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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書1500字

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時光在流逝,從不停歇;萬物在更新,而我們在成長,我們又將會有新的際遇,趁現(xiàn)在好好地寫一份職業(yè)規(guī)劃吧。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?下面是小編給大家?guī)淼拇髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書1500字(精選5篇),以供大家參考!

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書1500字篇1

從上大學(xué)后就一直處在困惑之中,時常問自己:“到底我的人生之路將如何?我的人生之路將如何走下去?怎樣才能使自己一生無悔呢?”一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生”。是啊,人生就是一個不斷選擇的過程,每走一步自己都要做出選擇,同時每個人都在設(shè)計自己的人生,都在實現(xiàn)自己的夢想。人生之路說長也長,因為它是自己一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為自己生活過的每一天都是自己的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹,可是小樹也有它的理想,為了讓小樹能夠更好的實現(xiàn)自己的理想,長成參天大樹。于是對自己做出以下一生的規(guī)劃,以便于時常提醒自己不要忘記目標(biāo)。

其實我自己對經(jīng)濟就比較感興趣,希望在大學(xué)能夠?qū)W經(jīng)濟管理之類的專業(yè),但由于父母認(rèn)為我的性格不適合,所以在選擇專業(yè)的時候選擇機械類(飛行器設(shè)計與工程),但是進入大學(xué)之后才清楚自己對它并不感興趣,還是喜歡經(jīng)濟方面。所以在畢業(yè)之后將會找與經(jīng)濟相關(guān)的專業(yè)。

(一)自我分析階段

1、興趣分析

合乎興趣的工作才是事業(yè),唯有將自己所長以及所的興趣與工作相結(jié)合,做一個最好的搭配,才能稱作事業(yè)—一個你永遠(yuǎn)都會努力的工作。如何才是對自己的工作感興趣呢?

在網(wǎng)上對我的興趣進行了分析:具有比較多的興趣,對藝術(shù)不算太感興趣,比較實際,做自己喜歡的事。

2、性格分析

人與人之間是有很大的區(qū)別的,有的人樂意干事務(wù)性的工作,而有的人對信息加工與處理非常擅長,還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此,性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功,但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。

做了MBTI自測題之后,發(fā)現(xiàn)自己是屬于ESFP型,即:外向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型。

我是一個比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自己的感覺做事,比較重感情,喜歡與人溝通,團隊合作,還很喜歡挑戰(zhàn)自我。

3、能力分析

我的動手能力比較強,不怕苦,不怕累,做事堅持到底。比較喜歡動腦,經(jīng)過認(rèn)真的思考來解決問題,能夠接受別人對我的批評和建議。

4、優(yōu)缺點分析

優(yōu)點:做事認(rèn)真仔細(xì),關(guān)心他人,有恒心,人品端正,有上進心。

缺點:驕傲自滿,信誓旦旦,過于關(guān)心他人。

(二)職業(yè)分析階段

1、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

在跟老師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后,才認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,職業(yè)規(guī)劃就是我們對人生的規(guī)劃,這將伴隨著我們的一生,擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實現(xiàn)完美的人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能,增強個人的實力;職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增強發(fā)展的目的性與計劃性,提升成功的機會;職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對競爭的能力。

2、家庭環(huán)境分析

我是來自農(nóng)村的一個男孩,父母都在縣城里做成生意,由于我家有三姐弟,我是最小的一個,姐和哥都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了,家里雖然不富裕,但是一家人過得很開心。家里人都很支持我,希望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考取研究生,但是我想畢業(yè)后找工作,了解一下到底自己喜歡什么。

3、學(xué)校環(huán)境分析

讀初中的時候,自己就獨立生活,沒有人在身邊管我,還有當(dāng)時周圍的環(huán)境不好,就整天跟著朋友、同學(xué)混,打架,賭博等等。但是后來清楚這樣下去將會沒有出路,所以在初三好好學(xué)習(xí)才考上了高中,進入高中后就變得低調(diào)了,不想和以前的那些混混接觸,三年的高中生活使得我想變了一個人似的。變得那么的自以為是,心高氣傲的,然后考上了大學(xué)。但是進入大學(xué)卻十分的迷茫,不知道到底以后做什么,自己喜歡什么?

4、社會環(huán)境分析

我的家鄉(xiāng)在貴州,它是一個十分貧窮落后的地方,各方面都比不上東部沿海地方。這里需要建設(shè),需要大量的大學(xué)生,并且給我們提供了很好的自由發(fā)展的機會,但是還是不想回家鄉(xiāng)工作,那里太落后了。

(三)目標(biāo)確定階段

1、短期的職業(yè)目標(biāo)(__—__年)

畢業(yè)之后,找份與自己專業(yè)相關(guān)的工作,獲我自己喜歡的職業(yè),跟同事,老板學(xué)習(xí)經(jīng)驗,虛心的向他們學(xué)習(xí)。對工作認(rèn)真,多學(xué)習(xí)點。通過五年的學(xué)習(xí),有點資本完成我的短期目標(biāo)。

2、中期的職業(yè)目標(biāo)(__—__)

在有了穩(wěn)定的工作,有了一些經(jīng)驗之后,并且在這幾年有了一些積蓄,于是我想獨立出來創(chuàng)業(yè),開自己的公司,自己當(dāng)老板。通過十年的努力,把自己公司的業(yè)務(wù)做大,將公司做強。

3、長期的職業(yè)目標(biāo)(__——__

自己成為老板之后,會不斷的學(xué)習(xí)新的知識,使自己更加的充實,用科學(xué)的管理方法來管理自己的公司,更別人多加交流,將公司做得更好。

(四)職業(yè)計劃實施

1、教育為先

“學(xué)無止境,”“活到老,學(xué)到老”等。在現(xiàn)在的社會,競爭太殘酷了,沒有知識是不行的,我們必須不斷學(xué)習(xí),充實自己,讓自己做一個對社會有用的人。過英語四級和六級,加強專業(yè)和非專業(yè)的學(xué)習(xí)。

2、虛心向別人取經(jīng)

在學(xué)校期間,經(jīng)常和老師、同學(xué)多交流、討論,從而在交流中學(xué)到一些對我們有用的知識。在暑假的時候參加實習(xí),更加的了解工作和社會,并向他們學(xué)習(xí)。

畢業(yè)之后,步入社會,我們的經(jīng)驗畢竟很少,要向人家學(xué)習(xí)。經(jīng)常與上司和同事溝通,加深了解,搞一些活動,增加友誼。

3、實踐鍛煉

在學(xué)校的期間,多參加一些社會工作,通過這些活動,可以增加自己的膽量,和口頭表達(dá)能力。還能結(jié)交到很多朋友,為今后打下基礎(chǔ)。

在學(xué)校期間多參加一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓(xùn),讓自己對職業(yè)有更深的了解和認(rèn)識,為自己選擇一個自己喜歡的職業(yè)做好準(zhǔn)備。

養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣,也是十分重要的。我要有充分的時間鍛煉身體。俗話說:“身體是革命的本錢”。身體不好,什么也干不成。

還有在平時要注重自己的言行,不要讓自己的言行損害了自己的形象,好的言行是個人的精神面貌和個人素質(zhì)的修養(yǎng)的體現(xiàn)。在假期做一些兼職,提高自己的社會經(jīng)驗,學(xué)會與人相處之道。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書1500字篇2

一、前言

誰都想活的精彩,都希望有一個新奇而又美好的明天,所以一直都在為心中的夢想而努力、而奮斗拼搏。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的另一個解釋,就是用我們手中的畫筆,描繪出我們心中的藍(lán)圖。我們對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃,就是放飛自己的夢想,去遨游寰宇。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅實的土地上的,青春短暫,人生易逝。可未來卻是掌握在我們自己手中,從現(xiàn)在起,就力爭主動,好好規(guī)劃一下未來的路,去書寫心中的夢想。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)規(guī)劃,為將自己的未來好好的設(shè)計一下。漫漫人生,唯有急流勇進,不畏艱險,奮力拼搏,方能中流擊水,抵達(dá)光明彼岸。大學(xué)期間,正是我奮力拼搏的大好時期,因此要有正確的理想和信念,它們是我乘風(fēng)破浪,搏擊滄海的燈塔和動力之源。人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。成大事者,須立長志。

二、行業(yè)環(huán)境分析

說說我們現(xiàn)在的就業(yè)環(huán)境吧,二十一世紀(jì)進入信息時代,席卷全球的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來了深刻的變革,信息產(chǎn)業(yè)已成為推動國家經(jīng)濟發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一。目前,中國軟件產(chǎn)業(yè)還處于成長期,其市場潛力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有挖掘出來。2015年左右,中國軟件產(chǎn)業(yè)將步入成熟期。IT產(chǎn)業(yè)作為知識密集、技術(shù)密集的產(chǎn)業(yè),其迅猛發(fā)展的關(guān)鍵是有一大批從事IT技術(shù)創(chuàng)新的人才。一定數(shù)量、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量的IT人才隊伍是IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐,一個國家的IT人力資源儲備、IT人才培養(yǎng)及使用狀況決定著該國IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的水平和潛力。也可以說,IT產(chǎn)業(yè)的競爭就是人才的競爭,高水平的IT人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)是走向IT產(chǎn)業(yè)大國和強國的前提條件。所以,無論是從大的方向講,還是從小的方面講,培養(yǎng)和儲備高素質(zhì)的IT人才都顯得非常重要。

市場需要的是計算機專業(yè)人才,而很多計算機專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生都不能滿足市場的需求本文來自,所以才會有抱怨計算機專業(yè)就業(yè)難的說法。解決辦法還是靠自己吧,大學(xué)四年,不要像上面說的無所事事,對自己的專業(yè)有所熟悉并且精通一個方向,相信前途會是美好的。

三、自我盤點

1、優(yōu)勢盤點:

小時候的生活條件雖然有些艱苦,卻讓我養(yǎng)成了不怕吃苦,刻苦奮斗,愈挫愈勇的良好品格。人生漫漫,難免去經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,面對紛繁復(fù)雜、競爭激烈的社會。這些品格將永遠(yuǎn)伴隨我,是我取得成功的重要保證,同時也是我人生中一筆彌足珍貴的巨大財富。

2、劣勢盤點:

有時候不愛接受批評,推卸責(zé)任,明明是我的不對,卻想法推卸到別人身上?,F(xiàn)在雖然不那么嚴(yán)重了,但有時還是會有的。還有因為來自農(nóng)村,沒有經(jīng)濟基礎(chǔ),這決定了我的事業(yè)的起點相對而言要低,要做相對較長時間的物質(zhì)積累,才能去實現(xiàn)心中的種種夢想。而且,到目前為止,還沒有任何的工作經(jīng)驗,各類的榮譽證書也太少。而且目前我的專業(yè)課也不是很突出,這無疑為今后的求職之路帶來一定的阻力。

3、優(yōu)點盤點:

本人活潑開朗,樂觀;善于坦誠待人,結(jié)交朋友,喜歡助人為樂,善于學(xué)習(xí),時刻積累知識;善于組織活動,有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力;容易與人相處,合作和適應(yīng)能力強,喜歡與人共同工作;而且,我口齒伶俐,膽大,動手能力較強做事認(rèn)真、投入,有毅力、有恒心,能堅持目標(biāo),另外有一股不服輸?shù)那狻?/p>

4、缺點盤點:

做事不夠細(xì)心,精力不夠集中,效率不高,態(tài)度也不夠?qū)WⅰS袝r候

也比較懷疑自己的能力,面對重大事情總是猶豫不決,于是很多情況下會坐失良機,另外還愛幻想,惰性較大,行動更不上思想。有時候說話過于直率,有時候還會有點霸道,總不能三思而后行,對此我深感悔恨。

四、解決自我盤點中的劣勢和缺點

面對上面的自我分析,我想起自己走過歲月中的點點滴滴,心中不禁有些慚愧。我對自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團活動中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大,平日里總有些倦怠、懶散,學(xué)習(xí)、倘若不改正,這很可能會導(dǎo)致我最終庸碌無為。不過還好,我還有改進的機會。否則,豈不遺憾終生?

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書1500字篇3

(一)自我分析

性格方面:從總體上看,我是一個內(nèi)外向兼具的人。這是因為在熟悉的人(比如:好朋友、室友)面前,我表現(xiàn)的比較活潑、無拘無束,對自己的觀點會有清晰的表達(dá),對事物也有自己獨特的見解。但是,一旦到陌生人面前,我便會緊張、拘束,話也少了很多,發(fā)表意見或見解時會因為緊張而不全面,往往給人一種膽怯的印象,當(dāng)然,這種印象會隨著以后的接觸而慢慢改變。

興趣方面:我喜歡安靜、喜歡獨處。喜歡一個人在一個安靜的環(huán)境里,靜靜的讀書、思考、學(xué)習(xí)、做事。不喜歡被太多的人關(guān)注,因此,在人多的場合,我選擇靜靜的聽別人說話,我想我比較適合做一個傾聽者。我知道自己的這種心態(tài)對未來的學(xué)習(xí)、工作和生活會有負(fù)面的影響,我正在努力調(diào)整自己的心態(tài),雖然到目前為止效果甚微,但是我不會任自己這樣下去,我還會繼續(xù)改變自己。

每個人都有自己的能力,同樣能力的大小決定著一個人未來事業(yè)和成就的大小。綜合自身,我認(rèn)為自己現(xiàn)在是一個能力平平的人。好在能力可以通過后天的學(xué)習(xí)來提高,所以我一直在努力提高自己各方面的能力,以期能夠更好的將自己完美的一面展現(xiàn)給大家。

(二)職業(yè)目標(biāo)

綜合各方面的因素,對自己未來的職業(yè),我已經(jīng)有了比較明確的方向和目標(biāo)。我不是一個野心勃勃或者說雄心勃勃的人,我追求的是一種安定平穩(wěn)的生活,我不喜歡商場上的追名逐利,也學(xué)不會官場上的爾虞我詐,由于我比較細(xì)心,喜歡安靜,我把自己的職業(yè)目標(biāo)定為一名會計師。

(三)決策理由

1)競爭優(yōu)勢

a)興趣是最好的老師,我認(rèn)為自己非常喜歡這個職業(yè)。

b)我所在的學(xué)校是河南財政稅務(wù)高等??茖W(xué)校,我們學(xué)校的會計專業(yè)在河南省是比較有名的,這里有很多經(jīng)驗豐富的老師。雖然我專業(yè)不是會計,但是我們學(xué)校給我們提供了許多接觸會計及與其有關(guān)的課程的機會。我現(xiàn)在在自學(xué)《基礎(chǔ)會計》,打算在今年拿到會計從業(yè)資格證,明年拿到初級會計師證。

c)我認(rèn)為自己工作認(rèn)真、細(xì)心負(fù)責(zé)、有耐心、能吃苦。

2)競爭劣勢

a)缺乏社會實踐和工作經(jīng)驗。

b)專業(yè)劣勢。由于所學(xué)的專業(yè)不是會計專業(yè),很多東西都是自學(xué)完成的,與會計專業(yè)的學(xué)生相比有一定的差距。

c)與人交談及溝通不利,往往由于緊張導(dǎo)致表述不是很清晰,解釋問題抓不住重點,談吐條理不清。

d)領(lǐng)導(dǎo)和組織能力不強,并且對自己要求過高,很容易出現(xiàn)現(xiàn)實和理想相背離的現(xiàn)象。

3)機遇

a)社會需求旺盛。社會上對會計人員的需求量很大,幾乎每一個工廠、每一個公司都需要一定的會計人員,所以說機遇很多。

b)社會上的中高級會計師有限,需要更多的會計方面的高技術(shù)人員。

4)威脅

目前社會上的會計人員比較多,加上越來越多的人考取了會計從業(yè)資格證,準(zhǔn)備在會計領(lǐng)域里發(fā)展,所以就造成了會計崗位少,會計人員多的現(xiàn)象,再加上我由于一直在學(xué)校缺乏社會實踐和工作經(jīng)驗,這使得我在近期很難找到比較滿意的.會計工作。

(四)大學(xué)期間學(xué)習(xí)計劃及畢業(yè)兩年內(nèi)的計劃

作為一名即將進入大三的大二學(xué)生,在缺乏理論知識和社會實踐的情況下,自己的理想和現(xiàn)實相差甚遠(yuǎn)。為了順利實現(xiàn)自己的理想,我對自己僅剩一年的大學(xué)生活及畢業(yè)兩年內(nèi)的生活做出以下簡短設(shè)計:

大三上學(xué)期:

①開始嘗試并學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信;了解社會需求;搜集與個人目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的信息。

②開始畢業(yè)前的申請,積極參加招聘,在實踐中校驗自己的知識積累。

③預(yù)習(xí)或模擬面試積極利用學(xué)校提供的條件進行模擬面試等訓(xùn)練,提高自己的面試技巧。

④盡可能多的做一些兼職,增加對社會的了解。

⑤拿到會計從業(yè)資格證,并且為考取初級會計師證做準(zhǔn)備。

大三下學(xué)期:

①離開學(xué)校,進入實習(xí)單位實習(xí)。通過實踐檢驗并且提高所學(xué)知識及技能。

②實習(xí)結(jié)束后,開始找工作。

畢業(yè)后的兩年:

面對現(xiàn)實暫時放低自己的求職眼光,找一份空閑時間相對比較多的工作(比如:辦公室文員),利用工作的空閑時間拿到中級會計師證。

(五)為人處世方面

a、改掉偶爾情緒急躁的毛病,千萬不和旁人發(fā)生沖突。

b、改變自己的消極心態(tài),用一種積極的心態(tài)去看待社會,去面對生活。

c、在人多的場合,抓住每一個鍛煉自己的機會。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書1500字篇4

職業(yè)生涯對每個人而言,都是在一定的時間內(nèi)有效,如果不進行合理有效的規(guī)劃,就會浪費自己的時間和生命。作為正在上學(xué)的我,很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,把自己的未來設(shè)計好。生活和學(xué)習(xí)就會沒有了方向,就像大海里的一葉小舟,迷失方向,不知所歸,為了高效的利用時間,實現(xiàn)自己的人生價值,特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃:

專業(yè):測繪

規(guī)劃年限:12年

年齡跨度:20歲到32歲

因素分析:

1.自我介紹:我是一個當(dāng)代本科生,是家里最大的希望—成為有用之才。性格內(nèi)向,但開朗、活潑。身形稍胖,個子中等,平時喜歡爬山,看書,逛街,旅游,偶爾打打籃球。

2.自己的優(yōu)勢盤點:有理想,有追求,有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責(zé)任心、恒心,動手能力較強。

3.自己的劣勢盤點:缺乏社會實踐經(jīng)驗,交際能力較差,組織能力較弱。

4.生活中成功經(jīng)驗的盤點:獨立自主,很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中,都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。

5.解決自我盤點中的劣勢和缺點:利用假期找份兼職工作,增加實踐經(jīng)驗,提高對社會的認(rèn)識??匆恍┬睦韺W(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。

6.霍蘭德的個性與職業(yè)模型測試:

職業(yè)類型

個性特點與能力

環(huán)境特點(職業(yè)要求)

職業(yè)特點

適應(yīng)的職業(yè)

現(xiàn)實型

具備機械操作能力或體力,適合于機器、工具、動植物等具體事物打交道

要求明確的、具體的體力任務(wù)和操作技能,人際要求不高

熟練的手工和技術(shù)工作,運用手工工具或機器進行工作

工程師、操作x光的技師、飛機機械師、無線電報務(wù)員、自動化技師、電工、魚類、和野生動物專家、機械工、木工

研究型

具備從事觀察、評價、推理等方面活動的能力,講究科學(xué)性

要求具備思考和創(chuàng)造能力,社交要求不高

科學(xué)研究和試驗工作,研究自然界、人類社會的構(gòu)成和變化

科研人員、科技工作者、試驗員、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)者、化學(xué)家、植物學(xué)家、動物學(xué)家、科學(xué)報刊編輯、地質(zhì)學(xué)者等

藝術(shù)型

具有藝術(shù)性的、獨創(chuàng)性的表達(dá)和直覺能力,不喜歡硬性任務(wù),情緒性強

通過語言、動作、色彩、和形狀來表達(dá)審美原則,單獨工作

從事藝術(shù)創(chuàng)作

作家、演員、記者、詩人、畫家、作曲家、編劇、舞蹈家、音樂教師、雕刻、攝影藝術(shù)、室內(nèi)裝修、服裝設(shè)計等

經(jīng)過霍蘭德的個性與職業(yè)模型測試,了解到自己是一個現(xiàn)實型的人,適合做工程師和機械師。

測繪專業(yè)簡介及社會環(huán)境分析:

測繪專業(yè)屬工科類專業(yè),測繪行業(yè)是國民經(jīng)濟的一個基礎(chǔ)行業(yè),從總體來講是一個服務(wù)性行業(yè),專業(yè)技術(shù)含量較高,傳統(tǒng)測繪外業(yè)成分比較大,工作比較艱苦,屬于艱苦行業(yè)之列。過去測繪專業(yè)的學(xué)生很多鬧過專業(yè)情緒。但目前來看,測繪專業(yè)應(yīng)該是比較好的專業(yè),屬于朝陽產(chǎn)業(yè)的組成部分??梢詮囊韵聨讉€方面的情況來分析。第一,開設(shè)測繪專業(yè)學(xué)校的數(shù)量快速增加。目前高等學(xué)校是社會上需要什么,學(xué)校培養(yǎng)什么,從全國高校開設(shè)測繪和地理信息系統(tǒng)的學(xué)校數(shù)量來看增長非??欤瑥?985年的30所左右發(fā)展到目前的230所,地理信息系統(tǒng)被稱為具有廣泛發(fā)展前景的專業(yè)。第二,測繪專業(yè)畢業(yè)生需求比較強勁。從教育部2005年公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看,測繪類高校畢業(yè)生一次就業(yè)率在一級學(xué)科里名列前茅,實際情況也是如此。第三,隨著高新測繪技術(shù)的發(fā)展,外業(yè)工作比例在降低,作業(yè)強度在減輕,總收入相對較高。如現(xiàn)在地形圖測繪需要的野外控制點越來越少,由于gps的普及應(yīng)用,控制點多數(shù)布設(shè)在道路附近而不是為了通視專門設(shè)置在高山上。第四,測繪專業(yè)畢業(yè)生工作地點一般都在縣城以上,在目前就業(yè)壓力較大的環(huán)境下也值得考慮。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書1500字篇5

當(dāng)今,大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個時髦的話題,許多大學(xué)開設(shè)了相關(guān)的課程或是專題報告與講座,網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作,一時間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點之一。但不少大學(xué)畢業(yè)生還沒有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義,對職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認(rèn)識不足,不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序,缺乏進行規(guī)劃的具體技巧。所以不少大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃或冷眼相對,或茫然無以適從,或使規(guī)劃流于形式,或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來"規(guī)劃",這都會導(dǎo)致職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)有作用不能充分發(fā)揮。

首先要認(rèn)識到生涯規(guī)劃的重要意義,職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。

第一,職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能,增強個人實力。

一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會:

(1)引導(dǎo)你正確認(rèn)識自身的個性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢,幫助你重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值;

(2)引導(dǎo)你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析;

(3)使你樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想;

(4)引導(dǎo)你評估個人目標(biāo)與現(xiàn)實之間的差距;

(5)引導(dǎo)你前瞻與實際相結(jié)合的職業(yè)定位,搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機會;

(6)使你學(xué)會如何運用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施,不斷增強你的職業(yè)競爭力,實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。

第二,職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性,提升成功的機會。

生涯發(fā)展要有計劃、有目的,不可盲目地"撞大運",很多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計劃是成功的開始,古語講,凡事"預(yù)則立,不預(yù)則廢"就是這個道理。

第三,職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力。

當(dāng)今社會處在變革的時代,到處充滿著激烈的競爭。物競天擇,適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出,尤其是我國加入wto后。要在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,而是拿著簡歷與求職書到處亂跑,總想會撞到好運氣找到好工作。結(jié)果是浪費自己大量的時間、精力與資金,到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,他們不能"慧眼識英雄",嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生都沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,認(rèn)為找到理想工作需要的是學(xué)識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件,認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬是紙上談兵,簡直是耽誤時間,有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念,實際上未雨綢繆,先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,所謂磨刀不誤砍柴工,有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實踐,這樣的效果要好得多,也更經(jīng)濟、更科學(xué)。

自我分析:

有的書上說舞蹈時最早出現(xiàn)的一門藝術(shù),我不敢確定。所以只能憑感覺分析一下。起初我想這種表現(xiàn)無所謂美與丑,不過時表達(dá)情感而已。這可能只是自我表現(xiàn),表現(xiàn)給自己看,發(fā)泄一下而已。而人么覺得某一種表現(xiàn)很有味道,想以一種欣賞地興味再看看,那么表現(xiàn)者再重復(fù)一遍,這就成了表演者,這種表現(xiàn)也成了表演藝術(shù)??墒悄强吹幕蚴撬讱獾谋硌菘偸情L久不了的,因此需要將其表現(xiàn)得優(yōu)雅一點,完美一點,這肯定也是藝術(shù)追求美感的一種原因。

我的興趣愛好非常廣泛。讀書,從書中悟道理;上網(wǎng),從網(wǎng)中覽世界。還有其它一些例如彈吉它、騎車等。興趣雖廣,但沒有特專長的一面;有點內(nèi)向,不大喜歡喧嘩的場面,人多的場合不擅口頭交際,這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài);不大活躍,不主動參加積極性高的活動,比如晚會等。

我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己,哪些做對哪些做錯,以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己,并以己推人。己所不欲勿施于人,己所不樂勿加于人。

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