維發(fā)達(dá),有較成熟的觀點(diǎn),一切以事實(shí)為依據(jù),一經(jīng)做出決定,能夠持之以恒。生活、工作有規(guī)律,愛(ài)整潔,時(shí)間觀念強(qiáng),重視調(diào)查研究和精確性。但這類(lèi)人有時(shí)思想僵化、教條、糾纏細(xì)節(jié)、缺乏靈活性。這類(lèi)人約占25%,在工程師、教師、財(cái)務(wù)人員和數(shù)據(jù)處理人員中較多。

3、個(gè)人的職業(yè)價(jià)值觀

本人的職業(yè)價(jià)值觀取向于三種類(lèi)型:

(1)利他主義:總是為他人著想,把直接為大眾的幸福和利益盡一份力作為自己的追求。

(2)經(jīng)濟(jì)報(bào)酬:獲得優(yōu)厚的報(bào)酬,使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西,使生活過(guò)得較為富足。

(3)自主獨(dú)立:能夠充分發(fā)揮自己的獨(dú)立性和主動(dòng)性,按自己的方式、想法去做,不受他人干擾。職業(yè)價(jià)值觀類(lèi)型。

4、職業(yè)興趣

本人傾向于兩種類(lèi)型:

(1)常規(guī)型:制度,喜歡按計(jì)劃辦事,細(xì)心、有條理,習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo),自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況,通常較為謹(jǐn)慎和保守,缺乏創(chuàng)造性,不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng),富有自我犧牲精神。

(2)實(shí)際型:愿意使用工具從事操作性工作,動(dòng)手能力強(qiáng),做事手腳靈活,動(dòng)作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù),不善言辭,做事保守,較為謙虛。缺乏社交能力,通常喜歡獨(dú)立做事。

6、職業(yè)能力

本人雖優(yōu)柔寡斷,但做事是有耐心的,性格的憂(yōu)郁型和敏感型,常常因?yàn)樾∈聝河绊懶那?。喜歡為人服務(wù),吃苦耐勞,我相信我所選的專(zhuān)業(yè)應(yīng)該和適合我的性格類(lèi)型。

二、職業(yè)生涯條件分析

1.家庭環(huán)境分析

家庭狀況不能說(shuō)很富裕,家長(zhǎng)也希望我有一個(gè)穩(wěn)定的工作,所以這個(gè)適合我的性格類(lèi)型,在另方面說(shuō),家庭因素也促使了我專(zhuān)業(yè)的選擇。

2、學(xué)校環(huán)境分析

幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校,從學(xué)校教育方面,還是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,?duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)是很重視的,我向經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)都是出色的。

3、職業(yè)環(huán)境分析

學(xué)前教育形式(對(duì)本專(zhuān)業(yè))

(1)、政策

各地按照國(guó)務(wù)院的總體要求和部署,把大力發(fā)展學(xué)前教育,作為貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》,推進(jìn)新時(shí)期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。

一是各級(jí)黨委政府高度重視,黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓,切實(shí)將實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃作為保障和改善民生的重要舉措,擺上重要位置。

二是幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)取得重大突破,各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作,加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度,多措并舉加強(qiáng)各級(jí)各類(lèi)幼兒園教師工資待遇的保障。

三是落實(shí)政府投入責(zé)任,研究制定了加大財(cái)政投入的多種措施,加大了項(xiàng)目和資金的安排力度。

四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問(wèn)責(zé)機(jī)制,健全管理機(jī)構(gòu),充實(shí)管理力量。

其次,幼師也是政策所號(hào)召的,幼兒教育正缺乏幼兒教師,對(duì)未來(lái)就業(yè)形勢(shì)還是比較樂(lè)觀的。

(2)、工作內(nèi)容和要求

學(xué)前幼兒教育,面對(duì)的是幼兒園小朋友,作為幼兒教師,必須會(huì)善于啟發(fā)幼兒,有思維創(chuàng)新能力,每時(shí)每刻關(guān)心幼兒的發(fā)展,可以說(shuō)幼兒教育在教育工作中是極其重要的,幼兒教師發(fā)揮的作用也是客觀的,要細(xì)心安排幼兒的活動(dòng)。

3、本地的就業(yè)情況

本地的學(xué)前教育逐漸完善話(huà),對(duì)就業(yè)的要求也越來(lái)越高,師資隊(duì)伍建設(shè)也越來(lái)越重視,但對(duì)學(xué)前教師的招聘數(shù)量并不多,然而從一定角度說(shuō)幼師就業(yè)相對(duì)樂(lè)觀。

三、職業(yè)定位

1、職業(yè)目標(biāo)確定

綜合對(duì)我個(gè)人的認(rèn)識(shí)和對(duì)職業(yè)環(huán)境的內(nèi)容得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析:

(1)內(nèi)部環(huán)境因素:

優(yōu)勢(shì)因素

本人做事有耐性,愿付出努力和心血,對(duì)教育很感興趣。弱勢(shì)因素

優(yōu)柔寡斷,對(duì)事情決策猶豫不決,不愛(ài)與人交往,在就業(yè)環(huán)境中不易展示自己的優(yōu)勢(shì)和才能。

(2)外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)因素

學(xué)前教育的重視程度越來(lái)越大,特別是政策對(duì)幼師的需求大,是就業(yè)的很好時(shí)機(jī)。

威脅因素

由于學(xué)前教育的重視,各高校紛紛辦起學(xué)前專(zhuān)業(yè),雖然抓住了這個(gè)時(shí)機(jī),但在以后就業(yè)環(huán)境中還是有很大壓力,而對(duì)于大專(zhuān)生來(lái)說(shuō)占劣勢(shì),競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越大。而對(duì)于工資收入不是很高,可能對(duì)未來(lái)的生活帶來(lái)困難。

結(jié)論:職業(yè)目標(biāo):將來(lái)從事教育行業(yè)幼兒教師職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略:參加編制考試,進(jìn)入本地區(qū)幼兒園發(fā)展

職業(yè)發(fā)展途徑:走管理路線

2、職業(yè)目標(biāo)的分解與組合

把職業(yè)目標(biāo)分成三個(gè)規(guī)劃期:短期計(jì)劃、中期計(jì)劃、遠(yuǎn)期規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃表

短期計(jì)劃:大學(xué)畢業(yè),畢業(yè)時(shí)要獲得專(zhuān)業(yè)技能方面的證書(shū),普通話(huà)二級(jí)甲等,英語(yǔ)四級(jí)以及繪畫(huà)手工鋼琴等方面的證書(shū),還有教師資格證書(shū),成為優(yōu)秀畢業(yè)生。努力提高學(xué)歷,爭(zhēng)取獲得本科文憑。

中期計(jì)劃:畢業(yè)后五年之內(nèi)拿到本科文憑,進(jìn)入教師編制。在學(xué)校教育方面取得重要成就,崗位升遷等。

遠(yuǎn)期計(jì)劃:畢業(yè)后十年以后,可以發(fā)展自己的事業(yè),根據(jù)自己的職業(yè)取向,會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)方面發(fā)展,或有機(jī)會(huì)進(jìn)入管理層,爭(zhēng)取在事業(yè),

家庭,健康,子女教育等方面的取得好的成果。退休以后可以從事社會(huì)工作和慈善事業(yè)。

四、評(píng)估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,不是一塵不變的,需要在以后的社會(huì)活動(dòng)中汲取經(jīng)驗(yàn),不斷更新和調(diào)整。

1.評(píng)估內(nèi)容

(1)職業(yè)目標(biāo)評(píng)估。

假如一直處于無(wú)編制,工資低的狀態(tài)下,我將隨社會(huì)發(fā)展方向和需求調(diào)整我的職業(yè)目標(biāo),重新選擇職業(yè)。

(2)職業(yè)途徑評(píng)估

當(dāng)出現(xiàn)本人教育行業(yè)中發(fā)展中沒(méi)有升遷機(jī)會(huì),我就發(fā)展第二職業(yè)。

(3)實(shí)施策略評(píng)估

假如自己的規(guī)劃難以實(shí)現(xiàn),我將改變自己的實(shí)施策略。

(4)其他因素評(píng)估

如果有親戚朋友合作發(fā)展事業(yè),又有好的機(jī)遇,我將會(huì)適當(dāng)做出調(diào)整。

2、評(píng)估時(shí)間

一年或者半年調(diào)整一次。

3、評(píng)估原則

(1)當(dāng)規(guī)劃能順利實(shí)現(xiàn)時(shí),可以適當(dāng)調(diào)整,當(dāng)規(guī)劃不能順利實(shí)現(xiàn)是我將重新規(guī)劃。

(2)調(diào)整規(guī)劃要根據(jù)社會(huì)發(fā)展沒(méi)了解時(shí)事,不斷更新調(diào)整。

(3)實(shí)事求是,不夸大,要合理調(diào)整。做好最壞的打算。

(4)各個(gè)階段的計(jì)劃應(yīng)相互銜接。

結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃定好固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn),每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然,包括我自己。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí),要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題,更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案,對(duì)所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái),即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差,也不至于相距太遠(yuǎn)。

2023年大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書(shū)(精選篇4)

一、職業(yè)方向及總體目標(biāo)

成為國(guó)內(nèi)著名甚至國(guó)際著名的大型化工企業(yè)的科研人員,并在科學(xué)研究上做出較大貢獻(xiàn)。

二、社會(huì)環(huán)境分析

⒈政治環(huán)境。

國(guó)內(nèi)局勢(shì)保持總體和平、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢(shì),但局部性戰(zhàn)爭(zhēng)及動(dòng)蕩有所加劇。國(guó)內(nèi)相對(duì)平和的局勢(shì)與國(guó)家對(duì)科學(xué)發(fā)展的重視,十分利于化學(xué)這一學(xué)科的發(fā)展。在過(guò)去的100多年里化學(xué)作為一門(mén)核心、實(shí)用、創(chuàng)造性科學(xué),已經(jīng)為人類(lèi)認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界和人類(lèi)的文明進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn),這也加深了廣大人民對(duì)化學(xué)這一學(xué)科的重視。

⒉經(jīng)濟(jì)環(huán)境。

改革開(kāi)放三十年,我國(guó)從封閉型經(jīng)濟(jì)快速成長(zhǎng)為全球最為開(kāi)放的巨大經(jīng)濟(jì)體之一。按名義匯率衡量,從1978年占全球經(jīng)濟(jì)的約1.5%上升為近6%以上。從全球第六位,即將上升為第三位。按購(gòu)買(mǎi)力平價(jià)衡量,從6%上升為20%以上。相對(duì)于傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的大起大落,我國(guó)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定性是同期亞洲國(guó)家和地區(qū)最高的。80年代初,我國(guó)對(duì)外貿(mào)易不到400億美元,外匯儲(chǔ)備70億美元。__年對(duì)外貿(mào)易達(dá)到6000億美元,今年將超過(guò)2萬(wàn)億美元,外匯儲(chǔ)備超過(guò)1.3萬(wàn)億美元。1978年我國(guó)在世界貿(mào)易排名第32位,目前為第三位。過(guò)去三十年,是三百年以來(lái),我國(guó)人均收入增長(zhǎng)最快,與世界平均水平的差距縮小最快的時(shí)期。目前,我國(guó)人均gdp已經(jīng)相當(dāng)于世界平均水平的60%以上。按照現(xiàn)行匯率計(jì)算,我國(guó)人均gdp在__年突破了__美元,上升到世界的129位;按照購(gòu)買(mǎi)力平價(jià)計(jì)算,排名為74位。種種數(shù)據(jù)表明,我國(guó)已經(jīng)成為拉動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要力量,我國(guó)的綜合勢(shì)力有了巨大和顯而易見(jiàn)的增強(qiáng)。

⒊自然環(huán)境。

進(jìn)入80年代以來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,不僅發(fā)生了區(qū)域性的環(huán)境污染和大規(guī)模的生態(tài)破壞,而且出現(xiàn)了溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、酸雨、物種滅絕、土地沙漠化、森林銳減等大范圍的和全球性環(huán)境危機(jī),嚴(yán)重威脅著全人類(lèi)的`生存和發(fā)展,特別是溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、酸雨等重大問(wèn)題,都嚴(yán)峻地?cái)[在每一位化學(xué)家面前。

三、行業(yè)分析

化學(xué)是研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)、變化和應(yīng)用的科學(xué)。世界是由物質(zhì)組成的,化學(xué)則是人類(lèi)用以認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一,它是一門(mén)歷史悠久而又富有活力的學(xué)科,它的成就是社會(huì)文明的重要標(biāo)志。

化學(xué)是一門(mén)實(shí)用的學(xué)科,它與數(shù)學(xué)、物理學(xué)等學(xué)科共同成為當(dāng)代自然科學(xué)迅猛發(fā)展的基礎(chǔ)。化學(xué)的核心知識(shí)已經(jīng)應(yīng)用于自然科學(xué)的方方面面,與其它學(xué)科相輔相成,構(gòu)成了創(chuàng)造自然、改造自然的強(qiáng)大力量。

化學(xué)在我國(guó)成為一門(mén)重要的學(xué)科,已是不爭(zhēng)的事實(shí)。我國(guó)從事化學(xué)研究的科研機(jī)構(gòu)有近千個(gè),大學(xué)的化學(xué)系(院)有250多個(gè),石油與石油化工企業(yè)有80多萬(wàn)家,加上其他化學(xué)化工和相關(guān)行業(yè),我國(guó)參與化學(xué)研究與工作的人員隊(duì)伍,其規(guī)模是國(guó)際上少有的。這正是我國(guó)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的背景和動(dòng)力。

而對(duì)中國(guó)大型化工企業(yè)中的龍頭老大,中石化與中石油,無(wú)論是在國(guó)內(nèi)甚至是國(guó)際上,都名次靠前:

__年度《財(cái)富》世界500強(qiáng)公司

中國(guó)石化集團(tuán)名列第23位,中國(guó)石油集團(tuán)名列第39位

__年度《財(cái)富》世界500強(qiáng)公司

中國(guó)石化集團(tuán)名列第17位,中國(guó)石油集團(tuán)名列第24位

兩家公司皆在國(guó)際頂尖水平的爭(zhēng)鋒較量中穩(wěn)中有進(jìn),為國(guó)家在化學(xué)學(xué)科的發(fā)展上起了巨大的推動(dòng)作用。

而在當(dāng)前,我國(guó)所面臨的挑戰(zhàn)有人口控制問(wèn)題、健康問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、能源問(wèn)題、資源與可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題等,化學(xué)家們希望從化學(xué)的角度,通過(guò)化學(xué)方法解決其中的問(wèn)題,為我國(guó)的發(fā)展和民族的振興作出更大的貢獻(xiàn)。

2023年大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書(shū)(精選篇5)

一、__大學(xué)畢業(yè)后的十年職業(yè)規(guī)劃

完美愿望:事業(yè)有成,家庭幸福

方向:企業(yè)高級(jí)管理人員

總體目標(biāo):完成碩士、博士的學(xué)習(xí),進(jìn)入__著名外資企業(yè),成為高層管理者。

已進(jìn)行狀況:讀完碩士,進(jìn)入一家外資企業(yè),想繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。

二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(十年職業(yè)規(guī)劃)

1、社會(huì)一般環(huán)境:

中國(guó)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要主角。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,加入WTO后,會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。

2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境:

由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚,管理知識(shí)大部分源于國(guó)外,中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才,尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。所以企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。

要在中國(guó)發(fā)展企業(yè),務(wù)必要適合中國(guó)的國(guó)情,這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。所以,受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員帶給了很多機(jī)會(huì)。

三、行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析

1、行業(yè)分析:

本人所在__公司為跨國(guó)性會(huì)計(jì)事務(wù)所。屬管理咨詢(xún)類(lèi)企業(yè)。由于中國(guó)加入WTO,商務(wù)運(yùn)作逐漸全球化,國(guó)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)也逐步與國(guó)際慣例接軌,所以這類(lèi)企業(yè)在近年來(lái)引進(jìn)中國(guó)后得到迅猛的發(fā)展。

2、企業(yè)分析:

__公司是全球四大會(huì)計(jì)事務(wù)所,屬股份制企業(yè),企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層風(fēng)格穩(wěn)健,公司以“誠(chéng)信、穩(wěn)健、服務(wù)、創(chuàng)新”為核心價(jià)值觀,十年來(lái)穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務(wù),目前在全球10余個(gè)國(guó)家、地區(qū)設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。

公司20__年進(jìn)入中國(guó),同年在上海設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。經(jīng)營(yíng)中穩(wěn)健拓展業(yè)務(wù)的同時(shí)重點(diǎn)推行公司運(yùn)作理念,力求與發(fā)展中的共同提高。本人十分認(rèn)同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略,但公司事務(wù)性工作太過(guò)繁忙,無(wú)暇進(jìn)行個(gè)人自我培訓(xùn),并且提升空間有限。但總體而言,作為第一份工作能夠接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式是十分幸運(yùn)的,本人可能在本企業(yè)實(shí)現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標(biāo)。

四、個(gè)人分析與主角推薦

1、個(gè)人分析:

(1)自身現(xiàn)狀:

英語(yǔ)水平出眾,能流利溝通;法律專(zhuān)業(yè)扎實(shí),精通經(jīng)貿(mào)知識(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通潛力;思維敏捷,表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部,有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)潛力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和潛力。

(2)測(cè)評(píng)結(jié)果(略)

2、主角推薦:

父親:“要不斷學(xué)習(xí),潛力要強(qiáng)”;“工作要努力,有發(fā)展,要在大城市,方便我們退休后搬來(lái)一齊居住生活?!?/p>

母親:工作要上進(jìn),婚姻不要誤。

教師:“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧”,缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”

同學(xué):“有較強(qiáng)的工作潛力”,“適合做白領(lǐng)”。

……

五、職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo):著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員。

1、20__—20__年:

成果目標(biāo);透過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí),總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的企業(yè)管理理論

學(xué)歷目標(biāo):碩士研究生畢業(yè),取得碩士學(xué)位;取得律師從業(yè)資格、透過(guò)GRE和英語(yǔ)高級(jí)口譯考試

職務(wù)目標(biāo):外企企業(yè)商務(wù)助理

潛力目標(biāo):具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ),透過(guò)實(shí)習(xí)具有必須的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng);英語(yǔ)應(yīng)用潛力具備權(quán)威資格認(rèn)證;有必須的科研潛力,發(fā)表5篇以上論文。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo):在校期間兼職,年收入1萬(wàn)元;商務(wù)助理年薪5萬(wàn)

2、20__年—20__年:

學(xué)歷目標(biāo):透過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試

職務(wù)目標(biāo):外資企業(yè)部門(mén)經(jīng)理

潛力目標(biāo):熟練處理本職務(wù)工作,工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位;熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化,能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪10萬(wàn)

3、20__年—20__年:

學(xué)歷目標(biāo):攻讀并取得博士學(xué)位

職務(wù)目標(biāo):著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員,大學(xué)的外聘講師

潛力目標(biāo):科研潛力突出,在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文;構(gòu)成自我的管理理念,有很高的演講水平,具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的潛力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和潛力;有廣泛的社交范圍,在業(yè)界有必須的知名度。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪25萬(wàn)

六、成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自我盡心盡力,潛力也得到了發(fā)揮,每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(個(gè)性是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺(jué)得失敗,給自我太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我認(rèn)為是能夠理解的。在28歲之前必須要有自我的家庭。

七、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

差距:

1、跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn);

2、作為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新潛力;

3、快速適應(yīng)潛力欠缺;

4、身體適應(yīng)潛力有差距。

5、社交圈太窄。

八、縮小差距的方法:

1、教育培訓(xùn)方法

(1)充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,為自我補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等。時(shí)間:20__年7月以前。

(2)充分利用公司給員工帶給的培訓(xùn)機(jī)會(huì),爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。時(shí)間:長(zhǎng)期

(3)攻讀管理學(xué)博士學(xué)位。時(shí)間:五年以?xún)?nèi)

2、討論交流方法

(1)在校期間多和教師、同學(xué)討論交流,畢業(yè)后選取和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

(2)在工作中用心與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì),參加校友聯(lián)誼活動(dòng),經(jīng)常和他們接觸、交流。

3、實(shí)踐鍛煉方法

(1)鍛煉自我的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每一天保證睡眠6—8小時(shí),每周鍛煉三次以上。

(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。

__本人對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法:

1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,可是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不可能此刻就定下來(lái),周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變,并且自我隨著不斷的成熟和接觸不一樣的東西,也會(huì)變。我以前想當(dāng)官,之后想當(dāng)外企白領(lǐng),此刻想創(chuàng)業(yè),所以我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái),更何況是在校大學(xué)生,沒(méi)有任何社會(huì)閱歷,談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。

2、可是,雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃,可是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平,我要朝著什么方向努力,沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo),那容易虛度光陰。

2023年大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書(shū)(精選篇6)

引言

未來(lái),掌握在自己手中!花開(kāi)花又落,春去春又回。踏著時(shí)光車(chē)輪,我已走到22歲的年輪邊界?!霸跈C(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì)里,我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?”相信這是現(xiàn)在很多大學(xué)生都思考過(guò)的問(wèn)題。古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!”現(xiàn)在也有句名言,“世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路?!痹谏鐣?huì)發(fā)展迅速和競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)背景下,“我將來(lái)應(yīng)該干什么”、“我適合做什么“等這些問(wèn)題老是困擾著我們,所以在大學(xué)期間為自己做一份職業(yè)規(guī)劃對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。

當(dāng)11年9月5日踏入大學(xué)的校門(mén)時(shí),我已經(jīng)清楚地知道我的一只腳已經(jīng)踏入了社會(huì),對(duì)于我一個(gè)從農(nóng)村來(lái)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),就業(yè)是我優(yōu)先考慮的一個(gè)問(wèn)題?,F(xiàn)在流行一句話(huà),“大學(xué)畢業(yè)等于失業(yè)”,這句話(huà)時(shí)刻喚醒我的憂(yōu)患認(rèn)識(shí),雖然距離大學(xué)畢業(yè)還有一段時(shí)間,但我明白對(duì)就業(yè)的準(zhǔn)備和打算是非常重要的。所以我根據(jù)自己的具體實(shí)際情況和社會(huì)的實(shí)際環(huán)境對(duì)自己制定了一個(gè)較為科學(xué)的計(jì)劃。

1.職業(yè)興趣

通過(guò)測(cè)評(píng)報(bào)告可以看出我對(duì)實(shí)用型和管理型職業(yè)比較感興趣。這事實(shí)上也符合我自身的特點(diǎn)。我本身不是一個(gè)具有藝術(shù)天分的人,對(duì)藝術(shù)也不是太感興趣,所以藝術(shù)性不是我今后的發(fā)展方向。同時(shí)我從小接觸機(jī)械較少,雖然我有一定的創(chuàng)造想象能力和動(dòng)手能力,但自我感覺(jué)自己的創(chuàng)新能力還不足,動(dòng)手操作能力也不是特別強(qiáng),所以實(shí)際型的職業(yè)我不太喜歡。從我的專(zhuān)業(yè)分析,我學(xué)的是汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)專(zhuān)業(yè),汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)趨于向兩個(gè)方向發(fā)展:一個(gè)是汽車(chē)檢測(cè)與維修,一個(gè)是汽車(chē)銷(xiāo)售與服務(wù)。從我自身意愿來(lái)說(shuō),我比較傾向于汽車(chē)檢測(cè)與維修的工作。

2.職業(yè)能力

從職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告和同學(xué),老師等的觀點(diǎn)看,我不認(rèn)為我有作為一個(gè)成功管理者和銷(xiāo)售者的素質(zhì)和能力.雖然我會(huì)從多方面考慮,從大局出發(fā)考慮問(wèn)題;其次,我有團(tuán)隊(duì)精神和與別人融洽相處的認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得這些都是我所具有的能力。但是作為一名優(yōu)秀的管理者和銷(xiāo)售員來(lái)說(shuō),僅僅擁有這些是不夠的,還應(yīng)該需要一下幾個(gè)方面:

1、自信心,在推銷(xiāo)產(chǎn)品之前要把自己給推銷(xiāo)出去,對(duì)自己要有信心,只有把自己推銷(xiāo)給客戶(hù)了,才能把你的產(chǎn)品推銷(xiāo)給客戶(hù)。

2要有優(yōu)良的意志力,銷(xiāo)售工作絕不是一帆風(fēng)順,會(huì)遇到很多困難,但要有解決的耐心,要有百折不撓的精神,要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力。

3,要有優(yōu)良的心理素質(zhì),做銷(xiāo)售要面對(duì)的每一個(gè)客戶(hù)都有不同的性格,自己受到打擊要能夠保持平凡的心態(tài),要多分析客戶(hù),不斷調(diào)整自己的心態(tài),改進(jìn)工作方法,使自己能夠去面對(duì)一切責(zé)難。以上三個(gè)方面都是我能力達(dá)不到的,對(duì)我來(lái)說(shuō)也是個(gè)硬傷。但相對(duì)管理和銷(xiāo)售的能力,我的動(dòng)手操作能力更強(qiáng),所以在接下來(lái)我會(huì)更加努力提高自己的動(dòng)手操作能力,身為一個(gè)工科學(xué)生,動(dòng)手操作能力是立足之本。

3.職業(yè)性格

通過(guò)測(cè)驗(yàn)我可以看到我的性格特點(diǎn).從待人來(lái)看,我是比較隨和,樂(lè)于與人交往,這對(duì)我的人際交往有一定的好處,但不足之處是我與陌生人比較難交流,不像有的人一遇到陌生人就能立刻打成一片,屬于慢熱的;從情緒上看,我是一個(gè)比較理性的人,遇到問(wèn)題也往往能夠從大局出發(fā),做事比較謹(jǐn)慎。這對(duì)我從事實(shí)用型的職業(yè)來(lái)說(shuō)是一個(gè)優(yōu)勢(shì)。從創(chuàng)造性看,我比較有想象力,可以從不同的角度來(lái)看一個(gè)事物;從性格上看,我比較平和,自律,注重團(tuán)隊(duì)精神,這對(duì)我今后的發(fā)展有所幫助。

4.職業(yè)氣質(zhì)

通過(guò)測(cè)試我可以看到我的職業(yè)氣質(zhì)是多血質(zhì)和粘液質(zhì)兩種氣質(zhì)的混合型,所以我的性格介于活潑與安靜之間,生活有規(guī)律、平時(shí)較活潑,但有時(shí)候也缺乏活力,對(duì)細(xì)心的工作較難適應(yīng)!但我覺(jué)得我還是偏向粘液質(zhì)多一點(diǎn)。

5.職業(yè)價(jià)值觀

在我看來(lái),我的職業(yè)價(jià)值主要是用金錢(qián)來(lái)衡量的。其次是舒適的工作環(huán)境,舒適的工作環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)也是個(gè)重要的因素。但在生活溫飽的前提下,我也會(huì)選擇一個(gè)我熱愛(ài)的職業(yè)。職業(yè)是一個(gè)相當(dāng)漫長(zhǎng)的過(guò)程,如果能夠從事自己熱愛(ài)的職業(yè),并為之而奮斗,是一個(gè)人一生最有價(jià)值的事情。我堅(jiān)信只要付出足夠的汗水和淚水,成功的大門(mén)就會(huì)自動(dòng)向我打開(kāi)。

1.2、360度評(píng)估

在我的父母方面,正所謂知子莫如親,在我的父母看來(lái),我是個(gè)性情乖巧、待人平和、愛(ài)學(xué)習(xí)、比較自覺(jué),不會(huì)惹麻煩的好孩子,但不好的事自信心不足,在關(guān)鍵時(shí)刻老是失誤。

在我的老師方面,我高中的一位教室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的評(píng)價(jià)是:“雖然愛(ài)好學(xué)習(xí),但毅力不是很足,不夠刻苦,而且在公眾場(chǎng)合較靦腆,對(duì)自己不夠自信。

在我的朋友方面,我高中的一個(gè)好友說(shuō)我待人平和,理解別人的感受,學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真,和要好的朋友能玩得很來(lái)!但是做事太過(guò)低調(diào),表現(xiàn)也不夠自信!

1.3、櫥窗分析

1.櫥窗1、“公開(kāi)我”

我出生于云南省##縣的一個(gè)普通家庭,目前就讀于汽車(chē)學(xué)院汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)。身高1.7米,身體素質(zhì)一般,平時(shí)喜歡鍛煉身體,自認(rèn)為各個(gè)方面可以,穿著樸實(shí),不攀比。

2.櫥窗2、“隱藏我”

對(duì)于家庭:我從小就生活在一個(gè)幸福穩(wěn)定的家庭,作為家里唯一的一位男孩子,父母對(duì)我疼愛(ài)有加,所以我的家庭是非常幸福的。對(duì)于學(xué)業(yè):從時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)就一直處于中上層,也一直深受老師喜歡?,F(xiàn)在我是個(gè)對(duì)未來(lái)一直持憂(yōu)患認(rèn)識(shí)的大二學(xué)生,我堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn),所以在學(xué)校我一直在努力提高自己的素質(zhì)。

3.櫥窗3、“潛在我”

我的探索性、分析能力比較強(qiáng),想象能力也較豐富,時(shí)常能夠天馬行,但在自己的專(zhuān)業(yè)方面老覺(jué)得沒(méi)用上自己的優(yōu)勢(shì),今后我要結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)把自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)好。

4.櫥窗4、“背脊我”

同學(xué)經(jīng)常說(shuō)我在公眾場(chǎng)合怎么老是像蒸發(fā)了一樣,一句話(huà)也不說(shuō)。他告訴過(guò)我,雖然有時(shí)不出風(fēng)頭,沉默是件好事,但是如果像我這樣太過(guò)沉默就不好了,這樣淡出人們的視線,不容易被人記住,特別在將來(lái)的交際場(chǎng)合更加吃虧。也有的同學(xué)說(shuō)我好像對(duì)自己沒(méi)什么信心??磥?lái)我要改變這方面的不足,要變得活躍一點(diǎn)和自信點(diǎn)。

1.4、自我分析小結(jié)

通過(guò)綜合分析自我評(píng)估、別人的評(píng)價(jià)和測(cè)評(píng)結(jié)果三方面,總結(jié)出了“我”—我是個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度好,事業(yè)心強(qiáng),注重個(gè)性發(fā)展的人?!蚁矚g從事能充分發(fā)揮我自己的個(gè)人能力的工程性質(zhì)的工作?!疑朴趶氖屡c維修、檢測(cè)、記錄有關(guān)的工作。

綜上所述,我從事與維修、檢測(cè)方面相關(guān)的工作比較合適。目前我所讀的專(zhuān)業(yè)屬于汽車(chē)行業(yè),該專(zhuān)業(yè)也是我喜歡的專(zhuān)業(yè)。結(jié)合上述所有分析:我計(jì)劃畢業(yè)后將從事汽車(chē)檢測(cè)與維修方面的工作。

2023年大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書(shū)(精選篇7)

職業(yè)生涯規(guī)劃著未來(lái)從事什么職業(yè),規(guī)劃著如何在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)極大的社會(huì)里有發(fā)揮自己的能力的舞臺(tái),有自己的一席之地。作為一名大學(xué)生或許對(duì)自己的未來(lái)好像一片迷茫,我想一個(gè)人的人生需要計(jì)劃才能成功,才有意義,人一生會(huì)經(jīng)歷許許多多挫折,道路是曲折的,有時(shí)候越走越扭曲,越走越失敗。所以必須對(duì)自己的未來(lái)有個(gè)計(jì)劃,沒(méi)有計(jì)劃的人生就是去了意義,在這個(gè)社會(huì)要成功就必須有適合自己發(fā)揮的舞臺(tái),用自己獨(dú)特的方式演繹獨(dú)特的人生。人往高處走,水往低處流,所以,必須要努力積累經(jīng)驗(yàn),做好職業(yè)規(guī)劃,一步一步走向成功!

一、自我認(rèn)識(shí)

1、個(gè)人的氣質(zhì)類(lèi)型

抑郁質(zhì):內(nèi)向,言行緩慢,優(yōu)柔寡斷。

粘液質(zhì)情緒穩(wěn)定,有耐心,自信心強(qiáng)。

2、個(gè)人的性格類(lèi)型

敏感型:這類(lèi)人精神飽滿(mǎn),好動(dòng)不好靜,辦事愛(ài)速戰(zhàn)速?zèng)Q。但是行為常有盲目性。與人交往中,往往會(huì)拿出全部熱情,但受挫折時(shí)又容易消沉、失望。

思考型:這類(lèi)人善于思考,邏輯思維發(fā)達(dá),有較成熟的觀點(diǎn),一切以事實(shí)為依據(jù),一經(jīng)做出決定,能夠持之以恒。生活、工作有規(guī)律,愛(ài)整潔,時(shí)間觀念強(qiáng),重視調(diào)查研究和精確性。但這類(lèi)人有時(shí)思想僵化、教條、糾纏細(xì)節(jié)、缺乏靈活性。這類(lèi)人約占25%,在工程師、教師、財(cái)務(wù)人員和數(shù)據(jù)處理人員中較多。

3、個(gè)人的職業(yè)價(jià)值觀

本人的職業(yè)價(jià)值觀取向于三種類(lèi)型:

(1)利他主義:總是為他人著想,把直接為大眾的幸福和利益盡一份力作為自己的追求。

(2)經(jīng)濟(jì)報(bào)酬:獲得優(yōu)厚的報(bào)酬,使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西,使生活過(guò)得較為富足。

(3)自主獨(dú)立:能夠充分發(fā)揮自己的獨(dú)立性和主動(dòng)性,按自己的方式、想法去做,不受他人干擾。職業(yè)價(jià)值觀類(lèi)型。

4、職業(yè)興趣

本人傾向于兩種類(lèi)型:

(1)常規(guī)型:制度,喜歡按計(jì)劃辦事,細(xì)心、有條理,習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo),自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況,通常較為謹(jǐn)慎和保守,缺乏創(chuàng)造性,不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng),富有自我犧牲精神。

(2)實(shí)際型:愿意使用工具從事操作性工作,動(dòng)手能力強(qiáng),做事手腳靈活,動(dòng)作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù),不善言辭,做事保守,較為謙虛。缺乏社交能力,通常喜歡獨(dú)立做事。

6、職業(yè)能力

本人雖優(yōu)柔寡斷,但做事是有耐心的,性格的憂(yōu)郁型和敏感型,常常因?yàn)樾∈聝河绊懶那?。喜歡為人服務(wù),吃苦耐勞,我相信我所選的專(zhuān)業(yè)應(yīng)該和適合我的性格類(lèi)型。

二、職業(yè)生涯條件分析

1.家庭環(huán)境分析

家庭狀況不能說(shuō)很富裕,家長(zhǎng)也希望我有一個(gè)穩(wěn)定的工作,所以這個(gè)適合我的性格類(lèi)型,在另方面說(shuō),家庭因素也促使了我專(zhuān)業(yè)的選擇。

2、學(xué)校環(huán)境分析

幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校,從學(xué)校教育方面,還是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,?duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)是很重視的,我向經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)都是出色的。

3、職業(yè)環(huán)境分析

學(xué)前教育形式(對(duì)本專(zhuān)業(yè))

(1)、政策

各地按照國(guó)務(wù)院的總體要求和部署,把大力發(fā)展學(xué)前教育,作為貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》,推進(jìn)新時(shí)期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。

一是各級(jí)黨委政府高度重視,黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓,切實(shí)將實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃作為保障和改善民生的重要舉措,擺上重要位置。

二是幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)取得重大突破,各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作,加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度,多措并舉加強(qiáng)各級(jí)各類(lèi)幼兒園教師工資待遇的保障。

三是落實(shí)政府投入責(zé)任,研究制定了加大財(cái)政投入的多種措施,加大了項(xiàng)目和資金的安排力度。

四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問(wèn)責(zé)機(jī)制,健全管理機(jī)構(gòu),充實(shí)管理力量。

其次,幼師也是政策所號(hào)召的,幼兒教育正缺乏幼兒教師,對(duì)未來(lái)就業(yè)形勢(shì)還是比較樂(lè)觀的。

(2)、工作內(nèi)容和要求

學(xué)前幼兒教育,面對(duì)的是幼兒園小朋友,作為幼兒教師,必須會(huì)善于啟發(fā)幼兒,有思維創(chuàng)新能力,每時(shí)每刻關(guān)心幼兒的發(fā)展,可以說(shuō)幼兒教育在教育工作中是極其重要的,幼兒教師發(fā)揮的作用也是客觀的,要細(xì)心安排幼兒的活動(dòng)。

3、本地的就業(yè)情況

本地的學(xué)前教育逐漸完善話(huà),對(duì)就業(yè)的要求也越來(lái)越高,師資隊(duì)伍建設(shè)也越來(lái)越重視,但對(duì)學(xué)前教師的招聘數(shù)量并不多,然而從一定角度說(shuō)幼師就業(yè)相對(duì)樂(lè)觀。

三、職業(yè)定位

1、職業(yè)目標(biāo)確定

綜合對(duì)我個(gè)人的認(rèn)識(shí)和對(duì)職業(yè)環(huán)境的內(nèi)容得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析:

(1)內(nèi)部環(huán)境因素:

優(yōu)勢(shì)因素

本人做事有耐性,愿付出努力和心血,對(duì)教育很感興趣。弱勢(shì)因素

優(yōu)柔寡斷,對(duì)事情決策猶豫不決,不愛(ài)與人交往,在就業(yè)環(huán)境中不易展示自己的優(yōu)勢(shì)和才能。

(2)外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)因素

學(xué)前教育的重視程度越來(lái)越大,特別是政策對(duì)幼師的需求大,是就業(yè)的很好時(shí)機(jī)。

威脅因素

由于學(xué)前教育的重視,各高校紛紛辦起學(xué)前專(zhuān)業(yè),雖然抓住了這個(gè)時(shí)機(jī),但在以后就業(yè)環(huán)境中還是有很大壓力,而對(duì)于大專(zhuān)生來(lái)說(shuō)占劣勢(shì),競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越大。而對(duì)于工資收入不是很高,可能對(duì)未來(lái)的生活帶來(lái)困難。

結(jié)論:職業(yè)目標(biāo):將來(lái)從事教育行業(yè)幼兒教師職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略:參加編制考試,進(jìn)入本地區(qū)幼兒園發(fā)展

職業(yè)發(fā)展途徑:走管理路線

2、職業(yè)目標(biāo)的分解與組合

把職業(yè)目標(biāo)分成三個(gè)規(guī)劃期:短期計(jì)劃、中期計(jì)劃、遠(yuǎn)期規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃表

短期計(jì)劃:大學(xué)畢業(yè),畢業(yè)時(shí)要獲得專(zhuān)業(yè)技能方面的證書(shū),普通話(huà)二級(jí)甲等,英語(yǔ)四級(jí)以及繪畫(huà)手工鋼琴等方面的證書(shū),還有教師資格證書(shū),成為優(yōu)秀畢業(yè)生。努力提高學(xué)歷,爭(zhēng)取獲得本科文憑。

中期計(jì)劃:畢業(yè)后五年之內(nèi)拿到本科文憑,進(jìn)入教師編制。在學(xué)校教育方面取得重要成就,崗位升遷等。

遠(yuǎn)期計(jì)劃:畢業(yè)后十年以后,可以發(fā)展自己的事業(yè),根據(jù)自己的職業(yè)取向,會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)方面發(fā)展,或有機(jī)會(huì)進(jìn)入管理層,爭(zhēng)取在事業(yè),

家庭,健康,子女教育等方面的取得好的成果。退休以后可以從事社會(huì)工作和慈善事業(yè)。

四、評(píng)估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,不是一塵不變的,需要在以后的社會(huì)活動(dòng)中汲取經(jīng)驗(yàn),不斷更新和調(diào)整。

1.評(píng)估內(nèi)容

(1)職業(yè)目標(biāo)評(píng)估。

假如一直處于無(wú)編制,工資低的狀態(tài)下,我將隨社會(huì)發(fā)展方向和需求調(diào)整我的職業(yè)目標(biāo),重新選擇職業(yè)。

(2)職業(yè)途徑評(píng)估

當(dāng)出現(xiàn)本人教育行業(yè)中發(fā)展中沒(méi)有升遷機(jī)會(huì),我就發(fā)展第二職業(yè)。

(3)實(shí)施策略評(píng)估

假如自己的規(guī)劃難以實(shí)現(xiàn),我將改變自己的實(shí)施策略。

(4)其他因素評(píng)估

如果有親戚朋友合作發(fā)展事業(yè),又有好的機(jī)遇,我將會(huì)適當(dāng)做出調(diào)整。

2、評(píng)估時(shí)間

一年或者半年調(diào)整一次。

3、評(píng)估原則

(1)當(dāng)規(guī)劃能順利實(shí)現(xiàn)時(shí),可以適當(dāng)調(diào)整,當(dāng)規(guī)劃不能順利實(shí)現(xiàn)是我將重新規(guī)劃。

(2)調(diào)整規(guī)劃要根據(jù)社會(huì)發(fā)展沒(méi)了解時(shí)事,不斷更新調(diào)整。

(3)實(shí)事求是,不夸大,要合理調(diào)整。做好最壞的打算。

(4)各個(gè)階段的計(jì)劃應(yīng)相互銜接。

結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃定好固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn),每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然,包括我自己。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí),要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題,更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案,對(duì)所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái),即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差,也不至于相距太遠(yuǎn)。

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